小學畢業寫給7年後的自己

A. 寫給自己的小學畢業寄語

六年我們曾一起度過的時光，那間朗朗書聲的教室，那熟悉的鈴聲，你的笑臉，都在我的生命里定格，祝你一路順風，考上理想的中學，勿忘我！
寫給自己,小學畢業,寄語
六年我們曾一起度過的時光，那間朗朗書聲的教室，那熟悉的鈴聲，你的笑臉，都在我的生命里定格，祝你一路順風，考上理想的中學，勿忘我！

B. 小學畢業時寫給3、6年後自己的一段話，還有10年後的作文（只有結構也好） 主要是給點靈感就好~~

三年後的我：
你好嗎？
上上周我給咱們的小xx（三年前的我）寫信的時候，忽然想起了你。記得我當時最關心的問題是，你長漂亮了嗎？長胖了嗎？有男朋友了嗎？還跟原來初中的好朋友們聯系嗎？
可是現在，對，就是現在，我只想知道一個問題：你開心嗎？？
你能不能常來看看我啊？我真的很想我身邊的親人，可是他們都在幾萬里之外。每當時不時的無意叫聲「媽媽「，卻沒有人回應得時候，我才意識到媽媽不在我小小的房間里，媽媽也不在我的宿舍里，媽媽不在校園里，不在蒙特利爾里，更不在這幅員遼闊的加拿大里。媽媽不在身邊，那她在哪還重要嗎？在xx這個城市裡，外面的一切都彷彿冷冰冰的，害的人流出來的眼淚都是帶著冰碴的。我知道這怪不得別人，只能怪自己。只能怪自己把什麼都想得太完美；只能怪自己幻想一輩子都躲在爸媽搭建的避風港里。
在McGill的這一個星期，我還自認為我還很堅強。第一天收拾房間，滿懷欣喜；只有第二天的時候心裡覺得空盪盪的。但自從認識Julia和一些其他朋友以後，一天天過的是那麼充實和快樂。我發現我和Julia竟然有這么多相似之處，而且又是這么的投緣。麥吉爾的教授學術水平確實很高，講的課也非常吸引人。希臘神話，猶太哲學都好像是我世界裡一扇又一扇的窗子。當他們就這么被悄悄打開的時候，確實有種被清風洗禮的感覺。
三天長周末中的前兩天也都風平浪靜。第一天和Julia還有5-6個朋友去Chinatown；第二天打羽毛球，吃葡萄牙餐。壞就壞在今天了，因為誰叫我出去玩我都拒絕了。我想考驗考驗自己的耐寂寞能力。這一天在家裡看了看書，吃了點東西，吹了會兒黑管。安排的挺充實，但是心裡空盪盪的。如果這是我在和寂寞拳擊比賽，我一定會被打得頭破泄流。
難道這就是成長的煩惱？這是對未來的恐懼，對你的恐懼。我怕現在做的事都沒有意義，我怕我在浪費時間，我怕我選擇的路線是錯的，我怕。。。我還真是夠膽小的！

三年後的我，我想知道你現在是什麼樣子的，但是請你不要來見我。我還是有信心我能自己走好自己的路，我也相信我會找到自己生活的重心的。
只祝你健康，開心！
xx
xx年xx月xx日 （xx，xx）

六年後的xx：
前陣子，我寫了一封信，給了六年前的我們，我知道，寫歸寫，他收是收不到的，但是，我又知道，這封信，你肯定可以收得到，所以，我把它寫下來，希望你收到的時候，能夠想起六年前的呢，也就是此時此刻坐在電腦前碼字的我。
如果說，對於六年前的xx，我還可以以一個過來人的身份跟他說說話的話，對於六年後的xx，我突然一時間不知道能夠說些什麼了，待我將思緒理一理，想想應該怎樣給你寫這封信。

