A. 小學畢業聯歡會在班級舉行的方案
開篇詞：
合:光陰荏苒,歲月如梭.
6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。母校歷史的篇章記下了我們2009屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了母校的烙印。難忘課堂上老師同學們的默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，小學六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們----小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
甲：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，
乙: 凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這歡樂與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
乙：海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
合:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
中間安排節目
結束語：
甲：多麼動人的一天，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙： 在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。
甲：在這里，校訓「讀好書，做好人」為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
甲：昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天！
乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
甲：以後，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我 門要迎著朝陽出發.
合：因為，我們始終相信：明天會更好！ 最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，願所有的同學取得更優異的成績，祝母校走向更輝煌的明天！
B. 小學畢業活動策劃
很簡單每個人說來出五句心裡源話錄下來，（可以單獨對一個人說，也可以對所有人說上學前和上學後的對比、感受，最討厭的人和最喜歡的人等）課堂上放給大家看，也可以做個大家平時的生活學習配上音樂的片頭，相信在老師的引導下會很感人。
C. 設想自己是小學六年級的班主任,請設計一個畢業儀式活動方案
畢業儀式的活動方案還是要盡量簡潔和輕松愉快。
要讓大家從中體驗到快樂。
D. 小學畢業活動怎樣策劃
喲，小朋友了不起嘛，居然能搞活動了，我破例支持一下！就是不知道你能不能看懂我寫的 ，畢竟老了，寫的太商業了.
建議：
活動主題： 再見！母校
活動分支：1、校園記憶；
2、銘記師恩。
分支環節設置：1、校園記憶：
1）母校攝影展（把你們經常流連的地方：操場，課堂，校門，黑板。課桌等等。。。細節拍好，加上一兩 句說明性文字）
2）母校作文展（將六年小學生活的體會，回憶點滴記錄，徵文形式約稿）
2、銘記師恩
1）恩師印記（攝影展）老師的相片配上自己采訪老師對你們的祝福語錄。
2）銘記師恩作文展，同學對任教老師的記憶與感恩。
活動日程設置：
1、籌備期：提前2周拍攝、采訪、約稿，用3天整理並宣傳，1天布置展區，包括橫幅啊，照片欄作文欄的安排啊等等
2、開幕式：邀請校長講話宣布開幕，同學簡單的活動介紹和2-3個才藝表演。
3、正式運作：3天展出時間，設置投票箱或留言本，統計最優作品。
4、閉幕式：邀請任教老師頒發優秀作品獎，發表對學子的畢業祝福。集體留影，並現場製作有本屆學員簽名和祝福詞語的巨幅贈與母校收藏。
最後挑選一首歌曲，全場大合唱結束活動！
執行難度有點大哦，祝你順利，健康成長！