㈠ 小學生一二年級日記《我愛我家》應該怎樣來寫
同學們的猜想有許多，都有自己的的道理。
在這本書上，我知道英子的生活充滿了傷回心答和分離，可同時也充滿了歡樂。可是，我們可想而之，在那個還沒有「公平」一說的社會中，英子的童年隨心所欲﹑無憂無慮，那麼快樂嗎?答案不是的。而我們的童年生活卻是這么隨心所欲﹑無憂無慮……
是呀，如今我們的童年是很美好，所以，我們一定要珍惜。
㈡ 小學生四年級作文 我愛我家
我的家是個充滿幽默氣氛的家，每個人時不時就會講兩句笑話。如果你能融入進來，你肯定會覺得我家是個快樂的天堂。
「不像爸爸」的爸爸
我的爸爸是個「不像爸爸」的爸爸。你肯定會問為什麼，接下來就告訴你。爸爸是家中最幽默的一位，每次家裡的氣氛都會因為他而變得輕松。他看我無聊時，就做幾個怪腔，逗得我哈哈大笑。他看我無趣時，會陪我玩游戲，給我講笑話。我覺得他一點不像是我爸爸，而像是我的好玩伴。
讓我笑口常開的媽媽
每一次，只要我不開心，她，也就是我的媽媽，總會想方設法讓我快樂。
一次，我的考試成績不太理想，一個人待在房間里，悶悶不樂，還把小嘴撅了起來。這時，媽媽推開房門走了進來，指指我的尖嘴，說：「咱家女兒什麼時候變成尖嘴小老鼠了？」我聽了之後，「撲哧」一聲笑了起來，跟之前悶悶不樂的我判若兩人。
幽默搞笑的我
在幼兒園時，同學們都稱我為幽默大王。那時，我的小腦袋瓜子里有好多個笑話。隨時說一個出來，都會弄得同學們哭笑不得。有時，我說一句話，也會讓同學們哈哈大笑。因為往往我說的話稀奇古怪，非常搞笑。還有，即興幽默的動作，同學們見了准會捧腹大笑。現在你知道我有多幽默了吧。
我愛我家，因為他是快樂的天堂。
㈢ 小學生我愛我家書法作品內容
怎麼你和我要的一樣，我也要這個書法內容
㈣ 作文《我愛我家》初中生作文650字，採用小標題的形式
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
㈤ 小學生我愛我家怎麼做活動設計教案
活動目的：使學生愛校、愛班如愛「家」，增強班級凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。
活動時間：2014年3月5日（2013學年第二學期第3周星期三）
活動地點：多功能室
活動人員：七（1）班全體學生
活動准備：
1、提前安排主持人，制定活動步驟。
2、提前安排交流學習方法的同學准備好發言稿。
3、搜集歌曲、照片，製作好課件。
活動過程：
一、導入
譚：告別天真童稚，迎著青春朝陽，我們邁進了中學新天地。
陳：因為有你，因為有我，才有了七（1）班這個光榮的集體。
譚：有你相伴，有你同行，我們的初中生活定會絢麗無比。
陳：這里是我們溫暖的家園。
譚：溫暖的家園需要你，需要我，需要我們的共同呵護。
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！「我愛我家」主題班會現在開始。
二、我愛我「家」
第一部分：溫馨班級
陳：家，是一個充滿親情與愛的地方。
譚：家，是我們心靈的港灣，是我們療傷的聖地。
陳：家，是我們感情的中心，四周圍繞著美好的祝願。
譚：家，是以愛為圓心，一家人手牽手為半徑走過的圓。
陳：七（1）班，就是我們的家，老師像父母般關懷著我們，同學之間也像兄弟姐妹般建立起了深厚的友誼。
譚：在我們共同走過的一個學期里，身邊發生了許多值得回憶的事情。還記得校運會、校慶日的情景嗎？讓我們一起回顧一下吧！
（播放照片）
陳：同學們，看著這些照片，你回憶起了班級上的什麼事讓你最感動和難忘呢？下面先請同學們在小組內交流分享一下。
小組交流（略）
陳：小組交流先到這里，下面請小組上台匯報。
小組上台匯報（略）
譚：謝謝同學們剛才的精彩發言。這些事情，都讓我們感動不已。正如一首歌中唱到：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。」
陳：一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸，一個人只有把自己的力量融入集體的事業中才更有意義和價值。
