北京中小學生活動計劃管理辦法

5. 北京滑雪計劃

如果說北京哪最便宜，哪最好玩，哪性價比最高，個人認為當推 漁陽滑雪場。上乘的雪場設施，低廉的滑雪價格。

便宜：按照目前上的價格元月底 二月初 價格應當在 周末全天100元、平日全天70元上下。門市價：周末全天360元、平日全天240元。

好玩：漁陽滑雪場有十條雪道。分別為高級道 （全北京最長的）兩條、中級道三條、初級道兩條、雪圈道一條、兒單娛樂道一條、雪地摩托道一條。並且還有波浪道、四人追逐道和 專門的寵物樂園、獨特的
房車營地、並且還有大氣獨具的生態園餐廳、咖啡/酒吧、VIP休息室等等其它娛樂設施。

最劃算：目前 個人認為當前按北京周邊所有雪場來看，漁陽的雪具是最新的，價格基本上也是大眾都能接受的，像上檔次的 軍都山 南山 等這些地場的價格周末全天都在190元左右，所以性價比個人首推漁陽。

其次不錯的地方也可以考慮下雲居滑雪場，因為從地理上來考慮，你地處豐台，南城，所以跑到北邊有些遠，雲居滑雪場地處房山，如果走京石高速，也就一個多小時多一點。

先從雪場設施來講，新：06年冬季正式營業，所以雪具新，雪服新，聽說今年新添加了500套新板。再從玩的角度講要玩的盡興，當然人滿為患有些玩的不太盡興，雲居人相對其它的一些雪場來講，人要少些，相對安全，玩的也會更痛快些。雪質非常的棒，聽說全是地表水，所以雪質相對會好些，滑起來會比較舒服。價格也是相對便宜的，周末全天才90元、平時全天70元上下。

個人認為如果帶自己的弟弟去玩，再考慮下地理位置，再綜合評價 可以考慮下這兩家雪場。

6. 北京航空航天大學2020年高考「強基計劃」招生簡章

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批准，我校2020年開展基礎學科招生改革試點工作（也稱「強基計劃」），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生，培養具有空天報國情懷、扎實數理基礎、科學創新能力、全球視野格局的高素質拔尖創新人才，為國家重大戰略領域輸送後備人才。

一、招生對象及報名條件

在我校安排強基計劃相關專業招生的省份，符合2020年普通高等學校招生全國統一考試報名條件，綜合素質優秀或基礎學科拔尖，並有志於將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類

高考成績優異的考生

高考成績優異，專業基礎扎實，創新能力和綜合素質突出的考生。

第二類

相關學科領域具有突出才能和表現的考生

全國青少年學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、信息學）全國決賽中獲得一、二等獎的考生。全國青少年學科奧林匹克競賽獲獎學生以全國青少年科技競賽獲獎名單公示網站（http://gs.cyscc.org/）公示的名單為准。

以上兩類考生高考成績（不含任何政策加分）須達到所在省（自治區、直轄市）本科一批錄取最低控制分數線（對於合並本科批次的省份，參照該省份確定的相應特殊類型最低錄取控制分數線執行）。

二、招生專業及招生計劃

我校2020年強基計劃在北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆招生，總計劃150人。招生專業為數學與應用數學、信息與計算科學、應用物理學、化學、工程力學。符合第一、第二類報名條件的考生在各省（自治區、直轄市）可填報的招生專業以我校強基計劃報名系統公布為准。

非高考綜合改革省份僅限理科生源報考，高考綜合改革省份考生須選考物理，其餘2門選考科目不限。

對於江蘇省考生學業水平測試選測科目和學業水平測試等級要求為：理科一門限選物理且等級不低於A，另一門限選化學或者生物且等級不低於B。

報名我校強基計劃的考生，身體條件須滿足教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中相關規定要求。色弱、色盲及不能准確識別紅、黃、綠、藍、紫任一單種顏色的考生不能報考化學專業。如教育部有最新規定按最新規定執行。

三、報名方式與選拔程序

(一)

報名時間和辦法

2020年5月10日至30日前考生可登錄我校強基計劃報名平台（網址 https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10006），按要求准確、完整地完成網上報名。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校，考生只可填報我校強基計劃1個專業志願。

(二)

考生參加統一高考

(三)

