2019全國中小學安全教育平台

1. 2018年全國中小學生安全教育日主題是什麼

2018年全國中小學生安全教育日主題是：做自己的首席安全官——平安校專園行。

2018年3月26日是第23個「屬全國中小學生安全教育日」。

為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據教育部基礎教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平台組織開展「做自己的首席安全官一平安校園行」主題宣傳教育活動。

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活動對象：全國中小學生（幼兒)及家長

開展時間：2018年3月26日一2018年4月16日

開展內容：

1、班主任（教師）通過平台提供的第23屆「全國中小學生安全教育日」視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。

2、家長和學生通過學習宗春山教授的視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、性侵害等傷害背後的原因及如何預防，同時參與安全小游戲，通過寓教於樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養。

2. 2019年三月的全國中小學生"安全教育日"主題是什麼

2019年三月的全國中小學生"安全教育日"主題是「加強防災減災創建和諧校園」
其中的主要內容是：

一、抓好宣傳發動，確保思想認識到位。
暑期即將來臨，各校要及時傳達本次會議精神，做好暑期安全穩定工作，這些工作都要做扎實，通過板報、橫幅、牆標、家長座談會等多種形式，使全社會形成廣泛共識，營建出良好的工作氛圍。
二、強化責任意識，確保組織領導到位
安全穩定工作由一把手負責，今天參加會議的都是學校主要負責人，也是學校安全穩定工作的第一責任人，大家要明確職責，牢固樹立穩定也是政績，確保組織領導到位。
三、強化目標管理，確保督查考核到位。
要繼續加強安全穩定工作的考核、督查督辦和獎懲力度，將其納入各類學校，特別是「一把手」的年度目標考核，嚴格實行責任追究制度。要組織檢查組深入到學校進行不定期檢查、督促，適時通報工作進展，對重大安全隱患要實行掛牌督辦，確保定期「銷號」。

3. 全國中小學生安全教育第一課2019年秋季安全教育平台第一課家長版

應該，回家的路上或者學校安全知識全部告訴學生。

4. 2019年中小學生安全教育日的主題是什麼

2019年中小學生安全教育日的主題：珍愛生命，安全伴我行。每年3月最後一個星期一是全國中小學生「安全教育日」。研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的「第一殺手」。

自1996年起，中國確定每年3月份最後一周的星期一，為全國中小學生「安全教育日」。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

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活動要求：

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展「安全教育活動」的情況做好總結。

5、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

5. 全國中小學生"安全教育日"2019年確定主題是什麼

為加強中小學安全教育，崇文區教委於2005年舉辦了首屆安全文化節。在3月27日第11個全國中小學生安全教育日，崇文區教委啟動了第二屆安全文化節活動。本屆安全文化節以「珍愛生命，安全第一」為主題，以「迎奧運，樹新風，文明交通從我做起」為主線，將在3個月的活動期間，通過舉辦手抄報、繪畫比賽、Flash動畫設計大賽、在崇文交通網開辟「中學生文明交通從我做起」專欄等10項專題教育活動，推動校園安全文化建設。

安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，崇文區將安全教育的內容寓於校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，提高了安全素質。校園文化活動的開展形成了濃厚的校園安全氛圍，增強了師生的安全意識。

6. 今年全國中小學安全教育日是什麼時候

自1996年起，我國確定每年3月份最後一周的星期一，為全國中小學生「安全教育日」。 選我吧

7. 2019安全教育平台高二下冊答案

為加強中小學安全教育，崇文區教委於2005年舉辦了首屆安全文化節。在版3月27日第11個全國中小學生安全權教育日，崇文區教委啟動了第二屆安全文化節活動。本屆安全文化節以「珍愛生命，安全第一」為主題，以「迎奧運，樹新風，文明交通從我做起」為主線，將在3個月的活動期間，通過舉辦手抄報、繪畫比賽、Flash動畫設計大賽、在崇文交通網開辟「中學生文明交通從我做起」專欄等10項專題教育活動，推動校園安全文化建設。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，崇文區將安全教育的內容寓於校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，提高了安全素質。校園文化活動的開展形成了濃厚的校園安全氛圍，增強了師生的安全意識。

8. 安全教育平台作業不做有沒有影響

要看是個人還是單位。對個人沒什麼影響，不過你是家長，可以陪孩子一塊學習內一下，上面的容安全教育知識還是比較不錯的，對家長和孩子都有好處。如果是學校的話，可以會受到上級的督促，畢竟是上級規定的事情，如果你不做的話有點說不過去。

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開展三級安全教育應按下列程序進行：在新職工到人事部門一報到，人事部門就應通知其到安全部門接受廠級安全教育，經教育考核合格後填寫教育卡片，人事部門根據教育卡片開出分配調令到二級單位，二級單位再對其進行分廠（車間）級教育，經考核合格後填寫教育卡片；

該職工再攜卡被分配到班組接受班組教育，考核合格後再填寫教育卡片，爾後分配到崗位學習，三級安全教育就應嚴格遵守這樣的程序。然而，我們有些單位卻不明此理，有的未進行廠級教育就被分配到二級單位，在安全部門事後知道再補廠級安全教育，造成教育的「滯後」。

9. 2019年中小學生安全教育日是幾月幾日

2019年中小學生安全教育日是3月26日。

1996年3月，國家7部委聯合發布通知，決定自1996年起，建立全國中小學生安全教育日制度，並決定每年3月最後一周的星期一為中小學生「安全教育日」，規定所有中小學校都要在全校師生中開展一次安全教育活動。

節日緣由：中小學生缺乏安全保護意識所引發的傷害，如今呈上升趨勢，成為造成中小學生非正常死亡的主要原因。來自權威部門的資料顯示，我國如今每年有50餘萬人次學生遭受意外傷害，意外傷害已成為威脅學生安全的頭號殺手。

從教育部門的統計來看，我國中小學生每年非正常死亡人數都在1萬人以上。1999年，中小學生因食物中毒、溺水、交通事故、自殺死亡的，平均每天都有40多人，相當於每天有一個班的孩子消失，受傷的中小學生就有更多了。僅2001年，我國就有1.6萬名中小學生非正常死亡。

通過設立安全教育日，通過給中小學生上安全教育課程，可以讓他們對安全事故有著了解，不會因為在安全事故發生的時候不知道應該怎麼辦或安全事故即將發生的時候離開事故區。這樣可以大大減少安全事故的致死或致殘率，讓祖國的花朵能盛開的更鮮艷。

中小學生也是社會生活中的弱勢群體，他們很多情況下是不能夠自己保護自己的，所以需要社會的幫助，國家在危機發生時候優先處理中小學生事故，這也是對弱勢群體的照顧與尊重！