㈠ 教育學研究生畢業後做什麼工作
1、普通高校,這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向,但現在碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
2、出版社、報社,出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
3、政府單位,還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位,但要求教育類專業的公務員招考很少,想當公務員的同學可以努力一把,但要做好心理准備,因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。
4、中小學校,現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養的人才特別缺乏,而且隨著中小學教師待遇的不斷提高,再加上教師這個職業本身比較穩定。
越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校,今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
5、特殊教育機構,這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才,他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
6、新技術教育領域,這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等,包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。
教育學發展前景:
21世界范圍內教育學的理論的來源,研究實踐的領域依然是把西方自然科學研究成果應用於經濟發展為核心的以學校教育為主要手段的發展模式上,這種模式對發展經濟中國家特別是中國所起的巨大作用和貢獻是不言而知的,眼前的問題是素質教育,是人格魅力問題。
社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題,這應該是未來教育學應該考慮的理論和實踐問題。健康是生理、心理和適應力的結合體,不健康的人群不僅僅傷害自己和別人,也在破壞和浪費人類地球上的資源和財富,所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
人的思想意識的教育問題,西方經濟和社會學家們是不能也沒有徹底解決的。這就是教育發展的方向。
人的知識,能力,技能和思想境界及幸福和諧的家庭,加上良好的社會環境是個人偉大成就的根本,以學校和社會主流,以應試和經濟為表象的教育是不太適應時代發展潮流的。研究素質教育的理論及具體實踐方式是教育的重心。
㈡ 普通二本,考研方向是小學教育專碩還是學科語文專碩好
1、相對來說還是學科語文專碩好,因為以後的就業面要寬,不僅可以擔任小學老師,也可以擔任中學老師。
2、小學教育專碩只是培養小學老師和管理人員或研究工作者,所以很難進入中學任教,就業面窄。
㈢ 專碩的小學教育就業前景好嗎
目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著小學生的減少、內拆校並校的進行,小容學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。
現在小學很多在職教師已擁有了本科學歷,他們有的是通過自學考試的,有的是通過函授學習,還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說,走上社會獲得本科學歷不是難事。
就拿函授學習來說吧,每年只要交些錢,有時間的話去上點課,不用費多少事就能有本科學歷。本科小學教育專業學生就業的一個重要優勢就是本科學歷,但由於在職教師獲得高學歷的途徑很多,這一優勢並不優。畢竟在職教師有教學經驗,先入為主,同等學歷的話,學校決不會解聘在職教師而引進新教師的。
從幾年前開始,教師的准入已經向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大,很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
㈣ 小學教育考研專碩以後可以干什麼
其實好像只能去當老師了,你也可以選擇去當教師資格證教師招聘的培訓老師,這樣的工資還比較高
㈤ 各位前輩,小學教育專碩就業前景怎麼樣
專碩或者學碩出來就業區別都不大,就業肯定是沒有太大問題,只要你要求不是特別高,做自己喜歡的事情,才會有激情
㈥ 小學教育考研好還是就業好
我是211院校的,小學教育專業,大二大三周末主要在校外補課,專業成績雖然排在前面,但每次都是考試前抱佛腳抱的。
現在身邊的同學都在准備考研,我在考編和考研間有些糾結。
㈦ 小學教育專碩算師范類的嗎
在校讀的教育專業,當然是師范類畢業生;
作為教育專業的碩士,你符合要求的;
具體到招考單位及地域,以官方的解釋為標准吧。
㈧ 小學教育專業考研可以考哪些科目
小學教育專業考研方向:
小學教育專業考研方向:課程與教學論
課程與教學論是教育學科的一個分支學科,該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。
小學教育專業考研方向:教育學原理
教育學原理,原稱"教育基本理論",研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。
(8)小學教育專碩就業方向擴展閱讀:
考研科目:
1、政治一
2、英語二
3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)
4、教育學專碩專業課二(總分150分,專業課二有教育管理學,教育心理學,學科基礎等,根據自己報考的專業的不同,考試科目不同)。
㈨ 哪些學校小學教育專碩好考
同學你好,如果你是山東的考生,可以考慮一下聊城大學和魯東大學,相對比較好考小學教育專業。如果考慮省外院校,建議考慮一下二區院校,也不是很難考