關於小學畢業描寫

Ⅰ 我小學畢業 想寫一篇畢業日誌

六年，我們的悲歡離合

六年的小學生活，我變了。

變得永遠是一個人，一個人承擔著一切，一個人對著鏡子發呆，一個人向著太陽傻笑，我都記不起以前的我是怎樣的一個人。

六年，我收獲了一份友情，同時也丟掉了一些東西，失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然的，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。

今天，我又忍不住心裡的顫動，和往常一樣，躲在角落，默默地看著班裡的一切。

記憶里的學校很美，塑膠跑道的模樣好熟悉，記得以前還在田徑隊的時候，常常心裡有不爽就用奔跑來發泄，頭發飛揚的感覺至今還余留心頭，那種熟悉而陌生的發泄方式，如今，已不知被我遺忘到哪個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟著。

最近多雲，微微有些涼風，頗有春寒料峭的意味，我的心如天氣，時雨時晴，更多的時候，是古怪的多雲——陰晴不定。

六年來，有歡笑，亦有鄙夷的眼神，我已習慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，把自己封在一個黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。

心裡有理不亂的雜亂思緒，零零碎碎，繁瑣而普通，我很懶，懶得動筆，電腦是我的日記本，把每日的開心、憂愁寄託於文字，不願說出口，只能藏在每一行的字跡里。

六年啊，我們相處了六年，下課上課上學放學，打打鬧鬧嘻嘻哈哈，不理不睬冷嘲熱諷，一切的一切，都是最好的回憶。

和她們還是處於不冷不熱的狀態，偶爾還會因為一些小事吵架，但之後還是各走各的路，誰也不理誰，我每次走到教室門口，她們幾個都會站在另一邊的走廊，互相打趣，那一刻，我覺得空氣都變得窒息了，快步踏進教室，逼自己忘掉。

很累，但我也很無奈——除了沉默，忍耐，我還能怎樣？

學會了獨立，我們都在長大，離別之後，再一次重逢，離離合合，和好吵架，對我來說，所有東西都扭曲了，連無辜的一個眼神，都會被理解成為是嘲笑。

不想解釋，也不需要解釋，她們愛咋想咋想去吧，反正，我在她們心裡，只不過是一個很討厭的瘋子罷了，瘋子就瘋子吧，每日過得都很瘋狂——我就愛瘋狂，那樣的日子才是最適合我的！即使被人笑又如何，我是我，你們是你們，再見了就再見了，還搞得藕斷絲連，老弄些無聊的把戲，早就看穿了，無趣的游戲，我不跟你們玩了，我要去找屬於我自己一個人的天堂，留你們這些人，好好面壁思過去！

班級的紀律很不好，老是有人大聲嚷嚷，最討厭的就是有人吵到我，那種煩躁的感覺讓人抓狂，憤憤的，卻還是什麼都沒做。

每次期末的成績單上，老師評語一欄上，總是有一句同樣的話，「只是你若加入集體中來，那樣會更好。」

呵呵，如果真那麼容易，我還會這樣孤孤單單好幾年？我不願意和別人分享自己的心事，那是我的小秘密，不是太小氣，只是不喜歡群體中那種熱熱鬧鬧的氣氛，我只適合安靜，一個人的生活才是我的。

今天心情好糟糕，打開QQ，看見姐的Q上的簽名改了，看得我眼眶熱熱的。

「孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人孤獨。」

很寂寞，卻字字沁入我心坎。

手插在口袋裡，望向遠方，這個城市，很平凡，逍遙的人，忙碌的人，形態各異。

我很期待，哪一天，這個城市的人，可以停下他們忙忙碌碌的腳步，好好欣賞路旁邊，那一朵朵，普通的蒲公英……

自己仔細看看。。。。

Ⅱ 六年級就要畢業了，求一些描寫同學的感人句子

畢業了，多抄么想留住那些溫襲暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！一切珍重!!
(希望能幫到你)

Ⅲ 描寫小學六年級畢業時難舍同學的文章200字左右

你可以用這個適當改一下
（還有，一定要選我最佳····）

問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾
的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。

大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鑽專業，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手摺成五彩繽紛的千紙鶴時，

同學情的清純，怎不感天動地？

那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業分手時唱過「再過20年我們來相會」，然而畢業典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生並漸漸生長於歲歲年年；牽掛，那風箏綳直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近……

