『壹』 小學六年級即將畢業要離開母校的感人作文
俗話說：光陰似箭，歲月如梭。六年如詩如夢的小學生活就快跟我揮手而別了。再見了，我愛的母校！再見了，我永遠愛著的母校！回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。啊，我的母校！我剛走進你的懷抱時，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當我要走出你的懷抱時，已經是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。不覺中，我想起了那書聲琅琅的教室，他象徵著我和同學的友誼，這個教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛的教室！想起了老師，是她教我學拼音、寫作文。多少個日夜，她不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業，多少個朝朝暮暮，教我們認識每一個字，理解每一個句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進母校的那一步起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。 往事的點點滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶裡面，而即將讓我面對的是一個新的世界，一個新的環境，不知道下一次同學們聚在母校的時候，母校又變成什麼樣的了？也許在我們之後，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實力。 讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實力吧！ 再見了，我的母校，再見了，我那永遠敬佩的母校！！
『貳』 關於小學畢業與同學們依依不捨之情的文章，切記，不可抄襲！（600字以上） 是依依不捨之情。
小學畢業了
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們都已經畢業3個月了，現在見到小學時的同學感覺太親切，想一想以前，經常吵架，會說好多不好聽的話：離我遠點！別讓我看見你！活該生災！再碰我你完蛋了！接著就動手打了起來。真的好懷念啊！現在突然想起「情深深雨蒙蒙」這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸盪氣中。我覺得真的是這樣的。我又想起以前的和同學老師在一起開心地笑，現在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以後還會不會相見，我們的班級體是一個與眾不同的班集體，我能分到這個班真的好高興，我們這屆小學時沒有經歷過分班的小學，我真的好捨不得我的同學和老師。
我又想起剛升入一年級時的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個人，那麼調皮一下。兒時的歡樂，依稀在眼前浮現。我好捨不得，我還是這么說。我想我們班的同學也是這樣想，這句話是發自內心的。」我好捨不得」多麼平常的一句話啊！可它包含的太多太多了。
記得第一天踏進小學校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白啊！現在呢？我們從當時那個稚氣、天真、什麼也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠把我們當那個不懂事的小孩子啊！
在現在我的腦海里浮現出很多以前的事情：我們上科學課時老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多麼高興啊！現在想想是多麼懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。
從前的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現在，在每個人眼中卻是那麼重要，再過一段時，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業，不願分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多麼珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多麼的有趣。更記得，那時的我們，在後操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多麼的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。而現在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班裡走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的「在乎」，便在班內成為最流行的畢業留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多麼的擔心您、想念您啊！現如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心裡一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業的兩個月，讓您好好歇歇吧！
想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以後的日子裡，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最後一次了，任何的一項。再多為班裡增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六二班，也是永恆勝利的六二班。而這背後的力量是源於同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：「珍重，再見。」同學們老師們再見，再見，再見，再見，再見……希望再見……
『叄』 以悲傷為話題的作文，600字（要作文書上的）
期末考試結束了,同學們都歡天喜地地在家休息,我卻覺得這次考試不那麼順利,整天忐忑不安,生怕自己考差了,讓老師失望,讓父母生氣,讓同學們瞧不起……那一個個恐懼的想法整天盤繞在我的心頭,使我怎麼玩也開心不起來.
盼呀,盼呀,終於把成績公布的那一天給盼來了.回到學校,我默默地坐在座位上,焦急地等待著老師的到來.老師抱著一大堆試卷進來了,接著試卷發下來了,87分.看到這個成績,我簡直像掉進了萬丈深淵,這對於成績一向很好的我簡直是晴天霹靂望望我在班上最好的朋友,她們都咧開了嘴對我笑我不由得把頭垂了下去.她們是在嘲笑我嗎?她們都知道我的成績有這么差嗎?我沉默了.
