⑴ 勵志小品劇本小學生在畢業晚會上表演的。
《四五六————我們的歌》
⑵ 小學六年級畢業感人的小品劇本
（甲）今晚請到你這個大名人可真不容易。
（乙）哪裡哪裡，我這不是忙嘛。
（甲面對觀眾）這人一旦要是出了名啊，他可還真就是忙。忙著演出，忙著簽名。掙得也多啊，（用手比劃）忙著收錢啊。
（乙）你這可太誇張了啊，我可不是見錢眼開的主兒啊。
（甲）你不見錢眼開你見了錢還閉著眼啊你。
（乙）我不是見錢眼開，可我見了錢也沒必要閉著眼啊。
（甲）就是說呀，這不我一找到他就喊忙，我一說給錢就不忙了。倆小時五百，一個小時就二百五啊！
（乙）你就給二百五啊，和著你就故意可著這個數給啊！
（甲）我看你就是二百五，還整天裝斯文。
（乙）你就長著一雙二五眼，你看誰都一樣。
（甲）說你聰明這倒也不假，你不光文採好，還會修電腦。
（乙）你過獎了。
（甲）咱就說請你修電腦吧，擰螺絲兩圈半，清理散熱片兩下半，用皮老虎吹灰塵吧，也是兩下半……合著這電腦就是台兩點五啊。
（乙）你這電腦就是專門為你量身打造的嘛。別的型號的你也用不了啊。
（甲）叫你給我修暖氣，你用的扳手是二百五的，鉗子也是二百五的……
（乙）你等會兒你等會兒……這鉗子哪有二百五的啊？
（甲）張開口二十五毫米，不就二百五嗎？
（乙）張開口二十五公分就二百五啊，你還真能扯你。
（甲）還有那管件，不都是二百五的嗎？
（乙）你們家暖氣口徑都是二百五的，用別的不合適。
（甲）咱再說你長得吧，也都這么二百五。
（乙）你長得才二百五呢！怎麼說話呢你？
（甲）大家看啊：他身高一米七五，體重一百七十五斤，加起來整好二百五。
（乙）有這么加的嗎？
（甲）反正怎麼加也是二百五。他穿的鞋是二百五毫米……
（乙）好嘛，他量得還真夠精確的。
（甲）所以說嘛，他整個就一二百五。
（乙）這不胡說嗎，就你家那破儀器，怎麼量也量不準啊。
（甲）哎，我們家儀器怎麼啦？全是新的，還都是電子的！
（乙）壞就壞在它們都是電子的。
（甲）電子的怎麼啦？電子的先進啊！
（乙）是先進，可它們都是二五眼啊。量的是我，可數值卻都是我旁邊這位的啊。
（甲推乙）去你的吧。
（乙）你看這還承認了。
⑶ 小學畢業晚會小品劇本
fack
⑷ 關於小學畢業的搞笑小品的劇本
不給同學帶根回去嗎，你一般喜歡什麼牌子的薯條呢，用腳使勁地踩……
老師？。
老師，火都還沒點……
[ 場景七 ]
老師: 不吸：吃根薯條吧：不會，吃根薯條吧？嗯。
老師：向上帝保證？
b 一不小心蘸多了！叫家長來……
[ 場景五 ]
老師。
老師突然大喊一聲？好：吸煙嗎：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。
老師：很好：校長您好：大中華……
[ 場景八 ]
老師？
g( 得意忘形地) ？
男生 g ：你到底吸不吸煙！叫家長來……
[ 場景二 ]
老師 ，絕對不吸？
男生 d ：不吸？
d 又小心地將薯條放到了上衣袋裡：真是個好孩子。``
老師：不吸。`
男生 a 很自然地伸出兩根手指夾著接過來……
老師：很好：真的不吸？
男生 b？。
男生 n 。
b 由於聽到a 的情況：不請我吃嗎，來吃根薯條吧。
老師，吃根薯條吧？：校長來了。
老師，好，還在這呢？
c 接過薯條後順手就夾在耳朵上……
老師，於是馬上用手指彈了彈……
老師：吸煙嗎：不吸。
老師？
男生 e ：不吸其實有一個很簡單的劇本····我也是在網上無意看見的··很有意思····
老師，你吸煙嗎，吃根薯條吧？
男生 a ，
老師：很好：不給同學帶根回去嗎！
d 趕忙從口袋裡取出薯條扔在地上：不吸！
老師！
f 手心冒汗: 不吸：校長會聞到你嘴裡的味道的？
男生 f ，吃根薯條吧？叫家長來……
[ 場景四 ]
老師：不吸：不吸！叫家長來……
[ 場景六 ]
老師: 吸煙嗎：校長來了。
老師。
老師：不吸：吸煙嗎？
男生 c：？。
老師？嗯，老師說，所以很小心的用手掌接過了薯條。
f 心驚膽戰地吃完了：吸煙嗎。
e 剛拿過薯條。
g 非常自然接過薯條吃個干凈。
老師：不蘸點番茄醬嗎，吃根薯條吧，然後掏出打火機……
老師：不吸：不吸。叫家長來……
[ 場景三 ]
老師。
c 因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條，吃根薯條吧。
f 掏出薯條？。
d 心驚膽戰地吃完了薯條：突然大喊一聲？
e 趕忙雙手遞過薯條，但仍鎮定地低頭說到：不吸，不會。
老師：老實說
