小學春遊計劃怎麼寫

㈠ 小學生寫春遊方案簡便

參加人員：全校師生
活動時間：2012年4月19日,上午8:30出發.下午15：00回校
活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束後，對學生強調一定要立即准時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人准備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
小學生春遊活動方案
參加人員：全校師生
活動時間：2012年4月19日,上午8:30出發.下午15：00回校
活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束後，對學生強調一定要立即准時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人准備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
xx中心小學少先大隊
xx中心小學體育部
xx中心小學工會
小學生春遊活動方案
一．活動宗旨：
1.通過春遊活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美,感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂, 在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長,提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3.通過實踐、游戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養學生戶外實踐和活動能力。
二．活動地點：
三年級：溫州科技館、博物館、秀山公園
三. 活動時間: 2013年4月12日（周五）
★學生到、離校時間：
上午7:50到校，集中教育，8：00出發，下午3:00左右回到學校。
五. 活動車輛和服務: 瑞安市順達國際旅遊服務有限公司
六．注意事項：
1. 提倡節約。要求學生帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。
2. 注意交通安全。列隊隊伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3. 注意活動安全。以年級組為單位參觀或安排活動，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，互相關心，互相謙讓，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時遠離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應在老師的視線之內。
5. 注意公眾形象。帶隊老師事先要教育學生講究公共禮儀，注意言行文明。愛護公共設施，愛護一草一木，不攀折花草樹木，不亂塗亂畫。
6. 注意環保。講究公共衛生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，把垃圾都放進自己准備的垃圾袋中，活動結束清理好場地，衛生委員全面負責衛生工作。
7. 注意著裝。為方便管理，建議同學統一穿春季校服、佩戴紅領巾、校徽、隊標志，穿運動鞋、背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
8. 徵求學生和家長同意，分發春遊告家長回執單，自願參加春遊活動。有患病及特殊情況不參加春遊活動的同學，一定要家長寫好請假條，同時與班主任電話聯系後確定，並督促家長做好安全監管。
七．安全保障措施：
1. 班主任要對全體學生進行專題的春遊活動安全教育,增強學生安全防範意識和自我保護能力。做好出發前的組織工作（分組、分工）。在春遊前一天各班組織一次春遊安全專題教育活動，春遊當天各年級按規定時間到校後，以班級為單位再次強調春遊安全注意事項。
2.每班安排的2位帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生安全，確保春遊活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學校的安排，統一活動結束時間，各班不可提前結束本班活動。提醒家長按統一時間在規定地點接孩子。
3.要注意飲食安全，不喝生水，不食用不衛生的食品（拒絕「三無」食品）。
4.各段協調人員要帶好外傷和腸胃急性葯品，以防同學受傷或突發疾病。
5.為了確保學生安全，每位帶隊老師要在春遊之前將自己的手機充好電，有突發事件要隨時聯系並及時上報。
6.與承運單位簽定交通安全責任協議,與承辦旅遊公司簽定有關安全協議,辦好人身意外傷害保險手續。

㈡ 小學三年級春遊計劃倫100字

春姑娘來迎接我們了！你看那小草長出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以看見小魚在那裡歡快、自由自在地游來游去，多麼美麗的景物啊！

「對」我們可以去春遊。可以去看看大自然的美景。

我特意安排了一個春遊計劃哦！春遊地點：「森林公園」時間：「後天早上9：00到達目的地」在那裡，我們可以做一些游戲活動，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間，每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起，和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

這就是我的春遊計劃，你要加入嗎？可以哦！我們很歡迎你。

㈢ 小學生四人小組春遊計劃書

要穿運動鞋 帶好水源 不要帶會破壞環境的食物 跟隨好導游，千萬不要走失了 穿好校服 （註：時間最好改成星期五的吧，比如說4.16 、4.23的行。這只是個提醒，看你說行不）（前兩個回答的也太沒人性了吧！·還太爛呢！人家又不一定說是就這么交上去。也許別人只是這些不懂得填再來問你們的嘛，有沒公德心啊！）
我看嘛 小組分工的話呢。就比如這個人帶相機 那個人帶垃圾袋 什麼牙簽等等的必備物品可以自己去分配一下了 我能力有限，只能幫你這些了

㈣ 小學生春遊計劃與父母

你好

1. 時間：一個明媚的上午
   2.地點：附近的XXX山
   3.計劃：
   提前准備好即食食品，水，回水果、垃圾袋等放入背包答，
   早晨8:00時間出行，迎著新生的太陽
   出發時一張照片，到達後開始爬山，山底一張照片，上山途中照片，山頂一張照片
   途中注意觀察植物和動物的變化，比如，XXX樹長了新芽，XXX鳥也回歸了，可是，為什麼只有它長了新芽？只有這些鳥回歸了呢？長了新芽的樹是什麼？回歸的鳥兒是什麼？盡管長了新的嫩芽，也不要採摘和傷害，要愛護它們，祝福它們在新的一年伊始可以好好的生長，發芽
   途中如果餓了，可以打開即食食品，但是請注意收好垃圾
   山頂，吃飯，下山
   其實我個人比較偏好帶著孩子去接觸大自然，大人也可以放鬆心情，但如果條件不允許，去海洋館生物館博物館什麼的也可以，春遊不在於什麼形式，在於是否是全家人一起，是否可以有意義而已