入圍校考辦法

第一類考生

依據高考成績（不含任何政策加分）由高到低排序，按我校分省分專業招生計劃數的4倍確定各省入圍我校考核考生名單（末位如出現同分情況，同分考生均獲得入圍資格）並公示入圍標准。考生高考成績須同時滿足報名條件規定的高考成績要求。

第二類考生

達到學校以下條件（詳見下表）和報名條件規定的高考成績要求，即可入圍。

(四)

學校考核辦法

學校考核包括筆試、面試和體質測試，同時對考生的綜合素質檔案進行評審。考生須按要求參加我校全部考核測試環節，學校考核成績方為有效。

1. 筆試和面試方案

筆試：重點考察學生的專業知識，邏輯思考能力，分析問題、解決問題的能力和創新思維。

面試：我校組織專家進行面試，面試主要考察學生的學科特長、專業興趣、學習能力、綜合素質等多方面內容。面試採取專家、考生「雙隨機」抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

2. 考生綜合素質檔案的使用辦法

學校將組織專家對考生綜合素質檔案進行評審，評審結果作為面試環節的重要參考和錄取環節的重要依據。

3. 體質測試方案及成績使用方法

所有考生須參加體質測試，體質測試成績作為錄取環節的重要參考，無故不參加者視為放棄我校強基計劃資格。因身體原因無法參加體質測試者須提交相關證明，經我校審核同意後可不參加體質測試，成績計為60分。具體內容詳見《北京航空航天大學2020年強基計劃招生體質測試方案》（可在北航招生網查看）。

(五)

錄取辦法

1. 綜合成績折算辦法

綜合成績=(高考成績÷高考滿分×750)×85%+(學校考核成績÷學校考核成績滿分×750)×15%

其中，學校考核成績=筆試成績+面試成績

備註：參與折算的考生高考成績不含任何政策加分。

2. 確定錄取名單

第一類考生

根據考生填報志願和在相關省份強基計劃的招生名額，按綜合成績由高到低順序確定強基計劃預錄取名單。若考生綜合成績相同時，依次比較綜合素質檔案評審成績、體質測試成績，由高到低排序確定預錄取名單。

第二類考生

綜合成績達到其生源地報考第一類考生最低預錄取分數線的，予以預錄取。

校招生工作領導小組審定強基計劃預錄取名單，並報各省級招辦審核，辦理錄取手續。

我校將按教育部有關規定公布錄取結果，公示錄取標准。被正式錄取的考生不再參加本省（自治區、直轄市）後續高考志願錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（自治區、直轄市）後續各批次高考志願錄取。

四、培養方案

學校精育良才，立德樹人，突出人才培養中心地位，把培養拔尖人才與強化愛國擔當相結合，在知識創造中培養人才，在人才培養中創造知識，著力培養理想高遠、學識一流、胸懷寰宇、致真唯實的領軍領導人才。

學校高度重視強基計劃人才培養，以支撐和引領國家重大發展戰略為目標，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生，結合學科優勢，在數學與應用數學、應用物理學、 化學、工程力學、信息與計算科學五大優勢專業開展強基計劃人才培養，針對每個強基計劃專業特點，在學校人才培養總目標指引下，進一步凸顯對應專業的人才培養特色。

數學與應用數學專業，瞄準國際數學前沿，培養引領數學研究方向、應用數學與工程技術交叉融合、服務國家重大戰略需求的基礎數學拔尖創新人才。

應用物理學專業，夯實理論基礎，突出實驗實踐，強化理工融合，實施科教協同，培養具有一流競爭力的應用物理拔尖創新人才。

化學專業，培養具有家國情懷、國際視野、扎實數理基礎、深厚專業知識、全面實踐技能，立足化學及交叉領域的原始理論創新和顛覆性技術研發的高素質拔尖創新人才。

工程力學專業，強化數理基礎，厚植力學理論，注重學科交叉融合，培養工程科學技術領域的力學基礎研究和前沿拔尖創新人才。

信息與計算科學專業，夯實數學與信息學科基礎，深化科教融合，強化學生在數據中凝練科學問題和研發復雜數據系統演化行為的潛力和能力，培養引領信息和智能科技變革的、富有原始創新精神和技術突破能力的拔尖創新人才。

