1. 小學六年即將畢業隨筆
我們身邊的殘疾人無處不在,讓我們用心靈去溝通,去關愛每
一個殘疾人吧。
——題記
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗
著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。
當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多
的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼裡是一些低賤的人。
我永遠也忘不了——5月14日，那天，我觀看了《千手觀音
》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界裡的大哥哥、大姐姐。
他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲
音的環境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表
演。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的
東西——堅強無比的精神。
無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋
味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲
安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都
感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有
那麼辛苦，但想講話時，又不能講，真的很難受！……如果再把三
者結合起來，無法想像接下來的日子將會怎麼過……
作為社會中人，千萬別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道；
作為學生，千萬別在墮落時，忘了殘疾人的希望；作為醫生，千萬
別因為一時疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人
，我們不能讓殘疾人失去歡樂，我們需要為自己的行為付出代價，
為殘疾人多獻一份關愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
2. 小學數學老師畢業班級管理隨筆
1、博覽——哪個數學名師不是從題海里游出來的！
2、聰明——必須有自己的東西，不是光學可以的，成功不可復制，要思於人之上。
3、敬業——肯花功夫才可以出成果！
這是所有行業的共同心得！