我想，我還是先以幾個問題開始這封信吧。
首先，我想問問你，你是不是已經結婚了，按理說，孩子都應該有了，一般人可以忍受30歲不結婚，但一般無法忍受36歲還沒生孩子，或者沒結婚吧，我想，如果真是那樣的話，咱媽肯定要傷心的。說到這個，我想起了一個近期一起圍繞在我身邊無法解決的困惑，人是不是一定要成家，是不是一定要有小孩？周邊的人，有部分是因為尋求到了他們所需要的緣分和愛情，所以，他們心甘情願走進婚姻的殿堂，但還有一部分人，是因為父母催，是因為周邊人都結了他著急，是因為覺得年紀大了再不結就更沒機會了，那麼前者的確可以理解，後者呢，我不能說他們沒有愛情，至少比起前者欠缺很多，這樣的婚姻不就是一種湊合嗎，不是說沒有愛情的婚姻是不道德的嗎，這樣，為了別人而結婚，真的有意思嗎？真的非得這樣嗎？
這個問題困擾了我很久，假如我喜歡的人沒有接受我，甚至於她和別人結婚了，而我還沒有放下她，依然愛著她，我如何開始一段新的愛情呢？即便是開始了，對於對方肯定也是不公平的，那又該怎麼辦呢？你能回答我嗎？
也許，在你沒有回答我之前，我只能這么對自己說，等待，等待那個人的出現，希望這個人出現的時間不會太晚，然後就能和我上面寫的第一種情況一樣，理所當然地走進婚姻，所以，你得告訴我，你婚了嗎？孩了嗎？這樣的生活如你意嗎？

其次，我想問問你的工作，自從咱畢業以後，關於心中理想和現實工作有過許多的糾結，這樣的糾結在內心深處發生過多次，現如今，我工作六年已經漸漸平靜，也為自己找了一個合適的理由，就是無論怎樣，人都是要工作的，即便我目前的工作並不是我內心最願意從事的那份工作，但在我沒有勇氣、沒有底氣為我曾經的夢想埋單的時候，目前只有做好眼前的這份工，而且這份工同樣可以給我帶來很多，這樣也就夠了。那我不知道六年後的你是怎樣的？做了一個怎樣的崗位，是不是還在現在的單位工作，這六年裡又遇到了怎樣的挫折，而你又是怎樣邁過去的，這個行業不輕松，也不簡單，淺唱低吟、推杯換盞、燈紅酒綠、高低起伏，不知道你是如何在面對，我只是希望你永遠堅持住自己的底線，做一個出色的職場人士，不要讓我失望，我相信你不會讓我失望的。

我對你的世界充滿了好奇，如果有機器貓的時光抽屜，我多想乘著它過去看看，看看你所處的世界，小到你身邊的小事，大到國家世界的大事，既然2012年和2006年發生了那麼多的變化，那麼2018年和2012年應該也會有很多的變化，這些變化我就不多詢問了，我知道你看到這封信以後，肯定會給我回信，即便我可能無法看到。

因為對你的世界一無所知，所以，我也沒有太多的語言可以敘述，問多了又怕你煩，所以等著你回信時候寫就是了，我給你寫這封信，只是有幾點希望，有些希望上面談到過，有些希望我下面會一一敘述，這么說好像有點不恭，因為你畢竟比我大了六年，但我知道，你不會介意，都是同一個自己，又有什麼可以介意的呢？

1、我希望你可以成家，就是上面說的結婚，我希望你找到的是你真正喜歡的那個人，而不是逼不得已湊合，無論這個人是我現在已經認識的，還是今後的六年間咱新認識的，不管是誰，我希望這個人是你的真正所愛。然後，我希望你對她好，真真切切地對她好，不管咱以前對別的女孩怎樣好過，這個人若成為了你的妻子，你要把所有的好都給予她，當然，不要讓她喘不過氣，用一種適當的方式，要講究方式方法，我可能以前就是不太注意這點，導致物極必反，我在反省，我希望你也能夠意識到，認真經營自己的感情和生活，擁有一個幸福的家庭。如果說，你有了孩子，當然，我希望是個小女孩，如果是個男孩，那也沒事，我希望你能夠很好地教育孩子，具有健全的人格和豁達的性格，我相信，你可以做得到，到時候，一定要告訴我好消息。

2、我希望你所從事的崗位是這個行業中你最喜歡的那個。你這個人性格就是這樣，對於喜歡的東西特別投入，對於不喜歡的東西可以說是不聞不問，所以，如果你從事的崗位是你喜歡的，我相信你肯定可以做的很好，你會不計較得失地把它做好，我不知道六年後這個行業會有哪些改革，但至少各個崗位中，你應該擁有了一個相對合適和喜歡的崗位，並且出類拔萃。白岩松說，要提高自己的不可替代性，我相信，六年後的你，不可替代性又有了一個大幅度的提高。

