1. 十一假期安全公約
一、遵守交通規則，注意交通安全。
1、走路靠右邊走，過馬路時走人行專橫道，不打鬧，注意屬行路安全。
2、不在馬路上騎自行車、玩耍，不闖紅燈。
3、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座；乘車時不準將頭、手伸出車外。
4、不乘坐三輪車，無牌照的車輛。
二、在家注意用電安全，不亂動電源插頭。不亂動煤氣灶。不玩火。
三、不到水庫、池塘、河邊等危險的地方玩耍。
四、注意飲食衛生，不在劇烈運動後大量喝涼水；不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂東西，不吃過期、腐爛、變質的食物，預防食物中毒。
五、外出旅遊要注意自身安全，注意保護旅遊景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的遊客。
六、假期間，同學要主動幫助父母做一些力所能及的事情，自覺認真完成老師布置的各項任務。
七、假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，外出玩耍要告訴父母：到哪去、和誰一起、什麼時間回來。嚴禁幾個同學私自外出玩耍，嚴禁在外邊留宿。
八、不準進入網吧，不迷戀電子游戲。
九、學生要熟悉報警電話（火警119，盜警110，急救120，交通事故122）。
2. 對幼兒進行防食物中毒安全教育
食物安全教育刻不容緩——曝光香港食物安全潛規則（圖）
自費舉報香港食物安全罪案274宗
正直市民遭香港當局打壓致精神失常
——一位受害女童父親的悲慘遭遇
Tac先生對女兒一直呵護有加。一天，三歲幼女食用香港某超市出售的食物後，持續高燒，送醫院急救，方知是感染腸胃炎。後經化驗，該食物內含有數十條蟲。
此後，Tac先生又發現多間超市出售發霉、變質和過期食物。對香港執法部門漠視投訴，玩忽職守的行徑，Tac先生極為憤慨，先後向主管當局、立法會議員發出數百封郵件，痛訴不安全食物之嚴重危害，跪求當局從善如流，重典治亂。然而，Tac先生的正義訴求，猶如石沉大海。
為防悲劇重演，Tac先生決定揭穿重重黑幕。透過對全港數百間大型超市的暗訪取證，Tac先生耗資逾萬元購買了數百種不同品種的過期食物作為證物交予當局，現場拍攝了數以千計的照片和影片，向當局提供了數十萬字的食物投訴供詞……
Tac先生調查發現，位於香港繁華商業中心區內某大型超市，在五個多月內，先後十一次售賣過期食物，而距離該超市不足五十米處，就是香港食物環境衛生署總部。更令人憤慨的是，Tac先生在銅鑼灣某超市付款購買多件過期飲品作為證物後，遭多名店員搶奪毀證。Tac先生致電當局求助，當局拒不派員到場執法，致使涉嫌干犯罪行者得以逍遙法外。
在八個多月內，Tac先生排除各種阻力，先後舉報了274宗超市涉嫌售賣過期食物的個案。而當局數以千計的執法人員又是如何監管和巡查的呢？官方資料顯示：此前三十個月內，當局發現食物已超過食用期限的個案總數為4宗。
冰凍三尺，非一日之寒。當局對商家罪行視而不見，對民眾健康麻木不仁，是造成今日香港過期食物泛濫成災、無良商家有恃無恐的根本原因。如果無人挺身舉報，香港食物安全觸目驚心的真相將永遠被掩蓋。Tac先生「不識時務」的舉報觸犯了當局大忌，惱羞成怒的當局展開了一系列瘋狂的報復行動，必欲置之於死地而後快。為了繼續粉飾太平，當局不斷玩弄花樣，刻意製造高壓恐懼，處心積慮地阻撓Tac先生舉報，以各種防不勝防的卑鄙伎倆，對Tac先生進行殘酷的精神迫害，致其精神健康狀況急劇惡化。Tac先生無法接受的是，作為納稅人，自己每年將辛苦賺得的血汗錢供養給政府，官員養尊處優，坐享高薪厚祿，卻罔顧市民權益，悍然動用政府資源，對付一個為公益而艱辛奔走的正直市民。
近年來，全國各地政府紛紛設立舉報專項基金，獎勵市民舉報食物安全犯罪，不遺餘力加大打擊食物安全犯罪力度。香港當局卻冒天下之大不韙，一方面窮凶極惡，視舉報人如眼中釘，不擇手段打壓市民舉報；一方面倒行逆施，放縱銷售商將一些容易變壞的食物日期標簽由「此日期或之前食用」篡改為「此日期前最佳」，以逃避法律懲罰。
《星島日報》、《東方日報》、《明報》、《太陽報》、《文匯報》、新浪網等香港各大媒體對Tac先生舉報過期食物進行了全面報導，香港食物安全丑聞欲蓋彌彰。然而，食物安全「無人管」的亂象不但沒有收斂，反而愈演愈烈，持續蔓延。痛定思痛，Tac先生不得不尋求全國輿論的聲援。此時的Tac先生，面對排山倒海的壓力，精神瀕於崩潰，經香港某醫院精神科確診患上「混合性焦慮抑鬱症」，疾病的折磨時常讓他痛不欲生。
人間正道是滄桑。Tac先生不畏強權，曝光香港食物安全潛規則，為堅守良知，捍衛正義付出了慘重代價，期盼社會各界仗義執言，愛心人士伸出援手，一起幫助Tac先生走出困境。
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3. 如何進行中小學生防食物中毒安全教育
怎樣教育好自己的孩子
一：尊重孩子的人格、尊嚴讓孩子獨立思考，自由選擇，把孩子視回為家庭的平答等成員。
