❶ 小學畢業紀念冊策劃
「難忘小學生活」分成「成長足跡」和「依依惜別」兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。
「成長足跡」板塊可以以製作「班級紀念冊」為中心開展活動。為了製作好「班級紀念冊」，可以做以下幾件事：（1）讀「閱讀材料」中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級「成長的足跡」。（3）搜集個人和集體「成長的足跡」，寫寫小學生活中難忘的人和事。最後製作成班級紀念冊。「依依惜別」板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留作紀念。（3）舉行一次畢業聯歡會，在聯歡會上回憶成長經歷，表達惜別之情，互相贈言。
（一）基本思路
本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領學生回憶小學生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以採用這樣的流程：
1．瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）
主要包括：
1）閱讀單元導語，聯系實際，激發開展綜合性學習的興趣。
（2）閱讀「活動建議」，明確可以開展哪些活動。
（3）瀏覽「閱讀材料」，了解可以參考哪些材料。
（4）根據「活動建議」和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。
2．「成長足跡」板塊，可以以製作「班級紀念冊」為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）
（1）閱讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎麼表達這種情感的。
（2）回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節課或難忘的一次活動等。
（3）和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級「成長的足跡」，搜集材料。
（4）同學合作，製作班級紀念冊。
3「依依惜別」板塊，可以有選擇地開展活動。
（1）寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯歡會上相互贈送。
（2）在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。
（3）策劃一台畢業聯歡會，排練節目，進行聯歡。
這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來。活動的形式可以多樣，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛煉，在活動中培養學生策劃、組織、協調和實施的能力。
就這樣了！O(∩_∩)O~
❷ 即將畢業的時刻,我們將要製作一份成長紀念冊來紀念即將告別的小學生活
這個想法很不錯啊，學生時代是非常美好的，用紀念冊記錄下來，留住曾經的美好。
❸ 爸爸媽媽寫的小學畢業的成長記錄冊，
學習認真，做事負責，積極幫助有困難的同學
❹ 小學畢業成長記錄冊的目錄的行萬里路是什麼意思
小學畢業成長記錄冊的目錄的行萬里路意思是？希望你能夠行萬里路，讀萬卷書。
❺ 我們要班級的成長手冊 起個名字 小學畢業呀。
Only really year
❻ 小學畢業做成長冊
小學畢業做成長冊前言： 六年的時光轉瞬即逝，在這如花的歲月里，我從一個懵懂的頑童成為了一個風華正茂的少年.回首往事，那些如歌的日子依稀在眼前，六年的似水流年，往昔的那些歡笑亦隨風消散，那些記憶中的人已漸行漸遠。
前塵往事如雲煙，惜別了那些年少輕狂，我已慢慢成長。直到記憶遂成不老的容顏
我知道，未來未知的一段旅程即將開始，我不知是否做好准備，我還有些青澀，我還留戀我的年少簡單，我懷著一顆忐忑的心將迎來這一切，我的內心有了些許堅定，我的羽翼也會在一次次暴風雨中更加耀眼有力，我迎來這一切，過往的回憶裝進行囊，親愛的朋友，家人，我要奔向遠方，請祝福我…… 成長冊的名字可以是 我們在長大 ， 當年 今日， 流金 歲月 ， 回憶錄 ,WO們的花樣年華...... http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%B3%C9%B3%A4%B2%E1%B7%E2%C3%E6&z=0&fm=rs5 或許
在此之前是空白一片
但是
在不久的將來
白鴿會告訴藍天
在這小學六年的成長過程中
我已變成夜空中最燦爛的一顆星
❼ 小學畢業成長冊的圖片
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%B3%C9%B3%A4%B2%E1%B7%E2%C3%E6&z=0&fm=rs5
❽ 小學生畢業了要給成長手冊取一個有創意性的名字該取什麼呢
小學生畢業了。要給成長手冊取一個有創意性的名字，可以取：寶劍鋒從磨礪出。
❾ 求助:給我小學畢業的女兒做了一本成長相冊(1-6年級),相冊的封面不知該寫一句什麼請大家幫忙！謝謝！
你若快樂、便是幸福。
希望能幫助到你
❿ 小學畢業成長記錄表如何填學生獲得何種獎勵
比如說你參加過什麼比賽得到什麼獎了，要是學習好
被評為雙優學生可以這么寫：在20XX-20XX年期間成績優異被評為雙優學生
有三好學生可以這么寫：在20XX-20XX年期間表現良好被評為三好學生
有比賽得獎可以這么寫：在20XX-20XX年期間參加縣（區、校）組織的「XX比賽」獲得第一名