好不容易到了放學,媽媽來接我.一路上,我沒說過半句話.當媽媽多次追問我什麼事時,我只是默默地吧成績表塞到媽媽手裡,然後說了聲：「我先回家了.」便走了,把媽媽甩在後面.我回到家後,把自己關在房間里,把頭塞進被子里,「嗚嗚」地哭了個天昏地暗.為什麼自己考得那麼差?連年級的前二十名也排不上?是我驕傲了嗎?是我上課不認真聽嗎?還是因為我沒有認真復習?我除了哭,還是哭,我幾乎無法原諒自己.在過後的一個多月里,我就像掉了魂兒似的,整天沉浸在悲痛中.不管爸爸媽媽如何安慰我,不管他們帶我去什麼地方玩,我還是無法自拔,無法面對這殘酷的事實,無法從傷心中走出來……
哭夠了,靜下心來,拿出期末考試試卷,數學99分,英語96.5分,這兩科都正常發揮,語文最差了,只有87分,主要失分在作文上.作文是寫「我關注的一件事」,而我卻沒有留心觀察身邊的事物,因此導致作文失分多.如果我作文再寫好一點,成績就不會這么差了.
後來,我想明白了：失敗乃是成功之母,如果我繼續沉浸在傷心中,只會繼續失敗.我要振作,我要努力.於是,我下定決心：上了六年級後,我要認真﹑認真再認真,不能馬馬虎虎,要認真完成作業,完成作業後要認真檢查﹑復習……
『肆』 一件悲傷的事作文600
1948年，一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，男人正在削蘋果，船突然劇烈地搖晃，刀子滑落在他的衣服上。男人跌坐在地上全身顫抖，嘴唇瞬間蒼白。
6歲的女兒尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：「沒事。只是摔了一跤。」輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，用大拇指擦去了刀鋒上的血跡。
以後三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨提她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。彷彿一切如常。
抵達的前夜，男人對女兒說：「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」
船到紐約港了，女兒一眼認出母親，大喊：「媽媽……」周圍忽然一片驚訝，她一回頭，她的父親已經倒下，剎那間胸口血如井噴，然後了整片天空……
屍解的結果讓所有人驚呆了：那把刀精確無比地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫學上不可多得的奇跡，醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。
「夠了。」那是一位坐在首席上的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，他說：「這個奇跡的名字，叫做父親。」
二
很久很久以前，中原有一戶農家有個頑劣的子弟，讀書不成，卻總打架惹事。
他的父親，一個忠厚的莊稼人，忍不住呵斥了他幾句，兒子反而破口大罵，父親拎起菜刀嚇唬他，沒想到兒子，搶過菜刀，一到揮去。
老人捧著受傷的右手倒在地上，鮮血淋漓，痛苦地呻吟著。而鑄成大禍的兒子，揚長而去。
兒子再回來的時候，是將軍了。起豪宅，娶美妾，把老父安置在後院，卻一直冷漠以待。一夜，將軍的仇家尋仇而來，大宅里的幕僚、護衛，頃刻間逃得光光，眼看將軍就要死在刀光之下。突然，一個老人從後院沖了進來，用唯一的、完好的左手死死握住了刀刃，蒼蒼白發使悍猛刺客驚了一下，他便趁這一刻間隙大喊：「兒啊，快跑……快跑……」
自此，老人雙手俱廢。
三天後，逃亡的兒子回來了。他徑直走到三天不眠不休、擔心他下落的父親面前，深深地叩下頭去含淚叫了一聲：「爹！」
一刀為他，另一刀還是為他，只因他是他的兒子。
三
幾年前，武漢發生了一起火車汽車相撞的事故。
一輛早班的公共汽車擱淺在一個無人看守的道口，駕駛員下車找水去了。是農歷正月，天寒地凍，十幾名乘容都舒舒服服地呆在還算暖和的車廂里，誰也沒有想到大禍將臨。
沒人留意到火車是九時來的，從遠遠的岔道。只能說，是呵氣成霜的車玻璃模糊了眾人的視線，而馬達的轟鳴和緊閉的門窗又隔絕了汽笛的鳴響。當發覺的時候，頃刻間，一切已經停止了。
——一切都停止了，卻突然間爆發出孩子的哭聲。
那是一個大概兩三歲的小孩子，就躺在路基旁邊一點點遠的地方，小小整潔的紅棉祆，一手揉著惺松的眼睛，還不知發生了什麼事，只一味哭叫：「爸爸，爸爸……」
有旁觀者說，在最後的剎那，有一雙手伸出窗外，把孩子拋了出來……
他的父親，後來找到了。他的座位正對著火車那一面，幾乎是第一個被撞上的人；他身體上所有的骨頭都被撞斷了，他的頭顱被擠扁了，他滿是血污與腦漿的衣服看不出顏色與質地……是怎麼認出他的呢？
因為他的雙手，仍對著窗外，做著拋丟的姿勢。
好幾年前的事了，早沒人記得他的名字，只
是，在經過這個道口的時候，還會指指點點：「曾經，有一個父親……」
還有，那個孩子現在長大了嗎？
『伍』 小學畢業的感受作文700字