畢業後10年、20年、30年、40年，同學聚會成了人生的盛宴。什麼都可推辭，就是同學聚會不能不參加。乍一看，人世滄桑刻在臉上，3分鍾過後盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。還是學童時的模樣，還是那時的倔脾氣。回首望，人間冷暖，世態炎涼，官場風雲，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的、難以割捨的，還是濃濃的同學情。

「一輩子同學三輩子親」。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。

那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志「為中華崛起而讀書」；散在四方，同學互相打氣「有志者事竟成」，海闊天高，鵬程萬里。

人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄盪的白雲，是雨後的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

Ⅳ 描寫畢業的優美句子

1、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到小學的大海去犁出雪白的浪花。
2、如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流。
3、畢業了，多想留住那些和煦的日子，多麼巴望著早早兒投進小學的大水。
4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
5、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對學業的執著追求上!
6、我會永遠記得你，一個熱情大方，有想像力，有教養，更有遠大理想的女孩!
7、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
8、願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
9、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。
10、六年寒窗苦讀盡進中考一搏。"天下沒有不散的宴席"。
11、青春像一隻銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響。
12、青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端。
13、一年又一年總相似不同,一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路,能有幾個六年又有幾多夕陽。
14、記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。
15、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

Ⅳ 關於小學畢業的詩

1.可以以建議書的方式來呼籲環保，例文如下我為地球呼喚全國的父老鄉親們:現在我們的世界需要大家來愛護.假如我們再這樣破壞地球.地球將會滅亡.因為目前科學家們還沒有發現.遼闊的宇宙里,有哪個星球存在有生命.據航天員說.他飛上太空放眼四望地球的時候,看見地球是五彩繽紛的.有藍色.綠色.紫色等等的光芒.他覺得地球實在太可愛了!是的地球太善良了.他把自己的一切奉獻給了人類.人類卻這樣對待他.讓許許多多的寶貴資源從我們身邊徐徐消失我一定要呼籲環保.讓地球成為歡樂的海洋.彌補我們的過錯.所以我提出以下建議:1.不要隨地亂仍紙削果皮.2.多植樹造林,把世界變成綠色的海洋.3.節約用水,珍惜資源 .4.看見地下有垃圾不妨輕輕彎下腰.撿起垃圾仍進桶里.5.不要亂貼廣告牌.保護牆面.6.少開汽車.多走路.減少尾氣排量.7.不要浪費食物.8.不要亂開工廠污染河水.9.不要隨意大小便.10.不要濫砍濫伐樹木.希望大家和我一樣有一顆愛護環保的心吧!行動起來吧!我們大家努力一定會讓地球變的更美更溫馨.讓這人類的母親永遠快樂吧! 後記;人類醒悟吧,地球它在哭,我的母親在哭,難道你們能忍心看它傷心的樣子嗎??地球媽媽,對不起,我一定要讓人類不再破壞你,因為你需要美麗!!!!2.以擬人的寫法從側面呼籲，例文如下老鼠的自述我是一隻小老鼠，名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性。可是近來，貓怕我卻成了我的專利。 事情是這樣的：一天偶然經過一下水道，那散發著放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味啊！我突然發覺自己的身體在脹大，五臟六腑在強有力的搏動著，骨骼就像雨後春筍般地茁壯成長，最後啊，下水道的頂部都被我撞破了。我繼續舔啊舔，我的身體也隨著拚命地長啊長，我的身體著實讓我嚇了一跳，1.8米耶!現在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦!想到這，我不由得高昂著頭，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人嚇得趕緊跑進那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個人，多愜意啊!這時，肚子在咕咕作響，原來我餓了!於是我走進一家百貨商店，滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說。看著滿屋子的佳餚，我卻沒有食慾，我這是怎麼了?香腸不是我最喜歡吃的嗎?為什麼我現在對它不感興趣了呢?屋外傳來嘈雜的聲音，許多警車擋在外面，一個警官拿著一個破玩意兒在那嚷嚷，可事實上我壓根兒不知道他在說什麼鳥語。懶得理他，我繼續找我的食物去了。一個飛鏢「嗖」地一聲刺進了我的體內，我頓時呵欠響起，不一會兒就沉沉地睡著了…… 等我醒來時，我已被送進了研究所，幾個年輕科學家正圍著我嘰嘰喳喳說個不停，我想跑，可我的四肢全被綁著動彈不得。這時，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著。飽了後，我感到自己力大無比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個個瞪大了眼睛，嘴巴都快成「○」型了，我驕傲地高昂著頭走出了研究所。「當」地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長，我發現我的食物來源越來越少了，帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反，盪漾著碧波的清水卻隨處可見，魚兒在水中歡快地游著，鳥兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收，我痛苦極了，看著周圍美好的風景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊，媽媽哀傷地告訴我：「人類現在重視環保了，咱們沒活路了……」 於是在某天的下午，我餓死在一個高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過街老鼠，人人喊打!

