小學畢業英語重點

① 小學的英語畢業贈言

1、I am not an outstanding student of yours，but you are the most respectable teacher to me in my eyes． On this special day，I extend my heartfelt respects to you！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子裡，我要把一份崇高的敬意獻給您！

2、No formula can be used to calculate your devotion；no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you．It is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits．On this special occasion，please accept our best wishes！

加減乘除，算不出您作出的奉獻！詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，在這不尋常的時刻，請接受我深深的祝福！

3、Time is flying away，and years are passing by．Only our friendship is always in my heart．Farewell，my friend！Take care，my friend！

流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！

4、Oh，my friend，do you like stars？If you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that I've send you．

朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

5、Life is a profound book．Others' notes cannot replace your own understanding．May you find and create something new in it．

生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。願你有所發現，有所創造。

② 英文小學畢業感言（帶翻譯）

小 學 畢 業 感 言

六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發現，「畢業」不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於難舍難分的同學，對於循循善誘的老師，對於朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們庄嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心裡，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發現了你對我們的愛！
數學老師？老師，您嚴謹細致，您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鍾，您的溫柔和藹總是讓我們動容。
英語老師？老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育老師？老師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任？老師，您的金玉良言我們現在還記得，您對我們的關心與呵護讓我們捨不得離開您！
感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：「老師，您辛苦了！」
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，請老師相信我們，我們會在以後的學習中加倍努力，取得更好的成績！
真心地祝願老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！
不夠的話，下面幾段可以添進去
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住們在一起的每一分鍾，讓友誼地久天長！
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
翻譯：Small learning instry sense of words
Six years of primary school life has passed, we are about to leave my dear alma mater. At this time, we found that, "graation " is not a light noun, but a heavy nostalgia. For the students find it difficult to tear apart, to be good at giving systematic guidance teacher, for gazing at the campus. We have too much love and gratitude.
For students, this six years, we have been living together. We left too much precious memories - we have been troubled by the small contradiction between us, occurs in the episode, our common planning activities of class, we talk about those distant ideal... .... The ordinary and simple things such as water, in six years time, I will become unforgettable memories! Games together we cry, a singing contest in our concerted efforts, under the flag of our solemn oath! Six years be together morning and night friendship is deep, is difficult to separate, the classmates, I will remember you all those innocent smile. Let me give you a splendid future!
Thanks to my teacher! Is you, let me learn a lot of knowledge. Although you always turn on our love deep in my heart, though you every day to play serious way, but from your eyes I found your love for us!
The math teacher? Teacher, you very carefully, every time you talk will awaken us sleeping alarm, your gentle always make us deeply.
English teacher? Teacher, you are always in class with some philosophy of life, let us for a lifetime.
A PE teacher? Teacher, your kind lively in our eyes.
Our teacher? Teacher, your invaluable advice we now remember, you to our care and love let us be reluctant to leave you!
Thank you, dear teachers! Your humor trendy language deeply attracted us, your desk and a pile of homework gives us encouragement and moved every time you encourage have given us great support!
Shien as teacher, you gave us life, we will always remember! Please allow us to say: "teacher, you have worked hard!"
Thanks to his alma mater, thank feeding us six years of growth cradle! The bright and spacious classrooms, the tall Yulan, that night and day for our hard school leaders! Thank you! The campus every route, have left our sweat and footprints. Throughout the campus every flower, is about to become the most beautiful memory!
" A long way off the iron, now we start all over again ", please believe us, we will learn in the future to redouble their efforts to achieve better results!
Sincerely wish teachers healthy, I sincerely wish our alma mater more brilliant!
這是不夠後加的
Rush years, the flowers bloom. Primary school six grades will be learning to live the moment has passed. Leaving his alma mater, leave, students about to leave, the hearts full of nostalgia.
Forget, beautiful alma mater. In your arms, we become ignorant of everything from ignorance, from naive to mature, from the timid become brave. Here, we received a strict ecation; here, we form of discipline, good style; here, we obtain knowledge, understand the truth, people here grow sturdily.
Forget, dear teacher. You just like that "wind sneaked into the night, moisten things silently" spring rain, nourishing us these small seedlings. You let me understand : the sun is to illuminate the life, the gardener is how to take care of the flowers, spring breeze is how green the world... ... In my eyes, the teacher, you already tender majesty, both ordinary and great. That is my heart rain, you are the sunshine of my heart ... ... Will always be grateful to you.
Forget, my dear classmates. We walked side by side for six years, in these six years, we spent a wonderful time, gave me the seeds of a friendship, sowing into my heart. In be together morning and night, we grow together, in the blink of an eye, but separated from the heart, calm? So, please remember to spend every minute, let friendship!
Will treasure the rest of every minute and every second, do not let the six year be sorry. The alma mater, memories ; to leave a good impression ; give students leave a good memory.