今年的夏天,我畢業了. 炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放鬆的享受這個專為我們准備的最後一個夏天. 曾經的歡笑,曾經的悲傷,曾經的教訓,曾經的喧囂,曾經的寂靜,曾經的幼稚,曾經的抱怨,曾經的瘋狂,曾經的安靜,曾經和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經和同學們一起在操場上為運動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經為了爭當班長而拼個你死我活,曾經很無聊的每天數著老師的新衣服,曾經厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌,曾經讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經讓我分不清的歷史和政治,曾經讓我廢寢忘食的數學,曾經讓我丟盡了面子的語文,曾經讓我興致勃勃的化學和物理,一切的一切,都隨著畢業而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學校永遠都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個讓人歡喜讓人憂的季節. 作為一個畢業生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個中點,也是另一個起點.我們沒有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的老師還有自己. 面對畢業,意味著我們又要接受一個更大的挑戰. 面對畢業,意味著我們又要開始一個更偉大的征程. 面對畢業,意味著我們又要重新去認識這個多變的社會. 是呀,這是我們收獲的季節,也是播種的季節.或許三年後的今天才是真正的最燦爛的時候. 加油吧,每一個有理想的莘莘學子們. 努力吧,每一個有夢想的莘莘學子們. 三年後，我們的笑容一定燦如桃花！
希望採納
『陸』 留在心底的悲傷作文 600字
我無力地蹲在街頭，風吹亂了頭發，我彷彿迷失了前進的方向，在被人遺棄的角落，獨自黯然神傷。
——題記
常常獨自呆在房間，任西落的太陽灑下微弱的陽光，打在身上。拿一本喜歡的《天藍色的陽台》，慢慢品讀。每當有熟悉的聲音傳到我的耳畔，我仍會情不自禁地向窗外張望，但總是失落大於期盼，陪伴我的只有那縷殘陽。
暑假，我回到了故鄉，那個曾經留下歡聲笑語的地方。在那裡，我偶然遇見了她，那個曾經打打鬧鬧﹑共同走過3年的幼兒園同學，當我興高采烈地沖過去向她打招呼時，換來的卻是疑惑的眼光和轉身的背影。我才恍然大悟，我被人遺忘了，我早已隨波逐流在他們被忽略的記憶之河。陡然想起那個華麗的木偶，演盡了人生的喜怒哀樂，但被人舍棄在被忽略的角落裡，從此不會微笑，再也沒有人記起它曾經的榮耀，在絕望中悲傷，然後揮淚，繼續孤單地走下去。於是乎，傷感油然而生……
然而，歲月流逝中，我不也正淡忘著一些人﹑一些事嗎？拿出發黃的照片，看著昔日的同窗，絞盡腦汁回想著關於他們的事，可那隻是徒勞。腦子里終是空白一片。於是，不敢再想，也不再奢望自己能流在他人的記憶深處，因為，我也正淡忘著那些關於他們的美好記憶。故而，心中不免又是一陣心酸。
也許，生活就是這樣吧，行走在消逝中，被人遺忘著，又淡忘著他人。就讓記憶自由馳騁，獨留一抹傷感在心底吧。
『柒』 小學畢業作文，500字，寫得傷感一些，中文，日文翻譯。
文:小學畢業心情 眨眼六年離去 新生活即來 回想小學和同學快樂時光時 總禁催人淚下 手拿著畢業照 看著照片每同學 想起了六年快樂時光 和同學起玩耍嬉戲 每天都快樂度過 每次調皮都只能記心裡 告別了母校 再見了同學 離開了小學老師 走進了初生涯 小學生活只能腦海飄盪…… 畢業之前我每天都盼望早點考試畢業放假~~~~···· 畢業考試前天當老師們都說來給我們上節課時候我心情好復雜哦~~~~~ 好象打翻了自己心五味瓶鼻子酸酸淚水眼眶裡面打轉.......... 我會哭泣因我們班上好多同學都掉金豆豆了我要堅強喔作好榜樣 我知道分別時候難免會傷心會難過心會充滿著舍只要有緣分還會再見彼此 畢業時候老師們希望看傷心眼淚而同學們燦爛笑容微笑讓老師們心得無限欣慰和滿足 畢業同學們笑用美麗.開心.燦爛微笑告別我們敬愛老師和活潑愛同學們................... 