A. 觀中小學生安全素質教育有感作文
例文
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到「四不要」，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
B. 作文：觀《中小學生安全教育》有感
用愛心築起「安全島」—— 學習《學校安全教育教程》有感
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
河南省許昌縣椹澗鄉一中學發生一起初中生晚自習下課後因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導致5名學生死亡，數十名學生不同程度受傷的重大惡性事故。
看到聽到這些現象，我總會不由自主的想：學生傷害離我們有多遠？其實，安全隱患時刻在我們身邊。
「安全第一」，這是大家的共識，一切漠視生命的態度和做法都是極端錯誤的，學校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據有關部門不完全統計，近幾年，全國中小學生每年非正常死亡人數達1．6萬之多，平均每天就要有40名中小學生死於非命。
春天是個播種的季節，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。青少年正值人生的春天，對中學生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說，春種一粒籽，秋收萬顆糧。要切實提高全民的安全素質，抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。作為班主任要時刻牢記「安全」二字，還必須對學生充滿真摯的愛心，才能為學生築起「愛心安全島」，樹立安全意識，並將「安全」牢記心中，防患於未然，才能引領學生走過風雨、險灘，茁壯成長。
隨著經濟的發展和社會的進步，中小學生活動領域，越來越寬，接觸的事物越來越多。在日常生活中各種活動，如：出行、集會、體育課、活動課等，都有可能遇到各種不安全因素。目前，中小學生遭受到社會不法分子的侵害或滋擾的情況時有發生，使他們的身心受到不同程度的傷害。此外，自然災害（如山洪、泥石流）、突發公共安全事件（如非典、禽流感）、人為災害（如重大交通安全事故、學生打架、食物投毒）的發生，同樣對中小學生的安全健康成長構成威脅。那麼作為班主任如何去為學生築起安全島，為學生守候安全呢？
一、樹立科學的安全教育觀，掌握學校公共安全教育理論
做好安全教育管理，班主任自身安全學習要先行。面對復雜嚴峻的安全新形勢，班主任要樹立科學的全面的安全教育新觀念。傳統的狹義的安全觀，僅認為教育學生不要打架，不要攜帶管制刀具，這種教育的內涵和外延狹窄性已不合時宜。安全，嚴格來說應包括人身和財產安全。就生命安全而言，人的飲食、衛生、人際交往、心理是否健康、上網以及交通、環境等諸多方面都有可能直接或間接會構成安全問題。因此，我們新的安全教育管理觀，應是一切可能直接或間接會對學生身體、心理、學習、財物構成威脅的因素，都是我們安全教育管理關注的對象和內容。
二、豐富安全教育管理知識，更新教育手段和技能
在新安全觀的指導下，班主任要不斷豐富自身安全教育管理知識、積累警示素材、更新教育手段和技能。比如，要教育學生注意飲食安全，那麼，你就要了解一些預防飲食安全的衛生常識，學習一些識別假冒偽劣商品的知識，還要懂得教育在學生不慎已食物中毒之時，應怎樣進行自護和自救，班主任應該怎樣及時妥善地處理。我們班主任大多數也經常作安全教育，可往往感覺說的口乾舌燥，學生聽得乏味，那是我們平時教育素材積累更新不夠，教育手段和技能落後而致。比如，我們平時積累一些貼近學生生活、鮮活的典型警示性安全教育素材比我們空講大道理要有效的多。我們在講台上搞安全教育的獨角戲，不如設計主題，以手抄報或設計Flash動畫等形式，讓受教育的對象共同參與這項教育活動之中。因此，我們不僅要多讀書、看報、上網查資料，還要學習掌握先進的現代教育技術手段和安全技能，才能在我們的工作中掌握教育主動權。
三、把握學生易發安全問題的特點和規律，防患於未然
這主要是要求班主任懂得學生易發安全問題的時間段、地點以及學生的自身行為。
據今年中央教科組和北師大的部分專家調查發現，學生在校最容易發生安全問題的時間段依次為：體育課或運動會、課外活動、晚自習後、全校集體活動、上實驗課或勞動課等，其特點為，學生活動時段和無成人在場的時段。這就啟示我們的安全教育既要注重培養學生在活動時段自保自護知識和技能，又要適當延伸安全管理的范圍，比如時常到學生住宿處查看和了解。
據（專家）調查，學生在校最容易發生安全問題的地點為：樓梯、校門口200米內、操場、實驗室、廁所等。此外，上下學路上最容易發生安全問題。這就提醒我們進行安全教育既要加強學生思想道德教育，也要培養學生遵守秩序和規則的良好行為習慣。
