⑴ 小學時期在幾年級是個轉折點急 急 急
五年級.
小學五年級後學習內容增廣.難度增大.
對於學生而言,五年級之後應該更認真對待,此時是小學階段最重要的時期.
⑵ 小學畢業班要注意哪些方面呢
不要想太多，集中思想備戰小升初。
同學之間有什麼問題，可以等放假再解決
⑶ 小學畢業班決心書
決心書
敬愛的老師們，親愛的同學們：
彈指一揮間，六年的小學學習生涯就要結束了。為了更好迎接新的挑戰，在小學階段的最後一個學期里，我們決心嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，特別要盡力做好以下幾點：
1、嚴於律己，按時上學，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，展現良好的精神風貌。
2、珍惜時間，加倍刻苦學習，課前做好預習，上課專心聽講，少廢話多思考，課後按時按量完成作業，及時復習，查漏補缺，確保各科成績在原有的基礎上大有進步。
3、盡量擠出時間，多閱讀一些對我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。
4、堅持做好「兩操」，積極參加各種有意義的文體活動，增強體質，保持充沛的精力。
5、注意講究個人衛生，樹立嶄新的個人形象；努力搞好校園和教室的衛生，創造優美的學習環境，為「城鄉清結工程」獻一份厚禮。
總之，我們要自覺站好最後一班崗，力爭做德、智、體等全面發展的合格小學畢業生。我們不要光說不做，因為語言代替不了行動；我們要付出行動，因為行動才是最好的證明。請老師和同學們多多監督我們，我們一定以實際行動來實現我們許下的莊重諾言，來報答父母對我們的養育之恩，來回報學校對我們的辛勤培養，從而為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號。
六（x）班全體同學
2009年x月x日
⑷ 求小學畢業離別傷感文章
離別，是個傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。想到那個離別的日子，我的眼中就盈滿了惆悵。我有多麼懷念，多麼懷念那個美麗的、屬於我的六年啊！
離開了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。
那一天，我們最後一次，幫老師處理期末的雜事。記得每個期末，老師都會找我們來幫她的忙，或是打掃衛生、或是輸入成績。而今天，我們不僅要打掃衛生，還要帶走這里所有我們曾經留下的東西。撕下一張張獎狀，每一張都曾傾注了我們的心血，曾見證了我們的驕傲，每一張都是一個很美麗的回憶。踏著教室的地板，這曾是我們無數次踏足過的地板，是承載過我們努力奮斗的身影的地板。撫著走廊旁種的迎春花，曾經我們在那土裡種下的幾顆綠豆已經發了芽。那裡的一切都是無法割捨的，現在想起真令人懷念啊！
那一天，我們一齊離開小學，想到以前，一起上學的日子，真的覺得很珍貴。從前，我會為了春從早上一直興奮到放學；我們會因為第一次值周帶上綬帶，而耀武揚威地在學校里昂首闊步；我們還會為聖誕節准備什麼節目而爭吵不休。我記得第一次學軍，女生在寢室里講鬼故事；我記得第一次學農，我們為了采來得豆子不能帶回家而氣急敗壞。離開小學的時候，每一幕都在腦海中重現，我都記得。那樣的時光太美好，又太短促。想伸手挽回，可它卻飛快地逃走了。現在想起，雖然記憶已有些模糊，可是這份感情仍深刻。
那一天，和幾個最要好的女生一起在學校里，進行對部分人來說最後一次與我們的聊天。其實最割捨不下的就是曾朝夕相伴的同窗好友。老師、學校有再見的時候，而許多同學的緣分也許就隨著這畢業，終結了。也許就一輩子無法再相見了。時而，他們的一張張真摯的臉會浮現在夢中，明知是虛假的，卻又出奇地真實，真實地讓人無可否認，好像我們不曾分別過，好像我們還在一起呢。
那是個離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂與憂愁。可是，我們誰也沒有哭，本來准備好的眼淚卻流不下來。因為，今天的離別是個新的開始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅定的。我們互相祝福著，鼓勵著，然後開始新的旅程。
現在，我有多麼懷念，多麼懷念那個美麗的、屬於我的六年啊！
