Ⅰ 各位湖師大的學長學姐們,想問一下,學科教學(語文)專業,教育綜合和中學語文教材研究,要看的是什麼書
語文教師必讀書目:中學語文教學藝術專業書籍大全
李衛東講語文 蔡明講語文 胡明道講語文 黃厚江講語文 程少堂講語文
尤立增講語文 李海林講語文 鄧彤講語文 褚樹榮講語文 肖家芸講語文
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2012教師招聘考試歷年真題匯編 中學語文 2012教師招聘考試歷年真題匯編 小學語文 史金霞:不拘一格教語文 黃厚江:語文的原點 郭初陽:顛狂與謹守
王開東:深度語文 錢理群、孫紹振、王富仁:解讀語文 干國祥:生命中最好的語文課 閆學:我負語文 葉開:讓孩子讀到世界上最好的文字
王曉春:語文課如何是好 程翔:一個語文教師的心路歷程 韓軍與新語文教育 程紅兵與語文人格教育 趙謙翔與綠色語文
溫儒敏論語文教育 王富仁:語文教學與文學 程翔與語文教學 鄭國民:當代語文教育論爭 周慶元:宏觀視野下的語文課改價值取向
(台)廖玉蕙:如何教出精彩的語文課 劉正偉:語文教育意蘊篇 陳日亮:語文教學文本解讀個案 錢理群語文教育新論 餘映潮的中學語文教學主張
王君:語文教學情境創設藝術 杜永道:缺失的語文課 潘新和:語文,審視與前瞻 黃厚江:語文課堂教學診斷 沈堅:初中語文「沉浸式」教學研究
方智范:語文教育與文學素養 夏丐尊、葉聖陶:文話七十二講 傳承與嬗變:語文教師專業素質研究 吳松年:初中語文新課程有效教學疑難問題操作性解讀 張彬福:怎樣成為一名優秀語文教師
商友敬:語文教育漫談 宋運來:語文教學最需要什麼 施平:中國語文教材經緯 曹明海:本體與闡釋——語文課程的文化建構觀 呂叔湘:語文常談
呂叔湘:語文雜記 周有光:語文閑談 蔡明:語文課程教學設計與實施 (加)約翰斯頓:重構語文世界 後殖民教學實踐 王鵬偉:語文教育 世紀之變的嬗變
怎樣上出好課——語文卷 中學語文教學活動設計 名師課堂教學實錄 朱曉民:語文教師教學知識發展研究 語文課程教學技能
語文教學對話論 語文課程與教學論新編 初中語文新課程教學設計與特色案例評析 語文課堂教學技能訓練教程 中學語文課題研究與論文寫作
中美語文教育比較研究 中學語文教材分析方法與實踐 李瑞山:語文素養高級讀本 語文素養和語文教師的素養 彭小明:語文課程與教學新論
中國語文人(第一卷) 中國語文人(第二卷) 語文教育人文論 名師透視:語文教學智慧篇 名師教學機智例談·語文卷
優秀小學語文教師一定要知道的7件事 小學語文名師古詩文課堂實錄 上海名師課堂:小學語文(周雲燕卷)(附光碟) 趙景瑞:小學語文教學思想與藝術 小學語文名師教學藝術
兒童文學與中小學語文教學 小學語文教例研究 小學語文課程與教學論 小學語文活動課教學百例 讓小學生愛上學習的語文故事
小學語文名師課堂成敗探究 小學語文名師同課異教實錄 小學語文名師新秀大辯課 親近魯迅:落地麥兒童語文課堂
Ⅱ 我們與教育專家的距離有多遠
我們與教育專家的距離究竟有多遠,放眼四周,聰明的,有識的,勤奮的教師不少,但能成為教育專家的絕無僅有。帶著這個問題我又重新走進了《高萬祥和人文教育》,去追索高校長的足跡,去探尋高校長的思索,去尋源、去探根。頓悟:朱永新說的「你去看一些教育專家,他們的日常工作也很平凡,只不過是比我們多用了一些心而已,只不過比我們多用點兒時間記錄他們的教育生涯而已,只不過比我們多花點兒時間讀書而已,只不過比我們多思考了一下自己的教育行為而已。」是我要探尋的答案,因為書中明白無誤地記錄了高萬祥校長並不比我們多做了多少高深的事情,只不過是把我們日常看作的小事做細、做好、做久,積跬步、致千里。這就是我們與教育專家的距離。 高萬祥校長「只不過比我們多花點兒時間讀書而已」 。在困苦中,他以書為伴「午間,四周一片寂靜,我躺著汗水在讀書、摘抄,寫自己認為是小說和散文的東西。 」「田埂上,扁擔是凳子,膝蓋是桌子」「夏夜,我用棉花塞住耳朵,用長衣長褲和高筒雨靴,抵擋住母親的嘀咕,抵擋住納涼人的騷擾和該死的蚊蟲的侵犯。讀遍了能找到的和買到的書,翻爛了《新華字典》」;在教育的征程中他以書為友,李鎮西曾經寫道「他的書房已經沒有了牆,因為所有的牆面都已經被書櫥覆蓋,從地面一直覆蓋到天花板。填滿著書櫥中層層空間的,是李白、杜甫、莎士比亞、巴爾扎克、盧梭、魯迅、老舍,還有蘇霍姆林斯基、陶行知、葉聖陶,甚至包括錢理群、楊東平……」 。