Ⅰ 人教版 三年級上冊語文 編童話故事的作文
9月29日的早晨陽光明媚，溫哥華街頭和往常一樣的熱鬧。
一群憨態可掬專的小鴨子，正在媽媽的帶屬領下，漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們身披黃色大衣，跟著媽媽大搖大擺的在馬路上穿行。司機們一見鴨子媽媽帶著小鴨子要過馬路了，就大老遠的停下來，像是在等紅綠燈的倒計時一樣。鴨媽媽邊走邊喊著口號：「嘎，嘎……」。成為了溫哥華街頭的一道風景線。
就在這時，戲劇性的一幕發生了。幾只小鴨子在歡快中一不留神跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，選擇了向巡警求救。鴨媽媽著急的咬著巡警的褲子，示意她有事情要幫忙。巡警並不明白她要干什麼，只是有好的摸了摸她。鴨媽媽並沒有放棄，繼續啄巡警的腿，並向下水道點了點頭，巡警明白她有事要幫助，並順著她點頭的地方望去。巡警跟著鴨媽媽來到『出事地點』。
巡警看到了即將被水沖走的小鴨子。二話沒說，立刻下入下水道，把即將被水沖走的小鴨子救了上來。被就上來的小鴨子，抖了抖身上的水，站成一排向巡警「嘎嘎」叫著，以表示她們對巡警的感謝。
巡警目送他們搖搖擺擺地上路了，知道看不見為止……
Ⅱ 人教版的語文課本中有哪些童話故事
巨人的花園、幸福是什麼、小木偶的故事、、、、、、
再看看別人怎麼說的。
Ⅲ 人教版小學四年級語文上冊第五課,一個豌豆莢里的五粒豆,針對寫法可以提出那些
一、，針對寫法可以提出那些問題
答：本文運用了哪些修辭手法？這樣寫的好處是什麼？
二、針對童話故事的特點可以提出那些問題
答：1、童話通過豐富的什麼塑造形象，反映生活？
2、童話故事的特點是什麼？
三、根據內容可以提出那些問題？
答：1、一個豆莢里的五粒豆都有什麼願望?
2、豌豆「家庭里的地位」是什麼?
3、小豌豆是怎樣長大的?
Ⅳ 人教版四年級上學期語文第三單元作文怎麼寫童話故事作文大全300字400字350字物品編寫童話作文範文
誰是森林小天使
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小夥伴同住在一片大森林裡。
一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的「誰是森林小天使」的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：「森林了，就數我最漂亮…….」話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話：「可不是嘛！在森林裡，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。」他倆各自搶著誇自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什麼。
這時，飛來一隻貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三隻小夥伴，著急地對他們說:"喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：「我們哪有時間，你沒看見我們為參加」誰是森林小天使比賽嗎？正忙著做准備嗎？」說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小夥伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：「孩子，謝謝你！我會記著你的。」說完，展翅飛走了。
三個小夥伴終於等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小夥伴感到高興。
到了最後宣布的那一天，森林裡來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：「朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。」說完以後，就把森里小天使的獎狀發給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。