學校著力創新人才培養模式，深入推進已有的一制三化人才培養模式（導師制、小班化、個性化、團隊化），加強強基計劃人才培養頂層設計，構建培養目標、培養體系、課程體系、教學資源與質量體系相互支撐的系統性培養體系結構。學校人才培養模式具有如下特色：

實施完全學分制的個性化培養

促進學生知識結構的科學性，推進因材施教的個性化培養，注重扎實數理基礎與解決科學問題相結合，在必修課程板塊外，開設與培養方向有關的系列選修課程，實施完全學分制，學生在完成必修課程後，可以結合發展規劃和學習興趣制定個性化的培養方案。

實行多維度團隊化集體導師制

為學生配備由思政、學業、學術、朋輩導師組成的導師團隊，思政導師引領學生社會主義核心價值觀的形成，學業導師幫助學生強化課業學習，學術導師指導學生學術素養的培育，朋輩導師幫助學生融入校園生活，各類導師組成小組，採取集體導師制，協同助力學生成長成才。

實行小班化研究型探究式教學

提高課程教學質量，全面實施小班化教學，開展研究型探究式教學，結合一流本科課程建設，充分發揮現代信息技術在育人中的作用，推進團隊式互學互教的學習方式，以一流課程助力一流人才培養。

建立科教協同項目式能力培育

充分發揮學校學科和科研優勢，面向強基計劃學生，全面實施科研實驗室開放機制，大力支持學生參與學校科創品牌項目「馮如杯」，配備導師指導科創實踐，給予大學生創新創業訓練計劃、學校科創培養項目等專項支持，助力學生科研能力的培養。

注重跨文化交流能力的蘊育

大力支持強基計劃學生參與學校國際化交流項目，通過國際暑期學校、國際科創項目等形式，著力培養學生國際視野和跨文化交流能力。

強基計劃作為國家重大的人才培養戰略，北京航空航天大學將以一流的人才培養體系、一流的師資、一流的課程、一流的模式、一流的資源、一流的機制，努力把一流的學生培養成一流的人才。

五、其他說明

（一）關於學生綜合素質檔案。按照教育部有關規定，原則上所有參加強基計劃考核的學生均應提交綜合素質檔案。已建立省級統一信息平台省份，由省級教育行政部門統一將考生電子化的綜合素質檔案提供我校。未建立省級統一信息平台省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學考生的綜合素質檔案後，統一上傳至我校強基計劃報名平台系統。

（二）對於綜合素質檔案造假或在我校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，並將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，並視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍。畢業後發現的，取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留採取相關措施的權利。

（三）報名我校強基計劃的相關考生，需確保高考報考科類、選考科目和競賽獲獎、身體情況等條件符合我校相關專業的報考要求，如因條件不符導致無法被我校強基計劃錄取，相關責任由考生自行承擔。

（四）通過強基計劃錄取的學生入學後原則上不得轉專業。特殊情況下，強基計劃招生專業之間可以轉專業，但轉入專業須有空額。對於無法完成強基計劃培養方案的學生，可分流到本專業對應普通班繼續學習。

（五）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。

（六）學校未委託任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

（七）因受疫情影響，學校考核辦法和錄取辦法可能將視本地疫情防控情況做出相應調整，具體安排屆時另行通知。

六、監督保障機制

（一）我校強基計劃招生工作在校招生工作領導小組的領導下，由校招生辦公室統籌負責具體工作的組織和實施，遵循「公平、公正、公開、綜合評價、擇優錄取」的原則。

（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規定處理。

（三）我校強基計劃招生工作接受校紀檢、監察部門監督，並接受社會監督。

七、咨詢方式

地址： 北京市海淀區學院路37號北京航空航天大學知行南樓302室

郵編：100083

招生咨詢電話：13521147923（集中咨詢時間：2020年5月7日- 5月30日，工作日09:00-11:30、14:30-17:00）

傳真：010-82328042

電子郵箱：[email protected]

北航招生網：http://zs.buaa.e.cn

北京航空航天大學紀委（監察處）：電話010-82338830，郵箱[email protected]