Ⅵ 寫小學畢業時的情景，可以感動的流淚的那種

雪（到時候換上你自己女朋友的名字）： 你知道嗎？當我寫這封信的時候，我真的真的不知道再怎麼表達我現在的心情了。 我很愛你 ，你或許不知道我愛到什麼程度，我可以愛你愛到連我自己的自尊都拋棄，你說我們性格不合，我可以改，你說我悶，是因為我只會把我對你的愛轉化成每一次保護你的行動。你說你不希望我是多啦A夢，可能我或許當不了你的王子，但是我還是會像多啦A夢保護大雄一樣地來保護你。我不求你多愛我一點，我只希望每天陪在你身邊，看到你笑我就足夠了。我很笨，我不會甜言蜜語的哄你，但是有你，我就有幸福。我很愛你，真的，我說不了什麼感動你的話，但是……我願意一直保護你，也請你別剝削我這個願望好嗎？ 雪，我變不了王子，但你永遠是我的公主…… 愛你的：XXXX

Ⅶ 描寫小學時光句子

難忘小學生活來的句子
1、時間過的真源快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
2、春風吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了小學生活的最後一個學期，在母校里，令我難忘的事情太多太多。
3、六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

Ⅷ 關於小學畢業的詩歌

1、再見，童年！

聽，操場上的嬉鬧聲，聽，外出時的歡笑聲；聽，比賽時的吶喊聲，聽，軍訓時的口號聲。

所有歡聲笑語，在此時此刻，被譜寫成愛的篇章。

看，同學們的你追我趕，看，老師們的認真批改；看，園丁們的細心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。

所有美好事物，在此時此刻，被定格在你我心中。兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋遊的歡笑……

有淚水，同伴受傷的淚水，你我爭執的淚水……歡笑與淚水，成為小學六年生活里，最美好的回憶。回憶過去，從無知變得懂事，從天真走向成熟。

從「為什麼」變成「我知道」……眺望未來，「智多星」變成「大博士」，「小班長」變成「大教授」，「小體育健將」變成明天的「冠軍」……告訴我，兩千多個日子，是誰伴我走過？

是你，夥伴，是你，老師！但願我們跨越時空，彼此想念，彼此祝願！

2、六年前的我

一如一株小樹苗 ，如今已我已經開始茁壯成長，很快我就要離開這個溫馨的搖籃，開始新的路程。

6年啊！難忘的點點滴滴 ，讓我學會了許多許多 。

曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，廣播操比賽時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚 。

曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文 。曾記得，我們一起為了評選陽光少年而努力 。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？

六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。 一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。

昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

成長的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……

母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；

綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校....

3、母校

讓我怎樣感謝您，老師，我們就要畢業了。

六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影。

老師，我們一起去打球吧。老師，我的飛機模型做好啦。

老師，我的作文又發表啦。老師，合唱比賽我們得了第一名。

還記得運動場上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇爭先的動力啊。

看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍，那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花。

怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品。怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖。

怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀。

無論何時，有您就有了我們的歡笑。

看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，

您的心啊，時刻都在為我們跳動。

老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您。

老師，我們就要畢業了。六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落。

(8)關於小學畢業描寫擴展閱讀

中國的詩歌發展到唐朝，形成了一種新的詩體——律詩和絕句。因為它對每首詩句數、字數和平仄、用韻等都有嚴格的規定，故稱為「格律詩」；因為它產生於唐朝而有別於前代的古詩，故又稱為「今體詩」或「近體詩」。

絕句亦稱「截句」、「斷句」。每首四句，以五言（每句五個字）、七言（每句七個字）為主，簡稱為五絕，七絕。律詩起源於南北朝，成熟於唐朝初年。

每首八句，四韻或五韻，第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押；通常押平聲韻。中間兩聯必須對仗。

