教育部要求小學生應

A. 教育部有規定要小學生背的英語單詞庫嗎

一、 學慣用品（school things）
pen /pen/ 鋼筆 pencil /'pensl/ 鉛筆 pencil-case /'penslkeis / 鉛筆盒 ruler /'ru:lə/ 尺子 book /buk/ 書 bag /bæg/ 包
post card /pəust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peipə/ 報紙 schoolbag /sku:lbæg/ 書包 eraser / i'reisə / 橡皮 crayon / 'kreiən / 蠟筆 sharpener / 'ʃɑ:pənə / 卷筆刀 story-book / 'stɔ:ri] buk / 故事書 notebook / 'nəutbuk / 筆記本 Chinese book / 'tʃai'ni:z / 語文書 English book / 'iŋgliʃ / 英語書 maths book / mæθs / 數學書 magazine / ,mægə'zi:n / 雜志 newspaper / 'nju:z,peipə / 報紙 dictionary / 'dikʃəneri / 詞典
二、 身體部位（body）
foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉 hair / hɛə / 頭發 nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴
eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / hænd / 手 finger / 'fiŋgə / 手指
leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴
三、 顏色（colours）
red /red/ 紅 blue /blu:/ 藍 yellow /'jeləu/ 黃 green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /blæk/ 黑 pink /piŋk/ 粉紅 purple /'pə:pl/ 紫 orange /'ɔ:rindʒ/ 橙 brown /braun/ 棕
四、 動物（animals）
cat /kæt/ 貓 dog /dɔg/ 狗 pig /pig/ 豬 ck /dʌk/ 鴨 rabbit /'ræbit/ 兔子 horse /hɔ:s/ 馬 elephant /'elifənt/ 大象 ant /ænt/ 螞蟻 fish /fiʃ/ 魚 bird /bə:d/ 鳥 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,kæŋgə'ru:/ 袋鼠 monkey /'mʌŋki/ 猴子
panda /'pændə/ 熊貓 bear /bɛə/ 熊 lion /'laiən/ 獅 tiger /'taigə/ 老虎 fox /fɔks/ 狐狸 zebra /'zi:brə/ 斑馬 deer /diə/ 鹿 giraffe /dʒi'rɑ:f/ 長頸鹿
goose /gu:s/ 鵝 hen /hen/ 母雞 turkey /'tə:ki/ 火雞 lamb /læm/ 小羊 sheep /ʃi:p/ 綿羊 goat /gəut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'ʃɑ:k/ 鯊魚 seal / si:l / 海豹
五、 人物（people）
friend /frend/ 朋友 boy / bɔi / 男孩 girl /gə:l/ 女孩 mother /'mʌðə/ 母親 father /'fɑ:ðə/ 父親 sister /'sistə/ 姐妹 brother /'brʌðə/ 兄弟 uncle /'ʌŋkl/ 叔叔 man /mæn/ 男人 woman/ 'wumən/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /mɔm/ 媽媽 dad /dæd/ 爸爸 parents /'pɛərənts/ 父母 grandma /'grændmɑ:/
grandmother /'grænd,mʌðə/（外）祖母 grandpa /'grændpɑ:/
grandfather /'grænd,fɑ:ðə/（外）祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'kʌzn/ 堂兄妹 son /sʌn/ 兒子 baby /'beibi/ 嬰兒 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同學 queen /'kwi:n/ 女 visitor /'vizitə/ 參觀者 neighbour /'neibə / 鄰居
六、雜物（other things）
window /'windəu/ 窗戶 door /dɔ:/ 門 desk /desk/ 課桌 chair /tʃɛə/ 椅子
