1. 求一篇小學班級學期工作計劃
小學2010——2011學年第二學期班主任工作計劃
--二年級（5）班班主任工作計劃
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、 學生概況
二年級五班共有51名學生，其中22名女生，29名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班幹部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小，自製能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、 管理目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
三、 管理措施
（一） 常規教育方面
1、 開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、 充分利用班隊會及晨檢的時間強調「輕聲快步靠右行」及「課堂四管」等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行為，班幹部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、 充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育作用，根據每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；根據一周評價，將全能星照片張貼在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發喜報。
（二） 班級紀律方面
1、 課堂紀律
嚴格遵守課堂「四管」，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。
2、 課間紀律
開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展「跳繩、做游戲、踢毽子」等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、 路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在「文明行為」中，及時監督，及時管理。
（三） 衛生方面
1、 個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在「衛生勞動」中。
2、 班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在「衛生勞動」中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（四） 班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
（五） 家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、 經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、 對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、 對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
4、 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1） 家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2） 電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（3） 面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、 其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
月安排：
二月：
1、 總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、 抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與意識和集體主義精神。
4、 綜合實踐研究活動。
5、 加強班幹部培育，確定班幹部分工。
三月：
1、 對學生進行安全教育。
2、 繼續抓好紀律和學習目的教育。
3、 繼續抓好課堂常規教育。
4、 開展學習雷鋒主題隊會。
5、 綜合實踐研究活動。
四月：
1、 向學生進行學習目的教育。
2、 繼續抓好常規教育。
3、 教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
4、 進行勤儉節約教育。
5、 為運動會做准備。
五月：
1、 綜合實踐展示活動。
2、 對學生進行愛護公物教育。
3、 准備閱讀比賽，寫字比賽。
4、 再次進行學習目的的教育。
5、 慶六一兒童節活動。
六月：
1、 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、 學習三好學生評選條件，准備評比。
3、 加強安全教育，做好放假前的准備工作。
2. 小學班級安全教育計劃
我想這個更適合你
班級安全教育計劃
安全工作關繫到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特製訂本計劃，以要求我班同學認真照做.
一、指導思想
以區、局和鎮教育組的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、 教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的准備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
三、實施措施
1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞「消防安全周」出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造「平安班級」，做到無意外事故發生。
http://www.gxyx.net/rainbow/blog/teacher/Templates/template18/main.asp?uid=1039&menuType=&menuID=1189
3. 小學班級目標管理計劃書
一、總則 班級是學校工作的細胞，是學校面向每一個學生對學生進行德智體美勞全面教育的基層組織。可見班級工作在學校整體工作中的地位十分重要，強化班級管理，對提高學校工作的管理水平和教育質量具有舉足輕重的作用。為了全面推行素質教育，科學規范地進行班級目標管理，加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平，增強班級工作評價的信度和效度，特製定本方案。 二、紅花鄉石侖小學班級工作（文明班級）評估細則 年級
班級
班主任
計分
