中小學規范辦學行為計劃

① 女生適合學習的專業有什麼

女生適合報考哪些專業？還不知道的同學今天高頓ACCA小編給大家整理了理科女生適合選擇的專業，供參考！

理科女生熱門專業有哪些

管理類適合理科女生的專業

國際經濟與貿易、貿易經濟、國際文化貿易、外交學、教育學類、職業技術教育類、地礦類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、農學類、醫學類、人力資源管理、市場營銷、廣告學、酒店管理、特許經營管理、連鎖經營管理等。

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立於1904年，是目前世界上專業會計師團體，也是國際學員眾多、學員規模發展迅速的專業會計師組織。

ACCA自1988年進入中國以來，經歷近30年快速發展，目前在國內學員和會員人數已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），並在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設有共11個辦事處，ACCA總部位於110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA在歐洲會計專家協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計准則理事會(IASB)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業。還不清楚自己適不適合學習ACCA？ACCA學前評估，測一測了解自己是否適合學習ACCA，自提，戳：學前評估

會計專業ACCA，簡單來講，就是專業培養ACCA對口方向的人才。

會計學ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬於學校會計學、審計、財務管理等專業，學制四年。大一入學即組班，全日制正常上課。

是大學本科教育培養國際化復合型人才的一種創新教育模式，通過把ACCA課程

大綱嵌入財會專業本科教學中，

學生不僅能學習本科教育的基礎知識，還可以學習國外最先進的財會和管理方面的專業知識和技能。就讀會計學ACCA方向班的學生，

畢業時不僅可以獲得本科畢業證、學士學位證書，還能同時考取全球認可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學校官方舉辦，並針對全校各專業新生統一招生、學籍轉換及管理，獨立成班、全日制正常行課，並採用量身定製的培養方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學專業課程中，納入必修課的范疇，並實行學分制，學生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應學分，順利畢業。

理科女生適合的服務型專業

社會工作、國際事務、教育學類、幼兒教育、學前教育、職業技術教育類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、武器類、農學類、醫學類、雷電防護、農學、醫學、護理學、人力資源管理、旅遊管理、酒店管理、公共管理類、護理學、助產等。

理科女生藝術型專業

農藝教育(職業技術教育類)、園藝教育(職業教育類)、食品工藝(職業教育類)紡織工藝(職業教育類)、染整工藝(職業教育類)、化工工藝(職業教育類)、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、漢語言文學類、外語類、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、戲劇影視文學、景觀設計、動漫設計、工業設計、商業美術設計、室內設計、建築設計、園林、園藝、城市規劃等。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

② 申請辦學資質的教學計劃怎麼寫

1、教案來撰寫是面試流程源的重要組成部分也是面試的第一塊內容。一篇完整的教案一般包括以下幾個部分：教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思五塊部分。 2、教學目標包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三塊。教學目標。注意以下幾點，一是教學的三維目標不能少寫;二是書寫規范，一般包括行為主體、行為動詞、行為條件、表現程度。行為主體為學生也可以省去，行為動詞如「背誦、了解、書寫……」，行為條件是指在什麼樣的條件下。如「學生能在三分鍾內對全班同學演說林肯在葛底斯堡演說詞全文，語氣的停頓和語調的變化應與該演說風格一致。」 這里表達的意識是讓學生背誦課文，但是它包含了上面的所有書寫要素。

③ 班主任如何管理好班級的方法有哪些

班主任管理好班級的方法有「細心」去做好每一件事情、「誠心」去捕捉每一顆心靈、用「愛心」去關愛每一位學生、「留意」捕捉每個學生的閃光點。

1、「細心」去做好每一件事情

班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴於律己，寬以待人。

這樣，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表裡如一，言行一致；凡是要學生做到的，老師必須先做到，並且做得最好。這樣，才能影響和感染學生，促進他們養成良好的行為習慣。

4、「留意」捕捉每個學生的閃光點

一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。當今時代大力推行素質教育，素質教育既要讓學生全面發展，又要充分發揮他們的特長。

因此，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發揮自己的特長，取得盡可能多的進步。

班主任工作基本方法：

1、掌握班級、學生的情況

班主任工作的第一要務就是掌握班級和學生的詳細情況。獲取信息的過程，其實就是交流、溝通、做思想工作的過程，也是找到問題解決辦法的起點。

2、制訂工作計劃

工作計劃就是對一個學期班級工作的規劃，是班主任的工作指南和目標。按照計劃努力去完成，班主任的工作能力必然就會提高得快。如果真的想讓計劃發揮作用，在制訂時就要注意務實，不要寫空話套話，要有實現的可能。