Ⅳ 人教版小學四年級上學期第三單元作文大全童話故事400字怎麼寫
童話故事從前，森林裡有隻依賴性強的小白兔和愛做運動的黑熊，還有一隻假慈悲的鱷魚。有一天，在河岸邊玩的小白兔，突然遇見了鱷魚。鱷魚看見了食物就在眼前，它當然不會打草驚蛇。它故意製造了一個旋渦，讓小白兔掉下水中。這時，小白兔就拚命地掙扎著，鱷魚又故意把頭的一部分出現在水面上，那小部分的頭遠看很像尖石，小白兔看見了那裡有一塊「石頭」，就很快地向那塊「石頭」掙扎游去。可是，它並不知道那也是一條死路，它等小白兔完全把尾巴上鱷魚頭上了，坐下來想舒口氣時，鱷魚就整個頭地出現在水面上。小白兔看見了鱷魚的眼睛，嚇得魂不附體，大聲呼叫：「救命啊！救命啊！」正在鍛煉的黑熊聽見了有人在叫「救命啊」就急忙趕來， 看見鱷魚正要吃小白兔，就急忙想辦法，黑熊想啊想，終於想到了一個辦法。可是，黑熊晚了一步，小白兔已經被鱷魚吃掉了。黑熊看到自己沒能救小白兔，就難過得哭了。他抑制悲傷的心情轉過身去，冷冷地對鱷魚說：「你吃了小白兔，我以後定要為民除害！」鱷魚輕蔑地笑了一笑說：「我等著你！」黑熊聽鱷魚說完就跑回家了，它跑到家打開電視來解恨，正好這時，正在播出一部《功夫熊貓》，黑熊看見是播武術的，就連忙學了起來，黑熊每天每夜地學……已經過了三年，黑熊的武功到了隨心所欲的地步，它就跑到河邊向三年前吃小白兔的鱷魚發出了挑戰，鱷魚毫不猶豫地答應了它。……沒一會，黑熊把鱷魚打死了，鱷魚臨終前說：「不，這不可能。」就這樣，鱷魚含恨而終，黑熊把鱷魚打死了，為小白兔報了仇。人教版小學四年級上學期第三單元作文大全童話故事400字怎麼寫
Ⅵ 人教版小學四年級上學期第三單元作文大全童話故事400字怎麼寫
童話故事----三隻老鼠偷油吃
有一天，三隻老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊。看到了一內個油缸，但是油缸里的容油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：「我們一隻咬著一隻的尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!」可是，誰先下去呢?老大說：「辦法是我想出來的，當然是我第一個下去吃。」它心裡想：哈哈，我真聰明，我要吃個夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風啦，我還是早點放開尾巴，自己下去喝吧!後來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當它們吃完後才發現，自己怎麼都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時，一隻小花貓來到油缸說：「你們真笨，中了我設下的圈套，哈哈!」
同學們，你們千萬不要像三隻老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
Ⅶ 人教版的語文課本中有哪些童話故事
巨人的花園、幸福是什麼、小木偶的故事、、、、、、
Ⅷ 人教版小學語文書中有哪些童話
《打火匣》內容簡介：一個士兵娶到了公主，並成為國王。靠的是什麼呢？勇敢：勇敢的斗爭，勇敢的追求，才可以得到想要的東西，不管是財富或是愛情；還要有智慧：勇而無智，追求只是愚人的夢想，不可能成真；還要有同情心，去幫助別人，才能得到...
Ⅸ 人教版四年級上冊第三單元作文編童話故事的
聰明伶俐的小仙女和調皮的小狗皮皮是好朋友，他們在一起生活得很開心。有一天，來了一個既狡猾又兇狠的老巫婆，她覺得皮皮很忠誠、可愛，想讓皮皮做她的僕人，想了很多鬼點子。你想知道她們之間發生了什麼故事嗎？想知道的話，就跟我來吧！
有一天，小仙女和皮皮玩得正高興的時候，老巫婆想出了一個鬼點子。她飛上天，用魔法施放了濃濃大霧，小仙女和皮皮伸手不見五指——什麼也看不見，只有老巫婆看得見。皮皮覺得很好玩，在大霧中興奮地亂蹦亂跳；小仙女很著急地走來走去，一直叫著皮皮，皮皮聽不見，因為，皮皮已經跑得老遠了。老巫婆就乘著這個機會，想把皮皮抓走，小仙女腦子一轉，想到了一個好辦法，她念著咒語，幾秒鍾，她身後長出了一對既美麗又神奇的翅膀，她使勁地飛呀飛，飛到了霧的最上方，施展魔法讓滿天的霧散掉。皮皮跟老巫婆鬥了一下，見老巫婆太厲害了，趕緊轉身想逃，幸好小仙女及時趕到，抱著皮皮飛走了。
