❶ 蘇教版二年級語文下冊第七課生字組詞有哪些
秋（秋天）（鞦韆）（秋遊）（秋分）（秋色）（金秋）（立秋）（春秋）
煙（煙台）（內煙草容）（煙火）（煙霧）（煙波）（香煙）（吸煙）（抽煙）
蘆（蘆葦）（蘆柴）（蘆席）（蘆笛）（蘆薈）（蘆筍）（葫蘆）
夕（夕陽）（夕照）（前夕）（夕煙）（夕幕）
歸（歸來）（歸家）（歸還）（歸隊）（歸國）（歸航）（歸公）（回歸）
歌（歌唱）（歌聲）（歌星）（歌手）（歌廳）（歌詞）（歌曲）（唱歌）
燈（燈光）（燈火）（燈台）（燈具）（燈泡）（燈謎）（燈塔）（點燈）
❷ 二年級下冊語文第七課怎麼寫讀後感(至少100字)
一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標內題。也可直接寫讀《xxx》有感容
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬
❸ 二年級語文下冊第7課 《蝸牛的獎杯》 課文里有 唯恐 這個詞是什麼意思
唯恐：擔心，害怕。課文的蝸牛擔心獎杯丟失。
❹ 二年級語文優化設計第七課基礎開心園答案
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❺ 語文二年級下冊第七八課近義詞反義詞
人教版小學語文二年級下冊第七課《我不是最弱小的》
【近義詞】
清新──新鮮、清爽
芬芳──芳香、芳菲
聊天──談天、閑聊
趕緊──趕快、連忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
傾盆大雨──瓢潑大雨、滂沱大雨
【反義詞】
清新──污濁、渾濁
弱小──強大
嬌嫩──壯實
勇敢──怯懦、膽怯
芬芳──惡臭
吸引──排斥
二年級下冊語文書:第8課《卡羅爾和她的小貓》
【近義詞】
安排──安置、安頓 舒適──舒服、安逸
滑稽──詼諧、幽默 照顧──照看、照料
【反義詞】
安排──打亂、擾亂 舒適──艱苦 難過──快活
親熱──冷淡、冷漠 有趣──乏味 糊塗──清醒
❻ 二年級下冊語文書第七課薔薇是什麼意思
學,薩沙！語文、上課認真聽講就會記住了;二年級，現在拿起書本看一遍吧，現在拿起書本看一遍吧；祝學習愉快,輕輕地\！取的好成績；祝學習愉快、上課認真聽講就會記住了！取的好成績,雨衣同學
❼ 二年級下冊語文第七課你從哪裡哪幾個詞語可以看出妹妹很高興呢怎麼寫這道題
二年級下冊語文《一匹出色的小馬>>從 「跨」，「蹦蹦跳跳」「奔」「迎接」「笑著」這些詞語里，都可以看出妹妹很高興
❽ 二年級語文下冊第7課我不是最弱小的，從薩沙的做法中得到了什麼啟示
課文講述的是小薩沙與一家人外出度假，一場突如其來的暴風雨讓一家人回手無足措。因答為出門時只帶了一件雨衣，所以父母親自然地把雨衣讓給了最需要保護的薩沙。可出乎意料的是薩沙在父母的影響下，不甘於做弱小者，把雨衣蓋在了風雨飄搖的薔薇花上。就文本本身而言，文章說的是一件普通的生活小事，但透過字里行間，我們卻可以感受到蘊涵其間的深刻道理。這既滲透了「不甘於做弱小者」的文本價值觀念，又飽含著「保護弱小者」這樣的信念情感，更體現了文本生命的高度意義。