① 小學六年級畢業贈言給老師作文300字
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下[注: 桃李：指培養的後輩或所教的肢兆稿學生。比喻學生很多，各地都有。]，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
看那枝頭綻開的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。」
翻開影集面對發黃的照片一張張可愛的面孔浮現在眼前誰能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創造出那不朽的畫面。獎牌是證人，證書是法官。但那最令人難忘的是生活的畫面。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。. 是您領我們看展覽，學創作，開闊視野，豐富知識，使我們擁有一個難忘的童年。漸漸地我們都已長大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來找您說要繼續我們的畫面，您依然孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]，您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對那纏人的線條控制自如，漸漸的我發現我已離不開畫畫，是您引導我選擇了它。 恩師難忘！
老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結合，改變社會風氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是
光芒萬猜斗丈[注: 形容光輝燦爛，照耀到遠方。]，青史留名，永垂不朽[注: 垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]，永遠活在我們的心尖！ 我為有你這樣一個盡職盡責，時刻為學生著想的老師而感到驕傲！
老師，曾經您批評我，教育我，我都沒有話說。但歷孝是今天，臨別離之時，我想講出我的理想——我想當一隻雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當一隻羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當一葉蘆葦，可以愉快地和風調情——但是，我更想上師范學院，在校時調戲老師，畢業後欺凌學生
② 小學畢業《老師,我要謝謝您》 作文450字
在我們的生活中，有很多人是十分值得我們感謝的，而對於我來說，我一定要感謝版的是已經陪伴我度過了五權年的快樂時光的老師。
老師，是一個高尚的職業，她彷彿一頭老牛，無怨無悔地辛勤地耕地，她彷彿一個培育花朵的人，用水來澆灌著我們這些祖國的花朵。
記得有一次，學校舉行跳長繩比賽，這可是一些人的弱項呀。我們全班幾乎有一半的人在那兒叫著，有的人還喊著要「罷工」。可是，校長說了，要全班參與，正因為這樣也沒有什麼怨言好埋怨了。說著，我們當天下午就開始訓練了，起先，只有幾個會跳的在那兒盡情地跳著，而我們這些不會跳長繩的只能像一塊木頭一樣，一動不動地看著他們跳著。我們本以為老師對我們失去了信心，但是沒有，吳老師並沒有對我們失去信心，她先讓我們先不用沖過去，就站在原地先練習著，等我們原地跳的個數多了的時候，老師便讓我們開始沖了。有時，吳老師的額頭都有著一滴滴的汗珠，可吳老師跟沒有看見似的，擦也沒擦一次，只是任它流著。正因為我們這樣辛勤地訓練著，功夫不負有心人呀，我們在這次跳長繩比賽中，獲得了年級組第一名。
老師，謝謝你，沒有你這樣勤勉的工作，就根本不能培育出我們這些祖國的花朵。在此，我再在您說一聲：「謝謝你，老師。」
③ 求小學語文作文《畢業生給老師的一封信》（400字）
敬愛的向老師：
您好！時間過得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學生，成專為小學階段屬的畢業生，藉此機會，我向您表示衷心的感謝！
每當我的手捧著成績優異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心裡真不是滋味兒，想：您為我們付出了那麼多，我們不努力學習，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最後一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多麼盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由於得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您並不安心養病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師啊！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心裡話，向老師，您辛苦了！
祝您
身心健康！萬事如意！
④ 小學畢業前的作文 給老師的一封信