③ 需要100句好的簡單的英語句子，我才小學畢業

1. I see． 我明白了。

2. I quit! 我不幹了!

3. Let go! 放手!

4. Me too． 我也是。

5. My god! 天哪!

6. No way! 不行!

7. Come on． 來吧(趕快)

8. Hold on． 等一等。

9. I agree。 我同意。

10. Not bad． 還不錯。

11. Not yet． 還沒。

12. See you． 再見。

13. Shut up! 閉嘴!

14. So long． 再見。

15. Why not? 好呀! (為什麼不呢?)

16. Allow me． 讓我來。

17. Be quiet! 安靜點!

18. Cheer up! 振作起來!

19. Good job! 做得好!

20. Have fun! 玩得開心!

21. How much? 多少錢?

22. I『m full． 我飽了。

23. I『m home． 我回來了。

24. I『m lost． 我迷路了。

25. My treat． 我請客。

26. So do I． 我也一樣。

27. This way。 這邊請。

28. After you． 您先。

29. Bless you! 祝福你!

30. Follow me． 跟我來。

31. Forget it! 休想! (算了!)

32. Good luck! 祝好運!

33. I decline! 我拒絕!

34. I promise． 我保證。

35. Of course! 當然了!

36. Slow down! 慢點!

37. Take care! 保重!

38. They hurt．(傷口)疼。

39. Try again．再試試。

40. Watch out! 當心。

41. What『s up? 有什麼事嗎?

42. Be careful! 注意!

43. Bottoms up! 乾杯(見底)!

44. Don『t move! 不許動!

45. Guess what? 猜猜看?

46. I doubt it 我懷疑。

47. I think so． 我也這么想。

48. I『m single． 我是單身貴族。

49. Keep it up! 堅持下去!

50. Let me see．讓我想想。

51. Never mind．不要緊。

52. No problem! 沒問題!

53. That『s all! 就這樣!

54. Time is up． 時間快到了。

55. What『s new? 有什麼新鮮事嗎?

56. Count me on 算上我。

57. Don『t worry．別擔心。

58. Feel better? 好點了嗎?

59. I love you! 我愛你!

60. I『m his fan。 我是他的影迷。

61. Is it yours? 這是你的嗎?

62. That『s neat． 這很好。

63. Are you sure? 你肯定嗎?

64. Do l have to 非做不可嗎?

65. He is my age． 他和我同歲。

66. Here you are． 給你。

67. No one knows . 沒有人知道。

68. Take it easy． 別緊張。

69. What a pity! 太遺憾了!

70. Any thing else? 還要別的嗎?

71. To be careful! 一定要小心!

72. Do me a favor? 幫個忙，好嗎?

73. Help yourself． 別客氣。

74. I『m on a diet． 我在節食。

75. Keep in Touch． 保持聯絡。

76. Time is money． 時間就是金錢。

77. Who『s calling? 是哪一位?

78. You did right． 你做得對。

79. You set me up! 你出賣我!

80. Can I help you? 我能幫你嗎?

81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心!