bed /bed/ 床 computer/kəm'pju:tə/計算機board /bɔ:d/ 寫字板 fan /fæn/ 風扇 light /lait/ 燈 mirror /'mirə/ 鏡子 teacher』s desk / 'ti:tʃə desk/ 講台
picture /'piktʃə/ 圖畫 photo /'fəutəu/ 照片wall /wɔ:l/ 牆壁 floor /flɔ:/ 地板 football /'futbɔ:l/ 足球
present / 'preznt / /gift / gift / 禮物 walkman / 'wɔ:kmən / 隨身聽 lamp /læmp/ 台燈 phone /fəun/ 電話 sofa /'səufə/ 沙發 shelf /ʃelf/ 書架 fridge /fridʒ/ 冰箱 table /'teibl/ 桌子 air-conditioner /ɛə kən'diʃənə/ 空調 key /ki:/ 鑰匙 lock /lɔk/ 鎖 plate /pleit/ 盤子 knife /naif/ 刀 fork /fɔ:k/ 叉 spoon /spu:n/ 勺子 chopsticks /'tʃɔpstiks/ 筷子 pot /pɔt/ 鍋 toy /tɔi/ 玩具 doll /dɔl/ 洋娃娃 ball /bɔ:l/ 球 balloon /bə'lu:n/ 氣球 kite /kait/ 風箏 jigsaw puzzle /'dʒigsɔ: 'pʌzl/ 拼圖游戲 box /bɔks/ 盒子 umbrella /ʌm'brelə/ 傘
zipper /'zipə/ 拉鏈 violin /,vaiə'lin/小提琴 nest /nest/ 鳥窩 hole /həul/ 洞 toothbrush /'tu:θbrʌʃ/ 牙刷
menu /'menju:/菜單 e-card /kɑ:d/電子卡片 e-mail /meil/電子郵件 money /'mʌni/ 錢 traffic light /'træfik lait/ 交通燈 medicine /'medisin/ 葯
七、 食品（food and drink:）
breakfast /'brekfəst / 早餐 lunch /lʌntʃ/ 中餐 dinner /'dinə/ 晚餐 egg /eg/ 雞蛋 rice /rais/ 米飯 cake /keik/ 蛋糕 bread /bred/ 麵包 jam /dʒæm/ 果醬 biscuit /'biskit/ 餅干 sausage /'sɔ:sidʒ/ 香腸 sandwich /'sændwitʃ/ 三明治 mplings /'dʌmpliŋ/ 餃子
French fries /frentʃ fraiz/ 薯條 meat /mi:t/ 肉 chicken /'tʃikin/ 雞肉 mutton /'mʌtn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /pɔ:k/ 豬肉 fish /fiʃ/ 魚 hamburger /'hæmbə:gə/ 漢堡
hot dog /hɔt dɔg/ 熱狗
noodles /'nu:dl/ 面條 soup /su:p/ 湯 salad /'sæləd/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /'wɔ:tə/ 水 ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋 cola /'kəulə/ 可樂 juice /dʒu:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee /'kɔfi/ 咖啡
fruit/fru:t/ 水果 apple /'æpl / 蘋果 banana / bə'nɑ:nə / 香蕉 pear /pɛə / 梨 orange /'ɔ:rindʒ / 橙 watermelon /'wɔ:tə,melən / 西瓜 grape / greip / 葡萄 cherry/'tʃeri / 櫻桃 lemon/ 'lemən / 檸檬 mango/ 'mæŋgəu /芒果 coconut/'kəukənʌt /椰子 peach /pi:tʃ/ 桃 strawberry / 'strɔ:bəri / 草莓 vegetable / 'vedʒitəbl / 蔬菜
eggplant / 'egplɑ:nt / 茄子 green beans / gri:n bi:ns / 青豆 tomato / tə'meitəu / 西紅柿
potato / pə'teitəu / 土豆 cucumber / 'kju:kəmbə / 黃瓜 onion / 'ʌnjən / 洋蔥 pea / pi:/ 豌豆 carrot / 'kærət / 胡蘿卜
cabbage /'kæbidʒ / 捲心菜 m.niuyingyu.cn
pumpkin / 'pʌmpkin / 南瓜 sweet potato / swi:t pə'teitəu / 紅薯

