小學畢業對同學說的感言

『壹』 小學畢業對同學說的話！

尊敬的六年級乘客
您好
您所乘坐的2014--2020永不返程號列車即將到達終點站
請您整理好您所攜帶的物品 
以免遺落 
下車前 
請記得回頭再看一眼
在心裡刻下每一個人的臉龐
下車的時候
記得不要掉眼淚
要微笑
記憶里都是互相最美好的模樣
給列車上您所認識的每一個人一個擁抱
和他們說句謝謝 
不論你們的關系如何 
不管怎樣 
他/她都曾經陪你
從那年的落葉飄舞
走到如今的綠意蔥蘢
再走到盛夏驕陽 一季流火
希望各位乘客珍惜並享受所剩無幾的時光
及時上交每一次作業
課堂上不再睡覺
早讀不要吵
不再和老師頂嘴
不和誰鬧別扭
不有事沒事發脾氣
善待身邊的每一個人
畢竟不久之後
那個在背後拍你一下就逃跑的人
那個把你的作業藏好的人
那個幫你望風看老師來了沒的人
那個陪你畫滿整塊黑板的人
那個長跑後扶住你的人
那個你難過的時候借你肩膀的人
那個每天跟你有說不完話的人
就都各奔東西了
五張試卷考散了我們
也考散了六年的青春
還記得一年級第一節課老師說的話
六年真的很快
只是
轉瞬已到終點 
咱們瘋了6年 
承受住了2555節課
120個星期
12個學期
就為了一場畢業考試
五套卷子考散了一群小夥伴
最終只留下了一張畢業照和一句再見
六年級，看完別哭。
1.初中女生再漂亮，也忘不了小學那幫瘋婆娘。
2.畢業了，全班男生對女生說：不管你們以後是誰的女人，你們永遠是我們的女生。
3.我們終於成了老師口中那神奇的上一屆 
4.小升初考試結束的那一天請你靜靜地坐在我身旁什麼也不要做什麼也不要說。
5.今天我後面的同學突然從後面打我一下，我剛想打回去，他卻說 以後畢業了我就打不到你了。
6.最後一節課老師說「你們看看書吧，我再看看你們」。
7.有多少人為了一個人選擇一所學校..
8.我能否以畢業照為借口和你照一張合照！
9.四年級，班上沒人告白，五年級，開始有人告白，六年級，都爭著去告白，只因為再不告白就來不急了。
10.每次都希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這么快。
11.畢業的時候戴著耳機開著音樂把聲音調到最大震疼耳膜也不要摘 怕眼淚溢出
12.畢業季：終於不用再見到你終於不用再胡思亂想你喜歡我終於不用再自作多情終於你要走了而我也終於愛了你六年..
13.我會瞞著所有人對你說我愛你。....
14.答應我畢業那天，我們誰也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最後一個！
編輯於 2020-04-14

『貳』 小學畢業同學之間感言

說出自己真實感情就行啦

『叄』 小學畢業的感言（對同學說）

你自己改一點兒吧，我給你一片參考、、

難忘母校——我最「美麗」的童年
童年回憶就像一隻銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.童年是美好的，而又是一去不可再來,也是成長的開端. 我們就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松,吃吃力力地從幼兒園跑進小學，再從小學跑進中學……白線勾畫的跑道不知何時早已消失,而我還在苦苦地尋找，尋找我在母校里的童年與回憶 ……
母校有很多令我難忘的事物，最令我難忘的，還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級老師，是您帶領我——一個低年級的學生踏進知識的海洋。當每次我在「大海」中迷失方向時，是您們指引我，手把手的教會我識別方向，為我以後的學習打下了良好的基礎；感謝中年級老師！在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。是您為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路；責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的班主任老師，是您讓我懂得「一分耕耘一分收獲」，讓我明白了「成功=1%的天才+99%的汗水」的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的語文老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標准，教學負責的英語老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以優秀的英語成績還您了一個驚喜；感謝您，我的數學老師，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我……也正是您們，使我在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？
老師的愛的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學情深。是啊，那時，我每天都會幻想「什麼時候能夠像高年級的哥哥姐姐們一樣,飛過那片潮濕的天空,而不打濕翅膀？」時間就像一把剪刀，「咔嚓」的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉眼間，臨畢業了，我也到了那個年齡，我有多想對正在向以前的我一樣幻想地孩子說一聲：「你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅定？又吃了多少的苦，受了多少的累？」……我忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心；那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
不是所有的夢，都來得及實現；不是所有的話，都來得及告訴。也許是歡樂；也許是憂愁；誰又能決定去和留! 人,總是會在走新路的時候戀著舊路,而路, 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站台上揮揮手,笑一笑,就這樣,轉過身去,打點好童年對我們的饋贈,作一次最後的童年的旅行……
難忘母校，難忘——童年……

