A. 五年級上冊語文的語文園地三的口語交際怎麼寫
媽媽，我想對你說也許媽媽會說：「不是天天在一起嘛，還有什麼話說！」 可這是我埋藏已久、你從未聽過的心裡話呀！ 媽媽,女兒長大了,有了自己的世界,是您給了我生命,讓我生存下去.媽媽女兒深深的記得您對女兒的關懷和愛護.
在生活上，您更是無微不至的關心我。記得有一次，我得了感冒，高燒不退，這下可把您急壞了，您一會兒找退燒葯給我吃，一會兒幫我量一量體溫，可還是沒有什麼效果。深更半夜，您只好和爸爸把我送進醫院。醫生檢查後，說先要做個過敏皮試，我平時最怕打針啦！一聽打針，就渾身難受。你安慰我、鼓勵我後，我才平靜心情，咬緊牙關，挺了過來。掛完水走出醫院，天已經朦朦亮了。回到家裡，您把我安頓好後，拖著疲憊的身體，又匆匆忙忙去上班了。經過您的精心護理，沒過幾天，我的病就好了。這都全是您的功勞啊!
到現在.您沒有一天不擔心呵護女兒.在女兒受傷,可以回到您裝扮的溫暖的家.女兒哭泣的時候,媽媽總是在旁邊陪著女兒開導女兒,女兒病的時候,媽媽總是在旁邊無微不至的照顧著女兒,沒什麼愛比媽媽您對女兒的愛深,沒有什麼情有您對女兒的真.是一輩子的愛.是永恆不變的愛..
媽媽,時間一天一天的過去,女兒一天一天長大,在這些時間中,女兒看到媽媽頭發白了,漸漸的老去,媽媽將所有都給了女兒.女兒愛您.您在女兒的心裡是最漂亮,最年輕的媽媽.在女兒的心裡誰的美麗.誰的高尚都比不上媽媽.
媽.女兒知道您的心.女兒明白您的愛.您在女兒的心裡是無法用某件事情,某個問題.某段日子來形容和表達的.媽..女兒想對您說您辛苦了,我愛你媽媽!
可以嗎?
B. 五年級上冊語文園地三習作怎麼寫（急急急，10分鍾！快！）蔬菜水果物品都行啊！
幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的百姓家。 電腦是計算機的別稱。由於此，人們往往把它和加減乘除聯系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學子們充滿了對它的企盼。上小學時，計算機採用筆算：上中學時，我學會了珠算，已達到了「見幾無除九幾」的最高境界；上大學後，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好採用精度較差的對數計算尺。 參加者作後，要求計算的精度高，乘除計算採用了手搖計算機。這種手搖計算機，倒是名副其實，是專門用來進行乘除「計算」的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠比不上現在廣為應用的計算器，但在當時那可是難得的「寶貝」。1979年春，我家鄉的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機的情景，回老家後著實將我誇獎了一番，說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉，眨眼功夫就可以算出一個多達幾十萬的數字來，可真神了！ 最先對我進行電腦知識啟蒙教育是來自於上世紀六、七十年代的有關雜志。在一篇關於應用計算機的介紹資料中，我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學界公認的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當時缺少必要的證明。藉助於計算機，用了兩個多小時方才證明完畢。如果採用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆後繼。 上世紀八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進了省城一些機關單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當時很多單位規定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當抬高；操作人員要穿套鞋才能進入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領導會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準進入電腦房，以預防「病毒」感染。 電腦的廣泛應用是社會進步的表現。人們對它的應用，從開始的傳遞報表、列印文件等一般操作，逐步擴大到本行業應用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業採用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現在進行業務交流，不再需要列印和郵寄資料，只要發個電子郵件即可，方便省事。