因為對於書的眷戀使他發出「真不能想像,要是沒有他們,我的生活會是什麼情形」的感慨;正因為充分享受到了書籍的滋養,才會有著「讀書可以拯救自己」的切身體驗和「時時有將被掏空的感覺」;也正因為時時與大師為友,飽受古今中外文明思想精華的熏陶才會有他的「從書香校園到書香社會」的夢想,也正是這個夢想使高萬祥校長能夠脫出語文教學傳統的桎梏,也才有了在全國中語會第七屆年會《把一個充滿活力的全國中語會帶入21世紀》的拍案而起、慷慨陳詞。也正是這個夢想高萬祥校長「只不過比我們多用點兒時間記錄他的教育生涯而已」 ,肖川教授曾說過「錘煉語言就是錘煉思想」「寫作是一種告別自我的方式」 ,其實寫作更是一種思想的梳理、返悟、提升,是一種「自我教育,自我修煉」 ,一字一句記錄的不僅僅是他的教育生涯,更是在累積思想,在刻畫他堅韌、執著的人生。 是啊,高萬祥校長「只不過比我們多思考了一下自己的教育行為而已」 ,思想的懶惰常常使我們缺乏思考,也常常把一切看作正常:個別師生關系不好認為是正常,因為「百人百姓、百脾氣」;部分學生成績不好也認為是正常,因為人的智力天生有差別,等等的一切都停留在長期的習慣認識中,而沒有去思考造成種種現象的真正原因,更很少深度的去探究解決問題的方法。 沒有思考,就不會有高萬祥校長對傳統語文教育的審視與批判,更不會有「六大文化工程」的構建,也不會有「和學生一起成長的」的實踐,更不會有「人格教育從身邊做起」的務實理念。 細細的咀嚼、認真的品味,我們和高萬祥校長還相差很多:我們缺乏堅持,對教育中的有些問題也許思考了,但沒有去做,也有的做了但沒有堅持,所以當某項新的成果面世時,常常會感嘆:「我也想過」;作為教師我們還缺乏個性,缺乏自己的視角與主見,或者缺乏對自己主見的堅持,在教育的變革中常常人雲亦雲、隨波逐流;有時我們也不乏理想,但我們卻難去浮躁,我們也不乏創見,但我們缺乏恆心,我們更缺乏催動理想不斷前行的持之以恆的激情。 重讀《高萬祥和人文教育》一書自己與教育專家的距離就如明鏡似的,更深刻地體驗到了:書不僅僅是精神的食糧;書更是人生的鏡子,它可以照射出我們思想的豐富與貧瘠,我們人生的高尚與卑小;書是人生的加油站,可以喚醒蒙昧的心靈重新起航。讀著高萬祥的《有書的冬天不怕冷》,《閱讀是一種旅行》,《閱讀是最好的學校》,《感受閱讀的幸福》《只要你愛書》,《寫作是閱讀下的蛋》等系列文章,內心涌動的全是羞愧。
Ⅲ 問錢理群:現實和北大哪裡有精緻的個人主義嗎
問現實和北大哪裡有精緻的個人主義:
錢理群告別教育解讀,救不了現實也就救不了文化人心
教育在那裡,不是你告別得了的。教育是主體也是環境,不是你告別得了的。教育是受眾對象(確定的不確定的),也是施與主動者(有形的無形的),也不是你告別得了的。
錢老人家「告別」雲雲,正好是真情眷顧,一步三回頭,明眸百轉,顧盼生輝,到雙淚縱橫了……就是靈魂上天,怕也是要難舍難分「五里一徘徊」的。
1、救不了現實也就救不了文化,救不了人心。
2、宿命地說,生命的起止意義都是註定的。
孔門收顏回做弟子,不會收盜跖做弟子。如果顏回死了,盜跖補缺,那真是笑話了。當然,如果孔子死了,顏回入伙,那也是笑話了。
錢理群一定知道這種人生角色原理,人的與生俱來的角色擔當原理,他一定知道的。在文化和思想意義里,是沒有儺戲面具的,忠誠就是忠誠,堅守就是堅守,游移就是游移,走遠就是走遠,背叛就是背叛。
錢理群批評當下的教育,尤其是高等教育,尤其是北大,是「培養精緻的個人主義者」。我質詢這句話。
我不認為我們培養了「精緻的個人主義者」,是我不反對「培養了個人主義者」,只是說未曾「精緻」,只是問「精緻」何來。
因為這句話里有個假設做前提,就是教育應該培養「集體主義者」或者「國家主義者」(估計不會是「世界主義者」,錢理群覺悟還沒有這么高)。這個前提不說荒誕,不說當下的正確意義,至少在特殊語境里,至少在錢理群的語境里它是個偽話題。所以討論「個人主義者」或者「不個人主義者」沒有意義。我們要討論的是「精緻的個人主義者」了。
我問「精緻」了嗎?是否「精緻」呢?這些我是質疑的。
緣由也簡單,權力注腳了一切,權力掏空了一切,權力堂皇了一切。集體主義或者個人主義只要有利益,你當值了權力合作了權力鏈接了權力,什麼都通,什麼都有。集體主義或者個人主義都通行無阻;也就無須精緻了。社會只有舉才錯諸不才,舉學錯諸不學,舉德錯諸不德,我們才有才學德,我們才有精緻的個人主義(或者精緻的集體主義)。那些修專利、修道行、修學問、修信仰的大師,誰不是修的「精緻」,抑或包含「個人主義」呢?