82. Excuse me，Sir． 先生，對不起。

83. Give me a hand! 幫幫我!

84. How『s it going? 怎麼樣?

85. I have no idea． 我沒有頭緒。

86. I just made it! 我做到了!

87. I『ll see to it 我會留意的。

88. I『m in a hurry! 我在趕時間!

89. It『s her field． 這是她的本行。

90. It『s up to you． 由你決定。

91. Just wonderful! 簡直太棒了!

92. What about you? 你呢?

93. You owe me one．你欠我一個人情。

94. You『re welcome． 不客氣。

95. Any day will do． 哪一天都行夕

96. Are you kidding? 你在開玩笑吧!

97. Congratulations! 祝賀你!

98. T can『t help it. 我情不自禁。

99. I don『t mean it. 我不是故意的。

100. I『ll fix you Up． 我會幫你打點的.

④ 小學畢業應掌握的英語知識是哪些

時態有過去時，一般現在時，一般將來時。
一.過去時態的時間狀語有last+時間狀語，如，last
Sunday
,last
week
,last
weekday等等。
句式有主語+胃語過去式（+時間狀語）加其它，如，1.I
was
happy
that
time.2.I
help
my
mother
to
do
the
housework.
否定句有主語+didn't
胃語過去式（+時間狀語）加其它或主語+be
not
+動詞原形+其他
一般疑問句有be動詞+主語+其他或助動詞+主語+謂語原形+其他
特殊疑問句有特殊疑問詞+一般疑問句
還要多去看看那些單詞的過去式.如,do(did)
am
is(was)
sleep(slept)等等。一般的單詞變為過去式大多是在末尾加ed
如，collect(collected)
clean(cleaned)但也有些是不規則的，如以上的do(did)
leave(left)
swim(swam)等。
二.一般現在時，句式有主語+謂語+時間狀語+其他
一般疑問句，句式有主語+謂語+時間狀語+其他+？
特殊疑問句，句式有主語+一般疑問句+？
否定句，句式有主語+BE動詞not+其他.或主語+don't+謂語動詞（+時間狀語）+其他。
三.一般將來時,句式有主語+BE動詞+動詞ing+時間狀語+其他或主語+will+動詞原形+時間狀語+其他或主語+be
going
to
+動詞原形+其他三種。
一般將來時的否定式有主語+be
not+動詞ing+其他
或主語+won't+動詞原形+時間狀語+其他或主語+be
not
going
to
+動詞原形+其他三種。
特殊疑問句有特殊詞+一般疑問句？

⑤ 小學的英語畢業贈言

No
pains,no
gains
不勞無獲
Wish
you
happy
days!開心每一天
We
are
always
best
friend!我們永遠是最好的朋友
We
will
be
together
forever!我們永遠在一起
Remember
me,my
friend.記住我吧，我的朋友
Keep
touch
with
each
oter.常聯系
There
is
much
in
the
world
to
make
us
afraid.
There
is
much
more
in
our
faith
to
make
us
unafraid.
世界上有很多東西讓我們恐懼。但我們的信念中有更多的東西讓我們勇敢。

⑥ 小學英語畢業考試重點復習什麼

牛津小學英語6A百道經典選擇題

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作者：勁風 英語來源：本站原創 點擊數：346 更新時間：2008-11-10 我要在線投稿

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英語標題英語內容英語作者錄 入 者關鍵字 所有欄目教案反思 ├ 三年級教案 ├ 四年級教案 ├ 五年級教案 └ 六年級教案試卷習題 ├ 三年級習題 ├ 四年級習題 ├ 五年級習題 └ 六年級習題視頻教學 ├ 三年級上冊 ├ 三年級下冊 ├ 四年級上冊 ├ 四年級下冊 ├ 五年級上冊 ├ 五年級下冊 ├ 六年級上冊 ├ 六年級下冊 └ 英語歌曲課件素材課題論文

1.( )I have a new wallet.It』s my birthday present _____ my aunt.
a.for b.from c.of
2.( )Nancy ____ at the back of the bus ,suddenly the bus ______ .
a.sitted,stoped b.sited,stopped c.sat,stopped
3.( )Here』s ______ interesting book for you.
a./ b.an c.a
4.( )Would you please show _____how to ____ a cake?
a.me,make b.us,making c.we,making
5.( )We ______ read in the sun.It』s bad for our ______.
a.can』t,ears b.must,eyes c.shouldn』t,eyes
6.( )What _____ is it today? It』s__________.
a.day,the 6th of June b.date, on the 6th of June c.date, the 6th of June
7.( )---Is this comb _____?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
8.( )---Is this _____ comb?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
9.( )Who are they talking ______?
a.to b.about c.of
10.( )---Was she at home?----___________.
a.Yes,he was. b.Yes,she is. C.Yes,she was.
11.( )______ is his favourite holiday?
a.When b.What C.Who
12.( )In ___ word「pineapple」,we can find a 『pine』and_____』apple』.
a.a;an b.the; a c.the;an
13.( )Where ____ you go last Sunday?
a.are b.were c.did
14.( )Would you like ______ ice cream?
a.any b.many c.some
15.( )Do you like_______ TV?
a.watching b.watch C.to watch
16.( )Would you like_____TV?
a.watching b.watch C.to watch
17.( )What else ____ you do after we had supper?
a.do b.are c.did
18.( )We _____ to _____ football last weekend.
a.wanted,play b.wanted.played c.want;played