據（專家）調查，導致學生受傷害的自身行為依次為：違反交通規則、私自在水邊玩耍或游泳、上下樓時打鬧擁擠、打架斗毆、玩火等，體現出軀體傷害的特點。這就要求我們的安全教育還需整合德育教育資源，既要提高學生安全自保自救能力，還要規范學生日常行為。
四、加強防患意識，提高自我保護的能力
進行安全宣傳教育，增強學生自保自救的知識和技能，是「安全預防」的基礎，制定和落實切實可行的規章制度，才是保障。具體計劃和做法：
第一、制定有學生、家長、班主任、科任教師簽名的《安全責任書》和《學生安全守則》；
第二、建立本班安全工作小組，健全工作制度，落實責任。
第三、建立嚴格的考勤和請假制度，健全班務日誌，防止學生私自逃課、缺席而引發的安全問題。
第四、建立和健全與家長安全互動、互信機制和聯系。一般在開學初，首先要學生詳細填寫個人信息卡，以便了解其家庭住址、家長聯系方式和家庭情況。
第五、定期舉辦有關安全教育知識主題班會，加強防患意識，提高自我保護的能力。如召開《向災禍要回生命》；《面對暴力 沉著冷靜》；《網路危險 不得不防 》；《交通常識多學有益》等等。教育學生：隨著時代的進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網路犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防範自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。
保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。班主任是學校安全教育的具體實施者，作為班主任一定要有責任心，更要有愛心，將學生看做自己的孩子。同時我們還應該認真執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；經常向學生宣傳安全知識，通過自己的言行身教，使學生形成良好的安全行為習慣；還要及時了解學生思想動態，發現情況及時處理；還要經常巡查班裡情況，及時發現和消除不安全隱患，並積極向學校領導提出安全建議；還要細化管理，做好各種內容的安全教育工作，幫助學生樹立起安全防範意識，對學生進行最基本的在突發事件和自然災害面前的自救方式的教育，互救方法的教育；還要與學生多溝通、巧溝通，努力為學生營造一個安全和諧的班集體。這樣才能真正為學生構築起愛心「安全島」。
改改吧！
C. 觀「中小學生安全健康素質教育」有感
「中小學生創新教育與素質培養」觀後感白倉鎮中學 鄧許情 今天早晨 8:00，我看了湖南電視台播放的「中小學生創新教育 與素質培養」電視專題講座，聽了教授的講座後，我大有感觸。通過 這次講座，我了解了不少關於考試的知識和技巧。教授的方法對於我 們中小學生是再適合不過了！ 非常感謝教育局能給我們這次很好的學 習機會！ 「中小學生創新教育與素質培養」是有豐富教學經驗的教 育專家所講的一堂精彩講座，是他們總結出的精華。包含六個方面： 1、考試心情（考前、考中、考後） ；2、怎樣記憶文理科知識；3、怎 樣迅速提高作文水平；4、怎樣巧解應用題；5、怎樣學好英語；6、 怎樣靈活運用寫作業的速演算法。確實是中小學生「學習考試好幫手」 。 下面我就考試心情談一點自己的感受。 考試是學校生活中最頻繁發生的事情。一個人從小學到中學，要 經歷的考試成百上千， 可以說到了中學， 每個學生都已是考試老手了， 但對大多數人來說，考試還是令人畏懼的，尤其是在期終、畢業、升 學一類較重要的考試之前，許多人更容易產生焦慮的情緒，有時這種 焦慮的情緒會導致應試者腦子的麻木，出現所謂的「懵住」現象，考 試結果便可想而知了。可待考試過後再看試卷，便覺得試卷內容並不 如自己考中認為的那麼難，許多不對的地方考後全會了，這是為什麼 呢？這便是由考試焦慮所引起的一種副作用， 考試時緊張導致對知識 的暫時性遺忘，影響了知識、能力水平的正常發揮，所以為了在考試 中取得好成績，發揮最佳狀態，學生必須有良好的應考准備。考前做 一些綜合習題，看看學生得分，好的話就告訴學生：我這次考試一定 沒問題了。不好的話也告訴學生：幸好現在發現問題了，不然考試時 可就慘了，聽了專家的講座，我根據平時的教學經驗，我覺得可以從 以下幾方面調整掌控學生的考試心情。 首先， 積極的迎考必須有堅實的知識作基礎。 對所考科目的概念、 定義、定理、定律等，都了如指掌、研習透徹，做到「胸有成竹」， 而要做到這點必須靠平時學習中的努力，不是考前幾天乃至一星期、 二星期的突擊所能達到的。 其次學生必須掌握一定的應試技巧。考前對考試的范圍、難度等 最好能有所了解，考試時對不同題型的解題方法，對難題的處理等都 應有一定的方法，考試經驗也是影響考試成績的一個重要原因。 再次便是要正確對待和處理考試焦慮。 考試焦慮是大多數人在考 試前、考試時都會產生的一種負性情緒反應，如考試前極度不安、考 試中頭昏眼花、甚至出現肚子疼，尿頻等生理反應，這都極不利於考 生正常水平的發揮。所以，應正確處理好考試焦慮這一問題。 學習成績的好壞不是一個人智商的問題， 而是跟這個人的學習方 法有關系。