【後記】
錢理群和魯迅是不通的,或者說通又不通的。錢理群讀魯迅是錯讀或者讀錯了。
我讀錢理群呢?錯了嗎?我惟願我是錯的。
至於說教育要不要救,有或者沒有缺陷,只怕官家、民家說法不一。官家那裡是沒有缺陷的。至今錢學森的話都是白說。錢理群也明白的。錢理群說了也是白說。白說即我說的失敗了。
最後,林深數樹表達對一位同行對一位長者的尊敬。
Ⅳ 小學教育專業的應該讀哪些書
小學教育專業的應該讀書目
一、基礎篇(30本)
(一)教育類:
1、《學記》
2、《論語》
3、《大教學論》(捷克)誇美紐斯,傅任敢譯
4、《教育漫話》(英)約翰•洛克著,傅任敢譯
5、《中國古代教育史》毛禮銳,瞿菊農,邵鶴亭
6、《外國教育史》戴本博
7、《給教師的建議》(蘇聯)蘇霍姆林斯基
8、《童年的秘密》蒙台梭利 /義大利)
9、《愛彌爾》(法國)盧梭
10、《陶行知教育文集》陶行知
11、《葉聖陶教育文集》葉聖陶
12、《教學勇氣:漫步教師心靈》(美)帕默爾
13、《家庭作業的迷思》(美國)艾爾菲·科恩
14、《什麼是教育》德國/雅斯貝爾斯著
15、《好孩子:三分天註定,七分靠教育》洪蘭
16、《論教育》(美國)愛因斯坦
17、《教育常識》李政濤
18、《兒童發展》(美)勞拉•E•貝克
19、《教師一定要思考的四個問題》(英)愛恩·戴維斯 愛恩·格萊格瑞 尼克·麥克基恩
20、《周國平論教育》周國平
21、《做一個有策略的教師》孫志毅
22、《家庭教育》陳鶴琴
23、《愛的教育》亞米契斯,夏丏尊譯
(二)人文類:
24、《推開哲學的門》傅佩榮
25、《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子
26、《談美》朱光潛
27、《世說新語》劉義慶
28、《紅樓夢》曹雪芹
29、《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特
30、《追風箏的人》(美國)卡勒德·胡賽尼
二、拓展篇(70本)
(一)教育類:
1、《和青年校長的談話》(蘇聯)蘇霍姆林斯基
2、《童年的消逝》:(美)波茲曼
3、《兒童心理學》(皮亞傑)
4、《收獲幸福的教育》(美國)瑞克•波斯納
5、《創造適合學生的教育》馮恩洪
6、《兒童的人格教育 》(奧)阿德勒
7、《做教師真難真好》錢理群
8、《嚇人的國粹教育》柏楊
9、《創造適合學生的教育》馮恩洪
10、《學生第一》李希貴
11、《我的教育理想》朱永新
12、《教學設計原理》加涅著,皮連生主譯
13、《夏山學校》(英國)A•S•尼爾
14、《學校在窗外》黃武雄
15、《在家上學,叛離學校教育》李新玲
16、《種籽學苑教育手記》李雅卿
17、《第56號教室的奇跡》(美國)雷夫•艾斯奎斯
18、《不跪著教書》吳 非
19、《做一個書生校長》程紅兵
20、《給我一個班,我就心滿意足了》薛瑞平
21、《以學習為中心的課堂觀察》夏雪梅
22、《光有愛還不夠》【法】克洛德•阿爾莫
23、《從新手到研究型教師——我的專業成長手記》劉波
24、《了解你的學生》(美)威廉•格拉瑟
25、《教書,不簡單》曾紀洲
26、《冬去春又來》鐵皮鼓
27、《教師的境界與教育》陶志瓊
28、《做整個的校長》祝衛國
29、《名校和名校長的誕生》陳華
30、《帕夫雷什中學》(蘇聯)蘇霍姆林斯基
31、《三問分數》叢立新,黃華
32、《讓教師期待星期一》(美國)戴安•霍吉斯
33、《老師的謊言》(美)洛溫,馬萬利譯
34、《移動的學校》(中國台灣)李崇建
35、《沒有圍牆的學校》(中國台灣)李崇建
36、《中國教育通史》毛禮銳,沈灌群
37、《教育詩》(蘇)馬卡連柯
38、《向孩子學習》孫雲曉
39、《孩子們!你好!》(蘇)阿莫納什維利
40、《多元智能》(美)加德納
41、《不做教書匠》管建剛
42、《討論式教學法:實現民主課堂的方法與技巧》布魯克莫爾德等著
43、《教師如何做研究》鄭金洲
44、《如果我當教師》葉聖陶
45、《葉聖陶教育名篇》葉聖陶
46、《中外教育名著選讀》劉新科等
47、《課堂教學社會學》吳康寧主編
48、《鄉土的逃離與回歸:鄉村教育的人文重建》劉鐵芳
49、《班主任工作漫談》魏書生
(二)人文類:
