A. 百日動員大會450字作文
老師們，同學們： 下午好！
今天的日子不尋常！我們的學生在摩拳擦掌，我們的教師在吶喊助威。因為，今天我們師生一起站在了中考百日沖刺的起跑線上！看，白色的起跑線，正期待著我們百日沖刺。
同學們，九年級教師，將時刻牢記家長的重託，弘揚崇仁一中團結奮進，求實創新的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠於職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城。」不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生。隨時關注中考動態，採集中考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收獲的季節。 同學們！我們一起走過了中學三年的時光，你們——90後的青年，是充滿激情的一代，
為了這個理想，春寒陡峭中有你們執著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡。你們，是敢於顯揚個性的一代。在你們的身上，我們看到了「不服輸」的性格，看到了「我能行」的堅毅。100天，正是我們展現自我、挑戰自我的時刻。現在，不去想我曾經考了多少分，不去想我曾經排在多少名，不去想我曾經荒廢了多少時間，不去想，是因為我們沒有沉浸在過去的時間。過去的已經成為了歷史，現在我們只想一百天！每一天每一科，有一個知識點的突破，100天就是900個知識點的收獲！現在，就需要我們用「心」來沖刺，「心若在，夢就在。」六月的夢想成真將指日可待！
一百天，我們走好每一步，讓每一天，每一個小時，每一秒都學有所獲！
一百天，我們克服一切障礙，不要脆弱，不要灰心，不要放棄，絕不做畏首畏尾的懦夫。 我們每個人都要堅信：不到最後，決不言放棄！
我們相信我們的學生是最棒的，我們的老師最出色的，我們的學校是最有實力的。
同學們，出征的戰鼓已擂鳴，沖鋒的號角已吹響，讓我們點燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創輝煌！同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！ 謝謝大家！
B. 中考百日誓師大會班會學生發言稿300字
很榮幸能夠代表級部全體同學在此發表決心。
歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時光已將我們帶入2012年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復甦的萌動；三月，春日的暖陽，正催生著一個如火如荼的春天。如果說人生有四季，那麼此時的我們，不正處在人生的春天嗎？春來春去，燕離燕歸，讓我們在這欣欣向榮的季節里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個特殊的日子。決戰的號角已經吹響，我們距離中考還有100天的時間。一百天，短，則如白駒過隙，轉瞬即逝；長，則有864萬秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
一百天，是新的起點，新的征程。在以後的日子裡，更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？
「海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰」
同學們，不要做路過的流星。因為，我們曾用智慧培育理想；不要摘青澀的果實，因為我們曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
在未來的一百天里，我們要做到：
第一，有意識地培養自己的學習興趣。在心理暗示的過程中，從曾經的抵觸轉變為主動、積極地學習。要相信「學海無涯樂作舟」。
第二，調整好中考沖刺的心態。勝不驕，敗不餒。放平心態，戒驕戒躁。做到重視中考又不至於壓力過大。
第三，有意識地控制自己。控制自己遠離不利於學業的東西，有意識地提高學習效率。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌雲之志；砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發圖強，持之以恆。「三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。」
同學們，努力吧。是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是外國語最棒的學子，我們將以優異的成績為母校增輝。
最後，衷心祝願同學們：沖刺中考，決勝六月。
C. 中考百日誓師大會學生發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這春光明媚的日子裡，我懷著激動的心情走近這個講台，因為我旁邊有著關懷、愛護我的領導，有著關心、支持我的同事，更重要的是，我面對的是台下930多位祖國未來的棟梁之才——你們！
今天，我們迎來了2010屆中考百日誓師大會。從這一刻起，意味著中考決戰的沖鋒號已經吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和後悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬於我們的未來和三中附中的輝煌！
在人生的道路上，關鍵的往往就是那麼幾步，而初中就是關鍵幾步中的第一步。大學是創建精彩人生的重要一步，而高中是創建發展平台的關鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生，才有能力鑄造自己的人生意義。我們要搶佔先機，創造無怨無悔的人生！要到達明天，必須馬上啟程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
三年的奮斗，九百多個日日夜夜的積累，都是為了圓夢。在關鍵的一百天里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量！其實你不是不能，只是你肯不肯！給自己一百天的努力，為自己打開一扇未來的門！
現實的成功，依賴著我們的夢想而前行。因此，永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞台就有多大！我們相信：「天生我材必有用」！我們相信：「一切皆有可能」！
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的百日，一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還！在短暫的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。接下來的一百天裡面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟梁之才！因為，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外！
九載寒窗，決勝於百天之內。中國男足都3：0贏了韓國隊，我們的中考還有什麼不能成功？俱往矣，數風流人物，還看你們！還看三中附中！讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考十拿九穩的輝煌！
我的發言完畢，謝謝大家！
D. 百日誓師大會通訊稿
九年磨劍為一博，六月試鋒現真我。
——xx學校中考「百日」誓師大會
陽春三月,春暖花欲開，2010年x月x日，旭日和風，陽光燦爛。雖然春寒尚為褪盡，還有些許寒冷，但xx學校多功能廳卻異常溫暖、溫馨。x校長、學校各部處級領導，七、八年級部分師生代表，部分家長代表，九年級全體師生共xx多人齊聚在學校多功能廳，隆重舉行了「2010年中考百日誓師大會」。
會議由九年級年級組長xx老師主持。大會在庄嚴的國歌聲中開始。首先，初中教務處x主任上台為畢業生面授中考成功秘笈，他先以2009屆中考和高考的畢業生人數、錄取人數、錄取率為例，告訴所有畢業生：只有上了高中，才有希望上大學，而且上大學的希望很大。然後從本屆學生的自身情況、教育現狀、學習方法等方面，對畢業生進行了中考成功秘笈點撥，對這100天的總復習提出了4點要求，學生心中有了目標，有了方向。最後站在教導處的立場，對畢業班全體老師也提出了要求，要求他們時刻站在學生的身邊，全身心投入中考備考，在最後一百天內成為學生學業上的輔導者、生活上的關心者和心理上的疏導者;要求他們精誠團結，通力合作，笑對全體學生的提問和質疑;要求他們和全體畢業生一起，奮戰百天，創造輝煌。
教師代表xxx、學生代表xxx平也相繼發言，紛紛表示要為奪取2010中考勝利而努力奮斗、勤奮學習。
校長xxx作了重要講話，他先向辛勤工作的全體九年級老師和孜孜以求的全體畢業生表示真誠的問候，對列席家長對我校工作的大力支持表示了誠摯的謝意。然後跟畢業生談了自己的幾點感受，他說：「初三生活是非常生活，非常體驗，要應對這種快節奏、高密度的學習生活，就必須正確的認識自己，給自己一個明確的目標。」希望全體九年級同學抓緊時間、講究方法、注重效率、調整心理，確保2010年中考取得優異成績。
大會在初中學生處x主任領誓，全體畢業生的庄嚴宣誓聲中落下帷幕。通過這次大會，初三全體師生統一了思想、明確了目標、鼓舞了士氣，為創造2010年中考的輝煌奠定了堅實的基礎。