④ 幫忙找一個實踐活動案例

弘揚文瀾精神,建設文瀾文化,提升文瀾中學辦學品位
——在第四屆教代會上的工作報告
趙關軍
各位代表,各位老師:
受大會主席團的委託,向全校教師作題為《弘揚文瀾精神,建設文瀾文化,提升文瀾中學辦學品位》的工作報告,請代表們審議.
一,2004學年工作回顧
在過去的一學年裡,文瀾中學始終堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持人本觀念,構建和諧校園.在夯實德育根基,全面實施大德育工程;切實加強師資隊伍建設,努力提升辦學品位;自覺規范辦學行為,切實減輕學生過重課業負擔;重視校園建設,不斷改善辦學條件;堅持"科研興校"方略,努力提高教科研水平等方面均取得了新的成績,學校又一次被評為市屬學校德育工作先進集體,體育工作先進集體,市教科研先進集體,還被評為省示範家長學校,心理健康教育全國先進學校,市師德群體創優活動先進集體,以上成績的取得是文瀾中學一貫堅持"抓根本,創特色,全面提升辦學品位"的結果.
(一)以提高教師素質為根本,加強隊伍建設
提高教師素質是全面貫徹教育方針的重要途徑.師資隊伍建設的核心在於領導班子,根本在於教師.文瀾中學領導班子,黨政工通力合作,廉潔行政,精誠團結,求實創新;文瀾中學的教師和諧共事,樂於清貧,敬業奉獻,甘為人先.一年內群體師德創優活動又有了新發展.以年級為單位的文明處室評比常抓不懈,每月進行的"月考評"將"關心政治,積極向上;教書育人,為人師表;奉公守法,遵守紀律;履行職責,敬業奉獻"作為考核內容,經常鞭策教師自覺履行"中小學教師職業道德",為人師表,做一個優秀的人民教師.配合市政府的"雙爭"活動,學校在學生中廣為宣傳的同時,也要求全體教師牢記公民基本道德,市民守則的基本內容,經書面閉卷測試;教師的優秀率為100%,今年五一節前,校長室向全體教師布置了假期作業:撰寫教育思想大討論文章一篇,5月8日,假期結束,100%的教師上交了作業,文瀾教師自覺完成校長室布置任務的態度和自覺投入教育思想大討論的熱情可見一斑.
在文瀾中學,有令必行,積極進取的風氣蔚然成風:上級部門分配給學校的無償獻血指標總是超額完成.年初教育局要組織應急獻血隊伍,分配給本校的指標是2名,在校內一經發動,報名的達53人,受到市教育局的表揚;一年來,積極靠攏黨組織,遞交入黨報告的青年教師已達20多名,黨員的隊伍在不斷擴大.通過每年一次的黨員民主評議活動和正在開展的保持共產黨員先進性教育活動,黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰斗堡壘作用在進一步發揮.
在努力提高教師政治思想素質的同時,學校十分注重教師業務素質的提高,學校鼓勵教師參加各級各類的業務進修,繼續教育的參與率為100%.自2004年以來,我校教師參加心理健康教育自考的參考率,合格率均居市屬中學首位.教師中本科學歷已佔64%,較上一學年又有了新的提升,在市屬中學處於領先地位.2004年,市教育局在市屬學校開展了教師基本功大比武活動,本校教師成績喜人:在優質課評比中本校教師獲一等獎4名,二等獎2名,三等獎2名;並獲省一等獎1名,市一等獎2名;在市屬中學案例分析評比中本校教師獲一等獎2名,二等獎7名,三等獎8名;在2004年市教育局組織的基本功比武中,本校教師獲一等獎4名,二等獎8名,三等獎8名,在上學期期末剛結束的案例評比中本校教師又獲一等獎7名,二等獎7名,三等獎9名.在市屬中學中均處領先地位.
今年,在浙江省教育廳,教科所組織的"萬人百課"評比中,本校的趙卓青,徐強兩位老師脫穎而出,在全省的20堂優質課中佔了兩席.展示了文瀾教師的實力.
