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小學春季安全教育

發布時間:2021-01-14 13:42:11

A. 幫我提供一些春季安全教育的資料

春季安全教育通知

發布: 學生處 發布時間:2006-03-28 11:02:27

各院(系):

為了認真做好春季安全教育工作,進一步提高廣大學生的安全防範意識和自我保護意識,徹底杜絕校園安全事故的發生,確保學生的人身財產安全,維護我校正常的教學、管理和生活秩序,現將有關春季安全教育工作的各項工作內容通知如下,請各院系務必在近期內切實做好學生的安全教育工作。

1、將4月份確定為「校園文明安全月」,請各院系結合本單位工作實際,積極開展各項安全教育活動,警鍾長鳴,不斷提高學生的安全意識和自我防範意識。

2、進一步加強對學生安全信息網路和學生會安全部這兩個安全信息收集渠道的建設和作用的充分發揮,不斷提高學生安全信息員和安全委員的安全意識和責任心,確保信息匯報及時、暢通、准確。

3、加強對我校春季旅遊學生的教育和管理工作,重申學校不贊成、不支持學生組織、參與旅遊的立場和誰組織誰負責的原則,參與旅遊的學生必須簽定安全責任書,因旅遊發生的一切安全問題和責任由組織者及本人負責。

4、作為一座旅遊城市,西安春季人流量較大,許多車輛超載,旅遊景點安全設施也不完善,存在嚴重的安全隱患。務必教育學生在外出時,要提高安全警惕性,不到危險的地方去,不乘坐超載車輛。同時要提高自身的安全防範意識,保管好隨身物品,避免因失竊而遭受損失。路遇車匪路霸時,要冷靜處理,沉著應對,保護好自身的生命安全。

5、建立嚴格的節假日請消假制度。學生外出特別是計劃離開西安市區的,需辦理請假手續,24小時內經輔導員老師批准後才可外出,三天以內經黨總支批准,三天以上需學校主管領導批准(畢業實習除外)。外出時間較長的學生需定時向輔導員老師匯報安全情況,並確保通訊工具暢通,返回後需及時消假。每周日晚7時,各院系需對本單位學生進行清查,確保學生按時返校。對於缺勤學生,要及時了解掌握其去向和原因。如遇安全隱患,須及時報告學生工作處及其他相關部門。

6、結合我校近期發生的學生勾結校外人員盜竊宿舍財物的案件,加強學生宿舍安全教育,要求廣大學生提高安全警惕性和宿舍防盜意識。要教育學生離開宿舍時及時鎖門關窗;晚上、午間休息時插好門、關緊窗戶;一樓陽台涼有衣物時,要關緊陽台窗戶,避免盜竊分子隔窗取物;要保管好自己的手機、電腦筆記本、MP3等貴重物品,防止盜竊分子順手牽羊;要嚴格執行《學生公寓管理規定》,謝絕推銷,不留宿他人,避免亂中失竊。

7、加強學生宿舍違章用電情況的清查和整頓力度。近期,在學生公寓衛生內務檢查中發現有部分宿舍使用了熱得快、電爐子等違章電器。按以往經驗,隨著天氣轉暖,學生飲水量將日漸增大,違章使用電器的現象也會隨之增多。為了徹底消除火災安全隱患,請各院系再次對學生加強防火安全教育,並對宿舍違章用電情況進行一次徹底的清查,消除一切安全隱患。

8、加強學生宿舍衛生清理整頓。春季是流感、流腦等多種流行性疾病的多發期,請各院系以春季安全教育和「校園文明安全月」活動為契機,組織學生對宿舍衛生進行一次徹底的清掃,特別是陽台和床底下等衛生死角,要做到干凈整潔,窗明幾凈,不留衛生死角,避免流行性疾病的侵害。

9、重視對「六類」學生的關注和輔導幫助。春季是心理問題的多發期,要特別做好有心理障礙或心理壓力大的學生的幫助和輔導工作。對於申請校外住宿的學生,要嚴格把關,嚴格審批程序,特別是戀愛學生,要堅決制止其校外住宿。對於不符合校外住宿條件的學生,要堅決予以清理回校,避免不安全事件的發生。

10、各院系要進一步做好畢業班學生的管理工作。特別是對於外出應聘和外出實習的學生,要建立請消假制度和安全日報告制度,並同其簽定安全承諾書,做到隨時掌握外出學生的行蹤和安全情況,避免安全問題的出現。

