㈠ 小學畢業後的感想
這是我自來己寫的,我敢發誓,自己覺得自寫的不錯,給你的靈感吧!最好能評價一下,多多改正,不過有點少>
小學匆匆
彷彿就在昨天,當我第一天去上學的時候的哭泣,第一次戴上紅領巾,第一次考試,第一次被老師表揚,第一次被老師打罵,一切的一切,轉眼間離的那麼遠.畢業考試完了,我們最後一次在母校了,母校的花花草草都有我長大的足跡,一切就在今天結束.我長大了,不在是個懵懂的女孩,我不會再為玩具哭泣,再為零食哭泣.我變的堅強起來,但今天,在母校里,我門卻哭了.曾經單純的友誼,變的不在單純,曾經幼稚的我們,不在幼稚.但我們的童年也走了!
時間好匆匆,轉眼間我上六年級了,曾經總仰著頭望著高年級的同學,在傻傻的想,何時才能上高年級.呵呵,一切都應該過去了,在今天我要為撫養我長大的家長,為我教棵的老師,還有我的母校,跟為我考一個好成績,來報答他們.我覺得我做到了.
再見,母校,再見,老師,再見,同學們,還有我童年.曾經的六年小學時光,是那麼的溫馨,是那麼的難忘.
㈡ 小學畢業的感言（對同學說）
你自己改一點兒吧，我給你一片參考、、
難忘母校——我最「美麗」的童年
童年回憶就像一隻銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.童年是美好的，而又是一去不可再來,也是成長的開端. 我們就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松,吃吃力力地從幼兒園跑進小學，再從小學跑進中學……白線勾畫的跑道不知何時早已消失,而我還在苦苦地尋找，尋找我在母校里的童年與回憶 ……
母校有很多令我難忘的事物，最令我難忘的，還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級老師，是您帶領我——一個低年級的學生踏進知識的海洋。當每次我在「大海」中迷失方向時，是您們指引我，手把手的教會我識別方向，為我以後的學習打下了良好的基礎；感謝中年級老師！在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。是您為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路；責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的班主任老師，是您讓我懂得「一分耕耘一分收獲」，讓我明白了「成功=1%的天才+99%的汗水」的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的語文老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標准，教學負責的英語老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以優秀的英語成績還您了一個驚喜；感謝您，我的數學老師，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我……也正是您們，使我在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？
老師的愛的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學情深。是啊，那時，我每天都會幻想「什麼時候能夠像高年級的哥哥姐姐們一樣,飛過那片潮濕的天空,而不打濕翅膀？」時間就像一把剪刀，「咔嚓」的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉眼間，臨畢業了，我也到了那個年齡，我有多想對正在向以前的我一樣幻想地孩子說一聲：「你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅定？又吃了多少的苦，受了多少的累？」……我忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心；那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
不是所有的夢，都來得及實現；不是所有的話，都來得及告訴。也許是歡樂；也許是憂愁；誰又能決定去和留! 人,總是會在走新路的時候戀著舊路,而路, 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站台上揮揮手,笑一笑,就這樣,轉過身去,打點好童年對我們的饋贈,作一次最後的童年的旅行……
難忘母校，難忘——童年……
㈢ 小學畢業感言
分別就在眼前，我不再期望什麼，只希望彼此銘記。。。。。。
怎麼現在寫感言啊？
把我列為最佳答案喲！我在你剛發出來就回了！
㈣ 作文：小學畢業時的心情和感悟
隨著時間的流逝，記憶中的很多東西已經被時間的流水沖刷得形象模糊，很難記起了。可有的卻永遠不能忘記，時間越久卻越清晰。那就是在我生命中起了決定性作用的兩個人，其中之一就是我初中的李老師。
記得我小學畢業時，中學就在本校上，那時叫帶帽中學，其實就是現在的既有中學又有小學的那類學校，但不同的是現在這類學校規模大，算是好學校了。可在當時那個學校可不行，是在小學里硬加了一個初中班，沒有太好的教初中課的老師，家長都不認同。在我們家比較遠的南面和北面各有一個中學，都比這個帶帽的強，學生們都找門路轉學。其中在我家北面的那個中學升學率高，考入重點的也多，當然好於南面那個。父親就找同村裡一個在鄉教育辦的人幫忙，希望能把我轉到那所中學去。
沒用多久就來了信，說該校招生，讓去考試。父親帶我去了那個學校，我一進考場發現教室里坐滿了考生，原來很多人知道這個消息。進來發考卷的是一位女教師，個子不高，頭發梳得很光滑，編著兩個半尺來長的辮子，沒有留海，白凈的臉上有一雙大大的眼睛，看上去是很利落的一個人。考試只考數學，不難，我都會。考完後，沒走，等成績。當時等成績的家長都在一個教員室的窗前站著，往裡望著，焦急地等待孩子的成績出來，我個子小也看不到什麼。不長時間，從窗子里傳出了成績，說一年級的考試我最好，只錯一處，批卷老師說的很細，是六分之三約分約成了三分之一，說得這么細的原因，是因為她們覺得太可惜，要不就滿分了。一些老師附和著說我一些什麼很不錯，有發展之類的話，父親當時可高興了，特自豪。一共錄取三人，我以高出第二名二十多分的成績進入了該校快班。
第一天上學，領我進班的老師就是主考那位老師，原來她就是我的班主任——李老師，她讓我坐在最後面的一個空位上，坐在我旁邊的是兩個大個子的男生，在我看來，他們可高了，我有些陌生與膽怯，甚至有些害怕。那兩個男生上自習時還偷著鬧，不是很好的。後恩師貼注冊通道來知道，他們真的大我許多，都上高中的，又下來了。第二天一早，李老師就給我調了座位，讓我先坐在第一桌的一個空位上，但同桌的是一個男生，全班沒有男女生一坐的，同學見此都笑，記得老師也笑了，但她又嚴肅地說：「笑什麼，她的學習你們可能都比不上，再說第一桌注意力多集中呀！」就這樣我坐在了第一桌，還好我的旁邊的同學是兩個女生，其中之一還離我家不遠，算是找到了個伴。同桌的男同學和後面那兩個大個子比可小多了，也不說話，下課時，出教室他總也不動，害得我不能從他那裡出來，我沒有膽量大聲說你躲開，只能從我旁邊的那兩個女生座位出去，好的是沒有幾次，就被李老師發現了，李老師仍然是笑著對那個男生說，為什麼我出去時他不讓開，這個男生當時很不好意思。其實他也不是欺負我，男女生一座，他很害羞吧！後來我就可以從他那走了。時間不長，老師就難忘恩師 作文又給我調坐了，因為考試第二名的那個男生來了，這回好了，我和一位女生一座了。和那個男生同桌期間，一直也沒有說一句話，現在想起來，還很好笑呢！
在此後的學習生活中，我漸漸熟悉了這個學校，原來一年級三個班，我們一班是選拔上來的好學生，是快班，其餘兩個都是慢班，我們考試的第三名就進了三班。這個班是好，方圓幾里之內的小學學習尖子均在此班，我沒有太多的想法，什麼我要第一之類的，真的沒想過。只是認真聽講，認真作業而已。不久，我們進行了一次數學競賽，是上初中學的內容。競賽題很難，我答起來遠沒有那回考試那麼得心應手，但每一道題我都認真琢磨，認真思考去做的，老師沒講過的佔大多數，只能憑我自己的理解與發揮了。考完試，沒有感覺。發表成績了，出乎意料的是竟然我是第一，91分，李老師可高興了，因為我們班有高中下來的都沒答過我，我受到了特殊的表揚，在同學中的地位大大的提高了，同學們開始主動和我說話。那還不說，同學年的老師都用欣賞的目光看著我，待我可親切了。
學校選大隊委，老師讓學生投票，我的票不是第一的，呵呵，李老師硬是讓我去了學校做了一個組織委員，就是掛個職，偶爾開個會，什麼也不管，有那些高年級的學生幹部，哪用得著我們呀。但從這件事上，看出李老師對我這個所謂的「才子」的偏愛了。
在和李老師的相處中，從未看見她大聲地發火，有時在勞動中，看我不愛說話就逗我。記得較清的一次是說到騎自行車，她說她怎麼都學不會，還問我怎麼那麼厲害。我只是笑了，什麼也沒說。是沒敢說學騎自行車需要勇氣和膽量的。學騎車時，身上總是傷的青一塊，紫一塊的，沒好地方，但也不在意的，和村裡的小夥伴一起學，很有癮的。可我沒有敢和老師說這個，那時的我也不知道為什麼膽子那麼小？但在這個班我就是很快樂的，因為我願意看李老師那可愛的笑容，願意聽她的講課，她就像母親一樣的慈祥。她鼓勵我們多做課外題，我們到了周日結伴到市內的書店買習題集，回家可賣力地做了。在這一年中，我們班的學生比著學，個個勁頭十足。其實李老師本身也很愛學習，那時學外語沒有外語老師，都是聽廣播講座，我們聽時，李老師也跟著聽，和我們一起念，一起背，特用心。我們在老師的帶動下當然也很努力了。
可是好景不長，到了初二，上級不允許有快慢班之分，班級打亂了，李老師也不當班主任了，當班主任的是一位小個子的外語老師，沒有李老師好，上課就講幾個單詞對付我們，和他什麼也沒有學到。那時李老師任我們數學課，我當她的課代表，當然是她讓的。我一天總跑她的教員室，數學組的那些老師都認識我，對我都很好。我現在知道也是李老師總在同事面前提起我的原因。二年級念不長時間，因為父親為了上班，家搬到外婆家那裡，我也隨之到那裡的一個中學去念書，當時走時依依不捨，尤其是和李老師，我沒有什麼錢，利用自己攢的一點錢給李老師買了一個日記本，在第一頁寫了我想說的話，主要的內容是無論我走到哪裡，都不會辜負老師的期望，永遠想念她的。外婆家那的中學當然沒有我原來的中學好了。在那裡我不受寵，也沒有地位，感覺不好。念到初三，我家又搬了回來，必須回來念了，我去找了李老師。她看我回來，可高興了，她主動為我找校長，要求收下我，並且讓我去三年一班，因為這個班的班主任是數學組的學年組長呂老師，更主要的是我們原初一班的一個當時和我學習差不多的學生也在此班，為我她跑前跑後，現在想起來我還感動著。在初三我由於轉學也耽誤了學習，現在那個學生在期中考試比我總分高，我排在他後面了。初三下半學期，他轉到市內一所中學了，後來他考的大學是吉林工業大學。
初三下半學期，開始報考了，從那一年開始，吉林省開始從初中招師范生，以前都是從高中畢業生的大學漏里招的。學校三個班只有一個可報考的名額，先自願報名，然後選一個，全學年報了近三十人，我沒報，當時我想這么多人報，我可不報，能給我這個名額嗎？也沒太在意此事。午休了，同學捎信說，李老師讓我去學校西邊的小樹林找她。我很奇怪，都不教我了，找我有什麼事呢？見到李老師，她第一句就說，你怎麼不報師范，我說人太多，她卻說，試試，可能有機會呢？又勸說了我一陣，我同意試試。其實是她回去給我報到我班主任那裡的。後來我知道，李老師沒少在我班主任那吹耳邊風，總說把名額給我吧，我能考上，可是這個名額在當時竟爭太激烈了，那些高中下來的都想考，因為他們超年齡，被砍下去了。但有一個高中生的妹妹就是非要這個名額，我只知他的父親是老師，但不是我們學校的。這個哥哥總去問名額之事，但學校遲遲沒答復，其實最後，名額就在我和這個女生之間做選擇，語文老師同意給她，數學老師同意給我，爭論很大，最後為此考了一次試，哪知那個女生膽子特大，能抄襲，居然比我成績高，但也沒不定下給她，因為她抄襲的事老師知道，她哥哥沉不住氣，出面找老師了，態度蠻橫，還要打我們老師，就這樣他妹妹的希望沒了，給了我，我還算爭氣，比那個女生中考高出四十多分，如果真給她，她真考不上的。
錄取通知下來，我的班主任和李老師十分開心。要入學了，李老師知道我家比較困難，特意為我准備了新的褥單和一些學慣用品，讓我去她家取的，從那次我知道了她家，原來和我大伯父家一個樓，可大伯夫一人家對我這個侄女可不是很在意的，所以在以後的日子裡，我去老師家，也不到大伯父家，甚至繞著走過去。
在上師范的四年裡，我每學期放假都去李老師家的，有時帶上一些農村種的蔬菜，但每次李老師都讓我帶回一些學慣用品。畢業時，她讓我回我們中學，她和我們的校長說了幾次，說我是本校的學生，如何的優秀，最後，校長同意了。可就在這時，父親找的人也來信了，給我分到市內的一所小學，當時我原來的中學在兩鄉，與市內財政開支不一樣，想調市內也不容易的，所以我就選擇了市內小學，如果當初選擇中學，我也就教了中學，現在那個中學和我們市內一樣的了，命運就是這樣的，只差在一念之間吧。
以後工作了，也時常去她那裡，等到成家了，去的次數就少了，現在更少了，但她的樣子，她為我做的一切，永遠留在我的記憶之中，此生不會忘記的。我能走上教師這一工作崗位，是因為她的一再關注，甚至說是她決定我這一生的命運，如果不考師范，我不知道我現在能不能有工作，也許家庭條件不好念不起高中，也許我在家務了農，說不上，所以此生永遠感謝的且不能忘懷的是李老師。師恩難忘!
㈤ 簡短的小學畢業感言
六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發現，「畢業」不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於難舍難分的同學，對於循循善誘的老師，對於朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們庄嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心裡，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發現了你對我們的愛！
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
可以嗎很辛苦呢
㈥ 小學畢業感言
耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好。
㈦ 小學六年級畢業感言
小學生六年級畢業感言
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去「第一名」這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什麼沒有為集體爭奪一點榮譽，為什麼沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鍾，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留著我們的身影；彷彿，操場上還留著我們運動會努力拚搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室里還回盪著我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
㈧ 小學畢業離別感言(得有個性)200字
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，「滴答滴答」聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」我們即將迎來生命中第一個「離」。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝願
願你的夢想早日實現
原我們能相逢在不久後的某一天
畢業了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘我不會你也不會
所以我親愛的同學老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以後的日子裡，願你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。??
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。??
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：「再見」，也捨不得和老師說：「再見」，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
小學畢業
帶著我的夢
帶著朋友的祝福
帶著對學校的留戀
拋開過往的一切
㈨ 小學生畢業感言佳句
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之季,我充滿了對學校依依不捨、對學校領導和老師們的感激之情.
在這5年當中，我認識了很多同學、交了很多朋友，也學到了許多知識......
在這5年當中，我學會了勇敢和自信，詩這兩種感覺讓位哦在課堂上舉起小手，我學會了幫助別人，說文明用語。要畢業了，我們大家在一起都這么多年了，要分開了，總是有點兒捨不得，如果從小學到大學都在一個學校，那該多好啊！記得我們剛剛來到這美麗的校園時，我們還是6、7歲的小朋友，轉眼間，我們好像走過了1天，不知不覺的長大了。當走進這灑滿陽光的校園時，我都感到驕傲和自豪，每當走出這映滿余輝的校園時，我都會不停地想學校里眺望。每時每刻，都離我告別母校的時間越來越近了。校園里的一草一木，和藹的校長，可敬的老師，還有那麼多朝夕相處的同學特別值得我們去留戀，我們的誤會都漸漸化解，我們在校園里歡聲笑語。我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的事。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這5年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這5年裡成長了許多
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謝謝大家！我的演講完畢！