日文翻譯:小學校の卒業の気持ち またたく間に6年立ち去ります 新しい生活は間もなく來します 小學校と學友の楽しみの時間の時を回想します いつも思わず人の涙の下で催促します 手のは卒業を持って照らします 寫真ののすべての學友を見ています 6年の楽しみの時間を思い出しました 學友と緒に游んで、游び戲れます は日すべて楽しい過ごすことです 回のごとに腕白にすべて心に刻みつけることしかできません 母校に別れを告げました 學友にもう1度會いました 小學校の先生を離れました 初級學の生活入りました 小學校の生活は脳里ので漂うことしかできません…… 卒業の前に、私は毎日すべて朝食の試験を待ち望んで、卒業、休みになります~~~~?.?? ある卒業試験のその前の1日間に、先生達がすべて私達のに行く1節(つ)の授業に言う時、私の気持ちは~~~~~がとても復雑です 自分の心のの五味瓶をひっくり返したのであるようで、鼻はとても酸っぱくて、涙は目の縁ので回転します.......... しかし私はむせび泣くことはでき(ありえ)なくて、私達のクラスが多くの學友に行ってすべて金の豆を落としていますため、私は強靱なことを要しておうことができます1つの良い模範を行います 私は知っていて、別れの時どうしても悲しんで、苦しくなることができ(ありえ)て、心のは満たして舍てませんことができ(ありえ)て、しかし縁があるのでさえすれ(あれ)ば、でまた更に雙方に會うことができ(ありえ)て、違いますか 卒業の時、先生達は見たのが悲しむ涙ではありませんことを望んで、學友達光り輝く笑顏で、1つのほほえみは先生達心のに無限な喜んで安心しますと満たすことを得ることができます 卒業の學友達、ひとつ笑って、使うのはも美しいです.楽しいです.光り輝くほほえみ、私達の敬愛する先生と活発で愛い學友達に別れを告げます................... 文:歲月匆匆花開花落小學六年級學習生活瞬間要過去了即離開母校即離開老師即離開同學我心充滿留戀之情 忘了美麗母校您懷抱里我們從無知變得懂事從幼稚變得成熟從膽小變得勇敢里我們受了嚴格教育;里我們養成了遵守紀律、團結友愛好作風;里我們獲得了知識懂得了道理我們里茁壯成長 忘了敬愛老師您隨風潛入夜潤物細無聲春雨滋潤我們些小禾苗您讓我明白了:陽光樣照亮人生園丁樣照顧花朵春風樣染綠世界……我眼老師您既溫柔又威嚴既平凡又偉大老師我心春雨您我心陽光……我永遠感謝您 忘了親愛同學我們並肩走過了六年六年我們起度過了段美好歲月送給了我顆友誼種子播進我心田朝夕相處我們道成長轉眼間卻要分開心能平靜呢請記住我們起每分鍾讓友誼地久天長 我珍惜剩下每分每秒讓六年成遺憾母校里留下美好回憶;給老師留下美好印象;給同學留下美好記憶 日文翻譯:歲月は慌ただしくて、花が咲いて、また落ちます小學校の六學年の學ぶ生活は瞬間もうすぐ向こうへ行きました間もなく母校を離れて、間もなく先生を離れて、間もなく學友を離れて、私の心のは満たして気持ちを名殘惜しがります 忘れられないで、美しい母校あなたの胸ので、私達は無知から物事をわきまえていて、幼稚に熟していて、臆病に勇敢になりますここで、私達は厳格な教育を受けました;ここで、私達は規律を守ること、団結の友愛の良い方法を身につけました;ここで、私達は知識を獲得して、道理にわかって、私達はここですくすくと育ちます 忘れられないで、敬愛する先生もしあなたはそれでは風向き次第で潛んで夜になるならば、物の細くて音聲がないの春雨を潤して、私達のこれらの小さい苗を潤しますあなたは私を分からせました:日光はどのように人生を明るくしたので、庭師はどのように花を配慮したので、春風はどのように綠の世界を染めるのです……私の目ので、先生、あなたはやさしくて威厳があって、平凡で偉大です先生、あなたは私の心のの春雨で、あなたは私の心のの日光です……私は永遠にあなたに感謝します 忘れられないで、親愛なる學友私達は共に6年に步いたことがあって、これ6年ので、私達はいっしょに1すばらしい歲月を過ごして、あなたは私の1粒の友情の種にプレゼントして、私の心に放送して入ります常に付き合うで、私達はいっしょに成長して、またたく間に、別れて、心のはどうして落ち著いていることができるだろうかそれでは、私達のいっしょにいた毎分をしっかり覚えてもらって、友情を永遠に変わらなくならせる 私は殘る毎分を大切にして、毎秒、これを6年殘念な思いにならせません母校ので、すばらしい追憶を殘します;先生にあげて、すばらしい印象を殘します;學友にあげて、すばらしい記憶を殘します 選我吧~O(∩_∩)O謝謝~\(≥▽≤)/~啦啦啦
『捌』 小學畢業的感言，就是關於和同學不舍的心情，核對老師不舍的心情，中心明確，要有感情，600字以上
小學六年級畢業感言
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，「滴答滴答」聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」我們即將迎來生命中第一個「離」。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝願
願你的夢想早日實現
原我們能相逢在不久後的某一天
畢業了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘我不會你也不會
所以我親愛的同學老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以後的日子裡，願你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。??
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。??
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：「再見」，也捨不得和老師說：「再見」，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
小學畢業
帶著我的夢
帶著朋友的祝福
帶著對學校的留戀
拋開過往的一切
充滿自信的
走向新的征程
『玖』 畢業了，是開心還是傷心作文600字
六年來，我已復慢慢熟悉，制慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認為這是理所當然，慢慢發現自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……
現在我只想說：靜，還記得我們曾經的約定嗎？佳，但願我們還能是最好的朋友。婷，學習上，我還得向你請教請教。蓉，努力奮斗，專心學習啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。國，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，咱們就別再斤斤計較了。欣，老同學了，客氣什麼？情，別那麼緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學習哦！麗，多謝你這個同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那麼任性了。壕，你不講理的習慣是該改改了。李，學學謙讓同學啊！華，拿出你男子漢的氣概來吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請把字寫工整……
也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應當更加珍惜。可如今，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言。回頭，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞
『拾』 能在小學畢業的時候落淚的感言或作文
親愛的同學 我們一起走過了6個春秋 其中 我們傷心的哭過。我們開心的笑過。我們之間有發生矛盾的時候。我們又不開心的時候。但現在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多麼想再次享受童年，多麼想永遠不要與我們的老師分開，所以，每當想起畢業，我的眼角都會悄悄的濕潤了。我有時候還傻傻的想著：我們為什麼要畢業？我們在一起相處了六年的同學 為什麼要分開？就像現在，我們開開心心 永遠都這么團結 難道不行嗎？--------可是 我們總要走向另一個陌生的世界，不管有多麼的捨不得，我們必須分開！！ 同學們，我們不應該哭泣，我們更不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學里最後一點時光，在最後。能夠微笑著為小學六年來畫上一個完整的句號！！
耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好。
小學是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走後那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開，我捨不得珍貴的小學時光。但是時光不會倒流，只有大膽地向前走。告別童年，並不是結束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！
教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識的筆跡？那整齊的桌椅啊，可曾記下我們書聲琅琅？操場上的鞦韆，堆積了我們無數的歡笑。圖書館的書架，可曾懷念我與你對視深情的目光？
老師，想起您，我就感覺到溫暖；母校，還沒分別，我的心中已滿是留戀。如今，是我再一次看著你，知道嗎？今天的我很難過，流雲在天邊，行囊在眼前；知道嗎？今天的我很幸福，夢想在遠方，祝福在身邊。
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對美視永遠的懷念！
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，都永遠徘徊、盪漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲說：我長大了！
別了，母校！
別了，老師！
別了，我親愛的同學們！
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
讓我們在若干年後再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！