B. 教育部規定中小學校園綠化率應達到多少

各級各類學校校園要達到百分之二十五

C. 教育部要求如何預防中小學生沉迷網路

4月20日，為切實做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，教育部辦公廳印發《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》強調，預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，各地要充分認識預防中小學生沉迷網路的極端重要性和現實緊迫性。

《致全國中小學生家長的一封信》全文：

互聯網路既興，移動終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮游戲、邪惡動漫、低俗小說、網路賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以倡導全體家長，恪盡父母責任，力行「五要」，與學校共築防範之堤。

一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示範之率。

三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。

五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患於未然。

防孩子沉迷網路，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附「防迷網」三字文：

互聯網，信息廣，助學習，促成長。

迷網路，害健康，五個要，記心上。

要指引，履職責，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素養。

要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。

要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

D. 小學一個班級的學生人數限制在多少人教育部規定的

根據教育部《關於貫徹國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》（教人〔2002〕8號）的實施意見，對中小學每班學生的人數做了明確的規定，小學40至50人，中學45至50人。

(4)教育部要求小學生應擴展閱讀：

中小學人員編制的核定和分配

1、中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。原則上普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減，具體標准由各省（區、市）根據實際情況確定。要結合近幾年高中、初中、小學各學段入學人口變化情況，綜合考慮學校校舍、教師數量等條件適當安排班額和班級數。

在入學人口高峰時期可採取過渡辦法安排班額，但要採取有力措施解決班額超過55人的現象，遏制部分中小學班額過大的勢頭。鼓勵有條件的地區按照素質教育和教學改革的要求降低標准班額。

2、按照國辦發〔2001〕74號文件的編制標准折算，普通高中每班可配備教師3.0人；普通初中每班可配備教師2.7人；城市小學和縣鎮小學每班可配備教師1.8人；農村小學每班可配備教職工數由各省（區、市）根據實際情況確定。

教師數確定後，職員、教學輔助人員、工勤人員編制按教職工總數的一定比例計算，由縣級以上教育行政部門統一核定到校。

3、各地可根據國家規定的中小學各年級教學計劃和課程計劃，綜合考慮教師所承擔的備課、批改作業、指導課外活動等教育教學任務和學校分配的其他工作，結合教師編制總數等因素確定教師標准周授課時數。

4、按照國辦發〔2001〕74號文件規定，在具體核定中小學教職工編制時，內地民族班中小學，城鎮普通中學舉辦民族班的學校和開設雙語教學課程的班級，寄宿制中小學校，鄉鎮中心小學，安排教師脫產進修，現代化教學設備達到一定規模的學校，承擔示範和實驗任務的學校，山區、湖區、海島、牧區和教學點較多的地區，在按照學生比例計算編制的基礎上，按照從嚴從緊的原則適當增加編制。

安排教師脫產進修所增編制以及承擔學生勤工儉學和實習任務的校辦工廠（農場）核定的少量後勤服務事業編制，按隸屬關系由縣級以上教育行政部門統一安排使用。

E. 教育部規定中小學生每天在校體育鍛煉時間不少於多少

《中華人民共和國體育法》規定：「對學生在校期間每天用於體育活動的時間給予保證。」《學校體育工作條例》要求中小學校要保證學生每天有一小時體育活動的時間。

黨的十六大把提高全民族的健康素質，作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。青少年的健康素質是全民族健康素質的基礎。

《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：「健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。

(5)教育部要求小學生應擴展閱讀

2004年全國學生體質健康監測結果再次顯示，我國中小學生部分身體素質，特別是爆發力、力量、耐力素質及肺活量等指標持續下降，超重與肥胖學生的比例增加，學生視力不良檢出率繼續上升。鑒此，教育部下發了《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》。

為切實提高廣大中小學生體質健康水平，現就保證中小學生每天一小時體育活動工作提出以下意見：

一、開齊並上好體育課。各地中小學校必須按照國家有關中小學體育課設置的規定和要求，開齊並上好體育課，小學1～2年級每周為4課時，小學3～6年級和初中每周為3課時，高中每周為2課時。地方和學校不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

二、保證課外體育活動時間。凡沒有體育課的當天，學校要組織學生參加一小時課外體育活動，課外體育活動時間應排進課表，形成制度。寄宿制學校要實行學生出早操制度。

三、實行大課間體育活動制度。近些年來，許多地方和學校為落實學生每天一小時體育活動，通過調整作息制度，在課間操的基礎上，延長活動時間，豐富活動內容，形成了25～30分鍾大課間體育活動形式。