第二部分：我為集體添光彩
譚：在我們七（1）班這個溫暖的大家庭里，每位同學都興趣廣泛，多才多藝，大家用自己的特長不斷為我們的班級增添光彩。
陳：在繪畫方面有特長的同學有：譚煒、劉珍琳、梁綺慧等，在舞蹈方面有特長的同學有：楊嘉儀，在唱歌方面有特長的同學有：陳汝、洪琪情等，在體育方面有特長的同學有：沈舒婷、陳欽偉、陳裕聰等。
譚：這些同學都能憑自己的特長，積極地為集體增光添彩。
陳：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優秀。
譚：那怎樣為我們的班集體增光添彩呢？現在請以組為單位，分組討論。
小組交流（略）
陳：小組交流先到這里，下面請小組上台匯報。
小組上台匯報（略）
譚：謝謝同學們剛才的精彩發言。但是，在我們的班集體中也存在一些不良現象。有的同學學習態度不端正，不按時完成作業；有的下課打鬧，玩的花樣層出不窮；有的上課不專心聽講等等。
陳：我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛護我們班集體的一個重要表現。
第三部分：團結友愛助學業
譚：一滴水怎樣才能不幹涸？同學們，你們知道嗎？答案是：「把它放到大海中去。」
陳：人無完人，每個人身上都有優點和缺點。我們只有取長補短，才能共同前進。
譚：下面有請上學期班裡排前三名的同學為我們介紹學習方法。
（按照黃小嬋、譚煒、洪琪情的次序進行發言）
陳：謝謝以上同學為我們介紹的學習方法。希望在座的同學們都能借鑒經驗，查缺補漏，共同迎接新一輪的挑戰！
譚：我們曾互不相識，是育才把我們緊緊相連。
陳：一個美麗的校園！一個溫馨的教室！
合：能夠凝聚起所有同學的力量，能夠使大家感受到集體的關懷。我們愛我們的班級，我們更愛我們的校園。最後讓我們一起許下我們的心願吧！
譚：29雙明亮的眼睛，流露出渴求知識的熱情。
合：我們努力！
陳：29顆真誠的心，鳴奏著一個響亮的聲音。
合：我們真誠！
合：真誠待人，真誠對己，我們徜徉在知識的海洋里。激流涌進，刻苦鑽研，我們翱翔在智慧的藍天中。團結友愛，暢想未來，我們將擁有無限美好的明天！
（播放歌曲《明天會更好》
三、結束語
合：最後有請我們共同的「家長」——朱老師發言。
朱：帶著獨特鮮明的個性，我們聚集在一起；為了共同的願望，我們聚集在一起。俗話說：「家和萬事興。」和諧的班集體需要的是團結。一個團結的班級，應該是有一顆顆懂得感恩的心聚攏而成的。相信通過這次主題班會，同學們能感受到我們的「家」——七（1）班的溫暖。在今後的生活中，我們的同學將會更融洽，集體將會更和諧，學習會更上一層樓。最好，我要感謝蒞臨指導的各位領導、老師以及為本次班會做准備的同學們。我提議，用行動證明言語，讓我們每個人用一張小紙條寫下一件自己要為同學、班級、學校做的事，在以後的日子裡，為共同建設我們和諧的班級家園、育才家園而努力！
合：七（1）班「我愛我家」主題班會到此結束！謝謝大家！
㈥ 我愛我家作文
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家
㈦ 我愛我家，作文，四百字，禁網上抄，要有具體事例
我的家是那麼溫馨、那麼可愛。
我有一個慈祥的母親，她總是那麼溫柔美麗。她那麼細心的教育著我，就像養育小樹苗一樣，媽媽學歷並不高，但她依然把自己所知道的知識，一點也不留的授予給我。在我沮喪時、傷心時，媽媽總是第一個到我身邊安慰我的人，她似乎不止是我的媽媽，更像是我的只想你好友。我愛媽媽。
我有一個嚴格的父親。他總是那麼嚴厲，他對我的學習抓的不是一般的緊，就像修樹工人一樣，爸爸跟媽媽正好相反，他是在全國有名的北大畢業的，對我要求相當高，他雖然沒有媽媽那樣呵護我，單他對我的管心也不是一般爸爸可以比得上的，我夏天睡覺老愛蹬被子，爸爸總是晚上給我蓋被子，我記得他總是說：「學習很重要，晚上要是感冒了怎麼辦？」他不願說出自己關心我。考試成績對於他來說不重要，在爸爸眼裡錯的什麼題才重要，他總是會耐心的給我講題。我愛爸爸。
