濟南市市中區中小學素質教育基地

① 歷下區中小學生素質教育基地

還行，換洗衣服等生活必需品要帶，其實帶少量零食也行，千萬別多帶，可以帶個檸檬，補充維生素c。電子的東西不要帶，不是很累，我們剛去了，沒事，別想像的太難。

② 濟南市市中區育賢小學好不好

非常好，老師們和校長都很和善，設施都非常完善，還不時有名家來講座

③ 濟南市素質教育基地的主要優勢

學校按照生態化、科學化進行規劃建設。100平方米的農業生態館里，有人們熟知的動植物標本180餘種，它們千姿百態，栩栩如生，讓人彷彿置身於優美大自然的森林公園；以章丘版圖設計的涵英湖、啟秀山，綠樹掩映，山清水秀，碧波盪漾，給人一種以詩情畫意的感覺；
佔地20畝的珍稀動物養殖區，飼喂著20多種畜禽類及珍稀動物，「動物是我們親密的朋友，我們是動物信賴的夥伴」，詮釋著人與動物的和諧相處；莊稼場院是一處具有古代傳統農業特色的收獲場所，碾子、叉子、木杴、石磨、碌碡等傳統農用工具，真實再現了勞動人民的勤勞與智慧，使學生們真正體驗「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」的真實涵義；
素質拓展訓練區內，背摔、橫梯、豎梯、人橋、齊心協力等活動項目，培養了學生團結協作的意識和良好的心理素質。作物的播種與收獲使同學們在與泥土與露珠的親密接觸中體會到了「春華秋實」、「汗滴禾下土」的真諦。趕農村大集，使他們更加深刻的認識了農村、認識了農民，使同學們親身體會到了黨的富民政策下農村發生的天翻地覆的變化。垂釣、篝火下聯歡，凈化了心靈，陶冶了情操。整理內務、集體就餐使同學們感受到了「衣食住行、都是課程」的教育理念。
古老農機具展室內有紡車、織布機等各式各樣的農用工具，使學生既了解了各種傳統農機具的發展沿革、用途及特點，也培養了他們熱愛勞動人民的情感；80平方米的農副產品加工室，讓學生不僅體驗到自己收獲勞動果實的樂趣，更使學生了解到章丘豐富的物質文化；80平方米的陶藝加工室，不僅使學生們能一飽龍山黑陶藝術品的眼福，更使他們嘗試到製作黑陶的工藝方法及藝術創作的成就感，培養了學生們的審美情趣和熱愛歷史、熱愛生活的道德情懷； 濟南市素質教育實踐基地以「三個面向」為指針，以建設信息化、人文化、生態化校園為目標。通過組織學生走進農村、走進自然，參加社會調查、專業實踐、簡單勞動、拓展訓練、科普教育等一系列實踐活動，培養學生熱愛祖國、熱愛勞動和勞動人民的思想感情，吃苦耐勞、勇於實踐的頑強意志和科學態度，關心集體、善於協作、勇於創新的道德品質。
實踐活動堅持實踐性、主體性、教育性、科學性原則和「綠色化」特色，以綜合課、活動課、實踐課的形式周密設計，主要活動內容包括：種植類、養殖類、專題類（城鄉學生交流聯誼、趕農村大集、篝火晚會、露天電影、釣魚比賽、文藝創作等）、素質拓展類四大類50多種。基地設置了專職的管理人員和輔導員隊伍，有兩名校級領導和一名中層領導負責管理，精心組織，取得了突出的活動效果。
五大系列主題教育
實踐基地堅持以「人文精神為指導，以科學精神為基礎」的方針，建構了五大系列的主題教育。主要包括：一是以「公寓里的鄉村」為主題的農村風土人情系列教育。公寓里的鄉村涉及章丘10個特色鄉鎮，每個鄉鎮以五個典型村莊作為宣傳內容，分布在公寓樓的走廊內及每個公寓房間里，均以不同的展版突出了每個鄉鎮和村莊的風土人情、經濟發展和歷史文化。
二是以「為生存和發展奠基」為主題的思想教育系列，內容涉及名人名言、「八榮八恥」、「十美十丑」等，讓師生們時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風的熏陶和感染。
三是以「播種良好習慣，收獲健康人生」為主題的養成教育系列，100多塊不銹鋼雙語雙面標牌和各種牆面文化，倡導「弘德、育已、求美——我們共同的生活主題」，使學生在日常生活中能夠耳濡目染，在潛移默化中接受熏陶，從而養成良好的行為習慣，為成就良好的人生打下堅實的基礎。
四是以「普及科學知識，關注科技前沿」為主題的科技教育系列。其內容主要包括信息技術、生物技術、農業科技知識及各相關專業的前沿信息，以此激發學生愛科學、學科學和用科學的良好素質。
五是以「陶冶藝術情操，展現藝術特長」為主題的成功教育系列，其內容主要以學生實習作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來，真正發揮了「學習的場所、實踐的基地、創新的樂園」的育人功能。 實踐基地由濟南市教育局成立管委會具體指導，並與各活動學校協作管理。自運營以來，全部用於濟南市和章丘市中小學生的素質實踐活動。主要以每周一期活動為主，並先後組織了紅領巾農場夏令營、家庭組合式實踐活動、參觀考察活動和節假日的觀光游覽活動等，取得了良好的活動效果。參加實踐活動的學校領導、教師普遍認為：這種社會實踐活動是教育工作的一個創新，符合新課程改革的方向，它對培養學生的創新精神和實踐動手能力，整合學生的科學精神和人文精神，鍛煉學生的堅韌意志和協作品質起到了良好的促進作用。實踐基地以熱情周到的服務、認真的工作、方便的食宿、幽雅的環境得到活動學校和社會的認可，創造了廣泛的社會效益。

④ 朝陽中小學素質教育實踐基地能收快遞嗎

朝陽中小學素質教育實踐基地能收快遞,注意填好收件人姓名與電話.