『肆』 小學生畢業感言佳句

尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之季,我充滿了對學校依依不捨、對學校領導和老師們的感激之情.
在這5年當中，我認識了很多同學、交了很多朋友，也學到了許多知識......
在這5年當中，我學會了勇敢和自信，詩這兩種感覺讓位哦在課堂上舉起小手，我學會了幫助別人，說文明用語。要畢業了，我們大家在一起都這么多年了，要分開了，總是有點兒捨不得，如果從小學到大學都在一個學校，那該多好啊！記得我們剛剛來到這美麗的校園時，我們還是6、7歲的小朋友，轉眼間，我們好像走過了1天，不知不覺的長大了。當走進這灑滿陽光的校園時，我都感到驕傲和自豪，每當走出這映滿余輝的校園時，我都會不停地想學校里眺望。每時每刻，都離我告別母校的時間越來越近了。校園里的一草一木，和藹的校長，可敬的老師，還有那麼多朝夕相處的同學特別值得我們去留戀，我們的誤會都漸漸化解，我們在校園里歡聲笑語。我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的事。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這5年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這5年裡成長了許多
。。。
謝謝大家！我的演講完畢！

『伍』 小學畢業時想對同學說的話

• 六年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
  
  我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見
  
  昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
  
  南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
  
  親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
  
  柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
  
  我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
  
  你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
  
  動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
  
  如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
  
  相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
  
  你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
  
  你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
  
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『陸』 小學畢業想對同學們說的話，要感動人心的

寫作思路：避免空話，避免那些沒有意義的詞，以免分散讀者對最初討論主題的注意力。大聲朗讀你寫的，進行編輯和校對。然而，很少有作家重視這一階段的寫作。注意重寫、編輯和校對。

正文：

畢業前對同學說的話：

不知道應該如果評價自己........

應該說我是一個普通的學生。表現一般，確切一點說，是不出眾，或者出眾的方面不是別人能夠接受和理解，所以大家對我的了解不是很深。

不過怎麼說呢？有緣千里來相會，今天大家能夠在一起相聚六年，也是一種緣分，希望大家好好珍惜你我之間的緣分。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

可能是由於自己性格的緣故，有時候和同學們相處的不是很好。之前多多得罪了，在這里誠心的跟大家說聲抱歉，還望大家多多包涵。

六年的時光，我經歷了許多，哭過、痛過、失意過、笑過、開心過。在這里，我很感謝我的老師和我的同學陪伴我度過的那些日子，謝謝你們。我會永遠記得那些我們共同度過的日子。

今年我們都六年級了，很快就要畢業，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝願大家都能夠考上理想的中學！他日有緣，我們再聚，謝謝大家。

最想對同學說的就是：今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。

願友誼在競爭中更加深厚。最想對老師說的就是:沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

『柒』 小學畢業感言（對老師、對同學）。 謝謝

你自己改一點兒吧，我給你一片參考、、
難忘母校——我最「美麗」的童年
童年回憶就像一隻銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.童年是美好的，而又是一去不可再來,也是成長的開端.
我們就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松,吃吃力力地從幼兒園跑進小學，再從小學跑進中學……白線勾畫的跑道不知何時早已消失,而我還在苦苦地尋找，尋找我在母校里的童年與回憶
……
母校有很多令我難忘的事物，最令我難忘的，還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級老師，是您帶領我——一個低年級的學生踏進知識的海洋。當每次我在「大海」中迷失方向時，是您們指引我，手把手的教會我識別方向，為我以後的學習打下了良好的基礎；感謝中年級老師！在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。是您為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路；責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的班主任老師，是您讓我懂得「一分耕耘一分收獲」，讓我明白了「成功=1%的天才+99%的汗水」的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的語文老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標准，教學負責的英語老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以優秀的英語成績還您了一個驚喜；感謝您，我的數學老師，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我……也正是您們，使我在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？
老師的愛的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學情深。是啊，那時，我每天都會幻想「什麼時候能夠像高年級的哥哥姐姐們一樣,飛過那片潮濕的天空,而不打濕翅膀？」時間就像一把剪刀，「咔嚓」的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉眼間，臨畢業了，我也到了那個年齡，我有多想對正在向以前的我一樣幻想地孩子說一聲：「你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅定？又吃了多少的苦，受了多少的累？」……我忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心；那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
不是所有的夢，都來得及實現；不是所有的話，都來得及告訴。也許是歡樂；也許是憂愁；誰又能決定去和留!
人,總是會在走新路的時候戀著舊路,而路,
也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人
縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站台上揮揮手,笑一笑,就這樣,轉過身去,打點好童年對我們的饋贈,作一次最後的童年的旅行……
難忘母校，難忘——童年……