在切實提高教師的素質的過程中,學校十分重視優秀教師經驗的傳播和青年教師的培養.經三屆三次教代會通過的"名優教師評比方案"已在校內實施近兩年,兩年來,第一批選上的"校內名師"以先進的教育理念,科學的教育方法和嚴謹的工作態度為全校教師樹立了榜樣,發揮了應有的作用,達到了預期的評選目的.名優教師的評選要繼續搞下去,隊伍要再充實,經驗有待進一步總結.與此同時對新教師的培養也下了功夫.通過師徒結對,外派學習,每學期的匯報課評比,不少青年教師在迅速成長,站穩了講台.
以提高教師素質,加強隊伍建設為主旨的師德群體創優活動成效顯著,學校被評為市級先進集體.
(二)以新課程改革為契機,規范辦學行為
第八次課程改革於2003年9月開始實施.2004學年,我們經歷了新課程改革的第二個年頭.新課程改革為全體文瀾教師更新教育觀念,提高自身素質提供了舞台.這是教師自我發展難得的契機.一年來,初一,初二年級的全體教師積極吸取2003學年初一新課程改革的成功經驗,繼續以新課程理念為指導,精心備課,認真施教,向課堂45分鍾求最佳的教學效益,努力促進教師和學生在教育中的"四個轉變":即轉變教師角色,轉變教與學的關系,轉變教師的教育行為,轉變學生的學習方式.校教科室引導初一,初二教師及時總結經驗,所編印的簡報《課程改革在文瀾》已編輯了九期,每一期簡報都介紹文瀾教師在新課程過程中的點滴經驗和自我感悟.這份簡報既展示了文瀾教師積極投身新課程改革的務實態度,又為全體教師進一步更新教育理念,尋求符合新課改要求的教學方法提供了借鑒.由於學校十分重視新課程改革,制訂了"全員參與,分步實施"的實施方案,使新課改在文瀾校園穩步推進,並收到明顯的效果.一篇篇符合新課改理念的論文,結題報告應運而生;一堂堂優質課在市級,市屬級評比中嶄露頭角;尤其是前面提及的趙卓青,徐強兩堂課,令省級專家,評委耳目一新,難以取捨,最後打破常規,一校二課入選"萬人百課",這是我校教師積極投身新課程改革並取得豐碩成果的明證.
今年上半年,教育廳,市教育局相繼出台了《切實減輕中小學過重課業負擔》的新規定,對傳統的"應試教學","填鴨式教學"發起了挑戰.學校堅決貫徹落實上級的文件精神,針對"學生課業負擔過重"問題,採取了七條新的舉措:1,統一思想,落實行動;2,建立"減負"工作責任制,確保減負措施落實;3,深化"強活動,促'減負'"的理念;4,給"減負"後的學生創造更多的文化空間;5,提升教師素質,提高學生在校期間的學習效率;6,學生"減負",教師"減壓"雙不誤;7,召開家長會,取得家長的支持.
同時學校在控制學生作業量,控制學生在校時間,按大綱規定開齊開足各門課程,減少考試次數,不濫印,濫發講義,復習資料,規范收費等方面進一步規范辦學行為,在市教育局督導室,教育局聯絡員及德育監察小組平時的督查,考評中獲得好評.
規范辦學行為,給學生和教師提供了更多的自我發展的空間,學校十分重視體育,文藝工作.體育組在上好體育課的同時,每月組織小型多樣的班際體育比賽,讓有一技一長的體育尖子發揮才能,在市屬學校的各類體育比賽中均取得好成績,學校被評為市屬學校體育工作先進集體.
全體教師積極投身教育科研.目前學校有市屬級以上課題22項,正在研討探索中,學校又一次被評為教科研先進集體.
(三)以大德育工程為龍頭,強化德育特色
本校的大德育工程已實施多年,通過全體教師的共同努力,大德育工程已成為本校德育工作的特色,並在全市教育系統有一定的知名度.以大德育工程為龍頭,學校的德育隊伍網路建設一年來進一步深化.我們聘請稽山派出所所長宣立新同志為法制副校長;聘請南方法律事務所主任羅興榮同志為法律顧問;聘請稽山派出所聯防大隊大隊長及轄區民警樓立信為法制輔導員;還聘請原北海小學老校長王炎武,婦聯錢青青,市教育局潘偉興等同志講師來校講課.在校內我們在加強班主任隊伍建設的同時,積極推行"導師制",使"人人都是德育工作者"的口號落到實處.我們還進一步規范家長學校的辦學行為,按計劃開課,並組織家長撰寫家庭教育小論文,經評獎結集成冊.以上做法受到市婦聯領導的高度評價,被評為浙江省示範家長學校.