老巫婆很生氣，決定再想一個辦法。老巫婆每天都在觀察小仙女的動靜，結果發現，小仙女每天都要幫助人們，還收養過很多流浪人，最後發現，小仙女每年7月7日7時7分是幫助人們最瘋狂的時期。正巧，再過7天就到7月7日了，老巫婆想到了一個更陰險的花招。
7月7日那天，快6點的時候，老巫婆搖身一變，變成了一個討錢的老爺爺。這時，小仙女從那兒路過，老巫婆不敢說話，因為，她扮演的是老爺爺，但她的聲音是老奶奶的，怎麼辦呢？小仙女沒看見，繼續走她的路，老巫婆實在是太著急了，一不小心叫了一聲：「姑娘！」老巫婆趕緊隱身，小仙女轉過頭一看——沒有老奶奶呀，再往四周一瞧——還是沒有老奶奶呀。小仙女明明聽見有老奶奶的聲音，覺得很奇怪。過了一會兒，老巫婆又搖身一變，變成了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在大街上，難受地說道：「好心人啊，我的腳受傷了，請幫幫我吧！好心人啊……」小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起來，背回家。小仙女忙著煮飯的時候，從外面玩的皮皮回來了。皮皮一進門，就看到了一個陌生人——「老奶奶」，皮皮用鼻子聞了聞「老奶奶」，一下子就發現她是老巫婆，於是趁「老奶奶」不注意的時候，狠狠地在她腳上咬了一口，「老奶奶」 疼得大叫一聲現出了原形，然後跳著跑了。
從此，老巫婆再也不敢打擾小仙女和皮皮，她們又過上了無憂無慮的生活
Ⅹ 人教版第三單元童話故事
第三單元童話故事
狐假虎威續傳
大家一定都聽過《狐假虎威》這個成語故事吧？如果那隻笨笨的大老虎再一次碰到那隻狐狸會發生什麼事呢？請聽我說——
有一天，狐狸正在森林裡散步。突然，一隻老虎沖了出來。狐狸想：這只大老虎怎麼這么眼熟啊，莫非是曾經被我騙過的那隻老虎？狐狸正在想辦法逃跑時，大老虎已經發現了狐狸，對狐狸說：「你這只死狐狸，吃了熊心豹子膽！竟然敢騙我！害得我餓了一個星期，今天終於讓我碰到你了，看我不好好收拾你！」狐狸裝傻，說：「老虎大哥，您認錯人了吧？我這么膽小，怎麼可能騙您呢？就是有人借我一百個膽，我也不敢騙您呀！」老虎說：「別裝蒜！你以為你豬鼻子插根蔥就變成大象了，就算你變成灰，我也認得你！」狐狸想，老虎變聰明了，再用原來那招騙它肯定不行。於是，它又想出了一個辦法。它說：「如果是我騙你的話，我早就跑了。我跑步比兔子還快呢！」老虎聽了，有點不服氣，說：「好，那我們就來比一比，誰先跑到那棵樹，誰就勝利。」說完就像箭一樣沖了出去。狐狸看到老虎已經跑很遠了，就腳底抹油——跑了。
這個故事告訴我們：永遠不能相信那些已經騙過你的人。
文具盒裡的攀比
夜深了，小主人家裡靜悄悄的，然而在小主人的文具盒裡卻是另一種截然不同的景象：在文具盒裡，鉛筆、尺子、水筆、橡皮擦和圓規正討論著誰對小主人的貢獻更大。
鉛筆最先發言：「要論貢獻，你們誰都比不上我，小主人在上數學課時可是都用我的啊！」
水筆馬上反擊：「停一下，雖然數學課在用你，可語文和其它課可都是用我的呀！所以論貢獻肯定是我比你大。」
尺子也等不住了，說話就像機關槍一樣：「你們知不知道，我已經忍耐很久了，不管是語言還是數學課，畫線還不都是用我？我建議把冠軍的寶座讓給我吧。」
「你，你們別鄙視我！」橡皮擦急得跳了起來，「鉛筆寫了錯字還不是我幫忙擦的呢！」
尺子說：「不管怎麼樣，冠軍一定是我！」「是我的。」「我的。」「我的。」「明明是我的嘛！」「我的」……
這時，圓規說話了：「與其在這兒吵，還不如想想怎麼幫助小主人。」
它們聽了，全都紅著臉低下了頭。
給予，是快樂的
從前，森林裡生活著一群小動物，它們友好共處，快樂的生活著。
一天，一個小桔子滾到了小熊胖胖的家門前，小熊胖胖想：「這是多好的一個堅果啊，我給小松鼠果果送去。」於是，胖胖帶著「堅果」去找果果，果果看到「堅果」後說：「這哪是堅果啊，這分明是一個蘿卜，我們給小兔子跳跳送去吧。」胖胖和果果又帶著「蘿卜」去找跳跳，跳跳又說：「這是烏龜嘟嘟的皮球啊。」胖胖、果果和跳跳又一起去找嘟嘟，嘟看到「皮球」之後笑了起來：「這明明是小豬圓圓的書包嘛。」它們幾個又一起去找圓圓，找到圓圓後，胖胖把整個過程說了一遍，圓圓聽了之後哈哈大笑：「你們都說錯了，這是一個桔子，可好吃啦！」圓圓把小桔子分成五份，五個好朋友圍坐在一起吃東西，別提有多高興了。
是呀，給予永遠是快樂的。