我已經6年級了！是6年級讓我們大家能夠心無旁騖的為自己夢想為自己的將來奮斗。從大家的對話中可以看出大家的心情很復雜，因為再過不久大家就要分道揚鑣。我很捨不得大家，因為當自己脆弱的時候，是那一幫朋友伸手拉我一把，當我哭泣的時候，是他們為我拭乾淚水。人生會有很多事情需要我們承擔，而這只是人生一個轉折點。將來會有更大的轉折，也許這就是人生吧！
回想從小到大的日子，我已經由一個什麼都不太懂的黃毛丫頭即將小學畢業。人生當中有很多次蛻變，我想：6年級的那段日子，一定很痛苦，可是我也知道這就好像是破繭成蝶`壁虎斷尾一樣，是一次成長和歷練，所以我欣然迎接挑戰`
也許到了中學之後又是另一番景象，雖然捨不得現在，但是同樣也很想去嘗試新鮮的生活，在不斷嘗試的生活才夠精彩``
就算離別，也不能夠哭泣，分開並不害怕，只是要記得想念就好```
⑸ 小學畢業時寫給3、6年後自己的一段話，還有10年後的作文（只有結構也好） 主要是給點靈感就好~~
三年後的我：
你好嗎？
上上周我給咱們的小xx（三年前的我）寫信的時候，忽然想起了你。記得我當時最關心的問題是，你長漂亮了嗎？長胖了嗎？有男朋友了嗎？還跟原來初中的好朋友們聯系嗎？
可是現在，對，就是現在，我只想知道一個問題：你開心嗎？？
你能不能常來看看我啊？我真的很想我身邊的親人，可是他們都在幾萬里之外。每當時不時的無意叫聲「媽媽「，卻沒有人回應得時候，我才意識到媽媽不在我小小的房間里，媽媽也不在我的宿舍里，媽媽不在校園里，不在蒙特利爾里，更不在這幅員遼闊的加拿大里。媽媽不在身邊，那她在哪還重要嗎？在xx這個城市裡，外面的一切都彷彿冷冰冰的，害的人流出來的眼淚都是帶著冰碴的。我知道這怪不得別人，只能怪自己。只能怪自己把什麼都想得太完美；只能怪自己幻想一輩子都躲在爸媽搭建的避風港里。
在McGill的這一個星期，我還自認為我還很堅強。第一天收拾房間，滿懷欣喜；只有第二天的時候心裡覺得空盪盪的。但自從認識Julia和一些其他朋友以後，一天天過的是那麼充實和快樂。我發現我和Julia竟然有這么多相似之處，而且又是這么的投緣。麥吉爾的教授學術水平確實很高，講的課也非常吸引人。希臘神話，猶太哲學都好像是我世界裡一扇又一扇的窗子。當他們就這么被悄悄打開的時候，確實有種被清風洗禮的感覺。
三天長周末中的前兩天也都風平浪靜。第一天和Julia還有5-6個朋友去Chinatown；第二天打羽毛球，吃葡萄牙餐。壞就壞在今天了，因為誰叫我出去玩我都拒絕了。我想考驗考驗自己的耐寂寞能力。這一天在家裡看了看書，吃了點東西，吹了會兒黑管。安排的挺充實，但是心裡空盪盪的。如果這是我在和寂寞拳擊比賽，我一定會被打得頭破泄流。
難道這就是成長的煩惱？這是對未來的恐懼，對你的恐懼。我怕現在做的事都沒有意義，我怕我在浪費時間，我怕我選擇的路線是錯的，我怕。。。我還真是夠膽小的！
三年後的我，我想知道你現在是什麼樣子的，但是請你不要來見我。我還是有信心我能自己走好自己的路，我也相信我會找到自己生活的重心的。
只祝你健康，開心！
xx
xx年xx月xx日 （xx，xx）
六年後的xx：
前陣子，我寫了一封信，給了六年前的我們，我知道，寫歸寫，他收是收不到的，但是，我又知道，這封信，你肯定可以收得到，所以，我把它寫下來，希望你收到的時候，能夠想起六年前的呢，也就是此時此刻坐在電腦前碼字的我。
如果說，對於六年前的xx，我還可以以一個過來人的身份跟他說說話的話，對於六年後的xx，我突然一時間不知道能夠說些什麼了，待我將思緒理一理，想想應該怎樣給你寫這封信。
我想，我還是先以幾個問題開始這封信吧。
首先，我想問問你，你是不是已經結婚了，按理說，孩子都應該有了，一般人可以忍受30歲不結婚，但一般無法忍受36歲還沒生孩子，或者沒結婚吧，我想，如果真是那樣的話，咱媽肯定要傷心的。說到這個，我想起了一個近期一起圍繞在我身邊無法解決的困惑，人是不是一定要成家，是不是一定要有小孩？周邊的人，有部分是因為尋求到了他們所需要的緣分和愛情，所以，他們心甘情願走進婚姻的殿堂，但還有一部分人，是因為父母催，是因為周邊人都結了他著急，是因為覺得年紀大了再不結就更沒機會了，那麼前者的確可以理解，後者呢，我不能說他們沒有愛情，至少比起前者欠缺很多，這樣的婚姻不就是一種湊合嗎，不是說沒有愛情的婚姻是不道德的嗎，這樣，為了別人而結婚，真的有意思嗎？真的非得這樣嗎？