一個幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。 學用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時，原單位給我配置了一台電腦，使我獲得了接觸和學用電腦的機會。那年，我已經是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學生般的學習電腦的生活，一晃已經七年了。七年來，盡管從未間斷過學習和操作，也記不清「拜」過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數的領域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠是神秘的。至此，我才明白了人為什麼要「活到老，學到老」的道理。 電腦儲存的知識內容豐富，也包含著消遣的娛樂內容。用電腦游戲，亦無不可，只是應當適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說「開機有益」。閑暇之際，煩悶之時，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。 春節前，我一下子有了兩台筆記本電腦，一台是購買的，另一台是調皮的小徒兒「送」的：「請你在桌子上放一個筆記本，然後把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節禮物———筆記本墊腦」。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠，而且比普及彩電的速度將會更快。 月季花 花的種類繁多，有梅花、荷花、桃花、油菜花……都沒有被我所吸引，只有那美麗的月季花，被我深深的吸引住了。 月季花的品種繁多，在國內、外就有兩萬多個品種。它的花蕊像一個個小小的橄欖，它的花瓣非常特別，大多數花的花瓣是向上的，而它的花瓣卻向下捲曲著。它的主莖上還長著又堅又硬的大剌，就像一個小剌蝟捲曲在那。它的葉子和莖是墨綠色的，它的嫩葉是翠綠色的，對花蕾起保護作用，它的香味更是清香怡人，沁人心脾。 記得有一次，一個朋友來我家找我玩。她剛進我家的門，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最後還是戀戀不舍地離去了。 小朋友們！聽了我的介紹，你們喜歡上月季花了嗎？月季花還象徵著美麗、高貴、優雅，並且它是一種世界名貴的花種，在花的世界裡，它被稱為「花中皇後」。 月季花在一年四季里，每個季節里都綻放新顏，它的那種頑強的精神，值得我們去學習。 秋天的樹葉 在我眼裡，秋天是大地和樹葉聚會的節日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨遊，開始著自己驚險的航行。 一天，我騎著自行車來到了一個小公園，公園邊是一個天然湖泊，園內有幾盆獨自開放的小花和好多棵大樹。微風吹來，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時，一片小巧的樹葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛的小東西。我對著幾棵大樹的葉子做比較，想幫它找到自己的「家」。可找了半天，一無所獲，我似乎失去了信心，這也許是個「孤兒」吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了！摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是……我聞到一股幽香，這是什麼？我感到奇怪。 難道這香味是葉子散發的嗎？我不敢相信我手中的葉子會有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片葉子竟也能散發出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已。可這么香，難道…… 我一邊想，一邊向湖邊的小樹走去，太棒了！我幫它找到了「家」了！我高興極了，可想到這可愛的小東西就要離我而去，又顯得有些捨不得。可沒辦法，我知道它也需要「家」呀，我只好依依不捨地將它放在樹杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。 我想：人們常常贊頌花的美麗，樹的高大挺拔，小草的無私奉獻，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。 我愛樹葉，更愛秋天的樹葉。 彩繽紛的調色盒悄悄地來到了我們身邊。俗話說：「一葉之秋」。