Ⅰ 求小學安全工作總結
安檢部12年工作總結
「學校安全重於泰山」。校園安全系關全校師生的生命和財產， 事關學校的穩定和發展。一年來，安檢部在學校的統一領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：
一、
校園平安建設：
1、在學校各級領導的指導下，在全體員工的共同努力下，安檢部順利完成上半年的安全保衛任務。在這一年裡未發生一起重大責任事故，消防設施、設備的完好率全年全部達到了98%。為學校各部門多次進行消防安全和交通安全培訓。真正起到了保駕護航的作用。特別是在三月份邀請消防大隊教員到校對全校教職工進行消防知識培訓，取得了良好的效果，同時也加深了教職員工的消防安全意識！又在製作消防、交通安全宣傳欄供師生學習參考，提高師生的憂患意識從而來落實「預防為主、防消結合」的工作方針。三月底又邀請縣交警隊邱隊長到校對小學部、初中部、高中部師生交通安全培訓，從而來加強師生的交通安全意識！四月份長垣縣2009年中招理化生實驗加試和體育加試在我校考試，我們積極的做好了現場秩序維護，保障了校園安全並且加試非常圓滿的結束，五月份邀請了宏力學校醫務室李寧垣醫師在報告廳對全校教職工進行「甲型H1N1流感」知識專題講座，從而使全校教職工能夠更多的了解和預防甲型H1N1流感，並教育學生遠離和拒絕甲型H1N1流感感染人群，取得了較好的效果，六月份我們對教學樓進行了安全排查，消除了安全隱患，提供了良好的考場安全環境，並且在普通高中統考和中招考試期間做好了秩序維護，保障了校園、師生的安全！下半年主要針對「甲型H1N1流感」的預防採取了一定的措施，特別是設立門崗體溫檢測將所有體溫超標的可疑傳染源控制在校外，保證師生們良好的、和諧的學習生活環境！
2、安全工作是學校的生存之本，在總公司安全小組經常檢查和督導下，堅持「安全第一，預防為主」的方針，認真、扎實做好每項安全防範工作。對學校的重點部位和部門，經常進行巡視和檢查。對容易引發事故的危險點，重點范圍認真進行消除隱患。堅持每日對餐廳、廚房等處的安全收視檢查，，對發現的安全隱患，及時進行處理，不能處理的，如實上報，半年來，我們加強了對學校消防設施、設備定期進行了檢測、維護、保養。平均每周都進行一次大的排查對重點部位的消防設施、設備進行維護保養，存在故障進行了維修，確實保證了正常使用，萬無一失。在這些可喜的成績面前同時也存在另一種疏忽和漏洞、在今年4月份兩名推銷人員以假聯系方式從小北門進入校園推銷商品，事後通過老師投訴才將人員找到清出學校，但作為我門安檢部是很痛心的。雖然是已通過聯系給我們造成了迷惑，但失誤的原因是什麼？我們的缺點在那裡？這都是我們所深思熟慮的問題。這也足以證明我們對來訪防範方面有漏洞，沒有高度的安全意識。
就在前幾天，天氣非常寒冷，我校初中部七年級學生因為兩人個人物品上產生誤會，此學生為表示自己的為人清白，竟然用跳人工湖的方式證明，正當此學生下湖往深處走的時候我部安檢巡邏崗及時發現此學生的舉動立即進行了制止並及時將其從湖中救出背到生活部取暖，該學生雙腳已被凍僵了，試想一下後果，即使是游泳運動員在這么冷的水中可想也難以施展，這是我們值得欣慰的也是我們應該做到的！我們安檢部作為學校的一個重要保衛部門。時時刻刻要提高警惕，不管是平時值班、還是巡邏中認真做好「四勤」工作。查找潛在的威脅與隱患。把學校安全工作確實做到「防患於未然」。
二、安檢部內部建設：
1、禮節禮貌方面我們也進行了多次培訓，因為我們學校本著「為了學生的一切」的辦學宗旨，所以我們在接待家長和來訪人員完全把自己扮演成一個「服務員」的 角色。讓隊員們了解禮貌用語：「五聲服務」「八字方針」等等。學校東大門是學校的一個「面孔」。禮貌用語是最能體現整個學校精神面貌的一個重要窗口。通過對員工的培訓和再培訓，加強了各員工的服務意識、禮節禮貌、治安消防各方面的知識。進一步規范了崗位值班，針對在指揮車輛、站姿坐姿等形象上各別人員存在的毛病，統一了標准。為校樹立形象的思想明顯得到加強，如能主動幫助家長找回送失的衣服、和金錢。家長直誇我安檢部人員風格高尚，為我們學校、部門贏得了榮譽。
就在今年六月份天氣異常炎熱，我部門人員，齊心協力幫助搬卸學生資料書櫃，炎熱的天氣加上剛剛值完夜班比較睏乏，給我們的工作帶來了一定的難度，但我部人員，毫無怨言，仍然堅持將所有物資搬卸完畢才停下來休息。體現了我部員工團結一致、以校為家、不圖回報的高尚風格！
2、由於私立封閉學校安全工作的特殊性，家長的需求常常與我們的工作要求發生矛盾，有些家長不理解，常發生辱罵值班員，甚至做出一些硬闖的行為。我部安檢員，堅持以「家長是服務的對象」為宗旨，耐心仔細地做好工作，對於客人的辱罵從不還口，而是盡量解釋和說服期望得到他們的理解和配合。
三、存在不足與措施：
雖然過去的一年我們部門在各方面取得了可喜的成績，管理水平得到了極大的提高，但我們也必須正視到工作中存在的困難及面臨的挑戰。一是：員工還不能完全按照標准進行自我約束，素質參差不齊，有待下一步的提高。我們將製作幻燈片教案，利用多媒體進行教育，使每名隊員更快的了解安檢制度工作標准和法律意識以及消防知識。二是：我們的管理人員水平還有待於提高。我們將提倡「人性化」管理，要深入了解員工的思想，發現問題做思想工作要對症下葯，因人而異發揮他們的長處，在適當時候對員工的點滴進步作出些表揚，使他們產生自豪感、榮譽感、對於缺點要批評，但盡可能避免直接沖突，在生活中要關心愛護他們，成為他們的好朋友貼心人。三是：我們的設備還有缺陷，不能很好的起到監控作用，特別是紅外報警器的靈敏系數需要進行改進。希望新的設備能盡快投入使用。所有這些問題和不足，都有待於我們今後認真地思考和總結改進。
12年，我們安全工作取得的成績，也是與學校領導和各部門的關心與支持是分不開的。「千里之堤、潰於蟻穴 、生命之舟、覆於疏忽、」。在下步的工作中，我們要時刻保持清醒頭腦，嚴格管理要求自己，針對出現的問題，從實際出發，事實求是，力爭把事故消滅在萌芽狀態。為確保學校人員生命和財產安全，我們全體安檢人員將繼續努力，創造更美好的明天！