指標 權值 目標及評分標准 說明 資料 2 ①字跡工整；②情況清楚，目標明確，按要求完成；③按時上交所布置的各種材料（缺一項扣0.5分） 定期通知檢查的時間，然後由相關部門統一檢查，建立台帳，有據可查。 幹部隊伍 1 ①配備合理，幹部得力；②責任心強，客觀公正，各項任務按時完成；③配合班主任抓好班紀班風；④配合德育處抓好校紀校風；⑤聽眾指揮，服從安排，熱心公務。 教室文化 3 ①教室懸掛整齊劃一（0.5分）：課表、作息表、活動安排表、好人好事登記本、思想品德評價表、點名冊等。②教室布置（0.5分）張貼定位規范，國旗、學風標語、名言警句、視力表、字畫潔凈，保護好，莊重，美觀，富有教育氛圍；③黑板報（1分）：按時完成，注重質量，注重保護，統一評分；每月完第一周完成。④廣播稿（1分）每周五交，講究質量，結果由德育處提供。 班級活動 2 ①班主任服從安排，配合學校支持學生開展校內外一切有意義的活動；②活動組織好，資料整理好；③每棄權一次統一安排的活動，或在活動中鬧事扣1分； 跟班 2 ①課間操、大型集合、學生集體活動必須跟班，缺一次扣0.1分；②早晨、中午等其它時間常下班。 根據學校日誌記載情況記分。 控流 2 每流失一個學生扣2分。學籍一人末按時辦齊扣1分，末辦扣2分 據學籍管理的情況落實得分。
指標 權值 目標及評分標准 說明 減負 1 以「課改」為核心，大力推進素質教育，積極響應減負精神， 班主任與任課老師嚴格按課程方案開課，不隨意增加、減少 課時，不亂辦班，不搞有償家教，學生課業負擔合理，不亂 訂濫發資料，實施新的「三控制」。 以查學生 書包袋及 家長反應 的情況記 分 轉化 後進生 1 ①不歧視後進生，優待後進生、特教生座位；②有後進生名單，有轉化計劃；③有轉化措施；④有轉化情況記載，有效果，有典型。 查座位、作業、相 關資料 家訪 2 ①班主任或會同任課老師經常到本班學生家中走訪，但不進 行有償家教；②有家訪情況記載，及時反饋家長意見、建議；③每個後進生家必須走訪；④每期家訪達本班學生數的40%記滿分，每少一家訪扣0.1分。 期末查相關記錄，問學生 財產管理 3 ①損壞財產，如掃帚、撮箕、水壺、玻璃等，照價賠償；②財產評分由總務處提供數據為准，依據學校校產管理制度評分；③催收款、物情況由出納、伙委提供數據；④節約用水、用電；花草管理好。 建立相關台帳的形式記分 安全事故 5 ①經常教育學生防火、防水、防騙、防盜、防毒、防邪教、防安全事故，杜絕一切事故發生。安全事故率、犯罪率為零，記滿分。②每出現一次打架、斗毆、偷盜、賭博、玩火、危險性游戲、在校或在來往學校途中下水游泳、違章導致交通事故等重大違紀事件，除平時在周目標管理中按制度每人次扣1至5分外，期評中每一起扣1分。③出現一起重大事故此項記零分。 根據德育處建立的台帳記分 思品評價 6 ①多方位滲透德育，培養良好的思想品德，經常組織學習《公民基本道德規范實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《禮儀》等；②落實評價方案，評價客觀、公正、認真、公開、登記具體；有日評、周評、期評、終結性評價；③評價實施步驟規范，表冊齊全，統計正確，書寫工整，按時上交；④期末認真搞好學生操行評定工作，有特色。《學生手冊》發給學生前交德育處檢查。 根據日評表情況記分；操行評定期末抽查記分。 特長發展 10 以鄉小學系列特長發展評價為依據進行換算，公式為：本班評價分÷全鄉同年級最高分×10 此三項要求拉開一定的距離，可適當調整計算公式。 班級目標管理 40 ①教育學生嚴格執行《小學守則》、《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制度；②實施日評、周評、月評和期評，以老師值日、學生幹部值周、執勤、德育處課間巡查為依據；③每月目標管理分第一名的班級獲得流動紅旗；④期評中此項得分最高的為滿分，其它班等分按公式計算：40－（最高分－本班得分）×0.2。評價分年級組進行，其中一、二、三年級為一組，四、五、六年級為一組。 教學質量 20 以鄉小學系列期末語文數學教學質量為依據，進行換算，公式為：本班語數合計分÷全鎮同年級語數合計最高分×20
4. 小學班主任工作實習計劃
http://www.ggjjw.com/gzjh/bzr/200801/8_2.html
本文來自拷貝網，www.kaobei.net ，轉載請著名來自本站 >小學班主任工作計劃 >> 拷貝網，懶人的天堂。 隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特製定班主任計劃如下:
一、基本情況
本班共有學生XX名，其中女生XX名。本班平均年齡XX歲。現階段學生的特點有：XXX。本班學生的特點有：XXXX。
二、本期的工作打算：
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.
（二）,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3,路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.
（三）,衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.
（四）,班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
（五）,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
三、本期班隊活動的具體按排：
（一）XXX年XX月 XXXX活動 活動目的是XXXX
（二）……
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.
5. 計劃一個小學一年級第一學期班級建設方案
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：准確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識
6. 小學班主任工作實習計劃的具體安排怎麼寫
一） 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、 建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、 培養團結協作的優秀小幹部群體。
（二） 對學生進行思想品德教育。
1、 利用晨會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、 利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三） 教育學生努力學習。
1、 密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四） 關心學生身心健康。
1、 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、 教育學生養成良好的生活習慣。
4、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、 教育學生形成健康的心理狀態。
6、 開展心理咨詢。
7、 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五） 加強與家庭社區的合作
1、 建立學校家庭互訪制度。
2、 通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
3、 密切與社區的聯系，共同致力良好氛圍的形成，為學生打造一片純凈的天空。