⑤ 濟南市市中區,長清固山素質教育基地，現在還有嗎現在叫什麼名字了，03年去過一次，再也沒去，

現在還有，名字沒變。不過主要服務內容不是接受在校生了，現在跟多的面向單位員工的拓展訓練。

⑥ 淄博張店區中小學素質教育實踐基地怎麼去

淄博張店區中小學素質教育實踐基地在張店區傅家鎮（西九路傅家段）的淄博商貿學校，可打車去。

⑦ 要辦中小學素質教育基地需要當地有關部門開什麼證明

辦中小學素質教育基地，那不止是證明問題，需要一定的教學場所，人員資質和數量，設備設施的標准，場所消防及環境安全等驗收和備案。先要把你的基地規劃拿出來，然後到當地教育局人事科或職教科送審，送審中，會指出一些必須的配套和標准，然後，再按照這些配套和標准一項一項的落實，比如消防安全，要報請消防部門驗收認可。最後，經教育部門檢驗合格了，才會頒發教育基地資格證明。

⑧ 濟南市素質教育實踐基地裡面咋樣啊！

濟南市素質教育實踐基地是2001年經國家教育部批准，由濟南市教育局依託章丘市第三職內業中專而容建，為第一批彩票公益金資助項目建設單位。在各級政府和教育主管部門的大力支持和幫助下，先後投入資金1422.8萬元對校園進行了重新規劃設計，建成了集科學試驗、生產示範、實踐實訓、觀光游覽於一身，

⑨ 濟南市中區經五路小學聽說實行素質教育，有了解的嗎

有，很好。

⑩ 山東省青少年實踐教育基地濟寧基地在什麼地方

山東省青少年實踐教育基地濟寧基地介紹
來源： 山青世界 點擊： 7732 日期：2013-3-28 21:15:05
山青世界濟寧基地位於儒家思想誕生地山東濟寧的鄒城市大束鎮，面積200多畝，是山東省青少年實踐教育基地於2012年開辟的省內第一家分基地。
基地風景宜人，設施完善，有專為廣大青少年設置的餐飲住宿場所、高爾夫球場、室內外網羽乒球場、綜合館、綜合實踐教室、戶外拓展廣場等設施設備，讓學生們有機會在陽光風雨中鍛造體魄、磨練意志，全面成長。
2012年7月6日，在團省委和濟寧市各級領導的大力支持下，山東省青少年實踐教育基地與濟寧市市中區教育和體育局簽約，在鄒城市正式成立山青世界分基地——濟寧基地。濟寧基地的建成，是貫徹團省委用豐富的活動影響廣大青少年指示精神的重要體現，也是濟寧市市中區素質教育事業邁出新一步的重要體現，更是山青世界近年來開展校外教育事業進一步得到政府和社會廣泛認可的重要體現。基地為濟寧市青少年提供了一個嶄新的學習鍛煉的平台，使更多濟寧當地的青少年可以在高水準的省級實踐基地學習、鍛煉、體驗、成長，同時讓山青世界有機會為更多的青少年服務，為我省素質教育事業做出新的貢獻。
山青世界自2005年啟用起，就以「服務素質教育，服務青少年健康成長」為宗旨，經過反復探索和創新，創立了具有普適性的營地課程體系和管理模式，成為全國校外教育系統紛紛學習模仿的典範。山青世界濟寧基地聯合濟寧市市中區青少年學生校外活動中心，按照教育部頒發的《綜合實踐活動指導綱要》，結合濟寧市中小學生特點和基地實際情況，著力打造濟寧市市中區中小學生綜合實踐課活動。山青世界本部研發的戶外生存課、拓展訓練課、國防教育課、生活服務課、通用技術課等五大課程體系和由項目研發人員、現役教官、大學生實習教練、帶隊老師組成的四層管理方陣為濟寧基地的運作提供豐富的內容和全方位的保障，讓孩子們在舒適、安全、自由的環境中體驗許多等充滿知識和趣味的綜合實踐課程。
2012年11月30日，山青世界濟寧基地試運營。在濟寧市市中區青少年校外活動中心的統一安排下，首批來自濟寧市第十五中學的200多名同學來到基地參加了為期兩天的綜合實踐活動營。
綜合實踐活動營的課程豐富而刺激，幾乎囊括了所有風靡世界的戶外運動項目和實用嚴謹的生活通用技術。
定向運動、求生牆、攀岩崖降、沙雕藝術、小木工作坊、紅色電影、紅十字急救、國防教育，每一項課程都由山青團隊精心設計，每一批學生都將在這片土地上鍛煉成長。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生！
從2005年山青世界成立，到2012年設立濟寧分基地；從2006年提出山東省青少年戶外活動計劃，到2012年山青世界三大主題活動全面鋪開；從2007年綜合實踐課嘗試運作，到2012年組織濟南歷下、槐蔭、天橋三區所有學校的綜合實踐活動營；從最初接待的濟寧學院附中的幾十名學生，到現在平均每年服務25萬人次世界各地青少年的規模……山青世界大步跨越，飛速向前。山青精神指引著山青人用團結凝聚力量，用品質鑄就卓越，用奉獻締造輝煌……