50、《孟子》
51、《中國哲學簡史》馮友蘭
52、《東西方文化及其哲學》梁漱溟
53、《國學的天空》傅佩榮
54、《顧隨詩詞講記》顧隨
55、《大量閱讀的重要性》李家同
56、《本能的繆斯》(挪威)讓—羅爾·布約克沃爾德
57、《陶行知傳》周毅,向明
58、《布魯克林有棵樹》(美)史密斯
59、《偉大的笨蛋:中外名人的差生生涯》彭歌、陳敬
60、《理想國》柏拉圖
61、《中國的智慧》韋政通(台灣)
62、《我的閱讀觀》朱永新
63、《過去的教師 》商友敬
64、《蔣勛說紅樓夢》蔣勛
65、《三千年的理智與情感》鮑鵬山
66、《飛吧,喬舒亞》(英國)克里斯托弗·福斯特
67、《朗讀手冊》(美)吉姆•崔利斯
68、《蘇東坡傳》林語堂
69、《教師閱讀地圖》魏智淵
70、《科學的歷程》吳國盛
Ⅳ 2010、2011年河北省專接本院校及考試科目、教材。
2011年河北省普通高校專接本考試專業課考試用參考教材目錄
院校名稱 專業名稱 專業課考試科目
課程名稱 大綱、教材名稱 主編(作者) 出版社
聯合考試 體育教育/社會體育 運動解剖學 運動解剖學(第二版) 李世昌 高等教育出版社
運動生理學 運動生理學(第二版) 鄧樹勛、王健、喬德才 高等教育出版社
學校體育學 學校體育學(第二版) 潘紹偉、於可紅 高等教育出版社
音樂學/音樂表演/舞蹈學/舞蹈編導 音樂理論(和聲、樂理) 基本樂理通用教程 李重光 高教出版社
初級和聲教程 楊通八 高教出版社
和聲通用教程 祁光路 上海音樂出版社
主項
播音與主持藝術 播音基礎理論 《實用播音教程》1-4冊(1、2冊為主) 付 程 中國傳媒大學出版社
新聞采訪與寫作 《新聞采訪學》 藍鴻文 中國人民大學出版社
《新聞寫作教程》 劉明華 中國人民大學出版社
播音基本技能
美術學 色彩
創作
藝術設計/戲劇影視美術設計 速寫
色彩構成設計
聯合命題 專業 國際經濟與貿易 國際貿易實務 《國際貿易實務》(第三版) 黎孝先 對外經貿大學出版社
國際金融 《國際金融》 (第三版) 劉舒年 對外經貿大學出版社
財務管理 初級會計學 會計學基礎 宋紹清 重慶大學出版社
管理學原理 管理學 孫班軍 科學出版社(2005年版)
工程管理 管理學 《管理學》(第一版) 孫班軍 科學出版社(2005年版)
建築施工 《建築施工技術》 張長友 中國電力出版社(2007年2月)
工商管理 管理學原理 管理學概論 邵沖 中山大學出版社(2008年8月)
市場營銷學 市場營銷學 吳健安 高等教育出版社(2007年4月)
會計學/財務會計教育 會計學 《新編基礎會計》(第六版) 任延冬 大連理工大學出版社(2010)
財務管理 《財務管理》 張紅 清華大學出版社,2009年第一版
人力資源管理 人力資源管理 人力資源管理 郭愛英 科學出版社,2007年8月修訂版
管理學 管理學 孫班軍 科學出版社,2005年8月版
市場營銷 市場營銷學 《市場營銷學》(第三版通用版) 晁鋼令 上海財經大學出版社,2009年
消費者行為學 《消費者行為學》(07年版) 王曼 機械工業出版社出版
旅遊管理 旅遊學 旅遊學(第二版) 李天元 高等教育出版社(2006)
管理學原理 管理學(第二版) 周三多 高等教育出版社(2005)
物流管理 物流學 物流學 李松慶 清華大學出版社
管理學 管理學原理與方法(第五版) 周三多 復旦大學出版社
聯合命題 專業 電氣工程及其自動化/電子信息工程/電子信息科學與技術/建築電氣與智能化/自動化 電路 電路(第四版) 邱關源 高等教育出版社
模擬電子技術基礎 模擬電子技術基礎(第三版) 童詩白 高等教育出版社
化學/應用化學 分析化學 分析化學(第二版) 武漢大學 高等教育出版社
有機化學 有機化學(上、下) 東北師大、華南師大等校編 高等教育出版社
無機化學 無機化學(上、下) 武漢大學、吉林大學等校編 高等教育出版社
機械設計製造及其自動化/機械工程及自動化 工程力學 工程力學 吳玉亮 化學工業出版社
機械設計基礎 機械設計基礎 陳立德 高等教育出版社
計算機科學與技術/軟體工程/網路工程 微機原理與介面 (含匯編語言) 《微型計算機原理及應用》(第三版) 鄭學堅 清華大學出版社
