小學公共衛生知識安全教育

㈠ 在教育工作中如何實現人民至上,生命至上

開展警示教育活動，保障校園安全，營造平安穩定的教育發展環境作動員報告。他指出，校園安全是教育發展的底線。

要求大家認真落實國家、省、市、縣工作要求，進一步提高政治站位，提高對「人民至上生命至上」重要性的認識，全面落實好主體責任，組織召開專題民主生活會或組織生活會；

扎實開展安全理論學習，安全教育大走訪、大討論活動、「小手拉大手」安全教育、留守兒童等特殊人群安全教育、典型案例警示教育活動，嚴肅工作紀律，嚴實工作作風，落實安全風險隱患排查，積極創建平安校園，確保師生平安。

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各班級要利用國旗下講話、主題班隊會等時間，同時根據各時令的特點開展「學規范、守規范、爭做優秀班集體」、「安全教育周」「演講與徵文」以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防範知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。

更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。