從這些年的實踐情況看，這種活動形式收到了很好的效果，也得到了廣大教育工作者的普遍好評。各地要在總結經驗的基礎上盡快推廣大課間體育活動形式，並形成制度。

學校要將大課間體育活動排入課表，按時進行。各地和學校要積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內容，科學、合理地安排運動負荷。

四、落實必要的物質保障。各地教育行政部門要保證中小學校體育經費的投入，支持中小學校認真執行《中小學校體育場館設施、器材配備目錄》，購置必要的體育器材，建設、改善體育場地設施。

尚未達到《中小學校體育場館設施、器材配備目錄》要求的學校，教育行政部門和學校要作出相應的規劃，採取有效措施予以解決。同時，學校還應結合實際，因地制宜，積極建設快樂體育園地，努力滿足青少年學生體育活動的需要。

五、加強組織管理。中小學校要切實樹立健康第一的指導思想，把保證學生每天一小時體育活動的工作納入學校教育、教學內容中，認真落實。

校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及文化課教師，均應計算工作量。

六、建立督導、檢查和工作評比制度。各級教育督導部門要將落實學生每天一小時體育活動工作，納入對中小學校的綜合督導內容及評估指標體系，加強督導檢查。

同時，各級教育行政部門也要把這項工作，列為對學校日常教學工作的檢查、學校校長年終考評以及有關的工作評比內容之中，定期進行檢查、督促，使保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。

F. 教育部對中小學生陽光體育要求是什麼

教育部門獲悉，教育部近日下發通知，要求中小學生必須確保每天一小時的體育活動。 2004年全國學生體質健康監測結果再次顯示，我國中小學生部分身體素質各項指標持續下降，超重與肥胖學生的比例增加，學生視力不良檢出率繼續上升。學生每天的體育鍛煉不足、體育活動時間不能得到保證是其主要原因 基於此，教育部要求各地中小學校必須按照國家有關中小學體育課設置的規定和要求，開齊並上好體育課。凡沒有體育課的當天，學校要組織學生參加一小時課外體育活動。 教育部發布的《中小學體育工作督導評估指標體系(試行)》，將中小學生的近視率、每天鍛煉一小時的完成情況等列入評估內容。《體系(試行)》要求，對中小學體育工作督導評估的重點是四方面：教育管理、條件保障、評價機制和學生體質狀況。其中，教育管理包括落實一小時體育鍛煉時間、建立軍訓制度和召開運動會等。條件保障包括體育教師配備率、體育場地和器材達標率等內容。評價機制包括中考中體育分數比重、視力檢測率等內容。學生體質狀況包括學生體質健康標准達標率、視力不良率等。教育部要求各地開展中小學體育工作督導評估，要落實限期整改、結果公報和問責獎懲等制度。督導結果要向社會公布，並作為考核領導幹部政績的重要內容和進行表彰獎勵或責任追究的重要依據

G. 教育部印發中小學及幼兒園教師職業行為十項准則要求各地認真貫徹執行，具體要求包括

新時代中小學教師職業行為十項准則：

一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網路及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。

六、加強安全防範。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防範事故風險；不得在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

十、規范從教行為。勤勉敬業，樂於奉獻，自覺抵制不良風氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

(7)教育部要求小學生應擴展閱讀：

新時代幼兒園教師職業行為十項准則：

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規范職業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特製定以下准則。

一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在保教活動中及其他場合有損害黨中央權威和違背黨的路線方針政策的言行。

二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過保教活動、論壇、講座、信息網路及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

四、潛心培幼育人。落實立德樹人根本任務，愛崗敬業，細致耐心；不得在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經批准找人替班，不得利用職務之便兼職兼薪。

五、加強安全防範。增強安全意識，加強安全教育，保護幼兒安全，防範事故風險；不得在保教活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。

六、關心愛護幼兒。呵護幼兒健康，保障快樂成長；不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴禁猥褻、虐待、傷害幼兒。

七、遵循幼教規律。循序漸進，寓教於樂；不得採用學校教育方式提前教授小學內容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動。

八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不得推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。

十、規范保教行為。尊重幼兒權益，抵制不良風氣；不得組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動，或泄露幼兒與家長的信息。

