A. 900字作文
家鄉的變化
我的家鄉是一個偏僻的小山村。在過去是一個山不高，水不清的普通而又小的窮村莊，然而，改革開放的這30多年中，在黨的富民政策的指導下，家鄉的土，家鄉的地，家鄉的人，家鄉的一切都發生了翻天覆地的變化，再也不是一個窮鄉辟壤的地方了。現在的衣、食、住、行都有了很大的變化。
家鄉的路變了，它再也不是以前那崎嶇不平的小路了。一進村口，就看見一條條筆直而平坦的水泥路通向村中的各個角落，道路兩旁載滿了鮮花和果樹，到處綠樹成蔭、鮮花盛開，十分美麗！一座座新修的瓦房，兩三屋的小樓房代替了那破舊的平房，房間里都安裝了空調和暖氣，而且可以自己控制溫度。人們吃的也都是很講究的營養餐，雞鴨魚肉成了家常便飯。人們的穿著也很講究了，即舒適又美觀大方。汽車也進入了普通百姓家。
過去的家鄉並不是這樣的。原來住的都是低矮的平房。冬天時，屋子四處漏風，十分的寒冷；夏天時，屋子又變的悶熱。吃的都是一些大餅子和稀粥。這還算好的呢！穿的都是用粗布縫制的，一人沒有幾件，只有過年的時候才能穿上新衣服。道路並不是水泥的，全都是土路，雨後路變得十分的泥濘。也沒有便捷的交通工具，無論去哪裡都不能快速的到達目的地。
如今家鄉的一切都變了，這都是黨的富民政策引起的變化。我們新時期的兒童，要努力學習，長大後來建設家鄉，使家鄉變得更加美麗、更加富饒，使我們的祖國變得更加富強。
B. 一篇六年級寫人作文，要求寫出上進心，900字以上！
以「我們的感動，我們的力量」為主題的「中國網事·感動2011」年度網路人物頒獎典禮1月16日在北京舉行。「杭州最美媽媽」吳菊萍等10位草根英雄在剛剛過去的一年因自己的愛心和壯舉，被近千萬網民「頂起」，從無數感動人物中脫穎而出，登上了璀璨舞台。
讓我們以愛的名義銘記這些普通人的名字：「最美媽媽」吳菊萍、「棒棒哥」鄭定祥、「守墓老兵」歐興田、「白菜爸爸」石青華、「拾道德之荒」陳賢妹、「拐杖老師」譚定才、智障救助者胡艷蘋、「修橋大爺」艾尼亞特·斯拉木、「最美鄉村女醫生」鍾晶、「犀利收碗哥」陳文原。
在這些閃光的名字背後，是一連串動人的事跡。他們如此普通，猶如纖弱的野草；但他們又如此偉岸，猶如社會的脊樑。他們是當之無愧的草根英雄，是不折不扣的社會驕傲；他們是一面鏡子，讓人們看到自我向善的一面，看到道德實踐後的自我愉悅，看到內心渴求的精神力量。
精神的力量足以讓人震撼。此次「中國網事·感動2011」年度網路人物評選共吸引近千萬名網友參與投票，投票專題點擊量超過3億次，在網上網下形成「頂起心中草根英雄」的熱潮。這種源於內心深處的感動，正是我們所處的這個時代構築道德空間的基石。
雖然，10位草根英雄的年齡不同，經歷各異，但他們用瞬間的選擇與長期的堅守，用平凡的良心或堅定的信念，詮釋了道德和人性的力量。當人們或許還在糾結「道德滑坡」的沉重話題時，他們卻在用自己的行動證明，形成良好的道德風尚，需要從每一個人做起，從每一件小事做起。
毋庸諱言，社會上各種問題層出不窮，讓人們心生焦慮甚至心懷擔憂。然而，在民間，正義與良知從未缺席，大愛與大善始終存在，誠信與擔當一直挺立。草根力量生生不息，草根英雄與時代同行，讓草根群像的道德能量成為整個時代、整個社會最值得期待的軟實力。
向草根英雄群體致敬，就是向超越物質束縛的精神力量致敬；向這群可親可敬的普通人致敬，就是向他們身後千千萬萬的支持者致敬；向這些英雄致敬，也是向真善美致敬，向我們共同的未來致敬！
事實上，每個人的心中都有對善良、真實、美好的嚮往，每個人都希冀明天的生活會更好。公眾在分享草根英雄們帶來感動時，更要將這份感動化為實實在在的行動，用每個人的愛心與善舉，用自己的執著與堅持，為社會、為他人帶來更多溫暖。
C. 畢業季中專900字作文
【畢業季】第1篇
畢業了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
——題記
期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業了，嘗過小學的畢業，覺得沒什麼，只是不在一起了，可能會更好；可是，現在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的「差班」；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了！