八

本簡章由北京航空航天大學招生辦公室、教務處負責解釋。

北京航空航天大學

2020年5月7日

7. 北京閱讀季的「領讀者」計劃是什麼

「領讀者」計劃是書香中國˙北京閱讀季重點品牌活動之一。活動每內期都將邀請知名作家、容文化學者、金牌領讀者等專家，圍繞黨和國家的工作大局、北京全國文化中心建設的需要，結合全民閱讀工作的重點，確定一個閱讀主題，以期通過專家引領和指導，倡導激發大眾多讀書、讀好書，遴選培育熱愛閱讀、熱心推廣、熱忱分享的領讀者隊伍。

8. 北京奧美《新公民計劃：難以觸及的課本》創意分析

奧美2009年推出的公益廣告運動《新公民計劃》，關注農民工讀書難的問題，創作了大量的戶外裝置作品，引起路人的注意，獲得社會的回應，並因題材與創作俱佳，分別獲得戛納銀獅子、克里奧銀獎、亞太廣告節全場大獎及銀獎等榮譽。
今年的亞太廣告獎把戶外類的全場大獎授予了《新公民計劃：難以觸及的課本》。 在構思和執行專案的時候，奧美面對的挑戰是：中國有2100萬的孩子跟隨他們的農民工父母遷移到城市，這其中四分之一的孩子沒有接受教育的機會。主創人員試圖藉助創意為孩子爭取社會支援和善款，為他們擺脫苦況做些貢獻。 居住和工作在北京建外SOHO的人不難有印象，去年SOHO藝術廣場上曾出現過一排書架，遠遠看去好似裝滿了書籍，走近的時候才發現上面擺放的竟然都是磚頭。在書架旁邊，「民工孩子讀書難」的標語刺激並觸動了許多觀眾的心。類似的創意，早些時候還出現在了兩家美術館門前。今日美術館前面的裝置是一個用倒刺鐵絲圍繞成的巨大球體，人們走近球體，便可以透過層層鐵絲倒刺看到球心處的課本，並能體會民工子弟那種讀書難的無奈；而宋庄美術館前，直徑為10米的圓形沙盤上，密實地樹立著尖利的玻璃碴子，在圓心的位置上，靜靜地放著一本小學生的課本。面對眼前看到的種種難以觸及的課本，觀眾的神經每次總要被刺痛；許多人隨後慷慨解囊……
事實上，這組構思獨特的戶外公益廣告起初只源於一個簡單而快速的決定。林桂枝，北京奧美廣告首席撰文總監，在一次與前奧美北中國區集團事業發展總監楊石頭的聊天中得知他所參與了「新公民計劃」項目。這個項目由南都公益基金會發起，目的是為了改善農民工子女的成長環境，讓他們獲得高質量的教育，接納他們成為城市的新公民。於是，林桂枝便向奧美公司所有的創作人員發出號召。「我是覺得這很有意義，對農民工子女這類弱勢群體，可不可以發動創意人員想些東西幫他們宣傳，並且還能在宣傳結束後為孩子們籌集到一些善款」，林桂枝說：「想法很簡單，而且對於創作人員的要求也是做到哪裡就算哪裡。」她告訴記者，作為廣告公司，奧美每天主要為商業廣告進行創作。不過，他們一直希望自己能做些其他對社會和公益事業有良好貢獻的創意。 除了牽頭和號召，林桂枝隨後又敲定了這組廣告的創作概念，即「難以觸及的課本」。她說：「這些孩子讀書很難，實際上擁有課本成了離他們遙遠的事情。而『難以觸及的課本』正是那些小孩子內心最想表達的，只不過我們通過作品講出了孩子們的心裡話」。與此同時，響應林桂枝號召的四五支創意團隊也紛紛從不同角度討論這個話題。譬如，有的關注孩子們沒有書讀的後果是什麼。他們認為讀不了求知的書，失學的孩子就可能被暴力、黃色或陰暗面的書侵蝕，小偷甚至會變成他們的「老師」。在這個過程中，北京奧美廣告創意總監楊燁炘和他的團隊給出的想法最直接、最生動、最直觀——「難以觸及的課本」，並因此脫穎而出，一路完成了最後的執行