二：對孩子的意見要認真耐心的傾聽，爭取與孩子做朋友，家長不可只是自己說了算，完全不聽孩子的建議。
三：爭取理解孩子，了解孩子的內心和願望，尊重孩子的選擇，對孩子的正當要求要同意。
四：教育孩子的時候要用擺實事、講道理的方法。不要輕易對孩子的行為做出評價、發指令，要盡量引導孩子去思考。
五：與孩子成為朋友，並不是自己沒有原則，對孩子溺愛。發展孩子的興趣愛好的自由，但並非對孩子的放任。
六：多與孩子溝通主動和孩子交流想法。這樣做的目的是拉近家長與孩子之間心靈的距離。
4. 幼兒園中班防中毒教案及反思
一、活動目標： 1、教育孩子認識什麼是食物中毒。 2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活動課時：1 三、活動准備： 食物中毒情景表演、演示儀 四、活動重難點： 重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。 難點：用自己的話能敘述自救方法。 五、活動過程： 1、導入語： 看小朋友表演：一包膨化食品。 （1）、師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什麼？後來怎麼樣了？ （2)、幼兒觀看一小朋友表演，內容大致如下： 小朋友手裡拿著一包膨化食品，說：「我今天在商店裡買了一包膨化食品。」然後，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。 (3)、引導幼兒討論： 師：這位小朋友怎麼了？是什麼原因造成肚子痛和不舒服的？ 讓幼兒根據自己的經驗發表自己的觀點。 幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。 幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，後來也肚子痛的，還拉肚子了呢。 小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想知道為什麼會這樣啊？ 2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹 （ 1）、夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。 （2）、中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農葯的蔬菜就會引起中毒。 （3）、吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。 食物中毒後，對人體健康有什麼損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……後遺症。 3、發生食物中毒之後你 應該怎樣做呢？ （！）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。 （2）、多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。 （3）、若出現發燒、上吐下瀉等症狀，應立刻去醫院。 4、們怎樣才能防止食物中毒呢？ （1）、瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農葯。 （2）、不吃生的四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 （3）、不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。 （4）、采購時注意生產日期和保質期。 小結：孩子們，今天我們一起來學習了什麼是食物中毒以及食物中毒後怎麼辦.希望小朋友們能記住，防止食物中毒。 活動延伸： 小笑話《橘子樹》
5. 五年級安全教育《怎樣預防食物中毒與鉛中毒》教學設計
一、教學目標：
1.了解人類需要哪些營養極其來源，懂得營養全面合理的重要性。
2.學慣用分類的方法認識身邊熟悉的食物，培養分類的能力。能夠用簡單的圖表進行統計，鍛煉學生整理資料和評價結果的初步能力。
3.培養科學的飲食習慣。激發學生關心食物的興趣，增進學生健康的意識。
二、重點難點：讓學生通過搜集資料的過程來了解各種食物的不同營養，並能用自己的語言進行描述。
三、課前准備：
四、教學過程：
一．創設情境，引出課題。
師：出示圖片「劉翔」舉重冠軍占旭剛」，同學們認識他嗎？
生：劉翔.
師:對了,那第二位呢?他也是我國的奧運冠軍.他是舉重冠軍占旭剛.提起了他們老師也是舉重冠軍占旭剛.提起他們老師也和你們一樣，充滿了自豪感，他們能成為奧運冠軍為祖國爭光不僅因為他們刻苦的堅持訓練，使自己有了強健的身體，而且與他們的科學飲食分不開。這節課我們就一起來研究飲食與健康。（板書課題）
二．營養知識探究。
師:下面，我們再來做個小調查，請同學們想一想，昨天你都吃了些什麼?