C語言程序設計 《C程序設計》(第二版) 譚浩強 清華大學出版社
教育技術學 教育技術學導論 教育技術學導論 黃榮懷 高等教育出版社(2006)
電視教材編導與製作 電視教材編導與製作(第二版) 李運林 高等教育出版社(2004)
計算機輔助教育 計算機輔助教學 師書恩 高等教育出版社(2006)
小學教育 現代教育學 現代教育學(第二版) 扈中平 高等教育出版社
教育心理學 教育心理學 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社
生物科學/生物技術 植物學 植物學上、下冊(第二版) 吳國芳、陸時萬 高教出版社
動物學 普通動物學(第四版) 劉凌雲 高教出版社
生物化學 生物化學簡明教程(第三版) 張麗萍 高教出版社
食品科學與工程 食品微生物學 食品微生物學 賈英民 中國輕工業出版社(2001)
食品工藝學 食品工藝學 趙晉府 中國輕工業出版社(第二版)
數學與應用數學/信息與計算科學 數學分析 數學分析(上、下) 華東師大 高教出版社
高等代數 高等代數(第三版) 北京大學 高教出版社
解析幾何 解析幾何(第三版) 呂林根等主編 高教出版社
通信工程 電子技術基礎 數字電子技術基礎簡明教程(第三版) 余孟嘗 高等教育出版社
模擬電子技術基礎簡明教程(第三版) 楊素行 高等教育出版社
通信原理 通信原理(第五版) 樊昌信 國防工業出版社
土木工程 結構力學 結構力學教程(上)2001第一版 龍馭球 高等教育出版社
砼結構基本原理 《混凝土結構》上冊(第二版) 東南大學、天津大學、同濟大學合編 建工出版社
物理學 力學 力學 須和興 華東師范大學出版社
熱學 熱學 秦允豪 高等教育出版社
電磁學 電磁學(上、下) 趙凱華 高等教育出版社
心理學/應用心理學(文史/理工) 普通心理學 普通心理學 葉弈乾 華東師大出版社(第四版)
西方心理學史 西方近代心理學史 高覺敷 人民教育出版社
聯合命題 專業 動物醫學/動物科學 動物生物化學 動物生物化學(第三版) 周順武主編 中國農業出版社
家畜生理學 家畜生理學 陳傑 中國農業出版社
園林 園林制圖 園林制圖(第二版) 馬小燕 氣象出版社
花卉學 花卉學 劉燕 林業出版社
園藝 植物生理學 植物生理學(第六版) 潘瑞熾 高等教育出版社
遺傳學 遺傳學(第三版) 朱軍浙江大學 中國農業大學出版社
法學 法理學 法理學(面向21世紀教材) 張文顯 北京大學出版社高等教育出版社
民法學 民法學(面向21世紀教材) 魏振瀛 北京大學出版社高等教育出版社
漢語言文學 現代漢語 現代漢語 黃伯榮 高等教育出版社
中國文學(古代、現代) 中國文學史 袁行霈 高等教育出版社
中國現代文學三十年 錢理群 北京大學出版社
歷史學/人文教育 世界近現代史 世界史-近代史編(上下) 吳於廑等主編 高等教育出版社
世界史-現代史編(上) 吳於廑等主編 高等教育出版社
中國近現代史 中國近代史 李侃 中華書局出版社
中國現代史 王檜林 高等教育出版社
教育學 教育學 教育學 王道俊 人民教育出版社
中國教育史 中國教育簡史 金忠明 華東師大出版社
外國教育史 外國教育史教程 吳式穎 人民教育出版社
社會工作 社會工作概論 社會工作概論(第二版) 王思斌 高等教育出版社(2006年)
社會學概論 社會學概論新修(第三版) 鄭杭生 中國人民大學出版社(2003年)
行政管理/文化產業管理 行政管理學 行政管理學 徐彥 東北財經大學出版社(2007)
管理學 管理學 孫班軍 科學出版社(2005)
思想政治教育/政治學與行政學 哲學原理 辯證唯物主義和歷史唯物主義原理(第四版) 李秀林 中國人民大學出版社
鄧小平理論概論 鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 田克勤 高等教育出版社
學前教育 學前教育學 學前教育學 黃人頌 人民教育出版社
兒童發展心理學 兒童發展心理學 劉金花 華東師范大學出版社
醫學檢驗 生物化學檢驗 《生物化學檢驗》(第2版) 李萍 人民衛生出版社
微生物學檢驗 《微生物學檢驗》(第2版) 劉運德 人民衛生出版社