瞧，這些葉子的顏色，有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態迎接陽光，而今又用不同層次的金黃染遍了大地，真是美不勝收。 我在這美麗的金秋時節，漫步於公園中。走著走著，微風吹過，身旁一棵銀杏樹上掉下幾片金黃的落葉，落在我腳邊，我拾起一看，這樹葉小巧玲瓏，大約有小拇指長，像一面小扇子，摸起來十分柔軟。它的作用可大哩!銀杏葉是很好的土農葯，可防治害蟲，用它做書簽，可驅除蛀蟲，它真是我們的好夥伴。只聽風兒把樹葉吹得「嘩嘩」作響，樹上的銀杏葉，像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶旋轉著，輕輕地落在地上，既像是在地上撒了一層碎金，又像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯。再仰頭看看那滿樹的金葉，遠遠看去，還以為是一片金雲哩!過的行人都不免發出「嘖嘖」的贊嘆聲。我戀戀不舍地告別了這棵祥雲般的銀杏樹。 我繼續向前走去，遙遙望去，紅彤彤的一片，好像一團正在燃燒的熊熊大火，那是什麼植物，我跑過去仔細 一看，原來是一片楓林。楓葉紅了，紅得像火燒雲，它們在與寒秋挑戰，真是「霜葉紅於二月花」呀!楓樹搖搖身子，似乎在炫耀著血紅的葉子。巨大的楓林又像一個盛裝顏色的調色盆，將斑瓓眩目的色彩一下子端到了遊人面前：大紅、深紅、中黃、黃綠……簡直是應有盡有，令人目不暇接。我輕摘下一片火紅的楓葉，捧在手中，生怕驚動了這個正在熟睡的小寶寶。只見它的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣上長出了均勻的鋸齒，像無數個整齊排列的「人」字。它的樣子像個伸開五指的小手，我想：這孤傲的楓葉是為了迎接秋姑娘的到來而把手拍紅了吧!我把它揉碎，放在鼻子下一聞，一股泥土的芳香撲鼻而來，令人神往。我有些累了，一屁股坐在了石凳上。我覺得石凳上好像有什麼東西，起身一看，原來是一片梧桐樹葉。我小心翼翼地撿起來，仔細地觀察著：這是一片十分脆弱的落葉，好像輕輕一拉就會破了似的。它呈土黃色，既不顯眼，也不漂亮，葉面上有幾處裂痕，我想，這一定是它飽經風霜的見證。它的脈絡十分清晰，有條不紊，宛如一幅抽象畫。梧桐樹的葉子有我的手掌般大小，下面拖著一條長長的葉柄，好像一把扇子。我握著葉柄輕輕扇扇，真使我感到涼爽。看到這里，我情不自禁地贊嘆：「好美的樹葉，作用還真不少呢!」 秋天是一個金色的世界，在這美麗的季節里，別有一番風味的是那與眾不同的樹葉。 微風吹來，樹上的葉子時而像一個個小傘兵慢慢悠悠地落下來，時而像那五彩繽紛的蝴蝶歡快地飛舞著，時而又像那舞蹈演員在那兒輕盈地旋轉著。 走在校園的庭院中，便會看到五花八門的葉子。咦，這是什麼葉子？我隨手從地上撿起一片落葉，「唉呦！」我叫了起來，一個像針一樣的樹葉扎到了我的手。定睛一看，只見它穿著一身脆色慾滴的外衣，加上尖銳的刺，使它變得更加瀟灑美麗，庭院里的園丁告訴我，這種樹葉人們愛把它叫做「鳥不宿」。「哈哈」，哪有這么奇怪的名字，我樂得笑了起來。無意中，我又被扎了一次，「對呀。上面有刺，鳥兒當然不住上面了，難怪取名叫『鳥不宿』！」我茅塞頓開。在陽光的照耀下，葉子的表面像抹了一層油似的，光滑油潤。我用手小心翼翼地沿著它的邊沿摸了摸，就怕惹火了它，奇怪的是「鳥不宿」的邊沿卻很光滑，很好摸。 秋天的葉子真是千姿百態。有的像《西遊記》中的芭蕉扇，有的猶如威猛的野牛角，有的彷彿金魚那多姿的尾巴，還有的又好似一艘小帆船…… 俗話說，「一葉知秋」，秋天的樹葉美得與眾不同，我愛這秋天的樹葉
C. 五年級上冊語文園地三， 向大家推薦一本好書怎麼寫。
我向大家推薦《來山下五千年自》，理由是：這本書是中華上下五千年以來歷史的濃縮精華，裡面記載了許多詳細的歷史故事，作為一名小學生，更作為一名中國人，就更應該了解自己祖國的悠久文化和輝煌的歷史了。
自己寫的，望採納~~~~~
D. 五年級上冊語文園地三口語交際小練筆作文200字
大家好！我是來自西域果業的一名推銷員。今天我向您介紹的是清香撲鼻、酸甜可口回、又紅又大、圓圓的像個小答燈籠一樣的蘋果。
大家知道嗎？在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容忽視。鮮蘋果含水量為85%。蘋果中含有豐富的的碳水化合物，維生素和微量元素。尤是維生素A和胡蘿卜素的含量較。蘋果的酸味中的蘋果酸和檸檬酸能夠提高胃液的分泌，促進消化。蘋果酸還可以穩定血糖，預防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸蘋果。常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預防癌症
E. 五年級下語文園地三習作例文
六一」聯歡會發言稿
親愛的同學，敬愛的老師，大家好！