分五言、七言兩體，簡稱五律、七律。每首有十句以上的，則稱為「排律」。

Ⅸ 描寫小學畢業典禮的作文

懷著夢想成長
————小學畢業典禮
「『 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。』」。朗朗的讀書生從蒙著一層薄薄灰塵的窗戶中飄出來。一束陽光照射進來，籠罩在舞蹈的塵埃上。
「叮——」，一陣刺耳的上課鈴把我從思緒中扯回了現實。這是我們在學校的最後一天了。自此以後，我們都要成為一名中學生了，和同學一起改編課文，用掃把來「打架」的日子一去不復返。「請同學們到報告廳集合，六年級的畢業典禮即將開始」。我站起來背起書包；最後一次檢查門窗風扇。取出鑰匙，把門鎖上，看著這把不知用了多久的鑰匙，它的凌角早已磨平，我想了想，把它留在了窗檯上。最後一次，鄭重的向這個教室和我留在裡面的記憶告別。
還依稀記得第一次來這里上學的情景，揮手告別父母，孤獨的一個人背著書包踏進了這個未知的世界，走進了這個用書本堆積起來的高山。咬著牙背著承重的書包努力的爬上三樓。每次看到今天有體育課總是提前好幾節課就興奮起來了。
無意中，早已走過了報告廳，報告廳中燈火輝煌。璀璨的燈光應在同學們的臉上，一屆又一屆的學生都在這里開始，也即將在這里結束。一群有一群的同學們在這里相識，也都會在這里分別
漫長的人生路上，我們在這里短暫的停留，放下厚重的記憶，帶著新的夢想與期待，繼續成長，一個人。

Ⅹ 關於畢業的作文，就是寫我在小學畢業那天去學校的路上，我的心情是多麼多麼的沉重，（一定要有環境描寫)

曲終人散

離開的離開忘記的忘記

但是旋律最美好的時候

感謝上蒼讓我們在一起……

畢業了，我說是結束，你說是成熟……

小學校園的那個年代已經結束，不知道在社會的熏陶下，

你我這些兄弟還能保存多少當年的純真，還能推心置腹，

還能海闊天空，還能同喜同哀，還能肆無忌憚的開玩笑么？

畢業了，獨自撐起的生命的暖色……

當我考完試坐在回家的公交上時，才發現自己是一個人，形單影只。

那些還縈繞在我夢里的朋友同學，馬上就要分離

我，雖然只與你們相處六年，但是很想念你們，很想很想……

畢業了，說不出喜悅還是苦澀……

天下無不散的宴席，可是小學給了我最美好的記憶和生活。

我只願意保留那段memory，喜悅或者苦澀都與我不再有關系。

畢業了，不能說算就算了……

你有哪個心愛的女生不敢開口的？

你又有哪個中意的男生不敢上去打招呼的？就在這個時候，說吧……

畢業之後誰能還享有那份最純的心情呢……

畢業了，你若記得就記得，你若忘卻就忘卻……

生活給每個人的回憶都是不同的，就像每個人都拿著一樣的色彩卻譜出不同的畫卷。

不強求你我能回憶起多少的時光，你若記得就記得，你若忘卻就忘卻……

畢業了，我們牽手一起走過……

一起分享感動，有人手牽手的感覺真好。

便是春換作秋，冬換作夏，愛無流轉……

畢業了，遠處等我的她

她還好嗎？

告訴她我想她……

畢業了，球場里閃過的最後的腳步……

再也看不到一起拚搶過的兄弟，

再也看不到在旁邊拚命加油打氣的美麗的女生，

再也看不到熟悉的場地和那熟悉的景緻。

最後的腳步，一步又一步……

畢業了，知識財富的季節……

數年前的看著學姐學兄們戰戰兢兢去迎接考試的我們，

轉眼就已經成為看學弟學妹們考試的人……

看著和我們剛進校的模樣差不多的師弟師妹，不禁苦苦的一笑，

青春過去了；然後就是熱情地招呼他們，來看看吧，雖然我們揮霍過青春，但是希望你們珍惜……

畢業了，兄弟說N年後開寶馬來見我……

他們說那是約定，我笑著說這約定如果不能實現呢。他又說，

即使我沒有寶馬，還是跟現在一樣只有一輛鳳凰，也會來見你。

再遠，我也會來見你。

我知道他的心意，兄弟，始終就是兄弟……

畢業了，記憶裝了滿滿一車……

離開校園了，我所帶走的不僅有生活用品和學習的書籍，

還有那份沉甸甸的感情和那份充滿美好回憶的記憶……