我有一個機靈的弟弟，他總是那麼頑皮，可愛。他那麼有趣，不過又頑皮過火的時候，也令人氣憤，有一次我辛辛苦苦寫好的作業，被他的兩只手「殘忍」的撕掉了，我又能怎麼辦，只能重新辛苦一次了。他呢？是需要我們全家呵護的小不點，可討人喜歡，我愛我的弟弟。
慈祥的媽媽，嚴厲的爸爸，機靈的弟弟，組成了 我溫馨可愛的家。我愛我家，我愛我家……
我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事
㈧ 小學生英文作文 我愛我家
2月9日 17:31 我有一個溫馨而快樂的家，在這個家裡，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，使我們這個家更加溫暖。
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽坐了一夜的火車，來到了首都北京。剛一到，就聽到一個喜訊：在北環路上的快樂超市旁，有一個「家庭大比拼」的游戲，九點開始。我和爸爸媽媽把東西急忙放到賓館，就去報名了。游戲馬上就要開始了！
第一局：父母將孩子夾在中間，腿用繩子綁著，三人一起走，第一個到達終點的家庭勝利。准備好後，一聲槍響，我與爸爸媽媽迅速向終點沖去，由於我走的規律總和爸爸媽媽的不一置，爸爸媽媽乾脆把我架起來走。哈哈，真爽，真像飛一般的感覺，我回頭一看，其他家庭還離我們遠著哪，馬上就到終點啦。口耶！第一局我們勝利了！我高興極了。
第二局：接力賽，父母與孩子跑步，一個接一個，最先跑完的當然就勝利嘍！我和媽媽讓爸爸站老大，因為爸爸跑得最快，我站第二，媽媽最後。爸爸天天跑步，現在，跑步對爸爸來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。輪到我了，我像一隻勇猛的燕子，向前沖去，為媽媽拉開了距離，到時候媽媽跑時就輕松多了。工夫不負有心人，第二局我們仍然勝利了！我高度興奮。
第三局：心靈感應，父母比劃孩子猜。這是一個測試父母與孩子之間的心是否相印的游戲。游戲一開始，爸爸媽媽緊張的比劃著，我也緊張的猜。不知是我們的詞卡太簡單了，還是我太聰明了，不一會兒就猜完了，並且還全對呀！
這時，主持人宣布：本次「家庭大比拼」的獲勝者是ㄗòsらT仔妹家庭（報名時，主持人讓給自己家庭起個名字，我就叫了個這個)!哇~~我激動得一蹦三尺高，看看爸爸媽媽，也都累得滿頭大汗，滿臉通紅，爸爸笑了，媽媽也笑了，我更是樂不可支了。我走近爸爸媽媽，用我那雙軟綿綿的小手幫爸爸媽媽擦幹了汗水，旁觀者都在熱烈的鼓掌，祝賀我們。領完獎品，我們歡樂得像只小鳥，抱著它，回賓館了。
這次游戲，讓我感到這個家的完美，這個家的溫暖，這個家的溫馨，這個家的歡樂，這個家的一切是多麼美好！
啊！我愛我家，愛這個充滿愛心的家
㈨ 我愛我家 小學生作文 250字以上
我找到幾篇，看看是不是適用：
我愛我家
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝台和一台電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
我愛我的家，我的家雖然不大也不華麗，但那裡有著我童年的回憶。
記得我小時侯，在這個小小而充滿溫暖的家中做過一件令我今生難忘的事。
那是一個寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一個人坐在沙發上，身上裹著一床厚厚的棉被。雖然我身上裹著棉被，不過還是覺得冷。這時，我看見電視里天下著大雪，幾個人坐在火爐旁，看起來他們一點也不冷。於是我就出門拿了一個鐵盆，丟下了幾根火柴，真溫暖，可是要不了一會就熄了。電視里的是用木頭燒的，於是我就到外面拿了幾塊木頭進來，用火柴點，可木頭怎麼也不燃，我見桌上有張紙就抓來用火柴點燃丟進鐵盆，果然，木頭燃了好久「真溫暖呀……「我嘴裡不停地念著，晚上媽媽回來了，問：「你見我桌上的那張紙了嗎？「我見媽媽著急的樣子，說：「不就是一張紙嗎？干嗎這么緊張，我把它少了>「啪！~一個耳光飛了過來，我跑進屋裡痛哭起來。過了一會媽媽走進來，對我說：「你知不知道那是幫你奶奶報醫葯費的證明單，能領到600多塊錢呢，你看，現在600多塊錢就被你燒掉了，我能不著急嗎？「我一聽，看著600多元錢就這樣被我燒掉了，心理更是難受，媽媽還告訴我這600多元錢夠我們一家用一個月，聽到這里，我真是後悔末及。後悔當初不該沒看清楚就將那張紙燒了，後悔當初不該學電視里那樣。哎~！！現在後悔也來不及了。