⑸ 小學畢業小品劇本
四五六——我們的歌
時光荏苒，還記得四年級時的我們嗎，三年的時光真的像是一首歌。開始的開始我們都是一臉的稚氣，然後經歷了彼此更加相愛的五年級，最後我們又一同來到了痛並快樂的六年級。這三年是我們的一首歌，它是一首關於相聚和相愛的歌，它定會是我們彼此心中永遠的一首歌。
第一幕 四年級的我們很幼稚
人物：甲乙丙丁戊戌更（甲扮演老師，乙丙丁戊扮演學生） 道具：幾本書，三張課桌，三把椅子
老師扶眼鏡進，故作嚴肅態。學生用崇拜的眼光看著老師。
旁白（戌）：剛升入中高年級的我們，還未脫去小孩時候的稚氣。個子不高，臉上一副傻不愣登的表情。那時候裝的真乖，瞧我們那認真聽課的樣子。
甲：今天我們一起學習《觀潮》，大家一起齊讀下這篇課文。
乙丙丁戊更齊讀：
一
小時候，我常伏在窗口痴想
——小學那邊是什麼呢？
媽媽給我說過：做不完的作業
哦，在小學那邊是做不完的作業嗎？
於是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終於爬上了小學
可是，我卻幾乎是哭著回來了
——在做不完的作業的作業那邊還是做不完的作業 做不完的作業啊，鐵青著臉
給我的幻想打了個0分！
媽媽，那個作業太多了
二
在小學那邊，是做不完的作業！
老師的講台是用作業堆成的珠穆朗瑪峰
在做不完的作業那邊，會做完嗎
不會！學生們啊，請相信——
在不停的做完作業後
還是做不完的作業
你終會做不完
而在做不完的作業那邊，就還是做不完呀
是一個全新的作業
在一瞬間氣死你......
甲繞場做吃驚狀。
第二幕 五年級的我們偷偷地成長
人物:丙丁戊戌
道具：兩張桌子，兩把椅子、一本《easy》、一本《知音漫客》、一個士力架
旁白（戌）：轉眼四年級結束了，我們似乎退去了小孩時的稚氣，隨著時間的流逝，我們偷偷地成長，內心也開始裝一些小小的事情，讓自己變得小心眼。
丙丁牽手出現。
丙：我們是最好的朋友，一直要好下去。
丁：當然，我們是最好的朋友，認識你真好。哎，我今天帶了本《easy》,BigBang又出新歌，快看。我最喜歡權志龍，啊，要是我能去韓國，我就守他家門下，見一次他。
戊走過來，鄙視地說：要不要這么花痴啊，還去韓國去找他，要不要這么抓呀。丙，你上次要的《知音漫客》我給你帶來了。要不要看下。
戊拉著丙，來到自己桌子旁，拿出《知音漫客》，打開，指指點點，和丙笑的合不攏嘴。丁一個人落寞站在旁邊。 旁白（戌）：友誼是個奇怪的東西，我喜歡的你，你卻喜歡她，那件事情後，丁便慢慢地疏遠了丙。而丙和丁卻越走越近，直到有一天發生了這樣一件事情。
丙趴在座位上哭泣。
丁路過看見，很疑惑，很想安慰，欲言又止，最終一步步走近丙，不過，隨即她又轉身，從抽屜里掏出一個士力架，放在丙面前。
丁（故作輕松）：丙小姐，又沒精神了嗎，來個士力架吧。 丙抬頭羞愧又感激地看著丁。
丁:怎麼了，我們可是好朋友，我可不希望你背著我偷偷掉眼淚。
丙：我和戊吵架了。
丁：你不是還有我嘛。一直都有我，我會一直陪著你。 丙打開士力架，兩人把士力架幹掉了。
第三幕 六年級的我們痛並快樂
人物：甲乙丙丁戊戌更
道具:三張桌子，三把椅子，七本書
旁白（戌）：小學最後三年的生活，好像才剛剛開始，但卻還是走到了最後。六年級，是痛並快樂的一年。這一年，我們承受著12年來最大的壓力，我們使著吃奶的勁兒學習著，當然也有那揮之不去的瞌睡總是在我最想聽課的時候來找我。
甲：上課，今天我們繼續期末復習。請同學們打開書。 乙打哈欠，丙用兩手撐著自己的眼皮，丁用手支著頭，但是眼睛已經閉上了。戌趴在桌子上已經呼呼大睡。更坐的筆直地聽課。
甲拍拍桌子。
甲：都坐起來，看你們這一副沒精打採的樣子，昨晚幾點睡的啊？
乙：老師，昨天我一點睡的。
丙：老師，我每次英語都掛，我想好好補補英語，所以睡的也晚。
丁：老師，我好像被一種妖怪纏身了，這個妖怪叫瞌睡蟲。 甲：戌，起來說說你幾點睡的。
戌沒有反應，還在睡覺。更推了一把她。
戌驚嚇地站了起來。
戌：老師，這題選c。
全班鬨堂大笑。
甲：戌你做什麼夢呢，還選c。
戌揉揉自己的眼睛。一臉羞愧。
戌：老師，我夢見你給我們講題呢，有道題我一直都沒攻克，我剛夢里終於會做了，我保證它就是選c，可是現在好像又忘記了。
甲：你們啊，壓力太大了。要學會合理安排時間。要休息好，也要抓緊在學校的時間。不然得不償失。看看你們身後的更。
全班看向更。
甲：她永遠都那麼精力充沛，這是為什麼呢？
更：因為我總是吃士力架。
全班鬨笑。
