小學畢業總結

A. 六年級小學生個人總結

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，
所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻准備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點:
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師幹活,且幫助集體做事.

B. 六年級小學畢業的經驗總結

語文要好好背，重點課文要多看多讀多背多理解，閱讀課文也要認真學，有時候考試可能不考重點課文考閱讀課文，我記得我們考試的時候很多同學以為會考重點課文，對閱讀課文也沒太在意，結果考試的時候考的不是重點課文。答題格式要完整，不要就幾句話，小學時老師沒怎麼說答題格式，考試改卷子時也不是多嚴格，但是期末考試不一樣，就不是老師改了，上了初中按照原來的答題格式就答幾句話，不是太完整的話得分就不會太高，初中我們語文老師就讓我們好好答題，格式也跟我們說，重點一定要寫出來，可以用分號或序號來表示重點，你寫一大段必須要寫完整，要進行合理的分析不要直接就寫結果。語文不要僅僅局限於課本，課外書要多看，也要認識多一點不認識的字，還有平時經常看但寫的時候就不會寫了。不要以為只有數學要多做題，語文也多做一些練習，先自己回答問題，寫完對照答案訂正，或找老師讓老師看看，不要照著抄，答案答的水平我們現在是不能回答到那個水平的，看看上面的答題技巧，格式，思路。多理解課文，多復習。

數學的話，多做題多做題多做題，上課認真聽課，然後解題時不要慌，先思路清晰，一定要細心，不少學生失分多就在於粗心，我就是這樣的，我們數學老師經常說我粗心。很多題目會做但是一粗心，一點點錯了那一題可能都得不到分，看好題目，比如要化簡的你沒化簡就直接代數算了，結果答案也是對的，但是我上次這樣一分沒得，不要抄答案，很多題目抄了也不懂，聽老師訂正有時候還聽不懂，有時候你題目都沒看老師訂正了能聽懂嗎。多做題，多問，認真聽課，細心，數學基本就這樣。
英語就是要背，但小學英語應該沒什麼，到了初中英語是很重要的，最好老師教的單詞背掉，重點記住，對話多看，但小學老師說的應該不是多仔細，初中老師就說的仔細了，好好聽課，老師讓背的記住的不要不以為然，按照好老師的學習要求，不懂的多問。
上了初中課程就多了，背的也多了，知識更難了，要有一個好的學習習慣。細心細心再細心，上課一定要認真聽，不要走神，有一點走神沒聽到那可能就不太懂了，多背多記多看多問多做。

C. 小學畢業感言

1.的長發五分鍾就剪完，學幾年的知識一放假就忘光，相處幾年的青春內幾張卷子就各奔容東西。

2.我用了六年時光，換來他一句「我以前有個同學」。

3.在這個夏天我們就要畢業了以後再見面你會是誰的某某。

4.畢業時才發現自己早已愛上了學校。

5.那一年我們懷揣著夢想，匆匆忙忙，東奔西闖。

6.班主任：「你們再看看書，我再看看你們。」

7.畢業後如果在不同的學校，想你的時候該怎麼辦?

8.開學時我們一幫人說說笑笑進校園，畢業了只剩我一人孤獨離場。

9.考完了，畢業了，再見了。

10.我們是同學，又是朋友，一起感動過，大笑過，吵過，鬧過，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。

11.不想說再見，我怕再也不見!

12.畢業了沒有難過不舍沒有遺憾，因為相信你們以後都可以過的很好。

13.入學時，想要畢業，到畢業時，卻發現離不開了。有關於小學畢業的說說。

14.畢業那天你是准備笑著說再見還是會哭著說不想分開。

D. 小學畢業個人小結

六年的小學學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
小學畢業總結二
（1）品德：從小學1~6年級以來，我在品德評價方面都是「優」。
（2）學習：我在學習方面還是比較不錯的，1~6年級以來語文期末總評和期末考試總是「優」，但在數學方面我還欠努力，平時數學考試成績幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，於是下決心在這學期取得優異的成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。
（3）體育鍛煉：平時積極參加體育鍛煉，增強體質。班級里有什麼體育活動，我總是積極參加。看，操場上無時無刻都有著我的身影：打籃球、25米往返跑、長繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學校參加區長繩比賽呢！
（4）勞動：每當到我們組做值日時，我總是早早地來到學校，做好自己的崗位，為班級，為同學營造一個整潔的學習環境。班級的垃圾袋沒有了，我總會默默地從家裡拿來垃圾袋，為班級作貢獻。