在這陽光內明媚的季節里，我們又迎來了容一年一度的「六一」兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次「六一」聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的！童年是稍縱即逝的！誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢？於是，我們開展了本屆，也是第一屆的「六一」聯歡會。作為首屆「六一」聯歡會，我們以「創新、陽光的童年」為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放鬆、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！
「六一」節是屬於我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家帶來無窮的樂趣。
最後我預祝大家玩得愉快，首屆「六一」聯歡會能得到圓滿成功！並祝所有少年兒童「六一」節快樂！
F. 人教版五年級上語文園地三詞語盤點
詞語盤點3
(讀讀寫寫)
目前 上齶 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特徵 壽命 珍貴 急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對付 研製 奇跡 博物館
安然無恙 藕斷絲連
(讀讀記記)
乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩定 朝暉 單調 古今往來 龐然大物 氣象萬千
G. 五年級下冊語文園地三的作文豆丁網
每個人都有家，我也有個溫馨的家：溫暖的媽媽，慈祥的爸爸，還有一個整天蹦蹦跳跳、嘻專嘻哈屬哈的我。
說起媽媽，她可是全家衣食住行的「統帥」。她十分勤勞，挑起了家務活的重擔。媽媽也是一個很有「原則」的人。就拿吃飯這么平常的事來說吧，她總是要我一步步照規矩來：先洗手，再擦乾手，然後拿碗筷，能拿挑食……堅持每一項都要做到，不可以馬虎。正是在她的培養下，我養成了良好的衛生習慣。我的爸爸戴著一副金絲邊眼鏡，西裝革履，一看就讓人覺得肚子蠻有學問的。爸爸經常以身作則教育我，要做一個德行高尚的人。有一天，我和爸爸去看電影。剛出門就看見小區的綠化帶里躺著一大堆裝修後的垃圾，爸爸見後很生氣，馬上通知了物管理處，還主動和工作人員一起清理了那堆垃圾。就這樣，一場好電影沒看成，可我並不遺憾，因為爸爸用實際行動教育了我該怎麼做人，他是我的榜樣。
最後當然是我啦！我是一個活潑可愛的女孩子。有時遇到挫折，遇到不順時，我總愛哭鼻子，可過不了多久，就會「雨過天晴」。我喜歡運動，愛看書，在書的海洋中暢游。學習之餘，我還經常幫助爸爸媽媽做些家務活，爸爸媽媽都誇我懂事了。
這就是我的家，一個溫馨和睦的家。
H. 五年級下冊語文園地三反思
這次的語文園地內容有趣，第一項發現表示顏色的詞，並發現每種顏色的分類內，這一點我結合了容學生的衣服等讓學生看了解了一些顏色的不同，學生也擴展出了很多顏色的詞。讀讀背背是讓學生積累有關相對的詞，這個在一年級到現在學生都已有了基礎，學生很容易就記會了只是課堂上只顧了讓學生比賽讀，用時稍長了竟忘了讓學生自已編一編對子，這一點失誤真是大，看來我還是沒有放開手讓學生多練一練，失去這么一個讓學生動手的好機會，真是遺憾，填詞那道題學生讀一遍就說出了規律和要點，所以讓學生自已做互相交流，只用了很短的時間，最後一個趣味語文學生興趣很濃，讀時非常帶勁，由於比的是讀准且快，學生十分樂於參賽，邊讀還邊打節奏，課尾時都能快速准確地說繞口令了，看來學生對這種形式的語文十分喜歡。
I. 五年級上冊語文園地三的交流平台怎麼做
舉例子 課文例來子：有一種號自稱「海中之虎」的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭一直抄到幾個小時就能把它吃光 課外例子：到太陽上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年。
列數字；課文里的：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千萬斤。課外：爬山虎的葉片比較大，呈闊卵形，寬10-20厘米。
舉例子 課文例子：有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭一直抄到幾個小時就能把它吃光 課外例子：到太陽上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年。
列數字；課文里的：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千萬斤。課外：爬山虎的葉片比較大，呈闊卵形，寬10-20厘米。