3、我希望你對咱媽繼續孝順。從小到大，咱媽在咱身上投入了太多太多，咱工作後，讓咱媽輕鬆了不少，物質上是不需要她再提供什麼了，減輕了她很多的負擔，但咱還得減輕她精神上的負擔不是。所以，如果你已成家，記得照顧好咱媽，不要讓你的妻子和咱媽有什麼沖突，我相信你可以很好地處理這層關系，六年後，咱媽六十歲，記得給她辦一次生日宴，咱從小到大沒有給她過過生日，六十歲，一定要給她好好辦一次。

4、我希望你擁有更多的朋友。我所說的朋友是那種生死之交，不因為利益而湊在一起，朋友之交不需要接觸有多頻繁，而是一種互相信任，互相幫助，同學也好，同事也罷，甚至於很多因為各種機緣巧合認識的人，如果碰到一下志趣相投的，記得把握女朋友一樣把握住那些朋友，只有這些朋友，才會在你開心時和你分享，在你傷心時和你分擔，知己難求，希望那個時候的你，會擁有比現在更多的好朋友。

5、我希望你擁有一個好身體，我不管你賺多少錢，但是我希望你的身體是健康的，我現在還算健康，我也准備開始健身了，那麼你呢，堅持下來了嗎？我不希望每年的體檢報告里，病種越來越多，我希望你健健康康的，擁有一個好身體比什麼都重要。

6、最後，我希望你擁有更多的知識積累。六年了，說實話，沒看太多的書，很多信息都來源於網路，缺乏很多思考，我希望你擁有更多的知識積累，更多的知識沉澱，不管是不是去讀了研究生，但至少，你的談吐和你的年齡相符合，甚至於，比其他人思考更多，流水不腐戶樞不螻，腦子不動會生銹，我希望你的腦子一直在轉，在思考，在看書，這同樣，非常重要。

好了，我的希望就是這些，不知道你是不是做到了，期待你的來信，告訴我你到底過得怎麼樣，總而言之，我希望你一切都好，加油。

6年前的xx
xx年xx月xx日

十年後的我：
你好！
當你在閱讀這封信的時候，你也許無法想像給你寫信的竟是十年前的自己吧！俗話說得好，十年磨一劍，我對十年後的自己充滿了想像，十年後的我會是怎樣的呢？
也許現在的你是一名數學系的大學生，專門學習數學，攻克數學難題。說起數學，你還記得小學同學「數學小天才」——王益輝和岑廣溢嗎？他們在小學里可是數學尖子！他倆在市裡榮獲數學競賽特等獎和一等獎，在市裡數學成績也是名列前茅！他們現在怎麼樣了，是否又取得了許多的數學優異成績？
也許現在的你是一名書法極棒的大學生。你是否常常參加國內的大小書法比賽，並且成績突出？還記得嗎？小時候的你書法就挺不錯的，學校里的每一次書法比賽你都參加，而且成績也不錯。你還參加過雙龍杯書畫賽，並且奪過銀杯獎呢！
說不定，現在的你是一名繪畫系的大學生。還記得，那個小學同學兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎？你們以前可是形影不離啊！她現在還跟你在一起嗎？她現在還跟你形影不離嗎？
對了，你現在身體好嗎？近視是否更嚴重了？十年前的你近視就已經有250度了。你可一定要注意身體哦，因為有了好的身體才會有好的學習效率！
祝你身體健康，開開心心過每一天！

十年前的你xx
xx年xx月xx日

C. 小學畢業了 要對十年後的自己寫一張小卡片 寫幾句話

十年後的我希望能感激現在的自己。
當我變成你時，再打開這封信，體會現在的心情時，是否會有所觸動？！

D. 一年級小學生寫一封信給六年後的自己

這個想法很好啊😁

E. 一年級小學生寫給六年後自己一封信，怎麼寫

寫作思路：立意要新穎文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容。

正文：

你好！當你看到這封信時，你已經18歲了，正在燕園里開展快樂的大學生活吧！

那你還記得六年前的初中生活嗎？難忘的同學情，師生情嗎？我想你一定還記得可愛的關鍵同學吧！

有一次，我的作業還沒有做完，那天正好值日要負責擦黑板。於是，我對一向樂於助人的關鍵同學求助說：「你可以幫我擦黑板嗎？」「好，小問題」關鍵說完就去擦黑板了。

我繼續做作業，過了一會兒，我抬頭一看，驚呆了。黑板上呈現出一幅白色的山水畫：幾座層層疊疊的山嶺或遠或近或高或低，堅強冷傲的迎客松挺立在懸崖峭壁之上，美麗極了！我萬分驚訝地說：「你……你在干什麼？」

這時候的關鍵同學得意洋洋地說：「這是我創作的粉筆畫，只要心中有畫，處處都能作畫。」我聽說後眨眨眼睛故意嚴肅地說：「這幅畫缺乏生機，要是有隻老虎就更好啦。」他把手一揮說：「拿判官筆過來。」「什麼是判官筆？」我皺起眉頭問。「唉，這支就是」他嘆著氣搖著頭說。

他扎穩馬步，拿著粉筆，右邊一點，左邊一圈，一兩下功夫，一隻張開血盆大口，栩栩如生的大老虎出現在黑板上。我目瞪口呆被這么美的畫面驚呆了。「黑板還是你自己擦吧，我先去吃飯。」關鍵一邊說一邊把抹布向我拋過來。這樣的同學你怎可以把他忘記？

詹老師是我最喜歡的英語老師。她中等身材，皮膚白皙，柳葉眉下，有一對大而有神的大眼睛。她是一位很有愛心和耐心的好老師，教學方法多樣，因材施教。我最喜歡是每節課上台用英語演講，同學之間相互介紹，一起糾正發音，共同進步。

現在班上的同學都在瘋狂地學英語，十分喜歡上英語課！每到周末，詹老師都會布置親子家庭作業，同學們和爸爸媽媽一起讀英語，錄英語視頻。在製作視頻時我越來越愛父母，感謝父母的陪伴，哈哈，陪伴是最長情的告白！謝謝美麗的詹老師為大家提供那麼好的平台，我永遠不會忘記你！

感恩，生命中的每一個遇見！要繼續好好讀書哦！

F. 小學六年級作文《寫給十年後的自己》按信的格式寫，

十年後的我： 你好！ 我們很熟悉也有很陌生。因為我將成為你，所以我們直接版進入話題。 親愛的十年後權的我，你是什麼樣？現在的我經常想像著長大後我會是什麼樣子，什麼職業，可怎麼也想像不出。你是依舊保持著自然美還是已經如都市女郎般包裝自己小學六年級作文《寫給十年後的自己》按信的格式寫，

G. 十年之後的我小學畢業作文

1 十年後的我
十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術台前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新葯，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼葯水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年後的我，也許成為一名……
「嘰嘰喳喳」一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望瞭望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，十年後的我……

2 十年後的我
冬天的一天，放學了，我看見田徑隊的同學正在練習跑步，跑了兩圈後，他們熱得滿頭是汗，熱得像進了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過了十多分鍾後，他們凍得像冰棍一樣，馬上穿上衣服，繼續練習。這時，我就想，十年後我要成為一名服裝設計師……
十年後，我成為了一名服裝設計師,我設計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會出現適當的溫度的衣服來。
衣服的外形與運動服很相似，也很樸素；但衣服裡面可精緻啦！衣服里有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按扭，下面，就由我來介紹每個按扭的用途吧。
紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個按扭，它就可以變出你想要的顏色來，使你的心情舒服放鬆。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過一個香甜的美夢。黃色是溫暖按扭。冷的時候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運動的時候出汗就可以按這個按扭，就更涼快了，也不會得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍色按扭，它是一個可以滅火的道具。如果身上著了火，按它一下，身上的火就會立刻被撲滅，火場的火也會隨著它漸漸消失了。這可是一個十分棒的「隨身滅火器」呀！最後，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水裡了，一按它，就會變出一個「隱形防水圈」，把你罩在裡面，還可以呼吸呢！它還會劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。
你也許會問，這件衣服到底叫什麼名字？哈哈，如果你還猜不出來的話，就由我來告訴你吧！這件漂亮又多功能的衣服就叫做「多彩萬能服」。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會變得更加多姿多彩的！
我回到現實，暗下決心，要努力學習，讓夢想成真！
十年後的我

時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到了我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一台彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一台電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像「指示器」、「小型機器人」，老師如果疏忽批錯一道題，「指示器」上就會出現紅「X」。老師還有一個「小型機器人」，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那麼累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所小學輸出的一名人才…………
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

4 十年後的我

十年後的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……

我走在一片樹林里散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇。呀，這個長得和我一模一樣！我忙走上前問：「你是誰？為什麼……為什麼和我長得一樣？」

「哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年後的你呀！」他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。

我頓時來了勁兒。「你就是我？你現在干什麼？」

「別著急！」十年後的我說，「你希望我干什麼呢？」

「當老師！」我不假思索地脫口而出。

「對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……」他滔滔不絕地介紹著自己當班主任的事情。我聽了心裡早已樂開了花。

我還想再問，只見一陣風後那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人,令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口說話了「孩子，未來是未知的，只有勤奮學習,才能創造出美好的未來。」話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜。

「啪」，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢！

從現在開始，我要勤奮學習！

十年後的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。

我會開一家小店，「記憶專家開小店？」你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關於硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關於大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最後一瓶關於母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下於是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑於為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋裡裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！

十年後的我，將用心經營這個記憶小店。

十年以後，我十八歲了。我想，我應該是通過自己的不懈努力成為一名大學生了。

十年以後，長成 大姑娘的我，我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不苟的閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文……已經成為電腦高手的我，在計算機房裡十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數據快速的顯示出來，獲得老師和同學們不住的贊許。而當我想安靜的時候，就會跑到實驗室里，一絲不苟，聚精會神的做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容。或者跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看邊做筆記，充滿了幸福……

十年後的我，是那麼自信與驕傲。我會為這一天加倍努力。從現在開始，從今天開始。

5 十年後的我

時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到了我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一台彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一台電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像「指示器」、「小型機器人」，老師如果疏忽批錯一道題，「指示器」上就會出現紅「X」。老師還有一個「小型機器人」，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那麼累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所小學輸出的一名人才…………
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

H. 致六年後的自己和孩子的一封信該怎麼寫。

時間就那麼淡淡的過去 你，仍記得6年前的自己嗎？ 曾和喜歡的人走過 曾和喜歡的人看過 把走過看過後的回憶拋在腦後 全力飛奔 會有什麼在前方等著我呢？ 致六年後的我 你，現在收獲幸福了嗎？ 還是說正沉浸在悲傷之中 默默的留著眼淚？ 想必在你身旁 依然有那不變的存在 未能察覺的你 依然在被守護著吧？ 過去與未來都不重要 重要的是現在 勇敢去追求你想要的幸福 希望未來的你依然快樂 平淡而溫馨的日子 平凡而真實的幸福 稚嫩的文字 青澀的感情 都是我們成長的點點滴滴 思緒停留在記憶的場景之中 時間卻毫不留情的向前推進 是否會有那麼一天 我能夠回首 揭開當年託付在我背上的那一場夢 致六年後的我 現在的你喜歡上了誰？ 還是仍舊守著不變的思緒依然喜歡這那個人？ 不過，在你真心地愛上某個人之前 現在的你，是否能夠說出【喜歡我自己】了呢？ 六年後當我再一次回顧 那些並不成熟的記憶時 那些陽光般的憂傷 那些彩虹般的歡喜 都會有一種似曾相識的感覺 必定是美好而珍貴的回憶 你所珍愛的人們 依然在重復著平凡的日子嗎？ 還是已經離你而去 踏上各自的旅途？ 然後在無數的相遇無數的離別後 你是否比【此時的我】變得更有魅力呢？ 請珍惜現在擁有的一切 。致六年後的我 如果現在的你收獲了幸福 請你想起過往日子裡的我好嗎？ 回憶中的我 一定在傷心地哭泣 請靜靜的將那淚水 融入記憶之海

I. 初中作文;寫給7年後自己的一封信

不知道當你發現這封信的時候是不是在明媚的午後，
白藤條的椅子，
木格花
窗，一張小榻，一把茶壺，幾卷線裝書，淡然的表情，就如你十年前所設想的一
樣。

十年，火車般呼嘯而過，餘音還在，卻不見身影，時間沒有等我，是你忘了
帶我走，我左手過目不忘的是螢火，右手裡是十年一個漫長的打坐。

搖晃的流年，輕擺的時鍾，不知道時光的流逝，一年一年的虛度，一點一點
的蒼老，
想不起曾幾何時所見的熟悉笑靨，
忘不掉曾經印刻在心的那年花開，
暗
夜裡閃爍的點點星光，是誰的期待，誰的夢想，陽光下的蒼老，又是誰的快樂，
誰的幸福。

村上春樹說過：
「
任何人在一生當中都在尋找一個寶貴的東西。但能夠找到
的人不多。
即使能幸運地找到了，
實際上找到的東西在很多時候都已受到致命的
損毀。
盡管如此，
我們仍然尋找不止。
因為不這樣做。
生之意義本身便不復存在。
」

其實，人很多時候，隨著長大，漸漸成熟。本來身懷寶貴的東西，卻一件一
件毫不留情地丟棄。

十年了，
你是否還記得某天擁擠的街道那金色的落日般憂郁的神情，
那張朋
友們送的封面是一大片在陽光下熠熠閃光的麥穗的
CD
，
，那首學校廣播里最常
放的《
We are still young
》
，那張和大家一起在暮色下眯著眼，笑得像花兒一樣的
合影，一切的一切，如果你都忘了的話，請你在奔跑的時光中，邊跑邊懷念。

這十年，
關乎青春與成長，
關乎年華與夢想，
青春太殘酷卻也太煽情，
給多
時候我們總在無病呻吟中標榜自己的成長和蛻變，
去一次次發現自己離成熟還很
遠很遠。
在如水的年華之中或哭泣隱忍或歡笑雀躍，
轉眼卻發現夢想其實還是那
樣遙不可及，
於是，
曾不止一次的嘆息：
我們都是理想主義大葵花，
生長在著營
養不良的末世紀。
如今回想起來，
你是不是覺得如此幼稚和無知，
卻值得深深懷
念。
有了曾經刻骨銘心依然值得回味的甜蜜又憂傷的回憶，
有了今天的坦然和明
天背上行囊仍要繼續走下去的征程。

懸掛在黑板上方的時鍾指針悄無生息的流走了這么多段年華歲月。
季節有意
無意的轉換背景，
人群步行過成長的路途上留下一步一步更為深刻的足跡。
飛禽
走獸遷徒冬眠過一個有一個世紀，
海水蔓延腐蝕沖擊散了一整塊堅實的大陸。
上
帝用不可解的魔法一瞬間扭轉了時間替換了空間。

十年，多像一條峰迴路轉柳暗花明的河，又似一首淺吟高唱跌宕起伏的歌，
品味著一種喚作幸福的滄桑。

此刻，我站在昨天與未來之間，

追憶這似水流年。

原來
——

有種情感，能叫人跨越生與死；

有種力量，肩負責任挺起脊樑；

有種歡樂，能撫慰折翼的天使；

有種聲音，不可抗拒過耳難忘。

我知道你那時的狀況取決於我現在的人生觀以及努力程度。無所謂預不預
測，
你的命運就掌握在我的手裡。
我可以輕易地揉碎它，只要我願意的話。
可是
沒有人會蠢到拿自己的前程去玩一場沒有期限的游戲。

所以，從今天起為了自己驕傲的活著吧。

好好愛自己，
沒有人會心疼你。
不要太在意一些人太在乎一些事，
順其自然
以最佳心態面對，
因為這世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒
有價值。要快樂、要開朗、要堅韌、要溫暖，這和性格無關。要自信甚至是自戀
一點，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。

這一行行陌生感覺剎那間凸現溫馨而美妙。
我開始嘆息生命的神奇
——
它的
稍縱即逝，它的無法預測和永不回復，勾起了我對生命無比珍惜的情緒。

十年後的你，再回頭看看這里，不管你是笑了還是感動了還是依舊後悔著，
我希望你依然可以保持一顆簡單和柔軟的心，好好地珍惜和把握走過的每一天！

J. 小學畢業贈言給自己寫的

不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

45、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡！

46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！