⑦ 小學畢業班英語復習資料

. English teacher 2. math teacher
英語老師 數學老師
3. Chinese teacher 4. have an English class
語文老師 上一節英語課
5. on Wednesdays 6. do my homework
在星期三 做作業
7.watch TV 8. read books
看電視 看書
9. play computer games 10. my favourite
玩計算機游戲 我最愛的
11. favourite fruit 12. sweep the floor
最喜歡的水果 掃地
13. cook the meals 14. clean the room
做飯 清潔房間
15. water the flowers 16. wash the clothes
澆花 洗衣服
17. set the table 18. make the bed
擺餐具 鋪床
19. do the dishes 20. clean the bedroom
洗碗碟 清潔卧室
21. use a computer 22. near the table
用計算機 桌子旁邊
23. under the bed 24. over the river
床下 河上方
25. on the desk 26. behind the door
書桌上 門後面
27. in the closet 28. a picture of my room
衣櫥里 一張我房間的照片

第六冊重點單詞
1. Apr.四月 at 在……點鍾 Aug. 八月
2. because 因為 best 最；極 birthday 生日
3. date日期 Dec. 十二月 evening夜晚;晚上
4. fall 秋天 Feb. 二月 fly 飛
5. grandpa爺爺;外公 her 她的 Jan. 一月
6. July 七月 June 六月 May 五月
7. Mar. 三月 Mom 媽媽 noon 中午
8. Nov. 十一月 Oct. 十月 often 經常
9. season 季節 Sept. 九月 skate 滑冰
10. sleep 睡覺 sometimes有時候 spring 春天
11. summer 夏天 swim 游泳 uncle 叔叔
12. usually 通常;一般 why 為什麼 weekend周末
13. which 哪一個 winter 冬天 honey 蜂蜜
14. study 書房 jump 跳 run 跑
15. kangaroo 袋鼠 climb 往上爬 fight 打架
16. swing 盪;盪鞦韆

第六冊重點短語
1. do morning exercises 2. eat breakfast
晨練 吃早飯
3. eat dinner 4. fly kites
吃晚飯 放風箏
5. get up 6. go hiking
起床 去遠足
7. climb mountains 8. climb trees
爬山 爬樹
9. go shopping 10. have English class
購物 上英語課
11. make a snowman 12. plant trees
堆雪人 種樹
13. play sports 14. play the piano
進行體育運動 彈鋼琴
15. visit grandparents 16. draw pictures
看望祖父母 畫畫
17. cook dinner 18. read a book
做飯 看書
19. answer the phone 20. listen to music
接電話 聽音樂
21. clean the room 22. write a letter
打掃房間 寫信
23. write an e-mail 24. drink water
寫電子郵件 喝水
25. watch insects 26. take pictures
觀察昆蟲 照相
27. pick up leaves 28. do an experiment
採摘樹葉 做實驗
29. catch butterflies 30. count insects
捉蝴蝶 數昆蟲
31. collect leaves收集樹葉32. write a report寫報告
33. play chess 下棋 34. have a picnic舉行野餐