安全無小事。請各院系高度重視安全工作,及時安排輔導員、班主任召開學生主題班會,認真做好學生春季安全教育工作,教育學生提高安全警惕性和防範意識,同時要組織人力對學生宿舍的安全和衛生情況進行徹底的整頓和檢查,消除一切安全隱患,避免安全事件的發生,維護學校的安全穩定大局,推進我校「和諧校園」建設。

學生工作處(部)

二00六年三月二十八日

B. 春季安全知識小常識

1、學校各班級要加強對學生的交通安全教育,學校和班主任要利用每周學校集會和班隊會,定期對學生進行交通安全教育,普及交通安全常識,教育學生自覺遵守交通規則。
2、中小學生在就學往返途中,要在安全地帶行走,低年級學生(三年級以下學生)上學要由家長或其他成年人接送。
二、確保運動安全
學校和班級在進行各種體育運動時,務必做到運動前安全教育。誰舉辦,誰負責,層層落實,責任到人,確保運動安全。
三、確保勞動安全
1、學校和班級組織師生參加勞動技能訓練、學校勞動、班會公益勞動時,要加強勞動安全教育。教師要做好組織工作,講明注意事項,確保學生人身安全,野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
2、嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。
四、確保活動安全
1、學校、班、團、隊組織學生參加各種活動(校內和校外兩種,如游泳、活動課、社會實踐、旅遊、夏令營等),要建立嚴格的審批制度。小型校內活動經校長批准,政教處備案;大型鄉鎮內活動由總校部批准;大型鄉鎮外活動由縣文教局批准方可進行。
2、各種活動前必須對學生進行必要的安全教育,做好周密的組織工作,精心制定活動紀律,事先對活動路線、地點進行勘察,並由學校領導和教師帶隊,明確各環節職責。
3、學校和班級不得組織學生參加與教育無關的各種社會活動,如商業慶典、婚喪禮儀等。中小學不得組織超越年齡、生理特點和自我保護能力范圍以外的各類活動。
五、確保學生飲食衛生安全
1、認真貫徹執行國家的《防疫法》、《食品衛生法》及相關法律、法規,樹立安全第一、服務第一、全心全意為師生服務的思想。學校要切實加強對從事飲食衛生工作人員的管理。
2、所有從業人員必須接受崗前培訓、做到持證上崗,並且定期衛生防疫部門體檢。
六、確保教學實驗安全
學校教務處要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險品的保管。責任到人、定期檢查,實驗教師要確保學生按要求從事各種實驗。實驗教師必須牢固樹立安全規范操作思想,遵循安全守則,嚴肅認真地完成每一次實驗。
七、確保消防安全
1、學校要定期組織師生學習消防常識和自護自救常識,並有必要的學習內容、時間、場所和輔導人員。
2、學校要在公共場所配備必要的消防設施,微機室要配備1211型專用來滅火器,實驗室要配備一定的滅火設備。
八、重視管理失當安全
1、學校教職員工要遵守職業道德,為人師表,熱愛和關心學生,與學生平等相處,了解他們的心理、尊重他們的人格,科學施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強教育效果,做到以理服人、以情感人、入耳入腦,禁止教師用簡單粗暴的辦法(如哄、攆、滯留等)解決學生事務,嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格的言行。
2、大力普及法律常識,使青少年養成遵紀守法的良好習慣。
九、確保學校治安安全
1、學校要成立治安領導小組,與村治保委員會或鄉鎮派出所建立協作關系,建立治保委員會,民警擔任學校法制輔導員制度。
2、學校和班級要切實加強校內治安管理,加強對學生法制教育和校規、校紀教育,嚴防學生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發生。確保學生在校期間人身安全。
十、確保住校生安全
學校應定期召開住校生安全教育會議,對住校生進行經常性的安全教育和自護自救教育,按照規定建立健全住校生安全制度,採取相應的管理措施,預防和消除學校環境中存在的安全隱患,當發生傷害事故時,要及時採取措施救助被傷害學生。
十一、建立安全與治安事故報告制度
學校和有關負責人對師生傷亡事故必須於第一時間報告鄉鎮總校部和教育局,對發生嚴重重大、特大交通、火災、校舍倒塌、食物中毒等安全事故,急需搶救的,除立即報告教育行政部門外,要及時上報當地政府、公安等部門,全力組織搶救,力爭把損失減少到最低限度。決不允許對安全與治安事故隱瞞不報,或因報案不及時延誤搶救時機、防止造成更大損失。
十二、對發生嚴重、重大、特大安全事故,要依法查處。
十三、違反上述制度,造成學生傷亡,構成嚴重、重大、特大事故的,依照有關規定,有關負責人員給予行政處分,構成犯罪的依法追究刑事責任。
十四、建立安全教育制度。每年3月的最後一個星期一為「全省學生安全教育周」。學校和班級應把安全與治安教育作為教育管理的一次經常性工作列入重要議事日程,把安全教育列為經常性教育內容。
十五、建立安全與治安工作目標責任制、考核、獎懲等項制度,對維護學校安全與治安工作取得突出成績的班級,要予以表彰獎勵。對發生嚴重、重大、特大安全與治安事故的班級,按照規定給予通報批評,取消三年內的評先評優資格。