從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助！
第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當後勤隊員，啦啦隊！比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩盪，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最後，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們並沒有抱怨，而是繼續加油！還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼裡肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
——後記
初三:姐會哭不會認輸
【畢業季】第2篇
考試鈴匆匆響起，考場里空氣中彌漫著一股別樣的味道。
有些人早已放下了筆，有些人則還在奮筆疾書。
只是，誰都沒有因為漫長的假期而歡呼。
就像是做了一個很長很長的夢。
有甜蜜，有幸福。
面對新的學校，新的班級，新的同學，新的老師。我怕我會迷路。
因為不會再有一群人為我引路了。
我們即將分別。或已分開。
耳畔婉轉的蟬鳴還在回響，吱吱呀呀的，
也曾有無數個夏天，我們在課堂上抱怨著停電卻還唧唧喳喳聊得不亦悅乎。
畢業，想都不敢想。
考了試，領了畢業證書，我還是完全沒有畢業了的感覺。
直到打開電腦的那一瞬間，
一條又一條的消息接踵而至，我才放生大哭起來。
彷彿做了一個甜蜜到不能再甜蜜的夢，
最後就像被墨水浸染的紙，破了。
證書上蓋著的輪廓，老師的名字，
一個都沒有。
畢業的第一天，我跟同學QQ聊了一整天，
畢業的第二天，我把書包里的東西全部都整理了出來，
才發現，原來我從學校走出來，
帶走的東西不僅是回憶，還有那些被折過無數次，
好幾次都想撕掉的考卷。
今年畢業，請讓他人忘記我曾哭泣……六年級:茉盈
【畢業季】第3篇
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D. 小學六年級作文900字：巧猜成語
「噢噢……！
」咦？這是在幹嘛？原來，我們正在舉行有趣的活動——巧猜成語。你一定也很想聽一聽我們的趣事吧！
那就請我——李逸帆給你介紹介紹吧！
今天第二節課，老師笑眯眯地在黑板上寫了「巧猜成語」四個大字，同學們立刻興奮起來，有的說：「猜成語呀，屬我最拿手了，不信，你們馬上看。」有的高高舉起了手：「我來！
我來！
」老師示意我們安靜下來，就這樣，巧猜成語活動拉開了帷幕。來自：作文大全第一個上場的就是我，我想：哼！
這次我一定能成功，因為我做了充分的准備，只要大口大口地吃，大家就會猜到是「狼吞虎咽」。於是，我便拎著食品袋大搖大擺地走上了講台。我先把香蕉和麵包都拿了出來，然後左手掰開一根香蕉，右手迅速地剝開香蕉皮，一口咬掉了一大半，還沒等香蕉吃完，我又拿起麵包，迫不及待地咬了一個半月形。這時，一隻只小手齊刷刷地舉了起來，我看了心裡暗自高興，老師請汪雅琦回答，「狼吞虎咽！
」。耶！
我成功了！
雖然臉上沒有表現出來，可心裡甭提多高興了！
因為，既然同學們能猜出來，說明我表演得還不錯呢！
韓芷豪上台表演了，只見唐老師拿著「棍子」正要打他，他就趕緊「汪汪」地跑起來，呀！
不好！
沒路可走了，他見「牆」不高，索性跳「牆」，「牆」上留下了韓芷豪「爪子」的痕跡。我心想：這韓芷豪也真是的，像狗一樣跳「牆」，對了，狗急跳牆。看見別的同學舉起了手，我也高高地舉起了手，老師不知請哪個同學回答：「狗急跳牆！
」我們都鼓起掌來，掌聲中還夾雜著歡笑聲。
最後，李凱睿和欒浩鈞登台表演了。只見他們一個拿著雞毛撣，一個拿著直尺，互相打鬥起來，還不時聽到「菜刀」聲，一會兒打到肩膀上，一會兒打到大腿上，甚至兩個人都扭打到一起，毫不相讓。可結果怎麼樣呢？隨著李凱睿發出一聲慘叫「啊——」他便「昏倒」在地，欒浩鈞也跟著「倒」在了「血泊」之中，兩個人還躺在地上「呻吟」。同學們都笑彎了腰，有的同學甚至笑出了眼淚。同學們都爭先恐後地舉起手來，老師讓我們一起說，我們大聲說道：「兩——敗——俱——傷！
」後來，又有同學表演了「對牛彈琴」、「囫圇吞棗」、「掩耳盜鈴」、「蚍蜉撼樹」，都十分有趣！
巧猜成語真有趣！
這節課真讓我難忘！