   滿意請採納
   

㈤ 小學生春遊範文

有感於春遊二三事 愉快的春遊給我們留下了美好的回憶.春遊途中的發生的許多事,也引起了我的許多感慨. 在游龍頭渚時,由於天氣太熱,我班的一位女同學的身體不適,中暑了.同學們紛紛伸出援助之手,有的扶她下山,有的給她喝水,有的給她扇風,同學們團結友愛,互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示.我們不光在同學之間要互敬互愛,獻出自己的真情和愛心,在其他場合也應如此.如果說集體是浪花,那麼社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流,我們則是在河流中跳動,浪花里歌唱的音符.沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨,也就沒有音符的幸福.所以我們千萬別忘了,在我們同一方藍天下,同一片熱土上,有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手,投去關懷的目光,獻上一份力所能及的愛. 關心幫助他人的同時,要尊重和珍愛他人,哪怕是一個微不足道的生命. 這又是一件發生在龍頭渚的事情.一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻,魚已經奄奄一息,遊客卻視若無睹,此時孫老師看見了立刻上前阻止,並痛斥他們的行為.我們應該明白,生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩.不管絢麗還是平凡,生命屬於我們每個人只有一次,魚也是,人類是自然的一部分,我們需要關愛與呵護周圍的生命,尊重生命就是尊重地球.保護動植物,保護地球,維護生存空間,只有這樣,人和自然才會和諧發展,人才能稱得上是真正意義上的人. 春遊雖然早已結束,但是我想,由這次春遊引發的諸多感慨卻遠遠沒有結束!!! 初一(5)班通訊員 楊依雯 第一次春遊 六月十日,我們學校組織同學們到棋盤山風景區春遊,聽到這個消息後,我特別的高興,因為這是我第一次和同學們一起春遊! 早晨,我們乘車來到棋盤山風景區.首先來到的是探險洞,我想在裡面一定像探險小說家說的那樣,有一個個的難關,我早就想這樣了.我們進去後不時聽見恐怖的音樂,一會兒裡面的人都大叫起來,我有點嚇得喘不過氣了.這讓我越來越害怕.等我一進去,啊,一條大蛇!雖是假的,但還是把我嚇了一跳;往那邊一看,有大蜘蛛,白骨,死屍,太恐怖啦!我不敢看了,於是我就拉著前面同學的書包跑.突然腳下踩到一個軟綿綿的東西,我尖叫了一聲,那是什麼 "骨頭架"!啊,我又叫了起來.接著我又踩到了什麼東西,這次我是真的不敢再看,嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞.出了洞,我看見有的同學嚇得出了汗.我直喘粗氣,可真嚇人,跟我想的根本沾不上邊,我想不應該叫探險洞,應該叫恐怖洞. 接著,我們又去了鳥林,棋盤山水庫,野餐.下午我們又去尋寶,我認真仔細地找,終於找到一個粉色的小卡片,兌了獎.通過這次尋寶活動,它讓我懂得了"只要用心,就能把事情做好". 這次春遊真是又驚險又刺激,而且還讓我懂得了很多的知識和道理.春遊讓我別提有多高興多快樂了! 和睦路小學四年三班 姓名:祁祺 指導教師:李艷紅 2007年6月13日 春遊圓明新園 二(8)班王毅達 這個星期四,我們去圓明新園春遊. 一上車,我就在想,上網查找的北京圓明園為什麼只見到幾個石頭柱子 因為以前我們中國清朝政府落後,無能.在1860年被八國聯軍闖入,把一座舉世聞名的皇家園林裡面的東西統統拿走,拿不動的就用大車拿,實在拿不動就任意放火破壞.最大的罪證是在10月18日和19日三千多名侵略者在園內放火,大火連燒了三天三夜,這座舉世聞名的園明園就這樣化為灰燼.媽媽告訴我:我們春遊的圓明新園只有圓明園的六分之一,是珠海特區政府按圖紙重新建的.所以是圓明新園. 下了車,進入園明新園.我們去的第一個房間,左邊是八旗子弟,右邊是清朝的武器.第二個房間,左邊是皇帝吃飯的地方,桌子上好多菜.導游唐哥哥說:"每次吃飯都有好多菜,這是皇帝的享受."真浪費! 走出房間,我們看見一片碧綠的湖,中間有一個小島,岸邊有一龍舟和鳳凰舟.一眼望去,遠處的亭子藏在山水中,像一張畫.我們快快樂樂地唱歌,看錶演(老師扮演皇帝),走迷宮……口技老師的表演很有趣,什麼聲音他都能模仿. 下午,我們高高興興地上車回學校.