敬愛的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
⑤ 跪求一篇小學畢業給老師的一篇作文！
時間像流水一般地逝去，六年的小學生活很快便過去，我心裡真的有點依依不捨！
六年前，當我邁著稚嫩的步子走進校園時，還是一個一無所知的孩童。六年中，是老師您手把手地教我寫字；是您一句句地教我說話；是您引導我走進豐富多彩的求知生活；是您不斷給我知識的營養、品德的熏陶。六年了，您教育我、批評我的話語很多，我都記不清了，但字字句句早已融入我的思想；您在我作業本上畫下的勾勾叉叉，我也已無法數得清，但這些卻築成我日後繼續攀登的奠基石。
六年來，我掌握了許多知識和做人的道理。數學課上，我知道了幾何方程，學會了加減乘除；語文課上，我學會了概括中心思想，懂得了做人的道理；作文課上，我學會了用筆抒發自己的情感；英語課上，我學會了說——ABC；音樂課上，我學會了唱——哆來咪……數學老師告訴我：不要到河邊才開始造船，還沒到就應該砍樹；語文老師告訴我：不要希望每次耕耘都有大的收獲，首先要有很大的付出；體育老師告訴我：勝敗乃兵家常事；品德老師告訴我：誠實、禮貌是做人最基本的美德；音樂老師告訴我：用動聽的歌喉唱出美好的人生；美術老師告訴我：用彩色畫筆勾勒出自己明日的輝煌……
老師，每當我取得成功時，您就會投來贊許的目光——你真的很棒！繼續努力喲；每當我受到挫折時，您就會投來鼓勵的目光——你不能氣餒，堅持不懈就會到達成功的彼岸；每當我犯錯時，您就會投來嚴厲的目光——你不應該這樣，相信你是一個知錯能改的好孩子……
老師，您對我的付出實在太多太多！我即將畢業了，在此真誠地對您說一聲：「老師，謝謝您！」
再說一聲「同學們，珍重！」
六個春秋化作一柄明亮的鏡子，透徹的映照著我們。時而取下鏡子，揭開那層薄薄的，卻飽含歲月滄桑的輕紗，也會清楚的展現出一幅五彩斑斕的畫卷，我們的身影清晰可辨。同學們，就在這離別的時刻，讓我們再說一聲「珍重」吧!
第一聲「珍重」我要獻給伏洋。他的憨厚老實，將永遠不會被我遺忘。我最喜歡他思考問題時的樣子，就像卡通片里的「喜羊羊」一樣。昨天下午，大家去大教室上科學課。楊主任讓沒有凳子的同學坐在自己的桌子上。伏洋一下躍到了課桌上，左顧顧，右盼盼，不是擺動兩下雙腿，不亦樂乎：「爽，太爽了！」「咔嚓」一聲，燈關了。同學們都全省關注地觀賞科學節目，但伏洋沉不住性子，他喜歡這種氣氛，不停的對我做鬼臉。但終於，他疲倦了，歪著脖子、眯著眼睛咂了咂嘴。我凝視著他的樣子，突然從眼裡滲出一滴淚水。我趕緊仰望天花板，掩埋了淚珠。畢竟這可能是他最後一次天真的流露出可愛的樣子，我不敢相信可怕的現實。伏洋，珍重！
第二聲「珍重」我要獻給李蘇粵。他的風趣，他的老實，也永遠不會被我遺忘。我永遠忘不了排位的那一天：我站在他後面，天真的認為也能順順溜溜的做到他後面。但老天糊弄人，他被分到最北邊，我居然被分到了最南邊罵我郁悶極了，痛苦的留下了淚水。為什麼老天要拆散一段友誼？為什麼我們在最後一年也不能一起相處？為什麼為什麼為什麼？……突然，淚眼模糊中，出現了一個身影：李蘇粵！他平淡而不乏幽默地說：「看來我們又要進行一次『穿越座位的友誼』了！」我笑了，淚水再一次奪眶而出……你永遠是我最好的朋友，李蘇粵，珍重！
同學們，來世，無論山崩，無論地裂，無論海嘯，無論無論無論……我們將永不拋棄這段友誼。同學們，再說一聲「珍重」！
已經晚上6：00了，我還留在班裡，一遍又一遍地改著作文，總是通不過。我已經飢腸轆轆了。我心中對周老師起了一絲恨意，為什麼要讓我餓著肚子改作文，還一遍又一遍不讓我通過。
再說一聲「老師好！」
這件事已經是三年級的事了，但我現在還歷歷在目，記憶猶新。三年級的時候，我作文寫得特別不好，每次總是要改好多遍。但每次在放學之前，總是可以勉強通。然而這一次可不一樣，周老師放學還把我留下來改。在我走回教室的途中想，肯定少不了一頓批評。今天好慘，被周老師留下來，還特別只留了我一人。我以前有過先例，這樣被留下來，起碼也要被留到個5：005：30……。
周老師說我原來改的那篇文章不行，叫我重寫一遍。唉――可真被我烏鴉嘴說中了，光第一自然段就被改了三次才過，剩下的更不用說了，一遍又一遍……我改得都煩死了，還在幾乎永無止境地改著，作文稿紙也翻了一頁又一頁。我長嘆了一口氣，到底要改到什麼時候呀！周老師看到我寫作這么困難，便一字一句地教我寫。周老師一邊報，我一邊奮筆書。教室里靜得只有釧的滴答聲和我書寫的聲音……後來。我轉念一想，周老師也是一直陪著我改，一起餓肚子，我很感謝她。
我馬上就要離開母校了，9月10日是我在母校度過的最後一個教師節，讓我再說一聲老師好！
⑥ 小學畢業給老師的作文
親愛的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生
尊敬的老師：
您好！這是我最後一次在母校和您聊天。雖然小學畢業了，但您的每一次微笑都留在我心中的最深處；我有千言萬語想對您說，以此表達我對您的無限崇敬！
老師，您一定還記得吧－－那是在放寒假前的一次期末考試中，由於我的粗枝大葉，才僅僅得了70多分。當時我像一隻被淋在雨中的小鳥，失落、無助極了，我不敢抬頭看您的眼神，因為我怕，我怕您責備我，怕您數落我。終於，我抬起頭了，我看到了您的目光。是責備？是失望？……不，從那目光中我知道您的目光中根本沒有責備的意思，更沒有失望。那是鼓勵的目光，那是您對我的期望，是嗎，老師？老師，雖然您現在已經不再教我們了，但您對我們說過的每一句話，甚至每一個字都深深地刻在了我的心裡。終於，功夫不負有心人，我改掉了粗心這個壞毛病－－在上次期中考試中我數學成績考了我班第一名。這時的我別提多高興了！啊，老師，謝謝您，謝謝您對我的教育，謝謝您對我的栽培，更要謝謝您對我的每一次的微笑……
