小學數學畢業提綱

❶ 有關小學數學圖形與幾何教學的訪談提綱

關於數學解題，我們可以做什麼

n提煉方法

n做發展性研究

n如何講解, 做教學研究

n為輔導學生服務

如果我們要做教練員,我們又要掌握些什麼?

n國內外數學競賽的歷史與現狀

1535，兩位數學家，1894年匈牙利中學

n有影響的小學數學競賽有哪些

n小學數學競賽主要有哪些專題

n數學競賽的題型及解法研究

n數學競賽題的編制

n數學奧林匹克的意義

n小學數學競賽之主要內容

小學數學題目范圍

n小學數學本身內容：分數、小數、分解質因數、應用題、簡單幾何形體的面積及體積

n小學數學內容的提高與深化：數的整除、尾數余數、數字謎語、簡單數列求和

n小學數學課外內容：新數學概念（新運算）、思想與方法、抽屜原理、包含排除、計數原理、邏輯推理

小學數學題型分析

n計算題型

n應用題型（平均數、行程、工程、和差、和倍、差倍、分數與比例、雞兔同籠、牛吃草）

n簡易數論（整除、奇偶、余數、質數、合數、約數、倍數、二進制、整數分拆）

n數字問題（填算符、數字謎、數陣圖、數字串、幻方）

n幾何問題（幾何計數、幾何形體的分合移補、
幾何面積、形體的表面積與體積）

n專題（推理、包含排除、規律、數列問題、游戲與對策、抽屜原理、最大最小）

一些解題方法

n枚舉法

n對應法

n標數法

n容斥法

n規律法

n整體法

n倒推法

n奇偶分析法

n容斥法 在1——100的自然數中，不能被2整除，又不能被3整除，還不能被5整除的數一共有多少個？

一些解題方法（續）

n估演算法

n抽屜法

n綜合法

n分析法

n假設法

n逆推法

n圖解法

n極端法

一些解題方法（本人提煉的方法）

n轉化比較法

n假設調整法

n擴縮法

n小化與少化法

n幾何面積代數法

❷ 教師資格證考試需要什麼教材

教師資格證考試的科目為：

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科

中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

(2)小學數學畢業提綱擴展閱讀：

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

申請程序

師范類：往屆畢業生需准備以下材料：

1、本人身份證原件和復印件；

2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；

3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫《教師資格認定申請表》；

5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。

非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。

職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。職業資格包括從業資格和執業資格。從業資格是指從事某一專業（工種）學識、技術和能力的起點標准。執業資格是指政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業（工種）實行准入控制，是依法獨立開業或從事某一特定專業（工種）學識、技術和能力的必備標准。

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。從業資格通過學歷認定或考試取得。執業資格通過考試方法取得。

職責分工

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。

職業資格證書是國家對申請人專業（工種）學識、技術、能力的認可，是求職、任職、獨立開業和單位錄用的主要依據。

職業技能鑒定

勞動部負責以技能為主的職業資格鑒定和證書的核發與管理（證書的名稱、種類按現行規定執行）。

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的「科教興國」戰略的重要舉措，也是我國人力資源開發的一項戰略措施。它對於提高勞動者素質，促進人力資源市場的建設以及深化國有企業改革，培養技能型人才，促進經濟發展都具有重要意義。

根據《勞動法》和《職業教育法》的有關規定，對從事技術復雜、通用性廣，涉及國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業（工種）的勞動者，只要從事國家規定的技術工種（職業）工作，必須取得相應的職業資格證書，方可就業上崗。