我愛我這個溫暖的家，因為它幫我記住了很多有趣，傷心的事，讓我真正體會到媽媽的好。
我愛我家
推開我的房間的門，會看見有一張全家福掛在牆上。中間一個胖胖的小男孩就是我。左邊頭發卷卷的是我老爸。這頭發不是燙的，而是天生的。右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著「yeah」的手勢。 先說說我老爸。別說我爸看起來有點老，可是他已經去過好多國家了。我老爸英語也很好，每天開會里說的全是英語。我老爸還愛運動。只要有時間，就去一兆韋德。如果那時我正好沒事干，爸爸就會讓我去游泳。我們在游泳池裡比賽游泳、潛水、憋氣等，可開心了。我愛爸爸。 說起老媽，就三個字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說：「快點起床，吃早飯！」剛回到家的我就聽見媽媽說：「快去洗個澡，身體粘粘的。」寫作業時老媽又說「坐直了，快點寫！」睡覺前說「快點睡，，明天還要上學呢！」唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習慣，我也就不覺得煩了。我愛媽媽。 最後說說我吧。我今年10歲了。可是一米四還不夠的我還不夠60斤。可是我得體育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠很遠。所以我愛上上體育課。 說到上課，我的煩腦也在腦海里浮現了。那就是——寫作文。只要老師一說要寫作文或小練筆，我的頭就大了。所以每次寫作文都至少要兩個小時。 這就是我。 我們的家是幸福的，快樂的。我愛我們全家！2.我愛我家我生活在一個溫馨的家庭里,組成這個家的有爸爸、媽媽和我。 我媽媽她中等個子，長得挺漂亮的。她既溫柔又善良，臉上每天都洋溢著快樂的笑容。 「這么簡單的題目你怎麼會做錯？」要想知道這是誰的聲音嗎？我告訴你們，這是我那嚴厲的爸爸的聲音！我爸他從小就對我要求高，要是考試考的不好我就免不了受一頓皮肉之苦呢！ 我是一個活潑好動的小女孩，爸爸總說我坐不住，還沒把椅子捂熱乎呢，又跑開了。但我喜愛看書，剛有一本新書，我不把它一下子「啃」光才不肯輕而易舉的放過它呢！ 在我這個家裡,時常有一些歡生笑語,但也少不了小吵小鬧,這不,我和老媽又為爭電視節目看吵了起來。 「媽，我要看動畫片嗎！」 「不——行——！你過會再看動畫片吧，等我把這一集看完再說吧！」 「不行，等你看完了那我還看什麼？」 「那你放碟片看吧！」 「不——碟片上沒有，況且這是最好看的一集了！」 「那——，還是給你看吧！但是看完以後一定要給我看哦！」 「OK！」 怎麼樣最後還是我搶到了電視機吧！其實一個家少了甜不行，少了高興也不行，少了小吵小鬧更不行哦，我愛我的家！3.我愛我家我的家裡雖說有三口人，但也有大小之分。在家裡，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽，爸爸則可以訓斥我。爸＞我，我＞媽，媽＞爸，成了一個不等式，到底誰管誰呢？ 我曾經「采訪」過媽媽。「您為什麼要管爸爸？」「因為你爸爸經常做錯事，忙起來就不知道吃飯……」爸爸管我，大概是有時我不聽話，為什麼會這樣，我苦思冥想。 答案終於被我找出來：一個人生活在世界上一定會受到制約，絕對的自由是沒有的。 爸爸特別主觀。他不會養花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來了。他拎來一大桶水，不管三七二十一「嘩啦，嘩啦」幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。媽媽回家後看見，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對著爸爸說：「哎呀呀，怎麼搞的？