分部把家長會開到村頭.和青年教師利用休息時間送教到家等活動在媒體均有報導.一個以學校為核心,學校,社會,家庭三結合的大德育工程網路已在我校形成.
在政教處,團委的精心組織下,學校的德育活動既豐富多彩又有實效.上學期開學初,我們在市屬中學率先開展"弘揚民族精神月"啟動儀式,聲勢大,影響面廣.與此同時我們開展了行為規范達標月活動,尤其對初一新生在自行車停放,集會紀律,就餐紀律,學習習慣,衛生習慣,愛護公物等方面進行強化訓練,收效明顯;去年文瀾中學建校十周年,我們開展了一系列以弘揚文瀾精神,文瀾文化為中心的紀念活動:歌詠比賽,藝術節活動,班隊活動等都搞得有聲有色.配合市政府的"雙爭"活動,我們組織學生上街宣傳,並進社區"你丟我撿",以中學生的文明行為向市民進行"雙爭"宣傳,告別陋習,爭做文明紹興人;從去年寒假開始,我們精心部署了"誠信教育"讀書活動,《我鑄誠信》讀本人手一冊,並於今年三月份中旬與經濟開發區工商局再次聯合開展《消費者權益保護法》的宣傳活動.各班級的"誠信教育"主題班會,也精彩紛呈;今年三月,《三月春風在文瀾》系列活動搞得扎扎實實,文瀾中學的文明行為在校園,在社區廣為弘揚;五月份,政教處又精心組織的初一,初二學生赴仙遐山莊,平水度假村附近,名人廣場參加社會實踐活動,讓學生開闊了視野;我們還按市教育局要求組織學生觀看全國蹦床比賽,全國跆拳道比賽,全國排球比賽,從中學習運動員頑強拼搏的精神;我們還請來了中央電視台"心靈之聲"殘疾人藝術團來校演出,精彩的表現,感人的場面,讓學生接受了自強不息的民族精神的教育;七月初,我們請王炎武老先生來校進行《紀念"抗日戰爭"勝利60周年》講座,讓學生了解60年前中華民族經受的空前浩劫和中華兒女不畏強暴,抵禦外侮的頑強的民族精神,愛國主義精神得以升華.
大德育工程其中一項子工程是幫困助學工程.一年來校團委先後兩次發起"高張捷——讓我們來幫助你"愛心捐款活動,師生累計捐款45000餘元,紹興各大媒體均有過報道.同時每學期初全校師生都慷慨解囊,踴躍捐款,充實愛心基金,用於資助本校貧困學生,幫助經濟困難學生安心學習.我校的社區教育活動歷年來都開展得扎扎實實,多次被評為先進集體.今年暑假前紹興市市屬學校社區教育部署會在我校召開,作為先進典型,我校的歷年做法與今年的部署在大會上作了介紹,尤其是"團隊在社區"工作多次受到上級領導的肯定.
"大德育"工程的繼續深化,貫徹了以 "德"治校,以"德"為本,育人為先的學校管理宗旨.對學生思想品質的提高,良好習慣的養成收效明顯.國家級督學鄧偉石,市督學謝國勇,徐錫來在來校視察時,市德育工作考核組來校考核時,都對我校的德育工作的鮮明特色給予高度評價,學校再次被評為市屬德育工作先進集體.
(四)以改善學校硬體設施為突破口,注重文化建設
近幾年來,市教育局對文瀾中學關愛有加,投入大量的財力用於文瀾中學的校舍改造和環境美化.
繼2003年兩校區建成塑膠田徑場以後,去年上半年,分部綜合樓竣工,緩解了學生就餐無餐廳和學生集中開會無場地的矛盾;去年下半年本部教育綜合樓,分部風雨操場相繼竣工,使本部本來比較擁擠的教學用房,行政辦公用房變得十分寬暢,使分部學生在下雨天也有了體育活動場所;與此同時,我們還於去年暑期對本部教育樓進行了全面整修;今年暑期本部進行辦公室改造,部分課桌更新,分部的全部舊課桌重新覆面油漆;市教育局還撥專項資金40餘萬元用於裝備本部新電腦教室和本分部各一個多媒體教室.據粗略估算,近三年來教育局用於文瀾中學硬體建設的投資已逾千萬元.此外,今年暑期學校自籌資金近20萬元用於教師辦公室的空調和電腦設備的添置,目前我校教師的辦公條件不能說最好,但也可以與設施先進的學校相接近.