H. 教育部關於加強大中小學生國家安全教育的實施意見要求小學生應該怎樣增強愛國

要求安全教育要求中小學生。怎樣增強愛國？在安全教育學習中，要讓學生看計時安全教育片，讓學生懂得國家強則國強。在紀實片中學習增強愛國教育。

I. 教育部要求背誦208篇古詩文，中小學生家長該如何准備

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J. 如何看待教育部給小學生減負十條規定

近日網路上議論紛紛的關於教育部給小學生減負的十條規定，很多家長和老師對這些規定的細則存在擔憂，小學生到底要不要減負，應該如何減負，這恐怕不是十條規定就解決得了的問題，其根本還是要找到小學生的負擔越來越重是什麼原因引起的，從根本上解決問題才是真正的給小學生減負，小編帶大家看看這十條規定的具體內容：

1，陽光入學
各地要在大力推進義務教育均衡發展的同時，嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明。實行信息公開，縣區教育行政部門要利用網站等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生。
【小編短評】所謂陽光入學，是針對現在的小升初、初升高存在的潛規則而言，學校為攬生源不擇手段，俗話說教育要從娃娃抓起，所以才漸漸的演變到小學生入學選拔也存在潛規則。

2，均衡編班
按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加，接受各方監督。
【小編短評】這也是當前應試教育產生的後果，從入學的第一天開始，老師和家長的目光就盯在孩子的學習成績上，茶前飯後討論的都是「你家孩子學習成績怎麼樣啊？」就這造成了當前的後果。學校為抓升級率，為製造考試狀元，為突出業績，分快慢班，把資質聰明的學生和教學有經驗的老師編排到一個班。

「零起點」教學
一年級新生入學後,要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學,不得拔高教學要求,不得加快教學進度。
【小編短評】社會在進步，教學水平也在進步，現在有很多學校蓄意培養學生提前學習下一年級的課程，有的學生甚至在小學就已經開始學習初中的知識了，今年的高考新聞中，有13歲考入清華北大的學生，不知道這種新聞被大肆報道之後，在眾多學生和家長的眼裡會起到什麼樣的作用，都提倡孩子跨級入學，提前進入社會嗎？

不留作業
小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。
【小編短評】這條規定小編也深有體會，小學生放學後老師都會布置家庭作業，一回到家的第一件事就是打開書包開始寫作業，有的甚至要寫到半夜才能寫完，這都是應試教育的結果。現在要取消家庭作業了，老師和家長又開始擔憂，不留作業孩子怎麼鞏固學過的知識？怎麼參加考試？看來應試教育不改革，這樣的規定也只能是空談。

規范考試
一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。
【小編短評】這個規定簡直有點不合理，一至三年級取消考試，這等於完全抹殺了教師教學和學生學習的積極性，應試教育的今天，學到最後不考一考怎麼知道結果如何呢？給小學生減負卻給學校給家長施壓了。

等級評價
實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
【小編短評】在小編的印象中優秀為85分以上，良好為75分以上，合格為60分以上，待合格為60分以下，這項規定只是換湯不換葯。

一科一輔
教輔材料購買遵循「一科一輔」和家長自願原則。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
【小編短評】原則是應該這樣的，但是實際中很難實現，看著別的學生都有練習教材，唯獨自己沒有。這些必須從意識上改變學生及家長的觀念才能實現。

嚴禁違規補課
學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習。
【小編短評】學校為變相賺取錢財會開設各類實習班、提速班、奧賽班等，這類現象應該也必須取消。家長也應該還孩子一個輕鬆快樂的童年，不要讓孩子一天到晚覺得比大人上班掙錢還累。

保持體育鍛煉
按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。
【小編短評】很多小學幾乎不重視體育課、音樂課、美術課等，因為這些基本上不用參加升學考試，說來說去還是應試教育的負面影響，希望這樣的規定能改變現在的教育制度。

強化督查
各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。
【小編短評】教育部的規定製定下來了，能不能落實就看各地的教育行行政部門如何執行和監督了，中國教育制度的改革需要各個部門，包括家長和學校的共同努力，這次給教育部頒發的十條給小學生減負規定，實則給我們當下的應試教育制度敲響了警鍾，什麼時候上學不再是唯分為命什麼時候才能真正的給中國的孩子們減負。