有些家長認為孩子考不好的原因是因為是智力的問題，只 是一味地批評，這是一種不負責的行為。專家告訴家長們，應該找孩 子考試失敗的根源，及時改正不正確的學習方法。 有些同學雖然很聰明，但是不喜歡學習，上課不聽講，回家也不 復習。這樣是永遠不可能學習好的。有些家長，望子成龍，一天讓孩 子學這學那，孩子除了吃飯睡覺，一點休息時間也沒有，孩子根本消 化不了這些知識，這樣會讓孩子失去快樂，而在失去快樂的同時，也 會失去對學習的興趣，甚至害怕學習，這樣到頭來，不但沒有幫他， 反而還害了他。有一句話叫物極必反，就是這個意思。 總之，學習是一個終生的事業，需要自己去不斷得掌握好的學習 方法， 用自己的毅力拉長學習時間。 這樣， 才能真正的提高學習效率， 鑄就夢想！ 2012 年 2 月 19 日
D. 求一篇 觀《中小學生安全和傳染病防治教育》有感 越快越好，有懸賞~~
今天，我從網上看了《中小學生安全教育》。這段視頻分了四個部分，第一個是地震災害，第二個是傳染病，第三個是食物中毒，第四個是校園傷害。
地震，是我們不可組織的自然災害。地震帶給我們的是經濟的損失，人員的傷亡，所以我們要防範地震，了解地震逃生的知識，來維護我們的生命安全。 下面是防範地震的小知識：遇到地震一定要保持清醒，及時關閉煤氣等物品，以防煤氣泄漏；如果在房間里，一定要迅速跑到空曠的地方，來不及逃跑就逃到易於形成安全三角區的地方；如果是在樓房的高層，不要試圖往外跑，千萬不要去陽台或者窗下躲避；如果在教室上課，不要驚慌失措；逃生時，不要坐電梯；如果在公共場所，不要亂跑亂叫，躲到比較安全的地方；如果正在街上，千萬不要躲進高樓里避險；逃生時不要直立行走，要彎著腰；如果離開了房間，千萬不要再回去拿東西；如果沒有及時撤離，被埋在了石頭底下，一定不要驚慌，要像小英雄徐正中一樣。
傳染病也是可怕的。春天是傳染病多發的季節，所以我們一定要好好預防傳染病。傳染病主要是有呼吸道傳染，有些傳染病前期酷似感冒，有不舒服一定要及時診治。傳染病常見的有這幾種：水痘、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、手足口病等等，同學們一定要好好認識這幾種病症，防範這幾種病症。
食物中毒也是對於小學生殺傷力較大的事情。同學們經常因為食品小攤做的飯不合格而對身體造成傷害。食物中毒有細菌性中毒、真菌毒素中毒、植物性食物中毒。所以我們一定要勤洗手，不能讓病菌進入我們的身體，我們也要選擇干凈的餐館去吃飯，否則極有可能讓變質的食物進入我們的身體。
我們學校也有很多安全隱患，它們嚴重的危害了我們學生的身心健康和生命。在我們身邊，就經常發生著這樣的事情：同學打架斗毆、在科學課上使用實驗器材不當、上勞技課時不聽老師指揮、室外勞動課時追逐打鬧……我們要懂的自我保護，不能讓別人欺負我們，遇到危害一定要向其他人求助。
掌握了安全知識，就不怕我們的身心受到傷害。以後我要多看這些有益節目，增加自我防範意識，讓未來變得更美好。
E. 觀安全教育日專題節目有感
沐浴著和煦的春風，我們即將迎來第二十個「全國中小學安全教育日」。國家有關部門規定，把每年三月最後一周的星期一定為全國中小學生「安全教育日」。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第19個年頭了，今年「安全教育日」的主題是「加強疏散演練確保學生平安」。今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,溺水死亡和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鍾。
安全與我們每個師生密切相關，它關繫到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為老師，應牢固樹立「安全工作無小事」的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此,我也對同學們提出以下要求：
1、要時刻保持安全意識，利用每天5分鍾安全教育、班隊會在班主任的帶領下認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯系。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好准備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。
7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
9、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、歌舞廳等娛樂場所，以免接觸到一些壞人。
10、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
F. 觀小學生安全教育有感200字作文怎麼寫
今天上午八點一十分我們觀看 安全教育電視,使我懂得許多知識,我給你講一講吧!