說起來事也巧，每當我背著您說些什麼的時候，總是話還沒說完，您就已經站在了我的面前，然後，送一個讓我不知其味的微笑。老師，您告訴我，那時候的我是不是很幼稚，很可笑呢？
老師，不管您愛不愛聽，我還是要勸您少吸點煙。我知道，有過不少同學對您這樣說過，但我還是要提醒您：「吸煙有害健康！」
常老師，我有千言萬語想對您說，但每當我想站在您面前向您訴說我的心裡話時，不知怎麼的，剛剛鼓起的勇氣卻漸漸消失了，只有在這里我才能向您傾吐我的心裡話！
老師啊，如果讓我用人或物比喻您，我會用響亮的聲音告訴他人：「我有過一位非常好的老師，他像山中的石階，默默無聞的把別人送入理想的高峰；他像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進的道路；他像一位出色的雕刻家，精心地把一塊塊粗糙的石頭，雕刻成一種有意義的工藝品。」
老師，我會永遠記住您，我一定會常來問候您的。
祝老師
身體健康，一帆風順！
尊敬您的學生：
2006年7月3日
老師：
<br>您好！
<br>打擾您了，很對不起！
<br>學校現在開始收論文了，可是我沒寫，我更沒在網站上下載，我不希望把時間浪費在所謂的「論文」上，與其去抄那些東西，去欺騙自己，還不如我練習一下英語，練練聽力。
<br>前幾天，系裡讓學生寫實習報告，呵呵，聽到這個信息的時候，我們只是笑，根本就沒實習，寫什麼實習報告，也許我們不寫，會給一些老師帶來許多的麻煩事吧，可是我不想欺騙自己，大學里我打工不算少，家教，銷售，業務，甚至自己擺地攤我都做過，不過我想把這些報告交給學校，一定不如別的同學從網站上下載的好，甚至系裡一些老師連看都不看，記得大二時，寫論文，本來打算自己寫一些關於市場的看法，可是交了上去，呵呵，全班最低分，沒有什麼別的想法，充滿腦海的僅僅是失望和被欺騙的感覺。
<br>臨近畢業時回首三年的生活，我們得到的僅僅是失望，欺騙，是對父母的愧疚，我們不否認有很多同學在三年的時間里做的很好，可是，我們應該從普遍性來考慮問題。從入學時大學那質量差價錢昂貴的飯菜，從上課時很多老師的上課就是讀課本，從考試前的老師給學生劃考試題，從考試時學生的作弊，從考試後一些學生給老師送禮，從成績時，考前同樣的題可是學生不同的分數，從考試分數不及格同學的「機選」，從查成績還要交錢的腐敗，從不讓我們考四六級，從教學樓里一張張字痕累累的桌子，----我不敢在什麼人面前有什麼話可以說，當然我不否認我考試作過弊，但是我在大一下學期就改正了，我也沒說我自己逃過課，因為一些所謂老師的講課我覺得是垃圾，與其聽這些東西，不如我聽聽英語聽力，現在看來我是對的，要不我不可能在僅有的機會里一次通過四級考試，一次通過計算機二級考試，第一次也是最後一次六級考試得58分，我更不可能在這個人才眾多的城市通過面試而找到自己喜歡的工作，這一些都是我自己爭取的，如果正天跟在一些所謂的老師後面，聽他們讀課本，聽他們劃考試范圍，聽他們只為了自己的利益而胡帶學生，也許我已經是 員，已經得了好幾次獎學金，可是7月份離校後我只能回家種地了。
<br>三年的生活，讓我明白了一個道理，大學生活，千萬別跟著學校走，別聽學校瞎指揮，別聽一些老師所謂的教育，公共車上不讓車的也許就是他們。
<br>3月分在老家面試一家廣告公司（在廣告界有相當的知名度），經理看完我的簡歷後說：你們學校的課程及其不合里，很多根本就沒用。試問所謂的老師們，你們怎麼說呢？
<br>古人雲：學高為師，身正為范，敢問大學里各個碩士，博士學歷的老師，幾人敢這樣評價自己，土木工程畢業的教學生商務，從沒接觸過物流的也給學生講物流，網頁製作自己都不熟練卻給學生講網頁設計--------
<br>記得高中時物理老師引用的一為作家的話：人啊，經歷不起太多的打擊，打擊多了，人就崩潰了。然後老師給我們出了個主意，就是別被打擊，去做自己應該做的。所以我不交論文了，自己寫得到的結果我已經嘗過了比較苦，苦人都不喜歡，我也不例外。讓我下載，免了吧。我沒實習也就無所謂實習報告了，不過大二時我打工的經歷，張老師如果需要看的話我可以交給您，至於別的老師就算了，免了我的列印費，也免去了他扔垃圾箱的時間。
<br>至於說不交論文沒畢業證，呵呵就無所謂了，畢業證、說明不了太多的問題，我覺的我夠畢業的資格了，我一定會要回的，人是有發言權，各種事情都會有解決的辦法的。
<br>很高興在大學里認識了您，一個不欺騙學生的老師，但我覺的您代在學校就是呆在了污泥里。
<br>此致
<br>
⑦ 有關於小學畢業寫給老師的作文（要有真實情感）
似乎真的到了該說再見的時候了。
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，
也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。
想要用更多的語言把它一一描述出來，
可是當提筆之時，
卻發現過往的一幕幕不停閃現，
而我的手，卻什麼寫不出了……
第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，