一棵蘆薈被你沖垮了。」爸爸不甘示弱，挺「委屈」地叫道：「我給蘆薈澆水，它才長得快呀！」「有你這么澆花的嗎？」兩人愈說愈響，我一看不好，八成要「火並」，忙咳一聲，慢吞吞地走過去。此時，我這個平時總是被訓的小人物，一下子身價百倍，彷彿成了審判官。我慢理斯條地先對爸爸說：「您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙。」聽了，爸爸沖我吹鬍子瞪眼睛。「不過嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！」我又轉向媽媽說。 兩人聽了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才鬆了一口氣。於是，一場「戰爭」平息了，屋裡又恢復了平靜――媽媽去廚房燒飯。「叮叮咚咚」，爸爸還在澆花，「嘩啦嘩啦」，我去裡屋背英語「嘰哩咕嚕」：組成了一支愉快的家庭交響樂……飛出小屋，飄得很遠很遠…… 我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進行著，但卻又不缺乏愉悅。家裡的每一個人都像一根火柴，為家庭奉獻著光和熱
㈩ 我愛我家(班級)演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——我愛我家！
靜靜的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白雲的家，清清的河水是蝌蚪的家，美麗的地球是我們共同的家！
我愛我家，我愛它的美麗，我愛它的和諧。優美和諧的自然環境，為我們帶來的是身心的愉悅和無限的樂趣。碧海藍天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長，讓我們體味斑斕。千百年來，人類在不斷地認識自然、改造自然、保護自然，並在人和自然的和諧相處中造福自己。
為了家的美麗，為了家的和諧，有人揮灑著汗水，有人奉獻著青春，有人甚至獻出了年輕的生命。
有一個女孩，她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方。可是有一天，她為救一隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地，再也沒有上來~~~~片片白雲為她悄悄流淚，陣陣風兒為她輕聲訴說，一群丹頂鶴朝著南方悲鳴，在女孩出事的上空久久徘徊~~~~
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境創造美好的生活。可是近年來，人類對環境不再那麼珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流~~~大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報復，於是沙塵暴揚，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行~~~這其實已向我們敲響了警鍾：如果不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
芳香是花兒的廣告，衛生是城市的名片。當前，我所居住的邵東縣城正在掀起創建衛生城市的熱潮，這更需要我們每一個人愛護環境，講究衛生，以實際行動為創衛添磚加瓦。
美麗的邵東是我的家，崛起的湖南是我的家，古老的中國是我的家，綠色的地球是我的家！我愛我家，不需要動聽的言語，需要的是實實在在的行動。做為一名小學生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動物做起，從少用一次性碗筷、節約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，共同建設我們更加美麗的家園！
我的演講完畢，謝謝大家！