C. 中小學生春季安全教育第一課觀後感

「中小學春季安全教育第一課"觀後感
周末,老師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學春季安全教育第一課》,一開始我很不以為然,認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上,當我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機前等這個節目,當時我很不情願,但當節目開始的時候,我被深深的觸動了。
在節目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候,我們應該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾,將火撲滅。在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小夥伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發生。由於溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的口鼻露出水面,因此導致悲劇的發生。所以,當溺水情況發生的時候,我們不應該盲目的下水營救,應該呼喊大人相救。
隨著節目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;「紅燈停,綠燈行」,「寧讓三分,不爭一秒」。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學會了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!

D. 中小學生春季安全教育第一課

《開學第一課》作為一節中小學的必修課,無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事,但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主,學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現在學校開展校外宣傳嚴重不足,無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個「瓶頸」。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》,將學生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題,其實並不單純是一個學校教育問題,而是一個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環節,學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生,宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育,不僅要立足於學校,更要時刻處處警鍾長鳴。

生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什麼。我期待,《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」,成為安全教育的常態,迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

E. 小學春季開學安全教育大型活動有哪些

一、注意校園安全:

1、同學們養成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗室外,所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預防意外事故。

4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

5、增強安全意識,時時處處樹立「安全第一」思想,加強安全教育。

6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了,食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品,不準吃零食,謹防「病從口入,毒從口入」。

7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好准備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

二、注意交通安全:

現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點:注意上學和放學安全,在上學和放學時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準騎自行車;乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩後再下車,不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、注意活動安全:

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什麼地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。雙休日,不要到學校玩耍。