這個問題困擾了我很久，假如我喜歡的人沒有接受我，甚至於她和別人結婚了，而我還沒有放下她，依然愛著她，我如何開始一段新的愛情呢？即便是開始了，對於對方肯定也是不公平的，那又該怎麼辦呢？你能回答我嗎？
也許，在你沒有回答我之前，我只能這么對自己說，等待，等待那個人的出現，希望這個人出現的時間不會太晚，然後就能和我上面寫的第一種情況一樣，理所當然地走進婚姻，所以，你得告訴我，你婚了嗎？孩了嗎？這樣的生活如你意嗎？
其次，我想問問你的工作，自從咱畢業以後，關於心中理想和現實工作有過許多的糾結，這樣的糾結在內心深處發生過多次，現如今，我工作六年已經漸漸平靜，也為自己找了一個合適的理由，就是無論怎樣，人都是要工作的，即便我目前的工作並不是我內心最願意從事的那份工作，但在我沒有勇氣、沒有底氣為我曾經的夢想埋單的時候，目前只有做好眼前的這份工，而且這份工同樣可以給我帶來很多，這樣也就夠了。那我不知道六年後的你是怎樣的？做了一個怎樣的崗位，是不是還在現在的單位工作，這六年裡又遇到了怎樣的挫折，而你又是怎樣邁過去的，這個行業不輕松，也不簡單，淺唱低吟、推杯換盞、燈紅酒綠、高低起伏，不知道你是如何在面對，我只是希望你永遠堅持住自己的底線，做一個出色的職場人士，不要讓我失望，我相信你不會讓我失望的。
我對你的世界充滿了好奇，如果有機器貓的時光抽屜，我多想乘著它過去看看，看看你所處的世界，小到你身邊的小事，大到國家世界的大事，既然2012年和2006年發生了那麼多的變化，那麼2018年和2012年應該也會有很多的變化，這些變化我就不多詢問了，我知道你看到這封信以後，肯定會給我回信，即便我可能無法看到。
因為對你的世界一無所知，所以，我也沒有太多的語言可以敘述，問多了又怕你煩，所以等著你回信時候寫就是了，我給你寫這封信，只是有幾點希望，有些希望上面談到過，有些希望我下面會一一敘述，這么說好像有點不恭，因為你畢竟比我大了六年，但我知道，你不會介意，都是同一個自己，又有什麼可以介意的呢？
1、我希望你可以成家，就是上面說的結婚，我希望你找到的是你真正喜歡的那個人，而不是逼不得已湊合，無論這個人是我現在已經認識的，還是今後的六年間咱新認識的，不管是誰，我希望這個人是你的真正所愛。然後，我希望你對她好，真真切切地對她好，不管咱以前對別的女孩怎樣好過，這個人若成為了你的妻子，你要把所有的好都給予她，當然，不要讓她喘不過氣，用一種適當的方式，要講究方式方法，我可能以前就是不太注意這點，導致物極必反，我在反省，我希望你也能夠意識到，認真經營自己的感情和生活，擁有一個幸福的家庭。如果說，你有了孩子，當然，我希望是個小女孩，如果是個男孩，那也沒事，我希望你能夠很好地教育孩子，具有健全的人格和豁達的性格，我相信，你可以做得到，到時候，一定要告訴我好消息。
2、我希望你所從事的崗位是這個行業中你最喜歡的那個。你這個人性格就是這樣，對於喜歡的東西特別投入，對於不喜歡的東西可以說是不聞不問，所以，如果你從事的崗位是你喜歡的，我相信你肯定可以做的很好，你會不計較得失地把它做好，我不知道六年後這個行業會有哪些改革，但至少各個崗位中，你應該擁有了一個相對合適和喜歡的崗位，並且出類拔萃。白岩松說，要提高自己的不可替代性，我相信，六年後的你，不可替代性又有了一個大幅度的提高。
3、我希望你對咱媽繼續孝順。從小到大，咱媽在咱身上投入了太多太多，咱工作後，讓咱媽輕鬆了不少，物質上是不需要她再提供什麼了，減輕了她很多的負擔，但咱還得減輕她精神上的負擔不是。所以，如果你已成家，記得照顧好咱媽，不要讓你的妻子和咱媽有什麼沖突，我相信你可以很好地處理這層關系，六年後，咱媽六十歲，記得給她辦一次生日宴，咱從小到大沒有給她過過生日，六十歲，一定要給她好好辦一次。
4、我希望你擁有更多的朋友。我所說的朋友是那種生死之交，不因為利益而湊在一起，朋友之交不需要接觸有多頻繁，而是一種互相信任，互相幫助，同學也好，同事也罷，甚至於很多因為各種機緣巧合認識的人，如果碰到一下志趣相投的，記得把握女朋友一樣把握住那些朋友，只有這些朋友，才會在你開心時和你分享，在你傷心時和你分擔，知己難求，希望那個時候的你，會擁有比現在更多的好朋友。
5、我希望你擁有一個好身體，我不管你賺多少錢，但是我希望你的身體是健康的，我現在還算健康，我也准備開始健身了，那麼你呢，堅持下來了嗎？我不希望每年的體檢報告里，病種越來越多，我希望你健健康康的，擁有一個好身體比什麼都重要。
6、最後，我希望你擁有更多的知識積累。六年了，說實話，沒看太多的書，很多信息都來源於網路，缺乏很多思考，我希望你擁有更多的知識積累，更多的知識沉澱，不管是不是去讀了研究生，但至少，你的談吐和你的年齡相符合，甚至於，比其他人思考更多，流水不腐戶樞不螻，腦子不動會生銹，我希望你的腦子一直在轉，在思考，在看書，這同樣，非常重要。
好了，我的希望就是這些，不知道你是不是做到了，期待你的來信，告訴我你到底過得怎麼樣，總而言之，我希望你一切都好，加油。
6年前的xx
xx年xx月xx日
十年後的我：
你好！
當你在閱讀這封信的時候，你也許無法想像給你寫信的竟是十年前的自己吧！俗話說得好，十年磨一劍，我對十年後的自己充滿了想像，十年後的我會是怎樣的呢？
也許現在的你是一名數學系的大學生，專門學習數學，攻克數學難題。說起數學，你還記得小學同學「數學小天才」——王益輝和岑廣溢嗎？他們在小學里可是數學尖子！他倆在市裡榮獲數學競賽特等獎和一等獎，在市裡數學成績也是名列前茅！他們現在怎麼樣了，是否又取得了許多的數學優異成績？
也許現在的你是一名書法極棒的大學生。你是否常常參加國內的大小書法比賽，並且成績突出？還記得嗎？小時候的你書法就挺不錯的，學校里的每一次書法比賽你都參加，而且成績也不錯。你還參加過雙龍杯書畫賽，並且奪過銀杯獎呢！
說不定，現在的你是一名繪畫系的大學生。還記得，那個小學同學兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎？你們以前可是形影不離啊！她現在還跟你在一起嗎？她現在還跟你形影不離嗎？
對了，你現在身體好嗎？近視是否更嚴重了？十年前的你近視就已經有250度了。你可一定要注意身體哦，因為有了好的身體才會有好的學習效率！
祝你身體健康，開開心心過每一天！
十年前的你xx
xx年xx月xx日
⑹ 從小學到高中，學生的幾個重要轉折點，你注意了嗎
小學階段
小學：家長不必太擔心孩子的學習成績，應該把重心放在培養孩子良好的學習習慣和思維方式上。
小學階段重在培養孩子良好的學習習慣。
小學標志著孩子接受正規教育的開始。這個階段主要還是培養孩子的學習習慣為主，不要花太多的財力和物力去上個有名的學校，只要選擇的是正規的學校，校風好，學校周圍的環境好，學生的生源相對穩定就行。
在小學階段，低年級的孩子不必要上各種培訓班，如果家長非要讓孩子「不輸在起跑線上」，那麼女孩子就上個舞蹈班，練練氣質；男孩就上個圍棋班，練練孩子的坐功和思維。但是到了三四年級，孩子的行為和思想趨於成熟，接受能力變強之後，就要注意學習習慣和思維方式的培養。
影響一：高中英語的好壞與小學培養英語興趣有直接關系
英語是從小學到高中最讓家長和孩子頭疼和關心的學科，也是最難提升的學科。曾經我遇到一位家長，她家孩子基本不學英語，每次考試照樣班級第一，但化學課怎麼學也是最後幾名。化學是一門理 科，只要方法得當，短時間內也能有很大提升，我想這位同學是沒有掌握一個適合自己學理科的方法。
但是他還是比較幸運，因為到了高中階段，要大幅度提升化學成績並不難。但是英語這種靠記憶和積累為主的語言學科要想提高就不容易了。
影響二：中學成績與小學學習習慣和思維方式有關
有的學生初中分到普通實驗班，而普通實驗班學生的學習成績在小升初考試中遠遠低於火箭班。但經過3 年的初中學習，火箭班就有相當一部分同學掉隊了，中考後，普通實驗班上重點高中的學生比火箭班還要多，這也是很多開始成績差的孩子後來居上的原因。
通過這個現象可以看出小學時期學習不好也沒關系，有一個良好的學習習慣和思維方式最重要。
初中階段
初中：初一分化不明顯，初二知識跨度大，不要「被落下」，初三自主總結、歸納很重要，暑假應提前適應高中生活。
初一：不分高低，重在習慣
初一的知識與小學跨越不太明顯，學生學起來都比較輕松，所以還是以培養學生的學習習慣為主，家長在家裡多關注自己的孩子作業完成情況、有無預習、做課堂筆記、做學習計劃等習慣。
這一年，一般看不出誰更優秀，所以才有了初一不分上下高低的說法，但也有部分同學在這一年中就學習吃力，這種情況就是自己的習慣造成的。
初二：知識跨越大，不能被落下
初二的知識就開始有較大的跨越,不良學習習慣引發的嚴重後果就開始集中體現在學習成績上，所以成績好壞的分水嶺就出現在這一年。此時家長要十分注意孩子的學習成績，因為這個時期比較關鍵，同時也是改正並提高的最佳時機。
建議成績下滑的學生家長根據孩子暴露出的各種弊病，選擇合適的培訓班幫助孩子更正不良的學習習憤，比如：上面說到的作業是否按時完成、筆記記的如何、對不會的知識是否主動的去問老師、注意力是否集中、是否主動思考、自主學習等等。
初三：差別巨大，總結、査漏補缺，自主學習最關鍵！
初中最關鍵的就是初三，這是對初中學習程度的一次綜合評判，學生成績的差異此時最為明顯，往往是"優生"做一套試卷錯誤很少，「差生」能做對的題則極少。一般有個好習慣的學生，在這一年裡就脫穎而出。
對於學過的知識自己要學會要總結歸類、査漏補缺，不扎實的知識點要勤加練習。如果上培訓班，自己也要有主動性，不懂的要敢於問老師，別讓老師牽著你的鼻子走。
中考後的暑假：切勿太放鬆，須提前適應高中。
中考後的暑假最關鍵了，由於高中知識跟初中知識跨度太大，好多學生就不太適應，而在高一跟不上被落下，並且落下來就不容易趕上。
⑺ 小學畢業班臨走激勵話語
1、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
2、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
3、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
4、沿著別人走出的道路前進時，應當踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
5、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校，感謝老師們。
6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心裡整理一下就能說清楚。
7、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。
8、荊棘、崎嶇是磨礪開拓者意志的搖復；艱苦艱險，是開辟者前進路上的墊腳石。
9、即使快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。可見，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個微笑，或許是對它最致命的打擊。
10、懂得珍惜把握每一個機會，就應該勤奮，勤奮並不需要有推動力，只要你能欣賞人生。你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會勤奮，因為你不會也不希望錯過生命送給你的每一個機會！只要你心存希望與信心。
11、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
12、人若軟弱就是自己最大的敵人。
13、思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去才有力量。
14、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
15、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
⑻ 求小學畢業的臨別感言！ 活潑而又催淚
人的一生最應該感謝的是自己的老師,老師您是大樹,我就是小草,在您的綠茵下我快樂的學習,您是園丁,我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會更加美麗,老師我感覺您又似巍峨的高山,給了我榜樣的力量。老師您是真的種子，善的信使，美的旗幟！
⑼ 小學畢業的離別詩
無論走到哪裡，
記住你們曾經是六年的兄弟姐妹，
記住盡可能幫助他人就是幫助你自己，
小學畢業離別贈言
。
得意時，
不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；
失意時，
不要忘了你身後的我們，還會幫你度過難關。
寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，
最後，讓我衷心地祝福你們，
祝福你們中的每一位，
健康、幸福、快樂！
2.
流年似水，卻滲人心。六年風雨，天涯比鄰。
理由：簡顯易懂，1針見血。
希望我們都能張開愛的羽翼，去完成自己夢的希冀~`
理由：深刻，感動。
不管未來如何，我都會向上天祈禱：天使不曾離開你...
理由：更深刻，更感動！
3.
時間如流水般飛快，
轉眼間，
你我將各奔東西，
募然回首，
思緒般的記憶已盪然無存，
懷念你清脆的聲音；
懷念你矯健的身軀；
懷念你神采飛揚的面龐，
懷念我和你在一起的點點滴滴；
我們一起經歷了人生第一個轉折點
——畢業考試。
六年來，
我們攜手並進，
六年來，
我們患難與共，
六年了，
你依舊是那樣的單純，
而我，
卻早早的成熟，
懂得了什麼是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友，
圖書館里，
我們欣賞巴爾扎克，
品味余秋雨，
笑談塞萬提斯……
時間真很的無情，
奪人所愛，
不過，
我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免，
就要勇敢面對，
又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？
母校把我們擺渡到了成功的彼岸，
離開她，
我們會更堅強，更穩重，
做好曬太陽的准備了嗎？
我的朋友。
輕輕的，
我走了，
正如我輕輕的來，
我輕輕的招手，
不帶走一片雲彩……
小學教師給學生寫的畢業贈言
雖然只當過一個學期的小學教師，期末給學生寫評語時，還是挺有感觸的，而那些小學畢業班教師，給學生寫畢業贈言時的感觸就更多了。看看他們都會給學生寫怎樣的贈言呢。
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格，
⑽ 小學到初中，人生重要的轉折你要怎麼度
陽光似箭,日月如梭.轉眼間,我告別了充滿稚趣的童年.如今,我步入了中學的階梯,這是我人生中的又一個新的起點,又一座里程碑.
當我跨過中學門檻的第一不時,覺得一切竟是那樣的陌生,陌生的教室,陌生的宿舍,陌生的老師…但是,我仍舊很激動,有一種說不出的快樂,更有一種幸福的感覺.
之所以激動,是因為我長大了.以後屬於我的節日不再是「六·一」兒童節,而是「五·四」青年節了,以後我的胸前不再是鮮艷的紅領巾,而是一枚小巧的徽章.這變化使我強烈地感受到；我在成長!
之所以快樂,是因為我能在這陌生的環境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友.更重要的是,我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級,在那裡,會雲集各類高手,特別是學習上,應該是高手如林吧.因此,我要在華山論劍,我要與一流高手過招,並與其爭鋒.我對自己有信心.我一定要很快地融入這個大家庭中,與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處,共同學習,共同切磋,共同進步!
之所以幸福,是因為這所中學的環境與條件非常好.看,教學樓高大的教學樓,寬敞明亮的教室,現代化的教學設備,公寓般的宿舍樓……雪白的牆漆與面磚在太陰的照射下習習生光,顯得格外整潔,明朗.跑道周圍綠樹成蔭,寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著.這么美的環境,這么好的條件,能在這樣的學校就讀,誰說不是一件幸福的事呢?
這里是我的中學校園,一個人才輩出的地方,一個成功者的搖籃,一片讓小樹長成棟梁的沃土.雖然我是一顆小樹,但我將深深的紮根在這沃土中,盡情吸收豐富的知識營養,盡情的享受和暖的陽光,盡情沐浴甘甜的雨露……
「會當臨絕頂,一覽眾山小」,「欲窮千里目,更上一層樓」,展望未來,我豪情滿懷,信心百倍,我相信,三年後……六年後……十年後…….一座座里程碑就這樣豎起,一幅幅壯錦就鋪在我的眼前.