你如果要游泳,你旁邊沒有大人就別下水,也不要在不知深淺的水裡嬉戲,如果不幸落水到河裡要大聲呼救引起路人的注意,要注意保持頭能到呼吸的地方,如果你怕到水裡腳抽筋.就在岸上面做一點運動.
如果校園發生地震,你們在外面要躲在中心蹲下,抱著頭.不能躲在教學樓旁邊或較近的地方.如果教室裡面發生地震就躲在課桌下面,不能躲在陽台或講台旁邊.如果家裡發生了地震,一定要躲在床下最好在身體上放一塊枕頭.
安全第一,讓我們大家一起從一點一滴開始注意安全.
G. 觀《安全教育宣傳片》後有感
中國在解放後迅速發展，然而汽車也走進了尋常百姓家，雖然汽車給我們帶來了很多方便，但是汽車也攜帶的一定的危險性。當我看到死於車禍的人時深深的嘆了口氣，司機只要注意這么一下，悲劇就不會發生。
我記得電影里有一幕特別悲慘。一個客車司機在一條高速公路上連續跑了三、四個來回還堅持不肯休息，就在高速公路中間的一座橋上，汽車沖出了圍欄，倒立在河床上，車上的人無一生還；死者的家人在黃色的棺材邊哭泣。那為司機只要注意自己的身體，那麼這活生生的幾十條生命就不會這樣白白斷送。
往往出車禍的就人就是不遵守交通規則的，那部電影里有些就是著樣事例。他和幾個朋友去喝酒，喝完酒，准備開車回家，因為人數多，車輛已經嚴重超載了，那個人又沒駕照，就這樣開上了山，一不小心從山上沖到了山下的石廠，車上的人無一生還。
車輪是無情的。其中就有一個小女孩，她媽媽去上班，到了中午，她發現媽媽忘記拿鑰匙，連忙送去，可是就在交差路口，一輛汽車沖了上來……等她醒來時，她的腿已經不能動了，造成終生殘疾，她出去也只能坐在籃球殼里了。在最後那小女孩以一句話再次想我們敲響了警鍾：「叔叔、阿姨們，當你們開著汽車在公路上賓士時，你們想想，想想我這個將終生坐在籃球殼里的小女孩。」
在結尾，我還看到一個觸目驚心的數據，數據上說：我國2003年用於車禍直接濟損失就有33.5多萬元,估計平均每分鍾就有6人死亡;2004年我國用於車禍經濟損失就有15.5多萬元，平均每分鍾死於車禍3人。
這部電影讓我聯想到了在馬路上玩耍的孩兒、不看紅綠等就橫行的人和車輛、在馬路上橫沖直撞的摩托車；這都是極端危險的。如果你看了這部電影，你還會貪杯嗎 ？你還會在馬路上橫沖直撞嗎？你還會在馬路上玩耍嗎？你還會闖紅綠燈嗎？我是再也不會了，我寧願麻煩一下自己也不願去圖那一下方便。
如果我們能注意一下，謙讓一下，小心一下就不會發生這樣的事情；你要是不這樣，就是點燃了那支死亡的蠟燭。
H. 觀21個中小學生安全教育日有感
為貫徹落實「強化安全意識，提升安全素養」為主題的中小學安全日教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。
一、 領導高度重視
校領導高度重視安全日的活動安排，召開專門會議傳達學習「關於開展中小學生安全教育日活動的通知」，研究部署安全教育工作，工作安排細致，責任到人。所以，我校的安全日活動細致、務實、效果好。
二、 活動安排豐富多彩，活動效果好。
(一)、開展專門安全教育
1、在校門口醒目位置懸掛以安全為主題的宣傳標語——「我安全，我健康，我快樂」。通過校園廣播站、宣傳欄、LED屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、疾病預防等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力，使全體師生知曉「安全教育月」的主題，營造濃厚的氛圍。
2、周一進行了一次國旗下的講話。充分發揮了我校的升旗儀式的陣地作用，講話以「我安全，我健康，我快樂」為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。大力加強了學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的思想。
3、 邀請消防大隊官兵前來我校做了消防疏散逃生等知識講座，進一步加強了廣大師生的安全意識，對師生進行防火災、滅火器使用、地震逃生等自救能力宣傳教育，使師生對於預防災害的發生以及災害發生時的疏散應對能力大為提高。
5、舉行了一次「突發事件應急疏散演練」，加強宣傳和普及災害事故逃生知識，使廣大學生了解和提高了發生災後的逃生技巧，能夠做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散。