E. 小學六年級作文《我的理想》800字到900字左右
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
飢寒的年代裡，理想是溫飽；
溫飽的年代裡，理想是文明。
離亂的年代裡，理想是安定；
安定的年代裡，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強地反抗著命運。
理想使你忘記鬢發早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鍾，敲碎你的黃金夢；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽，
那隻不過是它的副產品，
而更多的是帶來被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個「大寫的人」。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來，以後要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地誇耀著當年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽正晴。
F. 以"畢業班,我想_"為題的作文.900字
時光匆匆，轉眼間我就已經讀六年級了，這是小學的最後一個階段了，所以我要更加珍惜時間。六年級意味著我們快要畢業了，我們已經邁出成功的第一步了，一寸光陰一寸金如果在這時候我們還不好好學習的好，那此生就會有遺憾了……
現在我已經規劃好時間了：周一到周五去學校，早上讀書，看書，中午小睡一會，起來寫作業，復習今天學的人內容，下午專心聽講，晚上寫完作業後看看書，到時間就睡覺。周六先寫完周末老師布置的作業，再和同學出去玩一會，回家後，把一周學的內容復習一遍，寫寫練習……
魯迅先生曾說過時間就像海綿，如果你願意擠它就願意出……現在是六年級不同以往了，以前還有時間復習，還可以考不及格，現在不行了，准備面臨小考，沒有什麼時間復習了，也不能考不及格了。現在最重要的是靜下心來想學習的事，不關我們的是我們就不要想。什麼事該做什麼事不該做我已經清楚了，時間已經不多了，好好珍惜在小學的時光。如果你不努力，等你小學畢業後，你會想起小學的事就會有遺憾，就會後悔：「為什麼當初我不好好學習？」
因為是畢業班學生，所以壓力大了，考不得好的學校，怎麼對得起家人？怎麼對得起以往教過我們的老師？只有好好學習，只有努力才會有收獲，才會成功！困難像彈簧你弱他就強，我們要知難而進，爭取考得好成績，考得好學校報答我們的父母，報答教過我們的老師~！
G. 我經歷風雨很開心小學生作文900字
「不經歷風雨，怎能見彩虹？」是啊，想要見到彩虹，就要先經歷風雨。就像數學題解不開，你會選擇逃避還是面對呢？你如果問到我，我會毫不猶豫地回答：我選擇面對。我當初也這樣，經歷了「風風雨雨」，才見到「彩虹」的……
那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都騎著自行車在玩，有個男生，騎得可瀟灑了，我看見了心裡可癢癢了，可羨慕了！要是我有一輛自行車就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的「厲害」。我像一支離弦的箭，立刻射向家中。「爸爸，爸爸，教我學騎車吧！」爸爸說：「你還小，再大點兒學吧！」我不高興地說：「不，不，我現在就要，我現在就要！」我天天纏著爸爸，終於在我的苦苦要求下，爸爸答應了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車，帶我去學自行車。
爸爸把我帶到村裡的籃球場，我驕傲地對爸爸說：「爸爸，學自行車太簡單了，我肯定一學就會！」爸爸說：「別高興地太早！」開始學了，我坐在自行車車墊上，一腳踩在踏板上，一腳在地上踹，兩手放在車把上，為了表現我的「聰明」，我不讓爸爸扶著車子。我慢慢地駛向遠處，可是我握不好車把，車把左搖右擺，歪來歪去的，好像還在學走路的小孩子；也像一個喝醉了酒的醉漢。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