❸ 求小學數學蘇教版畢業總復習提綱或試卷

小學數學畢業總復習檢測試卷一
一、填空題
1、5060086540讀作（五十億六千零八萬六千五百四十）。
2、二百零四億零六十萬零二十寫作（20400600020 ）。
3、5009000改寫成用「萬」作單位的數是（ 500.9萬）。
4、960074000用「億」作單位寫作（9.60074億）；用「億」作單位再保留兩位小數（9.60億）。
5、把、和從小到大排列起來是（ 無題 ）。
6、0，1，54，208，4500都是（自然）數，也都是（正）數。
7、分數的單位是的最大真分數是（什麼意思），它至少再添上（ ？）個這樣的分數單位就成了假分數。
8、0.045裡面有45個（0.01 ）。
9、把0.58萬改寫成以「一」為單位的數，寫作（5800）。
10、把一根5米長的鐵絲平均分成8段，每一段的長度是這根鐵絲的（1/5 ），每段長（1）米。
11、的分數單位是（？），它裡面有（？）個這樣的單位。
12（？）個是；8個（0.01）是 0.08。
13、把12.5先縮小10倍後，小數點再向右移動兩位，結果是（125 ）。
14、分數單位是的最大真分數和最小假分數的和是（？）。
15、在下面的□里中填上適當的數字，使第一個數最接近368萬，第二個數最接近10億。
368□700≈368萬（0-4） 9□2600000≈10億（5-9）
16、一個多位數，省略萬位後面的的尾數約是6萬，估計這個多位數在省略前最大隻能是（ 64999），最小隻能是（55000）。
17、 在數位順序表裡，小數點左邊第二位是（百分）位，它的記數單位是（百分之一）。小數點右邊第二位是（百）
位，它的記數單位是（ 一百）。
18、 10個0.01是（0.1）；10個0.1是（1）；3.75是由（375）個0.01組成的。19、 （？）的是21； 是3的（？）；8比10少（20）％
20、 一個數由2個1和3個組成。這個數是（ ？）。它的倒數是（？）
21、16÷11的商用循環小數表示是（1.45，45循環）；保留一位小數是（1.5 ）。
22、和分數單位比較小的數是（？）。近似值是1.6的最大兩位小數是（1.64）。
23、要使是真分數，是假分數，a應是（？）。
24、1.86擴大（100）倍是186；把40縮小1000倍是（0.04）。
25、把0.86的小數點向右移動一位，再向左移動兩位，這個數是（0.086 ）。26、一個三位數7口4，既能被2整除，又能被3整除，這個數的十位上可能是（1、4、7）
27、0.8＝12÷（15）＝（8）∶10＝（80）％
28、用移動小數點的方法算出下列各題的得數。4.6÷100＝0.046 0.028×100＝2.8 312÷100＝3.12
29、的分子擴大4倍，要使分數大小不變，分母應（？）。30、在〇里填上＞、＜或＝。 〇 〇56％ 〇 〇
31、0.08×0.3的積有（3）位小數； 0.38÷0.09＝4……（0.02）
32、根據前面三個數的規律，寫出後面那一個數來。2345、3452、4523、5234
33、找規律填數。
（1）1、2、4、（8）、16、（32）、64
（2）有一列數，2、5、8、11、14、……問104在這列數中是第（52）個數。
34、自然數的單位是（1），78是由這樣的（78）個單位組成。
35、在自然數中，最大的三位數是（999），最小的二位數是（10），它們相差（989）。
36、三個連續的自然數之和是60，這三個數是（19、20、21）。
37、用2、3、1、0、5、8、6這七個數組成一個最大的七位數是（8653210 ），最小的七位數是（1023568）。
38、一個數，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其餘各位上都是0，這個數寫作（40.072）。
39、把9460000000改寫成用「億」作單位的數是（94.6億），用四捨五入法去掉億後面的尾數後是（95億）；把598400改寫成用「萬」作單位的數是（59.84萬），將這個數四捨五入到萬位後是（60萬）。
40、2003年世界人口是6179300000人，讀作（ 六十一億七千九百三十萬人 ），改寫成用「億」人用單位的數，是（62）億人。2004年底我國總人口為129988萬人，讀作（十二萬九千九百八十八萬）人，四捨五入到億位約是（13）億，如果每人都節約1分錢，全國就可以節約（1299.88）萬元。
41、一個整數省略「萬」後的尾數約是9萬，這個數最大的是（94999）最小的是（85000）。