6、發放了一份以安全教育為內容的告家長書。讓家長配合學校切實做好安全教育工作。
7、各班結合本班實際，結合安全事故發生的規律、特點，在周一周會課上以安全知識競賽、主題班會、知識講座、學習安全知識等為載體，有針對性地開展一次專題安全教育，重點加強消防安全、預防溺水、交通安全、食品安全、預防校園傷害等防範教育，確保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。
8、進行了一次安全責任教育和檢查。在開學安全檢查的基礎上，三月份，召開安全員會議，加強安全管理及安全意識。同時對學校的各種教學設施設備再一次認真檢查，確保不留安全隱患，各年級各班也要對安全隱患進行自查。
9、為了更好地開展心理健康教育，學校開設了「心理健康講座」，由教學經驗豐富的多年從事心理教育的教師上課，精彩的心理講座深受師生歡迎，教育效果非常明顯，家長反映，孩子變得開朗了，愛和父母溝通了，借著「安全教育日」的春風，把此項工作長期開展下去。
二、組織收看安全教育節目
教育部委託湖南衛視策劃製作了以中小學生安全教育為主題的節目，於3月31日18:00_18:30在XX衛視《新聞大求真》欄目播出。安全教育日之後，將有關安全教育資源上傳教師交流群，通知每位學生在家與父母共同觀看。
安全教育日過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天!
2016年第21個全國中小學生安全教育日活動心得體會(二)
沐浴著和煦的春風，我們即將迎來第二十個「全國中小學安全教育日」。國家有關部門規定，把每年三月最後一周的星期一定為全國中小學生「安全教育日」。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第19個年頭了，今年「安全教育日」的主題是「加強疏散演練確保學生平安」。今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,溺水死亡和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鍾。
安全與我們每個師生密切相關，它關繫到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為老師，應牢固樹立「安全工作無小事」的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此,我也對同學們提出以下要求：
1、要時刻保持安全意識，利用每天5分鍾安全教育、班隊會在班主任的帶領下認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯系。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好准備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。
7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
9、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、歌舞廳等娛樂場所，以免接觸到一些壞人。
10、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
I. 觀《安全教育片》有感 這篇文章怎麼寫
今天，我們全體師生看了一部安全教育片，令人受益匪淺。
這部影片使我體會到了：在郊外旅遊的時候，不要亂摸陌生的蟲子；不要穿著滑冰鞋在馬路上玩耍；不要獨自去池塘或河裡游泳；在路上行走的時候，不要看書、報，以免掉進陷阱里或者撞到線桿上；下雨的時候，不要站在大樹底下，以免被雷擊中；放風箏的時候，要遠離電線桿，以免線導電；在動物園游覽的時候，不要隨便碰動物，否則，它們有可能咬你一口；在外地采蘑菇的時候，不要采顏色鮮艷的，因為他們有毒；在家不要觸摸電源，以免遭電擊；不要點或消滅垃圾，否則，方法不當會釀成火災。
同學們，你們覺得我說的對嗎？以後，我們要多讀一些安全方面的書籍，人人都要做一個「安全小衛士」。（這篇作文只能算是一篇安全小常識介紹，不過作者寫得很認真，裡面的知識值得我們每位同學記心間。如果能和身邊的一兩件事結合起來敘述，將會更生動。我們期待著作者寫出更好的文章來。