『壹』 一年級我參加社團弟子規活動總結日記
《弟子規》給我留下最深的印象就是「入則孝」：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。學完這一則，我為自己平時的表現而感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都說：「等一下」。媽媽喊叫幾遍，我才很不情願的起身或者乾脆就裝作沒聽見。記得有一次，我在寫作業，妹妹跑來，拿桌子上她的玩具車時，把我心愛的鋼筆碰倒摔到地上，我一看筆尖摔壞了，這是媽媽送我的生日禮物，所以我非常生氣。「你這是故意的」「是我不小心的」，正當我倆吵得不可開交時，媽媽進來了，問我怎麼回事，我說她把我的鋼筆摔壞了。「我是不小心的」她又說。這時媽媽對我說：「你就讓著她點吧，她是你妹妹，已經摔壞了，明天我再給你買一支。」「不，我就要這個，讓她給我賠！」媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒妹妹，媽媽很失望的樣子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔壞的鋼筆。通過這則《弟子規》的學習，我知道應該怎樣做了，父母呼喚時，應及時回答，不要吞吞吐吐的很久才答應。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，無理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
『貳』 小學社團活動民族健身操計劃
小學民族健身操計劃
一、活動目的：1、是學生正確掌握民族健身操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質好的學生在技巧上可以加深一點。
二、活動要求 1、學生必須按時到場，穿寬松的衣服訓練。
2、訓練時要嚴格要求，學生練習認真。
三、活動內容：1、第一階段是學生基本上掌握動作要領。
2、第二階段是使學生在教師的訓練下能達到動作整齊一致。
3、第三階段是使學生學一些簡單的民族舞步及組合舞步。
四、採取措施：1、逐段示範，講解動作。逐個輔導。
2、學生個人聯系和個別輔導相結合。
3、採取學生互幫，好學生示範辦法，提高學生的水平。
五、預期效果：1、學生能熟練掌握基本步法。
2、學生能夠展示一套民族健身操。
六課時安排：按你學校的時間你自己安排吧，建議每周練習四次，要有專人負責。