在較大規模的校園建設過程中,學校十分重視以弘揚範文瀾精神為核心的校園文化建設.
學校的宣傳輿論陣地均以"文瀾"命名:文瀾人電視台,文瀾人廣播台,文瀾人報,文瀾人文化走廊,範文瀾廣場,範文瀾紀念室……,一個個小記者,小播音員,小節目主持人,小編輯活躍在以"文瀾"命名的宣傳陣地上,施展才華,培養能力.
今年上半年,市教育局召開全市以名人命名學校校長會議,與會50餘位校長來校參觀範文瀾廣場,範文瀾紀念室,文瀾人文化走廊,聽取學校"以弘揚範文瀾精神為核心的校園文化建設的實踐"為題的介紹,兄弟學校的校長們給予本校的校園文化建設以高度的評價,該篇介紹文章還發表在紹興教研2005年第二期和《中國德育》雜志上.
為進一步弘揚文瀾精神,學校提出了"文瀾名言上牆,文瀾故事入書,紀念範文瀾活動系列化"的口號,並廣泛聯絡範文瀾先生的後人及生前好友,徵集范先生的有關資料,准備在條件成熟的時候,再次裝修範文瀾紀念室.文瀾名言上牆,文瀾故事入書的工作可望在今年下半年實施.
(五)以服務育人為主旨,完善學校管理
學校工作無小事,任何一項工作的疏忽都會影響教育秩序的穩定和教育活動的開展.所以學校加強了對各項工作的管理.而管理本身就是服務,為教育服務,為師生服務.
總務處進一步加強財產管理,健全校產清產核資制度,定期對學校財產進行造冊清點,並落實賠償制度.在2004年暑期市屬學校清產核資的檢查中受到市教育局計財處的表揚.
校財會部門進一步嚴肅財經紀律,上學期紹興市審計局來校進行抽查,經整整一天的認真審計,本校因帳目清楚,票據齊全,無經濟違規行為而受到充分肯定.
總務處還效力於新食堂的嚴格管理,在食堂衛生,飯菜質量上勤加督促,要求食堂人員以師生利益為重,把食堂辦好.經幾次問卷調查,就餐學生對食堂滿意率本分部均在95%以上.
校醫務室,校出納,本部實驗員,圖書管理員都能每月定期到分部上班,為分部教師做好服務工作.
安全工作至關重要.對於安全工作可謂逢會必講,提醒全校師生自覺遵守學校的十一項安全制度,謹防事故發生.校治安安全領導小組經常召開會議,定期對校舍和消防設施進行檢查,尋找安全隱患,發現問題及時整改.2004年學校又一次被評為市治安安全先進集體.
學校對心理健康教育,信息技術教育等項工作也都加強了管理.本分部均開出心理保健課,各配備高標準的心理咨詢室一間,校信息技術中心幾次為教師上課,對課件製作方法給予指導.秉承服務育人的宗旨,學校的心理健康教育,信息技術教育在條件改善的前提下,必將對學校教育作出更大的貢獻.
同志們,回顧2004學年,靠全校教職工的共同努力,文瀾中學的各項工作都有了長足的進步.現在2005學年又將來臨,衷心希望全體文瀾人一如既往,精誠團結,為文瀾中學的進一步發展作出不懈的努力.
二,2005學年工作思路
(一)指導思想
以黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為指針,全面貫徹黨的十六屆三中,四中全會,市委五屆四次全委會精神,認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持科學的教育發展觀,與時俱進,堅定信心,進一步推進素質教育,促進學校的進一步發展.
(二)工作目標
1,繼續深化大德育工程,保持2004學年市屬德育工作先進集體的殊榮,爭創市級德育先進,爭創省級德育先進.
2,全面開展課程改革,全面推進素質教育.
3,繼續加強以範文瀾為核心的校園文化建設,弘揚文瀾精神,打品牌,創特色.