1. by經；乘… foot腳 bike 自行車
2. bus 公共汽車 train 火車 how 怎樣
3. traffic交通 stop停；停車站 wait等；等待
4. library 圖書館 post office 郵局hospital 醫院
5. cinema 電影院 bookstore 書店 where 哪裡
6. please 請 turn轉彎 right 右邊
7. left 左邊 straight 成直線地 then然後
8. comic book 漫畫書 post card 明信片 newspaper報紙
9. buy購買 hobby愛好 dive 跳水
10. live 居住 teach教 go 去
11. watch 觀看 read 讀；看 does 助動詞
12. doesn』t否定助動詞 singer 歌唱家 writer作家
13. actor 男演員 actress 女演員 artist 畫家
14. TV reporter電視台記者 engineer 工程師
15. accountant 會計 policeman 警察
16. salesperson 銷售員 cleaner 清潔工
17. work 工作 rain 雨；下雨 cloud 雲；雲彩
18. sun 太陽 stream 小溪；小河 seed 種子
13. I』m going to the bookstore. 我將去書店。
14. What are you going to buy ? 你准備買點什麼？
15. I』m going to buy a comic book. 我准備買一本漫畫書。
16. what』s your hobby? 你的愛好是什麼？
17. I like collecting stamps.我喜歡集郵。
18. He likes collecting stamps, too. 他也喜歡集郵。
19. Does she teach English? No, she doesn』t. 她教英語嗎？不是。
20. Does she teach you math? Yes, she does.
她教你們數學嗎？ 是的。
21. What does your mother do? 你的媽媽干什麼工作？
22. She is a TV reporter. 她是電視台記者。
23. Where does she work? 她在哪裡上班？
24. She works in a library. 她在圖書館上班。
25. How does she go to work? 她怎樣上班？
26. She goes to work by bus. 她坐公共汽車上班。
27. Where does the rain come from? 雨來自哪裡？
28. It comes from the clouds. 它來自雲。
29. How do you do that? 你怎樣做？
30. What should you do then? 然後你應該做什麼？
第八冊句型
1. How tall are you ? 你多高？
2. I』m 164cm tall. 我164厘米高。
3. I』m shorter than you . 我比你矮。
4. You』re 4cm taller than me . 你比我高4厘米。
5. How heavy are you ? 你多重？
6. I』m 48kg. 我48公斤重。
7. I』m thinner than you, and shorter. 我比你瘦，比你矮。
8. I』m bigger and stronger than you . 我個子比你大,比你強壯。
9. How do you feel? 你感覺怎麼樣？
10. I feel sick. 我覺得不舒服。
11. What』s the matter? 怎麼啦？
12. I have a headache..(toothache, cold, fever, sore throat).
我頭疼。（牙疼，感冒，發燒，喉嚨疼）
13. My throat is sore. 我的喉嚨疼。
14. My nose hurts. 我的鼻子傷了。
15. How are you, Liu Yun? 劉雲，你怎麼樣？
16. You look so happy. 你看起來這么快樂。
17. I』m excited. 我興奮。
18. How are you, Sarah? 莎拉，你怎麼樣？
19. You look sad today. 你今天看起來傷心。
20. What did you do last weekend? 上個周末你做什麼？
21. I played football. 我踢足球。
22. I visited my grandparents. 我拜訪祖父母。
23. What did you do yesterday? 你昨天做了什麼？
24. I went fishing. 我去釣魚。
25. Did you read books? 你看了書嗎？
26. Yes, I did. 看了。
27. Did you clean your room? 你打掃了房間嗎？
28. No, I didn』t. 沒有。
29. Where did you go on your holiday? 假日你去了哪裡？
30. I went to Xinjiang. 我去了新疆。
31. How did you go there? 你怎樣去那的？
32. I went by train. 我坐火車去的。
附錄一：
可數名詞的復數形式：
bus---buses box---boxes fox---foxes
dish---dishes class---classes glass---glasses
dress-dresses peach---peaches watch---watches
cloth---clothes brush---brushes potato---potatoes
tomato---tomatoes photo---photos piano---pianos
family---families library---libraries dictionary---dictionaries
lady—ladies baby---babies boy---boys
leaf---leaves shelf---shelves wolf---wolves
knife---knives man---men woman---women
foot---feet tooth---teeth goose---geese
mouse---mice sheep---sheep people---people
deer---deer fish---fish(fishes) Chinese---Chinese
child—children butterfly---butterflies
policeman---policemen policewoman---policewomen
代詞和BE動詞復數形式：
this—these that—those he, he, it—they
is, am—are was—were

附錄二：
現在進行時動詞的ing形式或該動詞的動名詞形式：
write---writing take---taking skate---skating
make---making have---having leave---leaving
see---seeing ski---skiing sing---singing
run---running swim---swimming sit---sitting
get---getting put---putting stop---stopping

附錄三：
一般現在時動詞的第三人稱單數形式：
fly---flies study---studies wash---washes
watch---watches teach---teaches do---does
don』t---doesn』t go---goes cry---cries
play---plays have---has

附錄四：
一般過去時動詞的過去式：（不規則動詞）
do---did don』t---didn』t go ---went
see ---saw take---took swim---swam
buy---bought read---read sing---sang
eat ---ate have---had get---got
leave---left tell ---told say---said
am, is---was are---were run---ran
come---came find ---found make---made
study ---studied fly ---flew catch---caught
build---built drink---drank drive---drove
feel---felt give---gave hear---heard
hurt---hurt know---knew meet---met
send---sent sleep---slept sweep---swept
stand---stood sit---sat teach---taught
write---wrote tell—told row—rowed

附錄五：
反義詞或對應詞
big---small long---short tall---short
young---old strong---thin active---quiet
strict---kind happy---sad clean---dirty
good---bad left---right cheap---expensive
hot---cold warm---cool free---busy
sick---healthy same---different stop---go
in---out on---under behind---in front of
here---there far---near this---that
these---those man---woman boy---girl
white---black spring---fall summer---winter
south---north east---west sweet---sour
附錄六：基數詞和序數詞
one---first two---second three---third
four---fourth five---fifth thirteen---thirteenth
fifteen---fifteenth nine---ninth
日期寫法：五月一日May 1st ( 讀法：may the first 或May first)
六月二日June 2nd ( 讀法：June the second)
七月三日July 3rd （讀法：July the third)

⑧ 淺談如何搞好小學畢業班英語總復習

一、總體認識
小學畢業班的英語總復習則是對於整個小學階段的學生英語學習的一個階段性的總結與歸納,同時,是對學生已有知 識進行梳理、辨析形成技能的過程。其成果的好壞直接影響到學生進一步學習的可能性與穩定性。其意義非比尋常。
二、擬好復習計劃
首先要了解我們的學生，了解一個班的學生的英語基礎，根據學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環節制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，進行有效的復習。在復習前，我們英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確，讓學生明確考試的方向、內容和題型，根據學生的實際情況，確定復習進度。然後依照計劃精心設計好每一節復習課，進行有效的復習。這樣做的目的是 讓學生對要復習的內容做到心中有譜，以便在復 習過程中更主動地做好復習准備，更積極地投人 到復習中。我們要避免復習的盲目性，不能想到什麼就講什麼，這樣就會發生知識點的遺漏。
三、復習的關鍵在於好的教學方法，這樣就可以使教師教的輕松，學生學的輕松。
根據已有經驗和對往年考試題型的了解，我在復習時，將復習的知識分為三段，單詞--句型--語法。首先抓單詞，讓學生能讀、能聽、能說和能寫單詞，這樣學生再單詞部分就不會失分了；接下來，就是句型，我先把考試范圍的所有句型歸納起來，抓出重點、常見的句型，讓學生把它背下來，學生必須了解每個句子的意思，能將每個句子運用於實際生活中，能將單詞和句型做到舉一反三；最後就是語法知識，語法知識是最重要，也是最難的一部分，如動詞的單數三人稱、動詞ing、人稱代詞、be動詞和特殊疑問詞等的用法。
四、總復習、加深鞏固
通過前階段單詞、句型和語法的復習，在最後的階段再對課本進行拉通復習，做到不對任何知識點的遺漏，使學生在腦海里建立起知識體系，達到舉一反三、融匯貫通的效果，使學生在今後的學習中更好地去運用知識，在這一階段學生的知識已經有一定的掌握，那麼這一階段，我側重對學生做題能力的訓練，通過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧，再通過對比練習讓學生對易錯的題目進行鞏固，有針對性的進行查漏補缺。

⑨ 小學畢業人教版英語總結

隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步 入尾聲。在這個學期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語教學。在學期剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊書的教學;學生這一學期要參加小學生畢業考試，我必須在本冊書的教學結束後，擬定一個小學英語的系統的復習計劃，根據計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好後進生的轉化工作為主。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。學生經過一個學年的英語學習後對英語的學習產生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：
一、認真備課。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容和學生的實際情況，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，課後及時對該課做出總結。
二、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、、存在的問題：
1、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態是積極的，但是有少數學生由於緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鍾。於是，為了讓他們取得進步，我們的做法卻是進行「課後輔導」，增加師生的負擔 。
2.在復習階段，由於復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內容應該為主，三、四年級的內容應該根據學生的能力進行選擇(對大部分同學來講，三、四年級的內容較簡單，可應付)。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應發揮應有的作用。為學生理順知識結構，如，更有條理地進行句型分類。另外，不應該為了應付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續培養學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變為生動活潑。
六.採取的措施：
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
4.在往後的教學中，我要更積極地思考轉化後進生的方法。如，在復習階段，針對復習內容，運用競爭機制，在後進生的小圈子內進行內部競爭，激發他們上進的積極性。
總之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心謹慎，揚長避短，爭取更上一層樓。

小學六年級英語期末工作總結二：
時光飛逝，歲月如流。我也已經不知不覺完成了一學期的小學英語工作。本學期，我擔任六年級的英語教學工作。我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：
一、學情分析：
六年級共有47人，男27人，女20人。本班學生英語基礎較好，對英語學科較感興趣。但有些學生英語基礎相對比較薄弱，對於一些簡單的單詞和語法不理解，在記憶上有一定的困難。尤其是語法上面只有個別同學能理解外，其他同學都沒有學習的興趣。
二、取得的成績：
首先，我能尊循教學環節，課前認真備課。在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫並舉，眼、耳、口、鼻、腦並用，是激發學生學好英語的關鍵。其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂於學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，進而提高教學效果。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完後，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生利用英語自習開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能鬆懈。最後，幫助學生養成良好的學習習慣。
三、教學中存在的不足：
在時態的綜合運用中，經常出現混淆，五年級下學期的重點時態現在進行時沒有掌握，一般將來時和一般現在時，學生掌握情況都很好，但三個時態放在一起，就不知所措。
四、針對不足採取的措施：
本學期通過大量的練習還是有個別學生不能正確靈活運用，下學期在學習一般過去時時還要不斷復習，比較，使學生熟練正確運用所學語言。
五、今後努力的方向：
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗和教訓發揚優點，改正缺點，虛心謹慎，揚長避短，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度
當然，由於教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今後的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

小學六年級英語期末工作總結三：
本學期，我擔任三至六年級的英語教學工作，深知任務的艱巨。在工作中，本人能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了本學期的教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的教學工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作做出一個總結，希望能發揚優點，克服不足，並總結各種經驗教訓，繼往開來，以促進下個學期的教學工作更上一層樓。現主要將六年級英語期末工作總結如下：
一、思想政治工作
繼續搞好思想政治學習，認真學習教育教學理論知識，提高自身的政治素養和法律意識。堅持依法執教，廉潔從教。
二、教學工作
1、本學期我擔任了三至六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，並能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。我根據各班學生的身心素質和學習水平，以及新課標要求，學期初，我就讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶後，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。
2、由於六年級的學生已經有了一定的學習自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣。
但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，我在班上設了英語領讀員和紀律監督員，早讀課上堅持到班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業有問題及時進行講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取「一對一」的監督方式，確保他們不落後，提高他們的朗讀和默寫能力。
3、在批改作業方面，我要求學生的課堂作業能夠及時完成。我也按時地批改，並詳細地做好批註。對學生存在的普遍性錯誤，在全班重點講解、分析;針對個別學生的個別錯誤，就採取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
4、在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。上課內容豐富，現實，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回顧自己的授課，我感到有點愧疚，因為個別時候我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心學習，思想開小差時，我的情緒就會受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我覺得，以後要採取有利方法解決課堂中的問題，努力做到認真備課,不但備學生，而且備教材、備教法。
5、做好課後對學生的輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
三、回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧到全體學生，設計適合所有學生的教學方式。
2、對學生的實際理解能力估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了一部分學生的情況，沒能充分考慮學生的個體因素。盲目的認為已經是六年級的學生了，學習的自覺性已經非常高了，有能力自己解決問題了，而忽視了對學生出錯的問題及時糾正和放鬆了對他們的督促。在平時的教學過程中，我總是強調對學生自覺學習的習慣的培養，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時准確的驗證和審查。
3、對待優生的培優不是很到位。考試前一段時間，由於主客觀因素，我把精力過多地放在了補差上，對班內的數名優生的輔導沒能落到實處，有待下個學期加強。
由於每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難免會有失敗和彎路。不過我堅信，只有通過不斷的創新和實踐才能有進步，才能不斷完善自己的教育教學，以上就是我一學期來的教學總結和感想。在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教
學中的不足，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。