42、敏敏在讀一個小數時，把小數點丟了，結果讀成了二萬零四百零八。原來的小數只讀一個0，原來的小數是（20.408）或 （2040.8）。
43、一萬里有（1000）個十，0.012里有（12）個0.001。0.628由（6.28）個0.1，2個（？）和（ ？）個（？）組成；它也是由（？）個0.001組成的。1360890是由（136）個萬和（89）個十組成的。
44、將9.52的小數點向（→）移動（ 2）位，這個數就擴大了100倍。
45、一個數由4個億，78個萬，34個十組成，這個數寫作（400780340），改寫成用「萬」作單位的數是（ 40078.34萬）。7.23億中的2表示（2個十分之一），3表示（3個百分之一）。
46、有一個小數，整數部分的萬位上是自然數的單位，千位上是合數中的最小奇數，百位上是最小的質數，小數部分的百分位上是最小的合數，其餘各位上都是0，這個數是（19200.02）。
47、大於0.2而小於0.4的小數有（無數）個。
48、0.72里有（720）個千分之一，把它縮小100倍，得到的數是（0.0072 ）。
49、一個數是由5個億，64個萬，27個十組成，這個數寫作（500640270），省略萬後的尾數記作（ 500640000），改寫成用「億」作單位的數是（50064億 ）。
50、一個數由3個1，4個0.1，5個0.01組成，這個數寫作（3.45），讀作（三點四五），在這個數的未尾添上0，它的大小（不變）；如果把它的小數點去掉後，這個數就（擴大一百倍）；如果把它的小數點向左移動一位，它就（縮小十倍），得到的小數叫做（有限）小數。
51、一個八位數，最高數位上的數是2，千位上的數是8，十位上的數是最小的合數，其餘各位上都是0，這個八位數寫作（20008040）。
52、給一個自然數的末尾加上兩個零，所得的數比原數多297，這個自然數是（？）。
53、用0、2、5、4、7、8組成不同的六位數，其中最大的比最小的數多（ 607824）。
54、39個連續自然數，第一個是A，最後一個是（A+39）。
55、把一個三位小數精確到百分位後是3.30，原來小數最小是（3.295），最大是（3.304）。
56、一個小數的小數點向左移動三位後，再向右移動一位後是2.003,原數是( 200.3).
57、圓周率「л」是一個（無限不循環小數）。
二、判斷（對的打「√」，錯的打「×」）
1、所有的小數都小於整數。（√）
2、比小而比大的分數，只有一個數。（×）
2、不能化成有限小數。（ ？）
3、1米的與4米的同樣長。（√）
4、合格率和出勤率都不會超過 100％。（√）
5、0表示沒有，所以0不是一個數。（×）
6、0.475保留兩位小數約等於0.48。（√）
7、因為比小，所以的分數單位比的分數單位小。（×）
8、比3小的整數只有兩個。（√）
9、4和0.25互為倒數。（√）
10、假分數的倒數都小於1。（× ）
11、去掉小數點後面的0，小數的大小不變。（×）
12、5.095保留一位小數約是5.0。（×）
三、選擇（將正確答案的序號填在括弧里）
1、1.26裡面有（ （3）)個百分之一。
（1）26 （2）10 （3）126
2、不改變0.7的值，改寫成以千分之一為單位的數是（ (4) ）。
（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700
3、一個數由三個6和三個0組成，如果這個數只讀出兩個零，那麼這個數是（ （3） ）。
（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600
4、把0.001的小數點先向右移動三位後，再向左移動兩位，原來的數就（ （1） ）。
（1）擴大10倍 （2）縮小100倍 （3）擴大100倍
5、3.3時是（ （2） ） （1）3小時30分 （2）3小時18分 （3）3小時3分
6、2.85里有（ （3） ）個百分之一。 （1）5 （2）85 （3）285
7、最大的三位數比最小的三位數大（（1））
（1）899 （2）900 （3）100
8、在9.9的末尾添上一個0，原數的計數單位就（ （3） ）。
（1）擴大10倍 （2）不變 （3）縮小10倍
9、一個數的是15，這個數是（ ？）。 （1）10 （2）22.5 （3）30
10、甲數的等於乙數的，那麼甲數（ ？）乙數。
（1）大於 （2）等於 （3）小於
11、一個數，它的最高位是是十億位，這個數是（ （3） ）位數。
（1）八 （2）九 （3）十 4）十一