(三)工作措施
1,以保持共產黨員先進性教育為契機,切實加強支部建設和師資隊伍建設.
① 第二批保持共產黨員先進性教育活動於已8月上旬在我校扎實開展.全體黨員經過參加學習動員會,優秀黨員事跡報告會,教育改革發展形勢報告會,認真學習必讀教材,認真參加討論,進一步堅定了理想信念,提高了政治理論,教育理論水平.以此為契機,校黨支部應嚴格按"活動方案"有計劃地開展下階段的各項工作.要通過先進性教育活動,使黨員的素質進一步提高,黨支部的組織建設進一步加強,黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強.
② 要繼續抓好全體教職工的政治理論學習,進一步加強師德教育和教師職業道德教育.要求全體教師進一步發揚文瀾教師樂於清貧,求真務實的工作態度和不甘落後,開拓進取的拼搏精神,要在2004學年在市屬中學優質課評比,基本功比武,案例評比取得優異成績的基礎上,進一步鑽研業務,提升文瀾教師全員業務水平,促進教學質量的全面提升.
③ 要繼續抓好新教師的培養,通過師徒結對,定期開出匯報課等形式,幫助新教師迅速站穩講台.
④ 要繼續完善名優教師制,充分發揮名優教師樹立學習榜樣,傳授教學經驗的作用.
2,以四屆教代會的召開為動力,繼續推進依法治校,民主管理的進程.
本校第三屆教代會已屆滿期,根據教代會的章程,我們於新學年開學前召開第四屆教代會,進行四屆工會委員會換屆選舉.
① 教代會是學校民主管理的基本形式,要求全體教代會代表,全校教師以主人翁的姿態,在教代會上充分行使自己的民主權利.通過積極撰寫提案和認真參加小組討論等形式,對學校各方面工作提出寶貴的意見;對學校的重大決策提出批評和建議.大會主席團和大會提案組將對代表們的提案和小組討論中提出意見進行認真分析和梳理,責成有關部門及時整改,使提案項項落實.
② 新一屆工會委員會應充分發揮民主管理,民主監督的職能,在平時經常性地聽取廣大教工的意見,並及時向學校黨政反饋.發動和組織全校教工為文瀾中學的進一步振興和學校教學質量全面提升作出積極的貢獻.
③ 在四屆教代會討論通過的旨在提高新增設備,設施使用效益,減少浪費的幾項新制度,全體教師務必自覺執行.
3,以深化大德育工程為核心,切實加強在校學生的思想道德教育.
大德育工程建設是文瀾中學的一大特色,一大亮點.作為課題《大德育工程的實踐與研究》已取得了階段性成果,此項研究與實踐遠未結束,必須深化下去.
① 要繼續完善大德育工程的網路建設,進一步發揮校外德育隊伍的作用,開好社區教育委員會2005年年會.
② 要繼續辦好家長學校,在持久上下功夫,在規范上做文章.
③ 要繼續實施好"導師制",使"人人都是德育工作者"口號進一步落到實處.
④ 要進一步加強班主任隊伍的建設.在2006年年初,召開班主任工作研討會,提高班主任的教育藝術和班級管理水平.
⑤ 要利用多種形式,開展豐富多彩的活動,經常性地對學生進行愛國主義教育,民族精神教育,公民基本道德教育,文瀾精神教育,日常行為規范教育.全校性活動,年段活動,班隊活動都應精心設計,力求實效.
⑥ 要充分發揮學生自主學習,自我管理的能力.校文瀾人電視台,文瀾人廣播台的管理必須堅持"教師指導,學生為主"的原則,讓學生發揮一技之長.校文瀾人報,文化走廊要多宣傳學生的作品,展示學生的特長.
⑦ 要繼續部署好社區教育活動和社會實踐活動,組織學生在社會大課堂鍛煉成長,"團隊在社區","在社區入團"要進一步抓細,抓實,並及時總結經驗.
⑧ 要繼續抓好幫困助學工作,關愛困難學生.為困難學生生活,學習解除後顧之憂.
⑨ 建立後進學生成長檔案.發動黨員教師與後進學生結對,在思想上引導,學業上幫助,生活上關心,促使後進學生健康成長.