楊燁炘和同事們看過不少反映農民工子女現狀的幻燈片，從中發現過去人們主要把資源和師資等投入到邊遠山區，支援的都是鄉村教育。可是相對於農村，城裡農民工子弟的上學反而被忽略了。一些農民工子女雖然有學上，可他們是在城市子弟的學校里借讀，經常因為身份的差異而受歧視，覺得己不如人，還很容易在心理上產生一些畸形的差距。這促使楊燁炘他們認識到有必要建設更多專門的農民工子弟學校；而且除了學習，最好還能解決孩子們的日常託管問題，這樣才會讓孩子的父母更加安心地工作和賺錢。 一方面通過網路和各種新聞，多方了解農民工子女的現實狀況；另一方面在廣告創意的構思上，楊燁炘和團隊成員也提出了自己的主張。「表現主題的想法很多，可我們希望它盡可能通俗易懂，包括農民工、藝術愛好者、文化人和普通市民等都能一目瞭然。另外，農民工的孩子讀書難，究竟難到什麼程度，得想辦法用一些誇張的形式表現出來」，楊燁炘說：「在創意上，我們特意選用了農民工日常工作和生活里經常接觸到的材質，如玻璃、鐵絲、磚頭等，並把它們重新組合起來。」不僅如此，還像林桂枝在接受采訪時所說的：「首要的事情是盡量不重復別人做過的。」於是，楊燁炘和創作人員進一步克服了以往公益廣告經常給人居高臨下看待援助對象、且缺乏感動力的做法。「我們站在農民工孩子們的角度上——假設自己是他們，拿不到書——讓觀眾可以感同身受小孩子心理和情感上的一些東西」，楊燁炘說：「我們在形式上還迴避了諸如希望工程那類『大眼睛』式的海報，轉而嘗試用立體和藝術的方式」。 2008年一二月份，第一件戶外裝置廣告「鐵絲球」終於出現在北京今日美術館門前。這是一個來之不易的執行。「在北京，把這組廣告放在任何一個地方都不容易，確實是碰到困難了」。林桂枝和楊燁炘告訴記者，有影響力的場地審批程序繁瑣，通常不容易獲批。而且作為公益廣告，還不得不考慮場地的租金等實際問題。此時，家住蘋果社區的資深美術指導侯凌霄提議能否嘗試把社區附近的今日美術館作為場地，而且那段時間該館也在展覽雕塑。就這樣，楊燁炘與侯凌霄經過協調，免費爭取到了第一次戶外廣告的場地。之後，他們又幾經努力獲得了宋庄美術館的公益支持。即便是在建外SOHO，他們也只用了很低的費用租下了戶外公益廣告的場地。雖然每次宣傳的時間只有短短一周，不過前後三次的系列廣告卻吸引了很多人，讓他們再次把目光投向城市裡最容易被忽視的弱勢群體——農民工子女。以旁觀者的身份，楊燁炘說：「印象最深的是很多觀眾通過這組戶外創意，第一次才知道城市的農民工子女讀書竟然這么難；而以前他們的印象中只知道像河南、新疆和貴州等偏遠地區農村的孩子讀書難」。
2009年，在剛剛結束的亞太廣告獎評選活動上，《新公民計劃：難以觸及的課本》的視覺效果和隨之起到的效應也震撼了在場的評委，並因此拿下了今年ADFEST戶外類的全場大獎，成為中國的廣告代理商在ADFEST上獲得的最高獎項。「我認為創作過程中最值得一提的就是堅持」，林桂枝評價楊燁炘團隊的優勢在於：「他們認准了一條路就堅持走下去。」對於創作本身，林桂枝認為戶外廣告不一定局限在傳統的媒介上，只要創意能引起大家關注並形成效果就沒問題。「好的廣告是有生命力的」，林桂枝說：「我覺得這種生命力在於看過之後能激發思考，人們會想著它，而且還能發自內心地採取某些行動；而不只是點頭稱贊，完後了事。」「難以觸及的課本」在林桂枝和楊燁炘他們看來並沒有結束。「我們做這個項目，影響力跟預期的還有差距。廣告目前只停留在美術館和某些地方，它在社會上的效應還不夠。所以，我們在想如何對已經做完的東西能有進一步拓展，藉助更多媒體使這個作品產生更大的社會影響力。譬如，是否可以成為一個真正的展覽？是否可以在北京、上海等地有一個景觀展示？是否可以建立一種互動，留一個網址或專注的熱線？等等」，林桂枝和楊燁炘說：「這只是一個導火索，希望可以在今後引起爆炸效應」。

9. 北京海淀凱文學校寒暑假會有什麼活動安排嗎

校都會舉辦浸泡式小學期、微留學等。