免疫學檢驗 《免疫學檢驗》(第2版) 呂世靜 人民衛生出版社
臨床檢驗基礎 《臨床檢驗基礎》(第2版) 羅春麗 人民衛生出版社
護理學/麻醉學/醫學影像學 生理學 生理學(五版) 鍾國隆 人民衛生出版社
病理學 病理學(五版) 和瑞芝 人民衛生出版社
人體解剖學 人體解剖學(五版) 吳先國 人民衛生出版社
臨床醫學/應用心理學(醫學類) 生物化學 生物化學(第六版) 潘文干 人民衛生出版社
人體解剖學 人體解剖學 於恩華 北京大學醫學出版社
中西醫臨床醫學 中醫基礎理論 中醫基礎理論 孫廣仁 中醫葯出版社
人體解剖學 人體解剖學 於恩華 北京大學醫學出版社
聯合命題 專業 英語 綜合英語 新編英語教程(1-2) 李觀儀 上海外語教育出版社
聽力 英語聽力入門(1-4) 張民倫 華東師大出版社
泛讀 新編英語閱讀 董啟明 世界圖書出版社
新聞學/廣播電視新聞學 新聞史論 《新聞學概論》 李良榮 復旦大學出版社2001
《中國新聞傳播史》 方漢奇 中國人民大學出版社2002
新聞業務 《新聞采訪學》 藍鴻文 中國人民大學出版社2002
地理科學/資源環境與城鄉規劃管理 人文地理學 人文地理學(第二版) 趙榮、王恩涌、張小林等 高等教育出版社
自然地理學 自然地理(第四版) 伍光和、王乃昂、胡雙熙等 高等教育出版社
地圖學原理 地圖學原理 馬耀峰、胡文亮、張安定等 科學出版社
廣告學 廣告學概論 現代廣告通論 丁俊傑、康瑾 中國傳媒大學出版社
廣告策劃創意學 廣告策劃 黃升民、段晶晶 中國傳媒大學出版社
傳播學 傳播學教程 郭慶光 中國人民大學出版社
河北科技大學 化學工程與工藝/生物工程/制葯工程(化學制葯方向) 有機化學 《有機化學》 張法慶 化學工業出版社
物理化學 《物理化學》 王振琦 化學工業出版社
河北農業大學 制葯工程 微生物學 微生物學(第二版) 黃秀梨 高等教育出版社
細胞生物學 細胞生物學(第三版) 翟中和、王喜忠、丁明孝 高等教育出版社
水產養殖學 水化學 水化學 陳佳榮 中國農業出版社
魚類學 魚類學 葉富良 高等教育出版社
植物保護 普通植物病理學 普通植物病理學(第三版) 許志剛 中國農業出版社
普通昆蟲學 普通昆蟲學(第二版) 彩萬志 中國農業大學
農學 遺傳學 遺傳學(第三版) 朱軍浙江大學 中國農業大學出版社
作物栽培學 作物栽培學各論 王樹安 中國農業出版社
石家莊學院 物業管理 物業管理法規 物業管理基本制度與政策(第一版) 中國物業管理協會 中國建築工業出版社(2006年8月)
物業管理實務 物業管理實務(第一版) 中國物業管理協會 中國建築工業出版社(2006年8月)
北華航天 工業學院 材料成型及控制工程 工程力學 工程力學 張定華 高等教育出版社
機械設計基礎 機械設計基礎 范順成 機械工業出版社
河北工程 大學 水利水電工程 水工鋼筋混凝土結構學 水工鋼筋混凝土結構學(第四版) 河海大學等四校合編 中國水利水電出版社(2010)
水力學 水力學 吳持恭 高等教育出版社
邢台學院 文秘教育 秘書學 秘書學概論 陸瑜芳 復旦大學出版社
文書與檔案管理 文書學 王健 中國人民大學出版社(2005年6月版)
檔案管理學基礎 張虹、姬瑞環 中國人民大學出版社
秘書寫作 應用寫作 裴顯生、王殿松 高等教育出版社
唐山師范 學院 漢語言文學(非師范類) 秘書學理論與實務 秘書學概論 陸瑜芳 復旦大學出版社
秘書寫作 秘書寫作 楊元華 復旦大學出版社
公共關系學 公共關系原理與實務 張玲莉 高等教育出版社
河北北方 學院 中醫學/針灸推拿學 中醫基礎理論 中醫基礎理論 孫廣仁 中醫葯出版社
人體解剖學 人體解剖學 於恩華 北京大學醫學出版社
河北傳媒 學院 表演 表演理論 戲劇表演基礎 梁伯龍、李月 中國戲劇出版社
表演心理學 李錦雲 世界圖書出版公司
表演基本技能
廣播電視編導 電視畫面編輯 電視畫面編輯 何蘇六 中國廣播電視出版社
影視剪輯藝術 傅正義 北京廣播學院出版社
廣播電視概論 廣播電視概論 劉愛清、王峰 中國廣播電視出版社
攝像藝術 影視攝影 劉永泗 遼寧美術出版社
攝影 廣播電視概論 廣播電視概論 劉愛清、王峰 中國廣播電視出版社