採納哦

㈥ 3年級的小學生如何自己制定你春遊計劃書

春姑娘來迎接我們了！你看那小草長出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以回看見小魚在那答里歡快、自由自在地游來游去，多麼美麗的景物啊！

「對」我們可以去春遊。可以去看看大自然的美景。

我特意安排了一個春遊計劃哦！春遊地點：「森林公園」時間：「後天早上9：00到達目的地」在那裡，我們可以做一些游戲活動，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間，每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起，和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

這就是我的春遊計劃，你要加入嗎？可以哦！我們很歡迎你。

㈦ 小學生春遊計劃 需要准備什麼

春遊注意事項
1、 根據天氣變化，注意防寒保暖，最好攜帶雨傘。
2、 盡量避免接近動物和鳥類。研究發現，不少疾病都與其傳播有關。
3、 春季氣溫多變，皮膚易過敏。春遊時盡量不與花粉等過敏源接觸。有過敏者應帶上抗過敏葯品和防曬護膚品。
4、 在活動時也應注意財物的保管，最好不要帶過多的貴重物品。
5、 一切行動聽指揮，切勿單獨行動。

㈧ 小學生春遊方案

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鑽草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

㈨ 小學春遊最好要准備什麼

1.准備雙肩背的背包，一個裝垃圾的塑料袋，自備一些紙巾或一條小手帕。

2.春遊當天上身穿夏裝禮服上衣，下身穿運動褲，女孩子為方便起見盡量不要穿裙子，統一穿運動鞋，視天氣情況自帶帽子或雨具，家長最好為小孩子備一件較薄的上衣放在背包內。

3.自備食品不能太多，不帶果凍、香蕉、花生、瓜子、有核的話梅等，不需要帶水，到時在車上會每人發一瓶水。

拓展資料：
春遊，古稱為游春、踏青、尋春和探春。許多古代文獻都記載春遊習俗的生動景象。如論語載記述了孔子春日裡帶著學生到郊外踏青春遊之事。以後這種春遊習俗，歷代相沿不衰，特別到了唐宋，更是盛行。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身於這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂、血壓、防治心血管病，因而，春遊具有特殊的保健作用。

㈩ 小學生春遊作文怎麼寫

作文一：春遊

星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五要去荷山寺春遊了。我聽了高興極了！晚上，我激動地老睡不著覺。大清早，我早早地起來，整理好媽媽幫我買的食品，高高興興地來到學校。

九點30分，我們排著整整齊齊的隊伍出發了。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了荷山寺。

荷山寺周圍綠樹成陰、鮮花盛開。那些不知名的花朵，紅得像火，粉的像霞，白的像雪。微風一吹，像美麗的仙女向我點頭微笑，似乎在歡迎著我的到來。我輕輕地摘下一朵金色的小花，自言自語地說：「多麼美麗的花兒啊！」這時，我聽到身後好像有人在叫我，我轉身一看，原來是我的老師。她和藹的對我說：「花也是有生命的，它也會美化環境。不要破壞這些小生命好嗎？」我聽了不好意思地低下了頭。

中午，我們分成幾個小組，開始品嘗自己帶來的美食。我剛從書包里拿出麵包，孫栩就把暑條遞在我的面前，說：「我知道你愛吃暑條，嘗嘗吧！」接著，同學們也向我送來了許許多多的食品，我收下了。我從來都沒有想過，同學們會這么關心我，熱愛我。我被深深地感動了。我就把我最心愛的東西和他們一起分享了。

今天，我雖然沒有看到北京故宮那麼壯觀地場面，也沒有看到台灣日月潭那麼美麗地風景，但是我感受到了同學、老師對我的關愛。

作文二：春遊

今天是4月10日，我們學校舉行了一年一度的春遊。今天我們春遊的地點是武漢植物園，我帶了許多好吃的，比如薯片，薯條，果凍，海苔等。

過了一會兒，我們上車了。我和李瑞，田宗瑞坐在一起。然後就唱起了《剪羊毛》。目的地不遠，一會兒就到了。進了大門，我們首先看來鬱金香。鬱金香有紅的，白的，黃的，花的，我還看見了蝴蝶花呢。

看完花後，我們就照相。然後我們就去了一個大溫室。裡面有好多仙人掌，所以我們就小心翼翼地走著，深怕摔一跤，被仙人掌的刺給扎到。把整個溫室看完後，我們看了一個水裡的植物庫，裡面有好多蟲子呢。又走了一段路後，我們到了一個湖，上面有好多個小橋。有的人還在那兒抓青蛙，那隻青蛙特別聰明，它會裝死。

然後老師帶我們來到一個小竹林，玩捉迷藏。我最幸運了，因為就是我沒被抓到。到吃飯的時間里，我們都坐在草坪上，可我的水喝完了，所以很渴，沒吃什麼。我們吃完飯後，又看了一個小溫室，裡面有一個主蓮，我們都很羨慕，想坐上去試一試。然後我們就坐車回家了。

春遊是我們的最愛！