與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀，
第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，
與徹夜回想「我們還是很要好的朋友」時的肝腸寸斷，
第一次站到演講台時的慷慨激昂，
與得知自己閑時隨感獲獎後那種超然平靜，
第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，
以及畢業在即，日頭下奔波於面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切。
止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，
淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，
涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心裡，
冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。
駐足，仰面，享受最後的痛。
似乎明白了一句話，什麼才是痛並快樂著。
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。
最後一次作為學生走出校門的一剎那，
我對我的青春回憶做了一個告別，
將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。
語言隨之塵封，激情隨之湮沒，
欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂
言響私語閃顏有心橫跨兩岸
又憶彩燭搖曳松林游戲路叢
止於思愁深鎖相見遙遙無期
大學畢業感言2
又到了六月，一個讓畢業生留戀但又不得不離開的日子，去年送別朋友，相互祝福的場景，現在還歷歷在目，沒有想到時間過得這么快，轉眼之間就輪到自己離開了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？
昨天吃了散夥飯，吃得心裡酸溜溜的，因為很多同學都沒有來，有些因為拿不到畢業證的不來參加到還情有可原，可是其他的人呢？不知道他們是不是真的有事還是不顧及四年的同窗之情？不過和我很鐵的兄弟幾乎都來了。我到不覺得很失望，只是有點失望，這種失望幾乎大家都有，因為好象菜的質量不怎麼好，沒有見到幾塊肉服務員就開始上水果了。我是一個很感性的人，呵呵，想不到我的畢業宴到還比不上我們足球隊出去吃飯那麼熱鬧！
始終想不通學校的安排，五月的時候，我們忙畢業設計忙得不可開交，到了六月卻悠閑得過了頭，都說大四的畢業生找到了工作的又忙完了畢業設計的每天的生活就像豬一樣，這話還真的不假，我們就像一群懶豬靜靜的等待七月學校把畢業證發到我們手中。不過學校好象也讓我們當豬當得太久了，除了抱怨我們還能做什麼呢？太悠閑的生活往往會讓人墮落，特別對我這種孤家寡人來說，有時真是無聊得心灰意冷，即便晚上有精彩的世界盃讓我欣賞。寂寞是可怕的，而我又是一個很害怕寂寞的人，可是終究我卻不能找到一些辦法去消除寂寞或者是讓寂寞盡量的減少，也許，這就是我無能的地方吧。我是一個勇敢的人，但我卻是一個缺乏勇氣或者說是缺乏信心的人，在大學生活中，我放棄了很多東西，客觀來說，放棄的這些我想得到都是很困難的，說得好聽一點，或許這叫做知難而退吧。對於我這樣的青年學生來說，學習和感情是生活中最重要的，可是對於這兩者，我做得更多的不是積極爭取，而是消極放棄。最近兩天的世界盃比賽，很多勝利都是傷停補時階段產生的，看著場上的球星奮不顧身的拼搏精神，我明白了自己的很多不足之處，我也終於深深體會到了一種偉大的精神，那就是永不言棄。真的，我差得還很遠很遠！
今天在收拾東西的時候看到了初戀女友以前給我的信，懷著一顆懷舊的心情仔細的閱讀了一遍，感動頗深。看到她說的一些氣話，彷彿讓我又看到了她生氣的樣子。她很漂亮，對我也很好，我曾經深深的愛過她，當然她也深深的愛過我，或許是以前真的沒有好好的體會她吧，不管曾經的決定是對是錯，我終究放棄了一個足以影響我一生命運的女人。回想起四年前的今天，我是何等的幸福，現在想起來，真是有種往事不堪回首的味道，現在人長大了，也明白了許多事情，我知道很多時候我們都是身不由己，我想生活的酸甜苦辣也就在於此吧！
四年一次的世界盃又來了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之後它又會卷土重來，給人更多的期待。而我的大學生活，卻定格在了2003--2007這四年，就這樣子吧，不管以前怎麼樣，現在怎麼樣，一切都沒有關系了。那些我曾經愛過的女孩，那些愛我的兄弟們，我會在遙遠的北方祝你們幸福的，不知道你們會不會同樣的祝福我呢？我會好好努力的，因為我需要的是一個激情四溢的四年！
大學畢業感言3
