❶ 小學課本劇劇本（六年級）的
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機
電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機
電冰箱
主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的。
❷ 關於小學六年級告別母校的課本劇（長一點的）很急！！！！謝謝!!在線等 快！！
旁白：還記得我們剛上小學的時候嗎？別人的紅領巾總是我們羨慕的對象。
（A作羨慕狀，看別的同學胸前鮮艷的紅領巾，走過台，至對面） 作文
旁白：那天，學校給新同學入隊了。
（A從對面上，齊步走，立定，轉身。一名老師模樣的人上來為他掛紅領巾，掛好，敬隊禮，回敬） 作文
（A高興地回到家）
A：媽媽，我掛上紅領巾了！我是少先隊員了！
旁白：第二天早晨
（A起床興奮地掛紅領巾，卻怎麼也掛不好，翻來覆去很多次，最後掛反了。）
旁白：他來到教室
老師：你的紅領巾掛錯了，來，我幫你重新掛好！
（A感激地看著老師）
A：謝謝老師。（兩人下）
第二幕窮追不舍
旁白：中午，同學們在操場上嬉戲玩耍。
（B上，和另一同學C追逃。突然像發現新大陸，示意後面追趕的同學停下來輕輕走）
B：看，那裡有一隻蚱蜢，我們去把它抓來！
C：好，我來！
（兩人開始上演青蛙跳式的捕捉，一會兒躍起，一會兒捂住，一會兒嘆息，一會兒又興奮地看到目標在前方，這樣幾個來回。終於發現它停在了某個土堆後）
B：在這裡面，我們把它包圍起來！
C：它躲進裡面去了，把草拔掉。
（一起拔草）
B：我看是鑽到土裡去了。
C：把它挖出來，
B：好，來，挖。
（兩人不停地挖，越堆越高，越挖越深）
旁白：上課鈴響了
C：糟了，上課了，
B：快回教室！
（［原地轉兩圈］飛奔回教室）
B、C：報告！
老師：你們干什麼去了？看你們的衣服臟得什麼樣子了？
（兩人不響。這時，一名值日同學走進來）
值：老師，剛才你們班的兩名同學破壞草坪，把地挖出了一個很大很深的洞，被扣掉一分，這是扣分單。
老師：你們兩個人，專門給我惹禍，還不把那個洞去填平。
B、C：是。（兩人下）
第三幕地盤之爭
旁白：大家還記得那條「三八」線嗎？雖然現在我們都已是一人一桌了，可是那樣的一條線似乎總是存在。
（［准備兩桌兩凳］D、E同桌，坐在自己的位子上聽課。D不小心超過了一點中線，E擠了一下，D又不自覺地移過來，E便將他的肘推過去，D發覺了，又故意移過來，E不幹了，堅決抵住，兩人開始了「內力比拼」，兩肘不停地在中線兩側移動）
（突然，E一放手，D就整個人傾斜了過來，差點摔倒，於是大吵）
D：你怎麼放我一跤？
E：你自己先把手弄到我桌子上來的。
D：我又不是故意的。
E：你就是故意的，還是經常的。
D：移過來一點怎麼了？你怎麼這么小氣？
E：要是我移過來的話你早就要打過來了。你比我還小氣呢。
D：我什麼時候打過你了，你不要血口噴人。
……（［自己生發］兩人最後鬧到了老師處，下去，結束。）
第四幕中式英語
旁白：英語是大家挺感頭疼的一門學科，大家還記得你開始學英語時的情景嗎？你是不是也有用中文白字來標注英語讀音的情況呢？
老師：下面，請跟我讀。＊＊＊＊＊
學生兩個：＊＊＊＊＊
（［自己生發，如ENGLISH，陰溝里死］，反復幾遍，仍舊學不會，有點像「司馬光砸光」的味道）
老師：現在我教一個新單詞，一起跟我讀：＊＊＊＊＊，它的意思是＊＊＊＊＊＊
生1：＊＊＊＊＊＊（趕緊用白字記下，邊記還邊讀，寫完後讀幾遍，聽聽與老師的發音接不接近。
（老師檢查學生的課本，發現了這個問題，十分驚訝）
師：噢，my God!