「哎呀！」我大聲慘叫了一聲：「痛死我了！」爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：「爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學了，不學了！」爸爸語重心長並安慰地說：「不對你說了嘛！不能高興地太早。再說了，你學自行車怎麼三心二意呀，有興趣就學，沒興趣就不學了呀，怎麼可以呢？學某一個東西都要持之以恆，老師不也說過：吃得苦中苦，方為人上人嘛。」
聽了爸爸的話，我心裡想：是啊，怎麼可以三心二意，我的好朋友騎著自行車這么威風，我也得威風威風呀！我便又鼓起勇氣學了起來，「爸爸，你扶著自行車吧，我說別扶了，你就別扶了，好嗎？」「好的！」我吸取上次的教訓，手不能動來動去，要保持平衡，眼睛要注視前方。開始再一次的學習了，我緊握著車把，開始駛向遠處了。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復復，我的表情也很自然了，全身也很輕鬆了。
現在，我平穩的騎車了，當然，我雙手很放鬆，腳也很聽使喚。「爸爸，爸爸，你可以放手了，我會騎了！」爸爸說：「我早就放手了！」我高興地說：「是嗎！？我學會騎車了，我學會騎車了！」我緩慢地騎向終點，一陣春風拂面而來。在為我擦去汗水，小鳥在天空中飛過，嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我慶祝。我心裡在暗暗地開心著。
通過這次的事情，讓我滿足了一個小小的願望，也讓我收獲了一個大道理：不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷生活中的磕磕碰碰，怎能創造奇跡？
H. 小學《媽媽》作文900字
我認為我的媽媽是世界上最溫柔、最好的媽媽
我的媽媽長的很漂亮，160厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫色的收腰長裙，一雙紫色高跟鞋，美麗極了！每當媽媽穿著這身衣服和我走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當這時，我看著別人心裡總是自豪的說：哼，這是我媽媽！
我的媽媽非常的疼愛我。因為爸爸工作較忙，所以在家大部份時間都是我和媽媽相依為命，她每天都起的很早，親手為我准備好早餐，放在餐廳的餐桌上，然後才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的合適，這個時候我也總是朝著媽媽打個哈欠，速度盡量加快一些，然後和媽媽一起趕往學校，在路上是我和媽媽最快樂的時候，我坐在媽媽的電動車的後備架上，摟著媽媽喊加油，我和媽媽就這樣風里來雨里去，日復一日，年復一年無條件的享受著媽媽這無私的愛。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然發高燒，當時我正在寫作業，可是總覺得身子冷的發抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：哎呀快別寫了，怎麼這么燙，我給你量量體溫，小學五年級作文《我的媽媽作文900字》。這個時候我發現媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫計程車，我和媽媽胡里胡塗的跑到醫院，這個時候我覺的頭發昏，腿發軟，實在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時候我才發現媽媽跟護士阿姨說話時，已經上氣不接下氣了，這時我又發現媽媽頭上的汗在不停的流，那時盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：媽媽我愛你！
媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴。只要媽媽一有時間，我的學習大檢查就開始了。先是語文大清倉，我被命令把一周的作業搬到媽媽的桌前，然後等著媽媽檢查結果，很奇怪的是每一次盡管我已經很細心了，媽媽卻總是在我的作業里找毛病，不是字不認真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數學綜合練習，也不知道她從哪變出來的數學卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的。總之她在我的學習上對我要求非常嚴，我愛我的媽媽，因為我知道世上只有我的媽媽是最最最好的。
I. 六年級作文900字我了解的老舍先生
自從學了第三單元關於老舍先生的文章之後，我對老舍先生有
了更深的了解。下面我來談一下我眼中的老舍。老舍先生雖然生到
一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，
老舍先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都
不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生是勤勞的，對什麼事都非常的認真，老舍先生有腿病
，但是，老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻
覺得很有意思。還說「不勞動，連棵花也養不活。難道這不是真理
嗎?」對阿，人如果不勞動，連養花這么簡單的小事都做不好，何
談做成大事呢?這句話觸動著每一個人，啟發著每一個人。老舍先
生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養花
、藏畫、養小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都
不枯燥，相反卻充滿了樂趣。老舍先生是一個熱愛生活的人。對於
花給他帶來的「麻煩」他並不厭倦，而是更加愛護花，對於母雞的
叫聲一開始給他帶來的「煩躁」也消失了，因為母雞是雞母親了，
每一位母親都是偉大的。老舍先生是一位偉大的作家，但是他過著
不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架
勢，在他眼裡，人人平等。老舍先生是多麼偉大的人阿，具有那麼
多優秀的品質，怎能不是我們學習的榜樣?老舍先生在我眼中，是
平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤
勞的，是熱愛生活的，是偉大的!
J. 《難忘的母校》小學六年級的作文水平，要快，字數大約在700~900字。要自己寫的，不要網上復制別人的。。
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，離別的鍾聲即將敲響，我們很快就會踏入中學的大門，進入一個新的學習環境。可學校里的每一個角落，都珍藏著我童時的笑聲，我和同學、老師之間產生了難舍難分的感情。如今，分別在即，我怎捨得對母校說再見呢？
難忘我的校園。在您的懷抱中，我快樂的成長。操場上，我們留下了奔跑的身影，做操時的律動；教室里，我們留下了朗朗的讀書聲；花園里，我們留下了嬉戲時的陣陣歡笑……美麗的校園，我怎麼能不留您？
難忘恩師。忘不了您的諄諄教導，忘不了您親切的目光。是您讓我從一個懵懵懂懂的孩子，變成一個有理想的少先隊員。課堂上，面對我們一雙雙求知的眼睛，老師給予了我們金玉良言，傳授給我們新的知識，對我們講述人生的意義，告訴我們基本的道德准則。課下，老師和同學們一起游戲：說笑話，打籃球……那是，您不再是神聖、嚴肅的老師，而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑是那麼動人。晚上，當我們都進入夢鄉，在夢中發出囈語時，老師卻在燈下為我們批改作業，那一條條紅色的筆跡，無不是老師的心血！老師，我怎麼會忘記您呢？
難忘我的同學。在兩千多個日子裡，我們親如兄妹、情同手足，一起經歷了多少風風雨雨？在這個大家庭中，我們曾一起在運動會上拼搏，在綠色的操場上玩耍，在知識的海洋中遨遊。平時，哪位同學受傷了，很多同學都會熱心地扶他去醫務室治療。哪個同學生病了，大家會送上一句句真心的問候，一杯杯熱騰騰的熱茶。這種互幫互助的情景，我還歷歷在目。命運安排我們六十多位同學一起平常生活中的酸、甜、苦、辣，共同享受成長的歷程，譜寫成我們共同的回憶！親愛的同學們，我怎麼會忘記你們呢？
雖然我有訴不完的對學校、老師、同學的依依不捨，但時間不會為我們放慢腳步。我們是一隻只雛鷹，終究要在一望無際的天空中飛翔，這更是母校對我們的期盼。也正如校園牆上那一行醒目的大字：今天我以二實小為榮，明天二實小以我為榮！