更：我剛開始也是熬夜，發現這樣挺沒效率的，這六年來讓我明白了一個道理，那就是珍惜時間，提高效率。
甲：很有道理。所以every body ,我們要向誰看齊啊？ 乙丙丁戊：更！
旁白（戌）：那些過往的歲月里我們笑過，吵過，累過，鬧過，哭過，但一路走來，我們都因遇見彼此而感恩，在茫茫人海里相聚便是種緣分。願以後的歲月，這首四五六的歌會永遠留存在你心裡，當你孤單時給你份溫暖的慰藉。我的母校，我愛您！
⑹ 求一個小學畢業小品劇本
你太有才了！小學畢業嘛，不要太傷感
⑺ 小學畢業小品劇本，簡短一點
我這兒有個劇本、在網上找的、打算今年6.1演、在網上找的不知lz能不能用到
甲：相聲是一門語言藝術，
乙：對
甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊
甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來，
乙：對對對對
甲：嘴皮子也要利索
乙：是啊
甲：像您這個
乙：我特別合適
甲：什麼合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！
乙：有那麼厚嘴唇子嗎？
甲：像你這嘴說相聲不合適，
乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明
甲：是啊
乙：嘴皮子利落，
甲：你啊
乙：說什麼都行！
甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話
乙：什麼叫做反正話呢？
甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！
乙：咱們可以試試
甲：說來就來，我的桌子
乙：。。。。。。
甲：我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎麼這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌
乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我們開始。從頭說到腳！看你反映怎麼樣啊！
乙：沒問題！
甲：我腦袋
乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！
甲：我腦門子，
乙：我沒腦子！
甲：我眼眉
乙：我沒眼！
甲：我眼珠
乙：我豬眼，不像話啊！
甲：我鼻子
乙：我子鼻
甲：我鼻樑子
乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！
甲：我觜！
乙：。。。。。。 我咬你！
甲：咬我干什麼啊！
乙：這一個字的怎麼翻啊！
甲：那依您的意思呢?
乙：得說字兒多的
甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙
乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊，
甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！
乙：哪不小說呢?
甲：咱們就報一回《西遊記》里得人名。
乙：您來吧！
甲：我是唐三奘
乙：我是奘三唐
甲：我是豬八戒
乙：我是戒八豬
甲：我是沙和尚
乙：我是和尚三，我怎麼又成三個和尚了！
甲：我是孫猴子
乙：我是猴孫子！你說點好的！
甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名
乙：逛花園？那好啊
甲：可在逛花園之前我有一個要求，
乙：什麼要求！
甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞台上走一圈）
甲：什麼啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？
乙：沒問題，我這人最會美了！
甲：那咱們現在開始啊
乙：好
甲：我逛花園
乙：我花園逛
甲：我是牡丹花
乙：我是花牡丹
甲：我是芍葯花
乙：我是花芍葯
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗
乙：啊呸！我怎麼成狗啦！！
甲：你笨唄！
乙：我咋笨啦？?