F. 學校春季應注意哪些安全教育

一、確保學生交通安全
1、學校各班級要加強對學生的交通安全教育,學校和班主任要利用每周學校集會和班隊會,定期對學生進行交通安全教育,普及交通安全常識,教育學生自覺遵守交通規則。
2、中小學生在就學往返途中,要在安全地帶行走,低年級學生(三年級以下學生)上學要由家長或其他成年人接送。
二、確保運動安全
學校和班級在進行各種體育運動時,務必做到運動前安全教育。誰舉辦,誰負責,層層落實,責任到人,確保運動安全。
三、確保勞動安全
1、學校和班級組織師生參加勞動技能訓練、學校勞動、班會公益勞動時,要加強勞動安全教育。教師要做好組織工作,講明注意事項,確保學生人身安全,野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
2、嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。
四、確保活動安全
1、學校、班、團、隊組織學生參加各種活動(校內和校外兩種,如游泳、活動課、社會實踐、旅遊、夏令營等),要建立嚴格的審批制度。小型校內活動經校長批准,政教處備案;大型鄉鎮內活動由總校部批准;大型鄉鎮外活動由縣文教局批准方可進行。
2、各種活動前必須對學生進行必要的安全教育,做好周密的組織工作,精心制定活動紀律,事先對活動路線、地點進行勘察,並由學校領導和教師帶隊,明確各環節職責。
3、學校和班級不得組織學生參加與教育無關的各種社會活動,如商業慶典、婚喪禮儀等。中小學不得組織超越年齡、生理特點和自我保護能力范圍以外的各類活動。
五、確保學生飲食衛生安全
1、認真貫徹執行國家的《防疫法》、《食品衛生法》及相關法律、法規,樹立安全第一、服務第一、全心全意為師生服務的思想。學校要切實加強對從事飲食衛生工作人員的管理。
2、所有從業人員必須接受崗前培訓、做到持證上崗,並且定期衛生防疫部門體檢。
六、確保教學實驗安全
學校教務處要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險品的保管。責任到人、定期檢查,實驗教師要確保學生按要求從事各種實驗。實驗教師必須牢固樹立安全規范操作思想,遵循安全守則,嚴肅認真地完成每一次實驗。
七、確保消防安全
1、學校要定期組織師生學習消防常識和自護自救常識,並有必要的學習內容、時間、場所和輔導人員。
2、學校要在公共場所配備必要的消防設施,微機室要配備1211型專用來滅火器,實驗室要配備一定的滅火設備。
八、重視管理失當安全
1、學校教職員工要遵守職業道德,為人師表,熱愛和關心學生,與學生平等相處,了解他們的心理、尊重他們的人格,科學施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強教育效果,做到以理服人、以情感人、入耳入腦,禁止教師用簡單粗暴的辦法(如哄、攆、滯留等)解決學生事務,嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格的言行。
2、大力普及法律常識,使青少年養成遵紀守法的良好習慣。
九、確保學校治安安全
1、學校要成立治安領導小組,與村治保委員會或鄉鎮派出所建立協作關系,建立治保委員會,民警擔任學校法制輔導員制度。
2、學校和班級要切實加強校內治安管理,加強對學生法制教育和校規、校紀教育,嚴防學生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發生。確保學生在校期間人身安全。
十、確保住校生安全
學校應定期召開住校生安全教育會議,對住校生進行經常性的安全教育和自護自救教育,按照規定建立健全住校生安全制度,採取相應的管理措施,預防和消除學校環境中存在的安全隱患,當發生傷害事故時,要及時採取措施救助被傷害學生。
十一、建立安全與治安事故報告制度
學校和有關負責人對師生傷亡事故必須於第一時間報告鄉鎮總校部和教育局,對發生嚴重重大、特大交通、火災、校舍倒塌、食物中毒等安全事故,急需搶救的,除立即報告教育行政部門外,要及時上報當地政府、公安等部門,全力組織搶救,力爭把損失減少到最低限度。決不允許對安全與治安事故隱瞞不報,或因報案不及時延誤搶救時機、防止造成更大損失。
十二、對發生嚴重、重大、特大安全事故,要依法查處。
十三、違反上述制度,造成學生傷亡,構成嚴重、重大、特大事故的,依照有關規定,有關負責人員給予行政處分,構成犯罪的依法追究刑事責任。
十四、建立安全教育制度。每年3月的最後一個星期一為「全省學生安全教育周」。學校和班級應把安全與治安教育作為教育管理的一次經常性工作列入重要議事日程,把安全教育列為經常性教育內容。
十五、建立安全與治安工作目標責任制、考核、獎懲等項制度,對維護學校安全與治安工作取得突出成績的班級,要予以表彰獎勵。對發生嚴重、重大、特大安全與治安事故的班級,按照規定給予通報批評,取消三年內的評先評優資格。

G. 中小學生春季安全教育第一課內容

行走須知1、行人須在人行道內行走,沒有人行道的要靠路邊行走;2、行人不準在車行道上追逐、猛跑,不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;3、不準在道路上扒車、追車,不準強行攔車或拋物擊車;4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;5、學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領;

H. 小學生家長春季對孩子的安全教育的感想

1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時,父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬「大權」;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發揮家庭的教育功能。 2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質,有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導她,平和看待她,並以實際行動支持她,孩子就會把自己的優點發揚光大,這一點是很必要的。 3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明:孩子膽小、老實,請老師給予關照。之後,經常向班主任及老師了解情況,堅持每天看一看聯系本、並簽字,將孩子的點點進步向班主任及老師匯報,這樣便於和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量,更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關鍵。這一學期來,孩子進步很大,已經能自覺地積極主動舉手發言,發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養,變得自信、開朗了,也在學校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。 4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學的優缺點,自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當減法,減法當加法。我們就設計一些作業,其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當「老師」批改。反復訓練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣,我們就想辦法培養她做事快的習慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或學別的東西。 5、不要輕易對孩子發火。我們覺得,經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了,覺得你發火沒什麼大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經常發火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程,只能慢慢來。 6、充分尊重孩子的天性,並培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想像力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放鬆,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種後勤服務工作,加強補充營養,幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂,閉目養養神、輕松活動一會兒等等(當然,最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習,藉此機會適當調整一下)。等疲憊過後馬上是一個智力的高峰,在這個時段內,再要求她完成作業和閱讀課外書籍。

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