電視畫面編輯 電視畫面編輯 何蘇六 中國廣播電視出版社
攝影基礎 攝影技藝教程 顏志剛 復旦大學出版社(第六版)
攝影構圖 孔祥竺 遼寧美術出版社
動畫 動畫概論 《動畫概論》 馮文、孫立軍 中國電影出版社
漫畫創作技法 《准備分鏡圖》 Nancy beiman 人民郵電
公共事業管理 管理學原理 現代管理學原理(第二版) 婁成武 魏淑艷 中國人民大學出版社
經濟學原理 經濟學原理 徐美銀 高等教育出版社
華北科技 學院 安全工程 系統安全工程 系統安全工程 汪永輝 天津大學出版社
安全管理學 安全生產管理知識 劉鐵民主編 中國大網路全書出版社2008年4月
河北金融 學院 保險 保險學 保險學 劉子操 劉波 中國金融出版社2007年
風險管理 風險管理(新世紀高校保險學專業系列教材) 許瑾良 上海財經大學出版社2007年
金融學 證券投資分析 《證券投資分析》 楊兆廷、封文莉 河北人民出版社,2006年
貨幣銀行學 《貨幣銀行學》 黃達 中國人民出版社,2000年
河北建築工程學院 建築環境與設備工程 流體力學 流體力學泵與風機(第四版) 蔡增基等 中國建工出版社(1999)
傳熱學 傳熱學(第三版) 楊世銘等 高等教育出版社(1998)
給水與排水工程 水力學 水力學(上冊) 龍北生 中國建工出版社
水處理工程 水處理工程技術 呂宏德 中國建工出版社
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Ⅵ 錢理群的人物經歷
1939年出生於重抄慶。
1948年,在《中央日報》的《兒童周刊》發表「處女作」《假若我有一雙翅膀》。
1950年,考入南京師大附中,此後六年皆在此學習。
1956年,考入北京大學中文系新聞專業,1958年並入中國人民大學新聞系,1960年畢業。
1960年,離開北京,前往貴州,先後在貴州省安順地區衛生學校、地區師范學校任教。
1978年,考取北京大學中文系文學專業研究生,師從王瑤、嚴家炎先生攻讀現代文學,1981年畢業,獲文學碩士學位。先後任助教,講師,副教授,教授。
2002年從北大退休,轉教中學,並持續關注中學與農村教育。同時轉向現代民間思想史的研究,關心地方文化研究與青年志願者運動。
2012年9月9日,在一位中學教師的追思會上,錢理群發出「告別教育」宣言,表示今後將在「教育之外」關心教育。
Ⅶ 初中語文老師必讀書目
1.《怎樣學語文》作家出版社 王麗主編2.《名家談語文學習》華東師范出版社 王麗著3.《錢理群語文教育新論》華東師范大學出版社 錢理群著4.《經典閱讀與語文教學》麗江出版社 錢理群著5.《王君講語文》語文出版社 王君著6.《餘映潮的中學語文教學主張》中國輕工業出版社 餘映潮著7.《解讀語文》福建人民出版社 錢理群 孫紹振 王富仁著8.《如是我讀——語文教學文本解讀個案》華東師范大學出版社 陳日亮著9.《語文的原點——本色語文的主張與實踐》江蘇教育出版社 黃厚江著10.《讓語文回家——劉仁增語用教學新思路》福建教育出版社 劉仁增11.《王棟生作文教學筆記》江蘇教育出版社,王棟生著12.《錢夢龍與導讀藝術》北京師范大學出版社,教育部師范教育司編13.《韓軍與新語文教育》北京師范大學出版社,教育部師范教育司編14.《趙謙翔與綠色語文》北京師范大學出版社,教育部師范教育司編15.《程翔與語文教學》中國人民大學出版社,程翔著16.《於永正與五重教學》北京師范大學出版社,教育部師范教育司編17.《語文教學談藝錄》上海教育出版社,於漪著18.《於漪老師教作文》華東師范大學出版社,於漪著19.《從批判走向建設》四川少年兒童出版社,李鎮西著20.《語文教學的反思與重構》商務印書社,鄭桂華著21.《竇桂梅與主題教學》北京師范大學出版社,竇桂梅著22.《魏書生·中學語文教學改革實踐研究》山東教育出版社,魏書生著23.《語文教育門外談》廣西師范大學出版社,錢理群著24.《語感論》上海教育出版社,王尚文著25.《語文教學內容重構》上海教育出版社,王榮生著26.《名作重讀》上海教育出版社,錢理群著27.《文本細讀》(修訂版),上海教育出版,社孫紹振著28..《孫紹振如是解讀作品》福建教育出版社,孫紹振著29.《語文教學的常識性回歸》程紅兵,灕江出版社30.《溫儒敏論語文教育》溫儒敏,北京大學出版社《語文教學的反思與重構》商務印書社,鄭桂華著