四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對什麼都如此陌生卻又好奇，於是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐的舞台，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎麼努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最後還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟於事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會後悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
四年前第一次走進校門的欣喜；第一次住進集體宿舍的無眠；第一次走上學生會的競選台告訴大家，請相信我會做的很好；第一次沖上舞台盡情的表現自己；第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她；第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕；第一次坐在廣播台的直播室向全校同學問好；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至於翻牆進宿舍；第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起；第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，並快速告訴媽媽以後不再要生活費；第一次生活拮據到每天只能幹啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處理N個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久；第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發生什麼、改變什麼，每次都是很努力才會做到，每次過後都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恆，很多美好已經定格。
思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
記得四年前最願意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現一個小小的而且很容易達到的願望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現實，現實到甚至不願把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不願意把時間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學習，現在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那裡呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。
一切的一切都成往昔。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落後，所以，我沒有時間。現在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心願，但這次實現不會再讓我等四年。
四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳
大學畢業感言4
1、無論大學途中迷戀上了什麼，不要忘記自己上學的主要目的。
2、盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
4、盡量參加學校學院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲。
5、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。
6、大學期間最好談一次戀愛。
7、記住無論如何也要上一次講台，講什麼都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
8、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。
9、盡最大可能做好自己的人生規劃。
10、為學習努力三年多以後，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最後，請努力學習。
大學畢業感言5
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻隻字難出。漫漫求索，細細尋思，最後我想對自己的大學生活，也對身邊將遠踏異地的同學說三句話。
第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恆的平坦，人生沒有不變的常態。悄然回首四年的大學生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習室也曾見證，其實每一個人的大學之路並非輕松，並非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當面對困難，面對挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。「苦耕春前片片土，笑采秋後粒粒珠」，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！