安檢部
Ⅱ 小學安全教育活動總結
強化安全職責 構建和諧校園
————實驗小學平安校園創建活動總結
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校在市教體局正確領導下，在開展「創建平安校園」活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、建立組織 明確責任
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長楊耀庭同志為組長，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、後勤處具體分工負責組織實施。
學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書、防邪教責任書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
二、制度保障 措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。 建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學校並從人力、財力、制度上進行落實，採取「人防、物防、技防」並重的方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬體建設方面，我校投資1.2萬元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000餘元為老教學樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線防盜系統；又對我校所有樓房的避雷設施進一步加強完善，並通過了安監局防雷設施檢測。學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而後持班主任簽發的「學生臨時外出單」，否則學生不得外出。
為了確保學生的交通安全，我校在市交警警力不足的情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現在，我校學生的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
三、加強教育 注重實效
我校規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
我校聘請建設路派出所王學超副所長為法制副校長。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上，王副校長結合實際，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到「法」與我們密切相關，「法」就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個「學法、知法、懂法、守法」的好學生。
2006年我校被省教育廳確立為心裡健康教育試驗基地，我校開設了心理健康教育課，加大了學生心裡健康教育的力度，把學生的心裡健康教育納入德育教育的重中之重。經常利用班隊會等形式對師生進行培訓、教育。2006年9月，學校健全了心理健康咨詢室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為學生做心裡健康教育講座。同學們認真聽取了楊老師的輔導，並以班級為單位在會後充分發言，交流心得，收到預期的良好效果。自學校開設心理健康咨詢室以來，同學們排除了心裡負擔，都能以積極的心態投入到學習之中。
我校根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我校與消防隊聯系進行了突發火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離「火災」現場，並迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
四、加強檢查 及時整改
俗話說，防重於治。我校經常開展常規檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管 群防群治
為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了「學校周邊環境整治行動」。取締校園周邊200米內網吧；取締佔道經營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線，學校門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時間來，在創建「平安校園」活動中，我校能取得一些成績，一方面是在於校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今後，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建「平安校園」的新路子，使創安工作更上一層樓。
2007年6月22日
Ⅲ 小學生安全總結
2002年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用葯品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎「三無」（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。