E. 小學畢業自我總結

根據你提高的資料造的，哈哈
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裡有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。
在高中三年裡，我成績優異，大考小考一直保持在年級前100名。我在班級里擔任過班長和學習委員，並連續評為三好學生和優秀班干。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人朴實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育，不僅達到國家規定的體育鍛煉標准，還
積極參加各類體育競賽，獲得跆拳道藍帶，羽毛球比賽單打獎項，校運動會鉛球第三名。我喜歡音樂，聲樂達到6級。我擅長寫作，在省市作文競賽中分別獲得二等獎和一等獎，並在報刊發表作品20多篇。我還喜歡辯論，演講，朗誦，主持等，在這些比賽中都獲得了優異的成績。在這三年裡，我一直在學校廣播站擔任播音員。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

F. 小學畢業自我小結

時光飛逝，轉眼我的小學生活就結束了。以下是我對自己在小學期間的總結。總的來說，我的小學生活是豐富多彩的，在這期間，我從德、智、體、美、勞這些方面得到了全面發展。

首先，我學習刻苦，成績優秀，多次獲得各種殊榮。

其次，我品德好，團結同學，在別人遇到困難的時候總是熱心去幫助他們。得到了大家的認可。

另外，我的愛好廣泛，喜歡聽音樂、看書、打羽毛球、踢毽子等等。豐富的業務生活伴我渡過了這段充實的小學生活。

當然，我還是存在一些不足之處。時而浮躁、時而有些自滿，這都是我急需改正的。

總的來說，我的小學生活還是留下了很多美好的回憶。我會將它銘記在心，並會在日後的生活中繼續勇往直前。

G. 小學生畢業自我總結

六年級畢業個人鑒定
在小學的這六年裡，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心；學習之餘，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
篇二：六年級畢業個人鑒定
六年的小學學習和生就就要結束了，回想起女當初進校時我還是一個連"1，2，3"都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
在未來，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
篇三：六年級畢業個人鑒定
我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家裡，我經常幫助爸爸媽媽幹活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經常誇我能幹，是他們的好幫手，我很高興！
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常願意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家裡復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！
每一個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
篇四：六年級畢業個人鑒定
歲月匆匆，花開花落。小學的六年學習生活瞬間就過去了。在即將離開母校之際，即將離開老師，即將離開同學的時刻，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鍾，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
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H. 小學生畢業自我鑒定

自我鑒定：1，尊敬師長，友愛同學2，學習認真3，積極參加學校組織的活動4，品德優異
評語：該同學學習認真，平時不說臟話不罵人，品行端正，你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而准確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班裡的體育「小健將」，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時「大鬧天宮」，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多「小星星」都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎？

I. 小學畢業總結

六年的小學生活就這樣結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。
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個人總結
（1） 品德：從小學1~6年級以來，我在品德評價方面都是「優」。
（2） 學習：我在學習方面還是比較不錯的，1~6年級以來語文期末總評和期末考試總是「優」，但在數學方面我還欠努力，平時數學考試成績幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，於是下決心在這學期取得優異的成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。
（3） 體育鍛煉：平時積極參加體育鍛煉，增強體質。班級里有什麼體育活動，我總是積極參加。看，操場上無時無刻都有著我的身影：打籃球、25米往返跑、長繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學校參加區長繩比賽呢！
（4） 勞動：每當到我們組做值日時，我總是早早地來到學校，做好自己的崗位，為班級，為同學營造一個整潔的學習環境。班級的垃圾袋沒有了，我總會默默地從家裡拿來垃圾袋，為班級作貢獻。記得有一次，齊倩瑋同學不小心把拖把折斷了，我看見了，急忙和曹書瑜拿來單面膠把折斷的拖把粘好。 我於200 年7月正式小學畢業，我將六年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下匯報。

一、 注重思想政治學習，提高思想認識水平

***黨組非常重視幹部隊伍思想政治素質的提高，經常對全局同志進行政治理論教育，使我在思想政治方面取得了長足的進步。

我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，認真學習了「三個代表」重要思想和十六大報告等文件，並先後三次代表機關工委參加十六大知識競賽活動，取得優異成績。通過進行政治理論學習和參加黨內的一系列活動，不僅提高了我的理論知識水平，還使我進一步加深了對「三個代表」重要思想的認識和理解，看到了黨在過去五年的前進歷程和改革開放所取得的豐碩成果，了解到了我黨在新世紀、新階段全面建設小康社會的奮斗目標以及在本世紀頭二十年的在各方面建設中的各項任務。