生1：老師，這上面沒有賣糕的，只有賣報的！
師：不，我說的意思是「我的天哪！」
生1：噢，原來賣糕的還有這種意思。
生2：老師，他不懂，下課我教他。
第五幕外號大集合
旁白：這么多年來，如果在一起時間長的同學早已是無話不談了，取個外號更是家常便飯，今天他們一起來集合了。
生1：現在我來點名，報到的同學請出來排隊。＊＊＊，
生2：到！
（小跑上來，一臉嚴肅，像是軍訓，隊列整齊，橫排，如此報八個以上。［盡量選一些褒義或中性的］）
生1：怎麼還缺一個？誰？報上名來！
生齊：＊＊＊！（一齊用手指向生1）
（全體下）
第六幕課間十分鍾
旁白：我們的生活真是豐富多彩，就連下課的幾分鍾時間也是不肯放過的，大家的花樣真不少。
老師：下課（學生起立）
學生：老師再見！
老師：同學們再見！
（馬上熱鬧起來，踢毽、吹雞毛、扳手腕、跳繩、斗雞、「定人」，一個個展示過來，按照舞台空間從一邊上，表演完後從另一邊下）
第七幕野炊野趣
旁白：自己動手做的東西最好吃，我們的野炊至今記憶猶新
（上來三人，啞劇的形式，點爐子，升火，冒煙，沒著，用東西扇，找不到東西，用鍋蓋扇，還是不行，趴在地上吹，煙熏）
（同時，另三人上來）
生1：我們可以炒了，先放肉！
生2：不對，先放油！
生3：好像應該先放油！
生2：還是先來煮蕃薯吧！
……［自己生發］
生1：哇，真香啊！
生2：真好吃！我要吃四大塊！
生3：不行，給我留兩塊！
（幕落，退出）
❸ 小學校園搞笑話劇劇本8人（約10分鍾） （小六畢業典禮要表演的）
＜友愛之間＞
[b]第一幕 情人節[/b]
阿 牛:嗨,看不下去了 真痛苦 什麼廣播台啊 好不容易看點書 盡搗亂
penny:嗨 咱們姐妹還不是每年的今天都在用功學習嗎 也難怪 不要激動 我也知道你心裡不平衡
阿 牛:什麼啊 我天天都這樣
penny:算了 別找借口了 還不都一樣 情人節 嗨 傷心的節日 你們有男朋友的就算了 不過像我這樣人間人愛的大美女竟然也 嗨 紅顏薄命啊
阿 牛:少來了你 惡心 就你還紅顏薄命 我看是長命百歲了
penny:無所謂啦 反正都一樣 沒人陪 要是有個男朋友就 嗨 我的要求並不高啊 只要比劉德華稍微好那麼一點點就行 這樣才配得上我哦 靜 你說呢
靜:啊 什麼 讓我先做完這道題
阿 牛、penny:暈 被你打敗了
太太:老大 等等等等 你聽我說 我真不是故意的
美女:臭小子 敢耍我 害得我被教授臭罵一頓
太太:我實在是來不及寫 誰會想到我瞎下載的那篇 就是你們那個什麼什麼破教授發表的
美女:是啊 誰會想到啊 誰又會想到你是否有機會看到明天的太陽 等著和伊拉克人民共同祈禱明天吧
太太:老大 我錯了 我下次再也不敢了 阿牛 救救我 會出人命的
美女:下次 你還想有下次
人民幣:啊 什麼 又跌了 快拋出去啊,我已經損失了好多了 這次再也輸不起了 真是的 咦 你們怎麼都在這
penny：上自習呢 哪像你 這么瀟灑
人民幣：瀟灑就談不上 不過今天我可是暴富啊 真希望天天都是情人節 這樣我就有信心二十年內超過比爾.蓋茨了 啊 對了 拿著
penny：哦 給我的 不會吧 你小子有什麼企圖 想追我 本小姐可不是那麼好上鉤的 什麼
人民幣：一塊錢
penny：什麼一塊錢
人民幣：拜託 你當我是慈善家啊 這朵玫瑰是我賣剩下的最後一朵了 看在同學的份上 就收你個成本費 快點 一塊錢
penny：你 你 去你的玫瑰
人民幣：不要拉倒 干嗎扔啊 還好沒摔壞 不然 不然我要你賠
阿牛：人民幣 你也太摳門了吧 不就一朵玫瑰嗎
penny：對啊 不就一朵玫瑰嗎
阿牛：就送給penny 讓她在情人節也有玫瑰拿吧
penny：去你的 誰稀罕
人民幣：咦 這不是阿牛嗎 你怎麼可以在這里
阿牛：啊 怎麼了 我不可以啊
人民幣：當然不可以了 黃瓜老弟呢 你們今天難道沒有什麼節目
阿牛：我和黃瓜 今天
人民幣：今天可是你們的節日 情人節
阿牛：誰說我和他是
人民幣：哎呀 事實都擺在眼前還不承認 群眾的眼睛是雪亮的
阿牛：我 我真
人民幣： 對了 把這朵玫瑰賣給黃瓜 說不定還能賺到兩塊三
阿牛：我和他怎麼可能那個 那個
人民幣：hello 啊 現在匯率多少 8.31
阿牛：為什麼人民幣會這么想 真搞不懂
penny：這也難怪 誰叫你們兩個成天成雙成對 白痴也會這么想
阿牛：成雙成對 切 白痴才會那麼想
penny：瞧 說黃瓜 黃瓜到
黃瓜：哎 真是累死我了
penny：黃瓜 你這大盒小盒的干什麼呢
黃瓜：我也不想啊 可是我這人 天生就這命 叫我有什麼辦法
阿牛：怎麼 又是誰送你的巧克力
黃瓜：真是什麼都瞞不過我小妹啊
penny：怎麼 你又勾搭上哪位款姐了
阿牛：也許是超市的阿姨把
黃瓜：切 什麼話 你看這像一個女生送的嗎
penny：要不就是一個男生送的
黃瓜：玩去 不是那意思 就憑我這種英俊瀟灑 風度翩翩 慷慨大方 風流倜儻的帥哥 一整天都有人女的送這東西 不收吧 人家還哭著喊著要死給我看 沒辦法 我真搞不懂那些小女生
penny：哇噻 那你今天豈不是賺大了
黃瓜：那還用說 百八十盒不在話下 還得看巧克力是什麼價位 最低也得是三位數 至於那幾十塊錢的巧克力 我看都不看一眼 拿了就扔到垃圾箱里 今天不知道弄哭了多少女生 這叫什麼 這叫派頭 一路走來 嗨 倍兒有面子
阿牛：啊 黃瓜啊 他在這 啊 哦 我知道了 是啊 一路上拎著這些是夠有面子的 剛才有人打我電話找你 還是個女的
黃瓜：你看看 這就是事實 打我手機不好意思 還打你手機 還有怎麼靦腆的女生
阿牛：那你就想想她為什麼不打你手機
黃瓜：嗨 人家一個小女生 總有點害羞嗎 這都不懂 咦 我的手機呢 我的手機呢
阿牛：剛才那位靦腆有害羞的女生說你在超市買巧克力的時候 把手機落在了櫃台上
黃瓜：oh shit
penny、阿牛：切 虛偽
王老師：黃瓜怎麼了 明天體育課也不要現在就准備吧 跑這么快 學戰斧導彈 想飛啊
阿牛：他還巴不得飛呢 王老師 你怎麼來了
王老師：哦 這是你的申請表 填完了下周給我 現在去法國可是很不容易的 我是花了好大的力氣才弄過來的 誒 對了 牛牛 今天可是情人節啊
阿牛：是啊
王老師：難道沒有什麼活動
阿牛：啊
王老師：算了 你和黃瓜不是那個嗎
阿牛：哪個啊
王老師：還能是那個 不就是那個嗎
阿牛：怎麼你們都這么說
王老師：不管怎麼說 這是我以事實為根據 理論為基礎 再加上我最嚴密的推論而得出來的
阿牛：王老師 您想到哪去了
王老師：我是理解你們年輕一代的 這沒什麼大不了的嗎 再說了 你和黃瓜這個關系 這個這個地球人都知道 是不是 你看你看 還送黃瓜怎麼多巧克力 你就不怕撐死他啊 這樣吧 我來幫黃瓜減輕一下負擔吧 誒 不用謝了 我這個人哪都好 就一個缺點 太喜歡幫助別人了
黃瓜：哇 好誇張啊 連王老師都有人送巧克力 這年頭 樹林子大了什麼鳥都有 我的巧克力呢 我的巧克力呢 不會吧王老師 那是我自己掏錢買的
[b]第二幕 籃球風波[/b]
黃瓜：說還是不說
阿牛：你說呢
黃瓜：年輕人不要太囂張 說了吧 說了什麼都好辦
阿牛：要是我就是不說呢
黃瓜：no no no 後果將不堪設想 只要你說了 榮華富貴大大的有
阿牛：可是我就是不想說
黃瓜：不說 不說就這樣
太太：大姐啥事啊 不就那點破事嗎 你就招了吧 台下觀眾都看得不耐煩了
阿牛：這場戲好象沒你吧
太太：導演說你廢話太多
黃瓜：小姐 不要太過分 不如我就
阿牛：哦 不然你就
黃瓜：可憐可憐我吧 大雪封門三十天 家裡沒米又每鹽 都揭不開鍋了 你就發發慈悲告訴我吧
阿牛：不行 就是不行 告訴你她的電話號碼 你還不得成天去勾引人家啊 喂 我是周潤發
黃瓜：這次我是真心的喜歡她 她就像是黑夜裡的一盞明燈
阿牛：老大 能不能換個台詞啊 從高中開始你都是這句話 一盞明燈 好象加起來有好幾十盞了吧 燈火通明哦
黃瓜：這叫博愛
阿牛：切 受不了你
黃瓜：啊喂 你不要跑 告訴我她的電話號碼 你不說是吧 你不說我詛咒你 詛咒你走在路上被籃球砸倒 哎呀 I am OK TMD 剛才是哪個小子砸我的頭 老子正郁悶著呢 最好別讓我看到 不然
靜：啊 真是對不起 都怪我笨 真是對不起
黃瓜：哪裡 沒關系 我這腦袋天生就這命 習慣了 以後歡迎來砸 無論大小 一律歡迎
靜：你沒事就好 再次向你道歉 真是對不起
黃瓜：我的頭任你來砸 哎呀 說著玩的不要當真
❹ 小學課本劇劇本（五年級的）
課本劇《誰的本領大》
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機 電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機 電冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的。
❺ 小學課本劇劇本（適合6年級的）
課本劇《誰的本領大》
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機 電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機 電冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的
❻ 小學課本劇(六年級)
三顧茅廬
❼ 幫我找一個適合小學四年級學生演的課本劇
《 我們的約定》
第一幕（在教室）
米：上課
同學：起立
米：同學們好
同學：老師好
米:首先我來問一個問題（面帶微笑）如果你們身上著火了，是順風跑還是逆風跑呢？
同學：（唧唧喳喳議論）（有的說）順風）（有的說）逆風
陸：（周著眉頭想了一會，站了起來）我認為逆風跑好。從物理學的角度來說，著火需要有一定的氧氣。逆風跑時，氧氣減少這樣就無助於燃燒另外一點，逆風跑時，遇到冷空氣，溫度低，加之氧氣缺少，火很快就會熄滅。（同學一片掌聲）（陸偷偷看了一下陸）
米：還有沒有別的意見呢？
傅：（一下站起來）恩……我認為，應該就地打滾米笑了)（所有同學一起鼓掌，除陸外）
二
（出了考場）（傅腳底一晃，似乎要摔倒）（陸即刻扶住了她）
陸：你沒事吧？（關切的）
傅：沒事，謝謝你（虛弱的，並笑了一下）（站了一會，走向教室）（陸默默跟著）
三
米：今天，陸有事不能來上學了。
旁白：陸已經連著三天沒來上學了。
（一天放學前）
米：同學們，（難過的，含著淚）傅山山她，她……她患了白血病……（有氣無力的）
（教室里一片肅靜）（同學們驚呆了）（很多人都留下了眼淚）
陸：米老師，您帶我去看看傅山山吧！
米：（猶豫的）……那……好吧！
四（醫院內）
陸：（堅定的）叔叔阿姨，您們別著急，我相信傅山山她一定會好起來的！
米：山山是一個優秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎樣的困難都會克服的，你一定要放心呀！（關切，堅定的）
陸父，陸母：謝謝同學們和老師關心，真是太謝謝你們了！（激動地）
旁白：陸已離開醫院就止不住流下了眼淚。
陸：我一定要幫助傅山山，一定！（獨白，不容否認，十分堅定）
五
（全校同學，捐款，道具：箱子）（同學們捂著嘴，均表情悲痛）
六
陸：媽媽，我想向您借5000元？
陸媽媽：要那末多錢干什莫？咱們家雖富裕但也不能……（先愣了一下）
陸：我要救山山！她得了白血病……（淚水在眼眶中徘徊）（之後向母親講述）（爸媽反駁了她）（陸生氣的甩門就走了）
（陸母去找米老師）
陸母：米老師你說，我們該捐得都捐了，一個同學我們也算盡了一份心意。我們又不是百萬富翁，居家過日子都不容易。她獅子一張口就是5000元。
旁白：（米把所有的事都說了一遍）
陸母：（驚呆了）真有這事？我從沒聽傑雅這莫說過。
米：你想傑雅會這莫說嗎？他是個聰明要強的孩子。
陸母：我捐，我要救救這個孩子！我要發動周圍的親朋好友為傅三三捐款！
米：（米老師笑了一下）我替她們倆謝謝你！
陸母：謝什莫！都是為了孩子！（一陣風似的走了）
七（大街上）
同學：叔叔阿姨，請您幫幫我們般的傅山山吧！她得了白血病，但家裡沒錢治療。她是一個十分優秀的孩子，請您們救救她吧！
（但路人沒有幾個理會的，陸頹喪的坐在了路邊，眼淚止不止的向下流）
（表哥出場）
表哥：傑雅，你怎莫坐在這里？（疑惑的）
陸：（欣喜若狂的）哥，你答應我一件事！
表哥：（好奇）什模事？
陸：（不容否定）先答應再說！
表哥：……好，我答應你
陸：（懇求）表哥，你能借我10000元錢嗎？都時候掙錢了，我加倍還你！（提議強調是「借」）
表哥：（表哥驚愕的看著路）什莫……？你說說看吧！
旁白：陸傑雅把所有事情從頭到尾敘述了一遍。表哥聽完了，很久沒說話。她很欣賞陸傑雅的做法，有時一個人的生命似乎與另一個生命融在一起才會更有意義，陸傑雅與傅山山似已融在一起了。
（表哥手機響了，他邊接電話，邊打量陸）
表哥：（放下電話）想不到你們娘倆都打我的主意！
陸：（陸驚呆了）真的？……太好了……
表哥：走！我們去醫院看看！
陸：好！
第八（醫院）（出場人物：陸，醫生，護士，陸家人）
旁白：在醫院
（陸讀信）
陸：（關切的）醫生。傅山山的情況怎莫樣了？
醫生：有個好消息要告訴你們，有一位來自香港的骨髓自願捐獻者，他的骨髓正好與山山的相匹配，傅山山有救了（激動地）（其餘人歡呼雀躍）
護士：你們就周六來吧，等著好消息吧！
陸：護士小姐，請您幫我把這信轉交給傅山山可以嗎？
護士：好吧！
旁白：周六很快就來到了。
（傅山山被推出了病房）（陸與傅山山的手緊緊握在了一起）
傅：（雖虛弱，但很開心）信我看過了。相信我能回來。那個約定還等著我們呢！（說完路出自信的笑容）
陸：（使勁點了一下頭）我……（還沒說完，傅就被推進了手術室）（在進去的瞬間，富打出了勝利的手勢，陸也同時打出）
陸：（流眼淚）傅山山，你一定要好起來呀！還有一個約定等著我們！我等你呀！~（很激動地說）
（謝幕）
❽ 適合小學生的課本劇
四年級的 律師林肯
❾ 誰能提供有關小學校園生活的課本劇
走出山谷
原著：房龍
劇本改編：高一（8）班學生：寧淑娟 唐小丹 張帥 林坤花 容麗華 呂江 曹玉雄 陳兵 孔德曦 周暉 高波 王虎 顏勁仁 李暢 吳慧 崔瑾 王明曦 張鈺 等
演出：高一（8）班學生
指導教師：任玲
主要角色：
未明：先驅者，漫遊者。
阿水：未明的戀人。
長老甲、乙、丙：守舊老人。
眾人：無知山谷的村民。
序幕
（旁白）：無知山谷里，上演著一場又一場無知的悲劇。）
(五個村民把一個漫遊者五花大綁拖上來， 漫遊者的嘴被毛巾圍住，被棍棒打死。然後拖下去。伴隨著話外音——長老甲蒼老陰森狠毒的宣判 )：
他違背上帝的旨意，竟敢私自逃出山谷！以神的名譽懲罰他吧！把他打死！拖到青石崖去！
(村民把漫遊者打死，一起指著他的屍體鄙夷不屑地說)：這就是違背律法的下場！
（然後把漫遊者的屍體拖下）
(未明上，阿水跟上，拉住未明，依依不捨。未明)：阿水，回去吧！
阿水（哀求）：未明哥，能不能不走？
未明：不！為了大家的幸福，我必須走出去！相信我，我一定能活著回來！
阿水：可是，我怕……
未明：水妹，你聽我說，在我內心的深處，流淌著先驅者的血液，艱難的道路需要我去開辟，偉大的使命需要我去完成，我會把幸福帶回來，把希望送給這陰暗的山谷！你一定要勇敢起來，要堅持下去！
阿水：未明哥……
(未明放手，擦乾淚，堅決地走了，頭也不回。阿水做傷心欲絕狀，掩面下)
第一幕 靜靜的山谷
（畫外音）：在寧靜的無知山谷里，人們過著滿足的生活。這里，永恆的山脈向東西南北蜿蜒綿旦，知識的小溪沿著深邃破壞的溪谷緩緩地流著，人們重復著簡單的日子，安享天倫之樂。在這里，行駛著一個永恆不變的使命，村民們恪守著天神賦予的法則，一切風平浪靜……）
(五個村民上，找地方坐著，閑聊)
(甲)哎，未明那小子，出去了三年，還沒有音訊。
(乙)噓！(左右看看，害怕地)，說不定死在外面了。
（丙)小心啊！說大逆不道的話，是沒有資格分到應 有的果實的。別說啊！不說吧！
(丁)我們知足吧，我們的長老是天神的兒子，天神會賜我們幸福！
(兩孩子邊跑邊鬧上，孩子甲跑到丙處)父親！父親！
孩子甲：山怎麼這么高？山那邊是什麼呢？有人住嗎？有小山羊嗎？
孩子乙：山那邊有美麗的石子嗎？告訴我，告訴我！
父親：長老說過，山的那邊是什麼，我們都無權知道。一切是上帝的旨意，我們只能在天神的懷抱里安享平靜，不要詢問，不要懷疑！
孩子乙：未明哥哥出山的時候說了，要給我們帶回最美的石子！
孩子甲：到時候我們就知道山那邊的故事了！
(守舊老人蒼老悲憤又威嚴的聲音)叛逆！是誰在發出叛逆的聲音？這里的一切都是上帝賜予的，天神主宰著的一切，包括你們的靈魂，你們的生命！你們只能信奉他的神聖，決不能懷疑，決不能反問！
(全體跪拜，大人強行按倒孩子拜，一起、 麻木虔誠地)我們信長老！我們信天神！我們信長老， 我們信天神！(退下)
第二幕 漫遊者之死
(未明緩緩上場，踉蹌而行，到台中央，昏倒)
(村民甲發現未明，驚奇)：這不是未明嗎？
（大聲喊）： 快來人，未明回來了！未明回來了！
(村民一群跑上，議論紛紛)
(乙)：哎！他怎麼還能回來？這是來送命嗎？
(丙)：自古到今，想走出山谷的人，結局只是處死。
(丁)：願上帝可憐這個莽撞的孩子吧！原諒他的過錯。
(阿水跑上)：未明哥，未明哥，你回來了！你終於回來了！
(村民搖頭嘆氣)
(村民)：長老來了！
(全體恭敬而跪,迎長老狀，長老在村民的攙扶下出場，三個村民抬著三抬椅子上，另三個人捧著三本「聖書」，恭敬地遞給長老)
(長老甲)：無知的狂徒！還不向神認罪！
(長老乙)：叛逆者的下場是什麼？你應該知道！
(長老丙)：你要接受審判！
(未明掙紮起身，冷冷地)：不！我沒有罪！激勵我的是父親的鮮血！我忘不了母親閃動著希望的眸子！為了村民，我找到了幸福，我找到了光明……
(長老甲)：你住口！這是褻瀆神聖，褻瀆上帝！
(未明，轉向村民，熱情地說)：大家高興起來吧！大家聽我說吧，聽我說，小時候，我的世界是父親的花園。要問疆界那邊是什麼，大家都不住地搖頭，一片噓聲！我偏要刨根問底，於是，他們把我帶到了青石崖，看那些被處死的人留下的累累白骨，看那些敢於蔑視上帝的人最後的結局。
(長老乙)：你閉嘴，你這大逆不道的後生！你這無知的狂徒！上帝會懲罰你的！
(未明)：不！上帝喜歡勇敢的人！長老的聖書是虛假的旨意，山谷的律法是眾人的枷瑣，它擋不住我對真理的渴求，壓不滅我出山谷的願望。
(守舊老人氣得咳起來)：咳咳咳咳咳！快拿聖書來，讓他聽聽天神的聲音。
（另一個照著聖書念）：上帝的旨意已經決定了天上人間萬物的命運。上帝的旨意不可違逆！山谷是我們的。由我們掌管，野獸和花朵、果實和魚蝦，都是我們的， 按我們的旨意行事。但山是上帝的，對山那邊的事物我們應該一無所知，直到世界末日。
（未明）：不！他們在撒謊！他們欺騙了我，也欺騙了你們！經過千山萬水的跋涉，我找到了山那邊的世界，那是個美麗的地方，那裡有耕地、有牧場、有甘甜的果實，有盛開的鮮花，有茂密的森林，有奔騰的大江，有智慧的大廈，有甜蜜的生活……
（長老甲）： 一派胡言！離開天神的庇護， 就沒有希望沒有幸福！
（未明）：村民們，快覺醒吧！解開一直套在你們身上的枷鎖，撕碎那該死的律法，趕走那個吞噬你們心靈的魔鬼，幸福已經離你們越來越近了，走出山谷吧！
（長老乙）：快制止這個狂傳罪惡的聲音！咳……
（ 未明）：真理的存在是不可虛掩的事實！我已找到了一條通往更美好生活的大道，我已看到了幸福生活的曙光。跟我來吧！我帶領你們奔向那裡……
（長老甲乙丙）：褻瀆！這是對神聖律法的褻瀆！這是對天神的叛逆！他犯下了不可饒恕的罪孽，以神的名譽；堵上他罪惡的嘴巴，處死他！
（村民用毛巾堵起未明的嘴）。
(阿水抱住長老丙，哀求道)：父親！不！父親！
(長老丙冷酷地)：不許你為他求情！他罪有應得，死有餘辜！
(阿水)：父親！求您給他一次求生的機會吧！你不是說上帝具有偉大的胸襟和寬恕的美德嗎？你們饒恕他吧！
（長老齊聲呵斥）：處死他！還不快動手？處死他！
（然後閉目，口中念念有詞，好像念著律法和咒語）。
(村民齊聲，並起來打死未明)：殺死他！殺死他！
(阿水)：不！你們不能這樣！不……(跑過去護住未明，也被打死)
(守舊老人齊)：把他們的屍首拖到青石崖去！
（眾人退場，響起了雷電風雨之聲，如泣如訴，悲憤無比）。
第三幕 死亡臨近
(背景：荒原枯草，天乾地裂，災荒之中， 餓殍遍野，格外凄慘)。
(話外音)：未明的故事，似乎早已成為過去。人們依舊信奉著天神，重復著律法下的一切。然而，一場特大旱災來臨，飢寒交迫的日子，失望把勇氣賦予了那些由於恐懼而逆來順受的村民，死亡臨近時，人們開始覺醒……
(村民出場，面黃飢瘦，衣衫襤褸，蓬頭垢面)
(守舊老人不出場，只有對話)
(村民甲)：尊敬的長老，我們的莊稼還有救嗎？
(村民乙)：尊敬的長老，我們牲口快死光了！
(村民丙)：尊敬的長老，我們的果實還能分到嗎？
(村民一群齊聲)：尊敬的長老，我們眼睜睜地看著我們的親人紛紛死去……
(長老甲)：有上帝在，一切會轉危為安！
(長老乙)：有上帝在，一切會平安無事！
(村民女哭著跑上)：我的天啊！這日子怎麼過下去，孩子爹死了，孩子也死了……我活著還有什麼意思？
(另一村民女帶孩子上，孩子說)：娘，我渴，娘，我餓！
(暈倒)
(母親)：天神啊！你在哪裡？伸出你仁慈的手，救救我的孩子！
(村民甲)：看吧！那麼多人都渴死餓死了！
(村民乙)：再這樣下去，全都會死的！
(村民丙)：記得未明嗎？(左右看看，很謹慎地)
(村民一齊)：未明？未明！
(甲)：是啊，未明說過，山的那邊……
(乙)：有甘甜的果實……
(丙)：有肥沃的耕地……
(齊)：有幸福的生活！
(甲)：對！我們豁出去了，離開山谷！
(乙)：對！我們面臨著死亡，不出去，只有等死！
(丁)：可是，律法？
(戊)：可是，長老？
(巳)：可是，天神？
(甲)：去他的律法，去他的長老，去他的天神！
(乙)：我們眼看著親人死去，天神仁慈的力量哪裡去啦？上帝賜予的希望又在哪裡？
(丙)：即使是叛逆，我們也要離開這死亡的山谷，勇敢地走出去！
(眾人)：對！我們要走出去！
(甲)：我們尋找未明開辟的路，離開這里！
(眾人)：走！
(守舊老人上，互相攙扶，甲說)：他們全走了，留下我們怎麼辦？
(長老乙)：餓死！
(丙)：那還不跟他們一起去？
(一起)：等等，我們一起去。( 狼狽可惡的樣子，尾隨而下)
第四幕 永恆的奠祭
(畫外音)：勇敢終於戰勝膽怯，進取終於戰勝封閉，真理終於戰勝虛假，智慧終於戰勝愚昧！人們走出絕望的山谷，找到了屬於他們的幸福。可是，他們忘不了那條先驅著開辟的路，他們帶著子孫回到青石崖，祭奠先驅者的英靈。
(背景)：山崖
(村民及孩子們上)
村民甲：先驅者未明啊！歸根到底，你是對的，守舊老人是錯的！
村民乙：你救了我們。可是當初卻是我們把你殺死！
村民丙：請接受我們的痛悔和歉意吧！先驅者！我 們為自己曾經的愚昧懺悔！
村民甲：孩子們，記住先驅者的名字吧，他叫「未明」，是他開辟的道路，是他尋找的光明。
(乙)：孩子們，記住先驅者的名字吧！他叫「未明」，他沒有被陳舊的律法所束縛，為了真理，曾經發出反叛的聲音！
(丙)：讓我們永遠記住先驅者，他們的精神不朽，他們的名字，值得我們永遠銘記！
(甲)：也讓我們記住我們曾經演繹的不幸，讓那些不寬容的嚴酷導致的悲劇，永遠不再重復，不再繼續……
(乙)：我們應該把先驅者的屍骨收集，樹起一座豐碑，把他們供奉在智慧大廈里，寫上我們感恩的話，子子孫孫把他們銘記！
（眾人）：對！
（眾人作尋找狀，最後由甲雙手捧起盒子。伴隨著凝重深沉的音樂，一起下。劇終)