第二，好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實並非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有「失敗」兩字，然而卻存在「易逝」一詞。作為大學時代的我們應該是求知似渴，激情無限的，我們應當好好珍惜並把握當下的每一分，每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮斗，最終贏得屬於自己的一片藍天。但有時由於道路上有太多的坎坷，或是現實太過於殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因為心情的不如意而責備世道滄桑，我們也沒有理由因為受到生活的重創而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應是正視現實，珍惜眼前，無需太執著於昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現狀，即使它再美好，也已經成為過去。只有把握住了今天，充實而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來！
第三，離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對著經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學的風風雨雨，回想我們曾經共同經歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然捨不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環境、新領域的一個開端，希望大家在以後新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方！
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠。作為新時代的我們，就應在失敗時，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。在成功時，亦能居安思危，不沉湎於一時的榮耀、鮮花和掌聲中，時時刻刻懷著一顆積極尋找自己新的乳酪的心，處變不驚、成敗不渝，始終踏著自己堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在這風起雲涌、變幻莫測的社會大潮中成為真正的弄潮兒！
⑧ 6年級要畢業了回憶小學老師作文600字
——給老師的一封信最親愛的某老師：您好! 是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師；是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人.老師,您是專注的. 老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之牆時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案.彷彿解答這道難題的人是您而不是我們.老師我要感恩於您.因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸. 老師,您是神奇的. 當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那麼專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片.您的種種,都令我們深深地折服.老師,我感恩於您,因為,您讓我們明白了：課文,其實可以變成有聲有色的動畫片. 老師,您曾對我們說過,您辛勞,但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂,您說您喜歡這個職業,雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚.老師,我感恩於您,因為您並不為這個職業而感到為難,相反的,您很喜愛這項工作.我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!滿豐收的季節里,我們感恩於您! 此致敬禮您的學生：某以上回答你滿意么?
⑨ 一篇寫老師的作文，小學畢業那種
時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！ 不當的地方自己刪減！
⑩ 小學畢業時,想對老師說的話.作文,450字左右
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！