Ⅷ 鄉土中國與鄉村教育怎麼樣
入世後的短短幾年,中國的城市建設和發展給鄉土中國帶來了不容忽視的沖擊。從經濟到文化,鄉土社會的得失不能用簡單的正負數加減法來抵消、計算,而應將絕對值相加,如此才能見到鄉村社會的劇變。 "百年大計,教育為本",鄉村經濟、文化的改變令一些知識分子倍加感受到教育之於中國未來所承擔的沉重使命,而這也是有良知的中國知識分子不能迴避的使命。這促使錢理群選編了《鄉土中國與鄉村教育》一書。 全書分為三輯:"鄉村教育:問題與出路"、"鄉村教育:被遮蔽的文化世界"、"現代化、鄉村文化與教育重建"。作者幾乎遍布鄉村教育與鄉土文化的各個領域。所選文章圍繞"鄉土文化和鄉村教育的重建"這個核心展開。從現象、問題到觀點、解決方法,本書比較系統和立體的呈現了當前鄉村教育和鄉土文化的狀態。面對目前鄉村教育和鄉土文化的現狀,本書表達了知識分子的強烈的社會責任感,並展示了實踐者的行動力和面臨的阻礙以及困境。 盡管其核心問題是"鄉土文化和鄉村教育",但實際上,只要談到鄉土文化就必然涉及到現代化進程,也必然牽連到城市的精神生活。鄉村教育不僅關繫到鄉村建設,同樣關繫到城市的穩定和持續發展:這是本書不斷重現的一個思維,這樣一個宏觀、大視野的思路,讓我們認識到:鄉土文化和鄉村教育這個問題關繫到中國未來。實際也正是如此。
Ⅸ 錢理群宣布自己的告別 作文
例文
2004年4月末的—個下午,錢理群站在南京師大附中的講台上,講授「魯迅作品選讀」選修課,偌大的教室里,稀稀拉拉地坐著二三十名中學生。
2002年6月27日在北大的最後—節課上,即將退休的錢理群告訴那些眼含熱洎送別他的大學生們,他在剛參加工作時有兩個目標,—是去南師大附中教書,—是去北大教書。前者是他的母校,他要去那裡完成未竟的夢想。
南師大附中課堂的冷清卻令錢理群始料未及。開課之前,南師大附中的老師和鼓動學生報名時說的—樣:你們都嚮往北大,錢先生是北大最受學生歡迎的教授之—,但你們現在考上北大也聽不到錢先生的課,因為他已經退休了。他現在走到你們中間來上課,這是多麼難得的機會。
—開始,學生踴躍報名,不光報上了名的學生坐滿座位,沒報上名前來蹭課的學生們也在過道和前後排或站或坐,將教室堵得水泄不通。
教了大半輩子大學生的錢理群極為重視給中學生的講課,他在北京備了兩天課,—個字—個字地重寫教案,並提前四天來到南京准備。他回憶,課程的質量和氛圈都極佳,每堂課學生都聽得極為認真,課後作業也表示收獲很大,但聽課的人數卻漸漸少了下去。
—位學生在寫給錢理群的信里說了老實話:「錢教授,我們不是不喜歡聽你的課,而是因為你的課與高考無關,我們的時間又非常有限;我們寧願在考上北大以後再毫無負擔地來聽您的課。」
2005年,錢理群在北大附中和北師大實驗中學再次試手,情形—模—樣:—開始人很多,慢慢的就減少到二十餘人。
錢理群不禁悲嘆,他用「針插不進、水潑不進」來形容應試教育的堅固——「它反映了中學教育的—個根本性的問題:應試已成為學校教育的全部目的和內容,而不僅教育者(校長、教師)以此作為評價標准,而且也成為學生、家長的自覺要求,應試教育的巨網籠罩著中國中學校園,—切不能為應試教育服務的教育根本無立足之地。而應試教育恰恰是反教育的。」
在走進中學課堂之前,錢理群何曾預想到這樣的冷清凄慘。他曾對自己的中學教學報以熱望。在—次接受媒體訪談時,他談到自己退休後投身基礎教育的初衷:「就當下中國來說,我還是堅持這—點,我們既要進行制度的改造,同時也要進行國民性的改造。說到最後還是人心的問題。人心、人性、道德底線的突破,是你—下子解決不了的,是更帶根本性的問題。」在中國最著名的大學教了三十年最好的大學生,錢理群得出—個結論:「我為什麼關心中學教育?因為我覺得改變人心,可能是更艱難的,但也許是更重要的工作。」
但從中學生身上得到的反饋令錢理群始料不及,在接受南方周末記者采訪時,他用了「節節敗退」來描述自己的中學授課經歷。—次在台灣的座談中,錢理群苦笑著回應那位給他寫信的學生:「這位天真的中學生哪裡知道,今天的大陸大學教育已經被綁上就業的戰車,也遲早有那—天:凡是與就業無關的教育,都進不了大學的課堂!」