學習十六大、「三個代表」不能只落在口頭上、筆頭上，必須與工作結合起來，具體落實到實處。首先，必須正確貫徹和落實黨的路線、方針、政策。作為一名***工作者來說，就要按照十六大對深化行政管理體制改革所提出的明確要求，進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制；要按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，繼續推進我區政府機構改革，做到科學規范部門職能，合理設置機構，優化人員機構，實現機構編制的法定化，切實解決層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節和多重多頭執法等問題。其次，要堅持人民群眾的利益高於一切，堅持全面落實全心全意為人民服務的宗旨。我黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾，作為一名國家公務員，在任何時候任何情況下，都要以人民群眾的需求作為開展工作的出發點，把人民的根本利益放在第一位，切實解決人民生活中存在的問題。

200 年 月 日對我來說是一個不平凡的日子，在這一天，我光榮地被學校組織吸收為一名正式的少先隊員，我的政治生命也由此掀開了新的篇章。我暗下決心，必將以更高的標准要求自己，鑽研業務，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻，真正起到黨員的模範帶頭作用。

二、 在實踐中學習，不斷提高工作能力

我在同學們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，逐漸進入了學習角色，努力為實現本職工作。

（一）努力學習業務知識，做好基礎性工作

先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬批文和信息、文件歸檔等工作，通過這些工作，我對編辦的職能和主要業務工作有了初步了解，形成了一定的感性認識。

正式到***工作後，我主要負責***工作。***工作是一項嚴肅的行政執法行為，必須按照法律依據和規范的程序來進行，稍有不慎就會引起法律糾紛。所以，我認真學習了《事業單位法人登記管理暫行條例》和相關的法規、政策，逐漸了解了法人登記工作的辦理程序、方法及內容。在工作中，我能夠得當應用所學的業務知識，認真審查、受理每一份登記申請、列印《事業單位法人證書》、收費、發證、將每一份申請登記的材料整理歸檔、及時更新數據記錄；在平時積極參與編辦的各項工作, 完成了2002年度全區黨政群機關和事業單位的機構編制統計工作。隨著所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大，我對科室工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也為我今後進一步提高業務水平和工作能力打下了扎實的基礎。

（二）提高服務意識，改進工作作風

鄧小平同志曾說過，「管理就是服務」。而事業單位法人登記管理工作，從某種意義上說，就是為了更好地為社會主義市場經濟服務，為事業單位服務。為做好事業單位登記管理工作，規范工作程序，讓辦事人清楚明了辦事程序，我印製了《事業單位登記手冊》，在申請人領取申請書的同時發放給他們，並告知其申請中的注意事項，同時在受理登記時開具《事業單位登記受理通知單》，在規范辦事程序、方便辦事人的同時，還實現了事業單位對登記管理機關的監督。

另外，在日常工作中，我本著為人民服務的原則，熱情、准確地解答來訪、來電的事業單位或個人所提出的有關事業單位法人登記中的問題，為辦事單位提供滿意的服務。

（三）提高工作能力，勇於創新

在主任和科長指導下，我順利完成了***工作。在此次年檢中，為簡化辦事人年檢手續，首次嘗試與***對社會力量辦學單位實行了聯合年檢。由於我是第一次接觸年檢工作，缺少工作經驗，為保證聯合年檢的順利進行，我積極開動腦筋，虛心向科長請教，主動與***的同志們交流看法、商定年檢時間、程序、事項和具體措施，及時溝通、探討和解決年檢中遇到的各種問題，最後順利完成了對**家社會力量辦學單位的聯合年檢工作。這項工作的順利完成，不但使我學到更多地業務知識、提高了自己的工作能力，也為今後對事業單位的聯合年檢工作積累了經驗、奠定了基礎。

三、工作體會

在***近一年的工作學習中，我在學習、工作和政治思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這一年來的工作歷程，主要有以下幾點體會：

（一）要在思想上與集體保持高度一致

在工作、學習過程中，我深深體會到，***是一個講學習、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴於律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入地學習十六大精神，認真貫徹「三個代表」的重要思想，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

（二）要認真學習業務知識，在工作上爭創佳績

要成為一名合格的國家公務員，首要條件就是成為業務上的骨幹。對於剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，更好地服務於人民。

（三）要揚長避短，不斷完善自己

在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

總之，在今後的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，在自己的崗位上實踐「立黨為公，執政為民」、 實踐「三個代表」。

修改下！採納謝謝！