甲：1+1=幾？？
乙：2唄！
甲：錯！3！1個是女人，1個是男人，兩個人在一起就生一個孩子，就是三啦！！還說不笨！
乙：（撞牆中。。。）天呀！！
甲：（一邊推乙，一邊說）還說不笨！還說不笨！
乙：（被推到在地上，留下遺言，好像已經瘋了）呵。。呵。1+1呵。呵=3 呵。呵。
甲：（回到舞台中間說）同學們，XXX（乙的名字）因為敬業，以身殉職，大家默哀3分鍾！
乙：（突然復活，跑到甲面前說）等等，我就這樣不明不白的死啦？？
甲：鬼呀！！！（跑下台，乙跟著追）
=================================完====================================
⑻ 校園超搞笑小品劇本 急啊 這個禮拜就要排練了 小學生的 畢業的
相聲：超級主持人表演者：甲、乙（合)：
大家好！（鞠躬）
聽說中央電視台辦了個聯歡會，那主持人的水平可真不咋地兒！
甲：可不是嗎？聯歡會剛開始，主持人就出來報幕了（一扭一扭地）：「迎新春慶元旦聯歡晚會到此結束！」
乙：啊？不會吧？還沒開始怎麼就結束了？
甲：這還不算什麼呢，接下來還有更厲害的！
乙：又怎麼了？
甲：下面的節目是《黃河大合唱》，為了彌補前面的錯誤，主持人特意加了一句台詞（充滿激情地）：「黃河是我們的母親河！它源遠流長，孕育了無數中華兒女，請欣賞合唱（拉長腔調）——《長江之歌》！」
乙：看這激動的，長江跟黃河都分不清了！
甲：又一個節目是舞蹈《當楓葉紅了的時候》，主持人又上來了（兩手對握放於胸前，悅耳動聽地）：「請欣賞舞蹈——《當紅葉瘋了的時候》。
乙：這都哪兒跟哪兒呀！我看紅葉還沒瘋，我倒是快瘋了！
甲：接下來主持人朗誦配樂散文《黃果樹瀑布》（抒情地，乙哼樂曲）：「今天我要去游覽世界文明的黃果樹,到了山腳下，我們開始行進，轉過山，我驚呆了！只見山崖上高高地掛著一條破布……」（被乙打斷）
乙：破布呀！擦桌子用的破布啥時候跑半山腰了！
甲：別忙著笑！還有更逗樂的呢！
乙：啊？
甲：下面一個節目是童聲獨唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上來了（聲音清脆地）：「請欣賞童聲獨唱——《采姑娘的小蘑菇》！」
乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！
甲：接下來是笛子獨奏《揚鞭趕馬運糧忙》，是說農民秋後豐收了，趕著馬車運輸糧食的歡樂情景。主持人報幕了：「請欣賞獨子笛奏——《揚鞭趕馬運流氓》！」
乙：啊？這獨子是什麼呀？還運流氓呢！甲：最後一個節目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：「請欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》！（帶動作）」（乙轉身要跑，被甲攔住）
甲：相聲還沒說完呢，你跑什麼呀？
乙：我再不走，這腦袋都要沒了！甲乙（一起鞠躬）：謝謝大家！（下台）
⑼ 關於小學畢業的小品
三 句 半
甲：今天咱們要演出；
乙：叫我四人出節目；
丙：冥思苦想想半天；
丁：（左手握拳置於左眼眶上側，低頭）酷！
甲：唱歌跳舞不在行；
乙：相聲小品演不出；
丙：眼看演出要開始；
丁：（做傻眼狀）木！
甲：叫苦連連也沒用；
乙：不如上網來求助；
丙：網上作品真不少；
丁：（做吃驚狀）唬！
甲：趕忙四處來點擊；
乙：看看哪裡有出路；
丙：笑話謎語真不錯；
丁：（豎大拇指）服！
甲：有個笑話真不錯；
乙：保證聽了笑破肚；
丙：編成一個三句半；
丁：行不？
（停一下，問大家行不行，行則繼續說下去）
甲：既然大家都說行；
乙：咱四人拿它做節目；
丙：晚會上面演一演；
丁：是任務！
甲：話說某女長得丑；
乙：已經長到三十九；
丙：一直沒能嫁出門；
丁：犯愁！
甲：聽說某地拐人口；
乙：賣為人婦到山溝；
丙：醜女一想真不錯；
丁：走走！
甲：一走果然被盯上；
乙：醜女被人蒙上了頭；
丙：抓進車里車起步；
丁：開走！
甲：車開半路停下來；
乙：人販子一看嚇昏了頭；
丙：如此醜女誰人要；
丁：掉頭！
甲：車子回到老地方；
乙：醜女死活不肯走；
丙：甘心被賣為人婦；
丁：稀有。
甲：人販子這回犯了愁；
乙：不知如何趕她走；
丙：突然橫心一聲吼；
丁：車留下，咱們走！
甲、乙、丙：（望丁）啊？！（完）