小學課外閱讀組學期計劃

① 小學生讀書計劃書範文

一、 讀書要求
1、每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少一本好書。
2、每星期閱讀報刊2?3份，與家長談收獲。
3、全班同學本學期需將《弟子規》熟讀成誦。
4、每人每天閱讀2?3個小故事或6?10頁書稿。准備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書，多的不限。
5、學生與家長協商，根據自己的實際情況和學習層次制定個人讀書計劃，並在家長督促下有目的地開展讀書活動。
二、 閱讀目錄
1、報刊類：《中國少年報》、《少年網路知識報》、《童話報》、《故事報》、《作文評點報》……（由家長自行選擇訂閱、也可以全部訂閱）
2、書籍類：1、《中國五千年》、《世界五千年》、《十萬個為什麼》
3、中外經典少兒文學：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》……
4、中外經典書籍少兒版：《愛麗斯漫遊奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風而來的瑪麗阿姨》《瑪麗?波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》
5、國內著名兒童文學家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛平、曹文軒、朱自強、鄭淵潔……（可由家長自行選擇，要求孩子本學期讀一位作家系列作品。）
（備註：讓高、中、低三類學生根據自己的實際情況選擇性閱讀，每學期不少於5本書，多的不限）
三、 讀書交流
1、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記，交流欣賞讀書筆記。
2、每個星期四下午第二節課集中匯報交流閱讀心得。每周評選優秀讀書筆記、優秀讀後感若干，名額不限。學期末匯總結集列印裝訂，人手一冊，以資紀念。
3、每天利用早讀課前五分鍾請三名學生簡單談談瀏覽報刊、互聯網的收獲，按編號順序輪流進行。
4、每月開展讀書主題班會一次，如：朗讀競賽、知識競賽，並評選朗讀之星、知識小博士若干名。要求另行制定。
5、每月評選優秀讀書之星至少十名，符合標準的均可當選，並獎勵「紅旗」五枚，帖在讀書筆記上。
6、學期末考核《弟子規》背誦情況及課外讀書情況，分等級評分，占期末語文成績的20%。
7、不定期交換書籍，輪流閱讀。

② 寫一份課外閱讀計劃

課外閱讀計劃可以採用分點論述的方法，對自己的計劃進行一一論述，舉例說明會看哪些課外書，最後做一個總的概述。

正文

1、制訂閱讀目標

每周根據學習的進度，同步閱讀《智慧課堂》中的文章(至少兩篇)。另外每生每學期背誦課外優秀詩文20篇，每學期能讀教材建議閱讀的課外名著1本以上，每個同學每天課外閱讀時間不少於半小時，閱讀量不少於5000字(約10頁)。

2、編寫成長手冊

每個學生每學期都要編寫一本《讀書成長手冊》，閱讀前必須選好作品填入《讀書成長手冊》的「計劃表」中(《新課程標准》推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關。

將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀後感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄都記錄在《讀書成長手冊》中。

3、訓練閱讀技巧

教師指導學生養成「邊讀邊寫」的好習慣，如寫閱讀心得，每周一篇，每篇約300-500字(定期交組長檢查)。也可指導學生寫讀書筆記。我們常用的筆記方式有：

批註--對閱讀的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫批語。

摘抄--根據需要將有關的語句，段落及原文摘抄下來，以備學習研究之需。

札記--札記是讀過以後，記下來的心得、體會、感想、意見等思想亮點。

做卡片--卡片式活頁筆記，比本式便於查找，是積累知識的主要手段。

4、建立閱讀機制

每天下午第二節課後，全校25分鍾的讀書小課，全校師生人人捧卷靜心閱讀。作業減負，閱讀增量，讓學生有時間讀書。

每周設立一節讀書指導課，納入課程體系，保證閱讀量。讓學生得法於課內、受益於課外，有書能讀、有書會讀，提高閱讀教學效率。建立小組評比制度，每周一評(也可家校共評)，優勝組可獲「閱讀小明星」的稱呼。任務完成不理想的，將在《讀書成長手冊》中扣分。

每周全校設立一節讀書交流課，學生在課上暢談讀書心得與收獲，交流讀書方法，教師有針對性地進行閱讀指導。

開展「讀書月」活動，進行成果展示。學期期末評出若干「讀書明星班」「讀書之星」以資鼓勵。

③ 如何寫一份課外閱讀計劃

打個比方。書是知識的源泉，所以，

1. 每天早上起來先看半個小時的作文400篇，

2. 中午，專看5頁少屬兒網路全書，

3. 晚上回到家寫完作業後，再看6頁閱讀100篇。

這就是這一學期的課外閱讀計劃

④ 小學生讀書計劃怎麼寫

高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：
一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鍾、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。
四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說
後語，對名聯……這樣，不但能放鬆放鬆大家心情，而且還能檢查知識積累情況。
六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。
七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。
我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生

⑤ 小學生讀書計劃怎麼寫幫幫忙！

高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：
一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鍾、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。
四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 後語，對名聯……這樣，不但能放鬆放鬆大家心情，而且還能檢查知識積累情況。
六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。
七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。
我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。