生:早上喝了牛奶，吃了雞蛋、中午吃了面條。
生:米飯、魚。
生:我吃的主食是饅頭，還吃芹菜、喝了湯。
師:我們每天都要吃著很多的食物，那麼在這些食物中你最愛吃什麼？最不愛吃什麼？
生：我愛吃水果。
生：我愛吃魚和肉不愛吃青菜。
生：做的好吃的我就愛吃，不好吃的就不愛吃。
師：如果只吃愛吃的東西，不愛吃的就不吃這樣會導致什麼嚴重的後果呢？
生：營養不良。
師：是啊。這樣飲食是不科學的。因為各種食物中含有我們人體所需要的多種營養素，那麼老師告訴大家，營養素是對我們身體健康起重要作用的物質。就像小樹成長需要從土壤里吸收養分一樣，我們人就要從食物中獲取各種營養。那麼現在就把你查找的關於營養的知識在小組內說給小夥伴聽聽。
生：（小組交流）。
生：（匯報）(本文轉載自範文啦網-www.fw55555.com 請保留此標記)
生:蔬菜當中含有大量的維生素。（課件配合演示）
生:各種粗糧含有豐富的碳水化合物，能供給人體
大量的熱能、植物蛋白質和纖維素，脂肪含量較低，是經濟的產熱來源。
生:蔬菜水果中含有大量的維生素C、胡蘿卡素、維生素B2、鈣、鐵的主要來源。
生:牛奶含有人體必需的營養素，富含蛋白質和易吸收利用的鈣，此外還含有易吸收的脂肪、無機鹽和各種維生素，特別富含維生素A和維生素B。
生:糖能供給我們熱能。
生:油類食物含有脂肪，給我們提供熱量和力量，但不能吃得太多。
生:魚類、肉類、蛋類、牛奶、大豆等供給我們生長發育所需要得蛋白質。
生:人體必需的營養素有蛋白質、脂肪、糖、元機鹽、維生素、粗纖維和水七種。
師：由於時間的關系，學生的資料還有很多大家都在小組內進行了交流。
師：同學知道的真不少，聽了大家的匯報，老師發現現在你們真的成了一名小小的營養師了。那麼聽了同學們的匯報呢些挑食的同學有什麼感想？
生：不挑食。
生：多吃蔬菜。
師：好同學們用知識的力量幫助挑食的同學懂得了營養
均衡的重要。各種食物都要吃，要吃有營養的食物。
師：飲食營養很重要那麼我們每天要吃幾頓飯呢？
生：三頓飯。
師:我們為什麼要吃3頓飯呢？這是因為我們每天吃的食物要先儲存在胃裡，知道自己的小胃在哪嗎？摸一摸，胃經過3、4個小時就會把食物消化完，這時胃就空了，也就沒有精力學習，所以每天要早、中、晚按時吃飯，補充能量，三餐中早餐是尤為重要的，能堅持吃早餐的同學請舉手。為什麼每天吃早餐是很重要的呢？首先每天晚上經過一夜的消化，食物的營養已經消了很多，需要補充能量就像電池沒電就不能工作了，第二，我們每天上午有大量的學習和活動是消耗體力最多的時候，所以早餐很重要。
師：我們除了要按時吃飯，還要注意每餐要適量，不過多也能太少。以上這些能堅持做到了就是科學的飲食。
三、飲食衛生習慣。
師：剛才老師和同學們一起研究了科學飲食的問題，那麼在注意科學的同時，還應注意飲食要講衛生，你平時都是怎麼講衛生的呢？
生：不吃污染，變質的食物。
生：吃飯前要洗手，食物也要洗干凈再吃。
四、小結。
師：出示五色五種食物組成的圖畫。漂亮嗎？他們所含的營養會使你健康，那才是真正的漂亮？
師：希望同學們不僅要科學的飲食，還要注意鍛煉身體，有了健康的身體，我們才能成為對社會有用的人才，像奧運冠軍一樣為祖國爭光。-by-範文啦
6. 題目為 學習《交通安全教育材料》心得體會 寫一篇200字左右的文章，我會追加懸賞
5月10日下午，我們聆聽了由XX校長及領導們主持的講座——注意安全，關愛生命。
通過這內次講座，讓我容們更深層地了解到了生命的價值。
我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2005年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多麼令人驚愕的數字！
闖紅燈、超速行駛引發一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是現代人富裕的象徵，但每一次出行都是生命的賭博。
生命誠可貴。
我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔當自己的責任，建設好生命中的每一天！
人生中，無論你扮演什麼角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。
青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天；田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴；校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日；門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞！