版本不同只是它們知識編排的不同,呈現在課本中就表現在內容的順序不同。其他的知識體系都是相同的。這兩種版本我都教過。總體來說人教版的深度有點加強。
2. 小學數學課本人教版和蘇教版有什麼不同
好像人教的書比較大,蘇教的小,另外內容也不太一樣
我覺得語文方面蘇教的好些,但數學和英語還是人教的好些吧。
3. 人教版和蘇教版,哪個更難(比如數學)
其實是人教版簡單些,但是用慣了蘇教版會認為蘇教版的簡單,一時不能適應,但時間長了就好,我和你當時的情況也是一樣的。請相信我真的
4. 小學人教版數學和蘇教版有何區別
知識的總體相同差異不大!但是他們的層次不一樣!蘇教版更講究知識的銜接。學生的接受能力
5. 人教版和蘇教版的初中數學的區別
初中數學幾本區別都不大,不過是內容安排的順序不一樣
6. 小學教材人教版和蘇教版有什麼區別
1、在單元主題方面不同
人教版設計的單元主題是人生,五篇課文從不同方面以不同題材回答怎樣走好人生之路這個總問題。
蘇教版設計的單元主題是親近文學,五篇課文通過展示文學的魅力,為學生打開一扇知識大門,進而熱愛文學,欣賞文學。
2、在課文內容方面不同
人教版的五篇課文以人生為主題,涉及理想、奮斗、命運和人生樂趣。
蘇教版的五篇課文以體會文學之趣為主題。
3、在單元編排順序方面不同
人教版在安排課文方面,一略一精,不但考慮到了課文內容的邏輯聯系,而且考慮到新學年開學的教學氛圍,一篇略讀,一篇精讀,由粗線條到細線條,學習情緒趨向穩定後再精讀,效果更好。
蘇教版的課文安排沒有明顯的精讀和略讀的區別,但是在單元課文安排結束之後,蘇教版安排了一些詩文的誦讀與欣賞,如《次北固山下》《金色花》等等,在對提高學生的能力,積累知識方面有很大的好處。
4、在課後練習方面不同
人教版的課後練習不僅有與課文內容有關的習題,還有的需要自己動手動口進行口頭練習或書面練習,題量少,總是有個知識框,介紹與本文有關的背景或是與本文有關的一篇文章,讓學生很好地補充了課外知識。
蘇教版的課後練習改名為「探究-練習」,最後一題是對本文的朗讀或是背誦程度的要求,在對文本的誦讀方面比人教版要求較高。
7. 蘇教版和人教版有什麼區別
其實這兩個版本,區別不是很大。以一份蘇教版一年級數學上冊的期中試卷為例:
相比較來說,蘇教版的數學考試,題目要簡單一些。
第一大題共10個小題,全部都是10以內的內容,有按規律填數,畫一畫填一填,數的順序,相鄰數,數一數,上下左右,也有大小比較,加減法和寫算式,總體來看,都比較簡單,沒有過於難過於偏的題目。
而且這份試卷,出題也非常靈活。
比如第三大題,畫5個圓圈,分成不同的兩堆,這其實是一道數的分解。一年級小學生,在學完10以內的數後,必須要熟悉10以內所有數的分解組成。只要熟悉這個,加減法就沒有問題,能夠熟練地計算出來。
再如上圖的第四題找朋友,10以內的加減法,一年級小學生都會計算,而找朋友這種方式呢,則比較新鮮、有趣,小同學遇到這類數學題,都能很快做出來。
蘇教版數學期中卷,難度低不說,出題方式還非常符合一年級小學生的特點。
上圖的題目,直觀形象,比較大小、高矮、長短、輕重,這類數學題,與孩子們的生活實際相聯系起來了,生動而又豐富,將數學學習,充分運用到了生活當中,相信孩子們在做這類題目時,一定是充滿了快樂,能夠從中尋找到數學的趣味。
最後的看圖列式題,富有層次感。
數學的出題,一定要循序漸進,有層次,有坡度。而這份蘇教版的一年級數學測試卷呢,確實達到了這個目標。我們一起來看,5道看圖列式,是不一樣的。
第1小題,看圖寫加法和減法算式,其實也是在復習數的分解和組成。第2小題,兩道題目,解法是不一樣的,如果能看懂圖意,小學生就會明白,第一道是求總數。第二道呢,是知道了總數,求其中的一部分。所以,解法也是不同的。第3小題非常簡單,一共有多少只小鳥?看圖聽題,就能知道做法。第4小題,同樣復習了數的分解、組成,出題方式呢,又與前面有所不同,富有新意。第5小題,是一道活學活用的數學題,作為一年級小學生,非常容易遺漏「小華」,這里,要注意一下!
整體來看這份蘇教版的一年級數學測試卷,非常符合一年級小學生的身心特點,適合用來復習前半學期的內容,相對於那些較難較偏的試題來說,確實非常好,既能讓一年級小同學增強信心,又面面俱到地復習了前面所學,難度低,趣味性高,總體性價比也比較高。
8. 江蘇省連雲港小學數學教材是什麼版本是蘇教版還是人教版
江蘇省連雲港小學數學教材是蘇教版的
9. 初一人教版和蘇教版數學有什麼不同啊
知識的總體相同差異不大!但是他們的層次不一樣!蘇教版更講究知識的銜接。是哪個學生更容易解釋
10. 高中數學蘇教版和人教版區別大么 內容上有什麼區別 我是江蘇的學生 目前學的蘇教版教科書
區別不是很大,就是排版問題。有的內容先學,有的後學,但知識上不會有太大區別。。但是怕你買嘍後出入太大,建議別買,看看其他資料。以免買了沒用。。。。。