⑩ 進一步搞好心理健康教育,採取正規課堂教學與平時心理咨詢室心理矯治相結合的形式,幫助學生掃除心理上的障礙.
4,以全面實施新課程改革為舞台,不斷加強以創新教育為核心的教育科研.
2005學年,新課程改革將在初中三個年段全面啟動,這對全校教師來說既是機遇又是挑戰.
① 要繼續加強學習,深刻領會新課程改革目的,意義和主旨,將新課改理念轉化為自己的教育行動.
② 已經參與一,二年新課程改革的教師,要不斷總結經驗.利用電腦查找優秀的教案,案例,結合自身的實際,編寫符合新課改要求的教案,切實提高課堂教學效果.
③ 第一次嘗試新課程教學的教師,應在更新教育理念的前提下,虛心學習,刻苦鑽研,不斷改進教育方法,使自己的教學跟上新課改的步伐.
④ 要進一步加強教研組建設.教研組,備課組的每次活動都要有明確的主題,切入口要小,研討必須深刻,力求每次教研活動對每一個成員都有收獲.
⑤ 繼續堅持文瀾教師"人人有課題,人人出成果"的口號,爭取更多的市級課題乃至省級課題立項.目前已立項課題,應按立項時的打算,規范運作,爭取早出成果.
⑥ 校教科室要繼續出好"新課程在文瀾"簡報,及時總結全面實施新課程改革過程中的點滴經驗與體會.
⑦ 要尊重學生,信任學生,發揮學生的主體潛能,讓學生共同參與課題研究及論文寫作,繼續深入開展"探究式"綜合實踐活動.
⑧ 繼續積極參加省,市實驗學校研究會的各項活動,在紹興市實驗學校研究會充當好領頭羊的角色.
5,以進一步規范辦學行為目標,深入開展校園文化,體育,藝術活動.
上學期,省教育廳,市教育局對減輕中小學生的課業負擔的問題作出了新的規定.進一步端正辦學方向,規范辦學行為,是全體教育工作者義不容辭的責任.新的學年,我們仍應在"減負"上做好工作.
① 堅決執行省,市教育行政部門"減負"的有關規定.
② 按大綱規定開齊開足各門課程.
③ 嚴格按教育局規定,控制學生在校時間,控制考試次數.
④ 教師精心備課,切實提高課堂45分鍾質量.
⑤ 進一步落實教務處在控製作業量上所作的有關規定,精選作業,不濫印,濫發講義,練習卷.
在學生"減負"的同時,要深入開展校園文化,體育,藝術活動.
① 繼續加強弘揚範文瀾精神為核心的校園文化建設.上學期提出的"文瀾名言上牆,文瀾故事入書,範文瀾紀念活動系列化"的口號要落到實處,讓全校學生在日常的學習,生活中時時處處受到範文瀾精神的熏陶.
② 要上好體育課,音樂,美術課,要經常開展小型多樣的體育藝術活動,讓學生在活動中長身體,長才幹.
③ 要舉辦好一年一度的藝術節,讓更多的藝術苗子嶄露頭角.
④ 要大膽進行體育課堂教學改革的實踐,爭取早出成果,出經驗,在市屬學校獲得推廣.
⑤ 校籃球隊,排球隊,乒乓球隊,田徑隊要堅持經常有序的訓練,爭取在市屬比賽中再創輝煌.
6,以服務育人,管理育人為主旨,繼續做好後勤服務,教育保障工作.
① 後勤人員必須進一步樹立"服務育人","管理育人"的觀念,全心全意為師生服務,為學校的一切教育活動提供優質的後勤保障.
② 學校新增設備後,要抓緊做好財產登記,進一步健全校產保管責任制,使學校的清產核資工作繼續處於先進行列.
③ 財會人員要繼續健全財務制度,嚴格遵守財經紀律,當好校長參謀,提高學校經費的使用效益.並積極迎接今年下半年即將進行的財務審計.
④ 本部後勤人員每周定期去分部值班的制度要堅持下去,為分部教師做好服務工作.
⑤ 要進一步辦好食堂,切實加強新食堂管理,加強對食堂人員的教育和監督,力爭今年下半年本分部兩個食堂都達到"A級"食堂的標准.
⑥ 校醫務室在給師生看病,供葯提供方便的同時,要切實加強對全校衛生工作的管理,監督力度,要不定期對學生進行健康教育,例行體檢,切實提高師生的健康水平.
⑦ 本部的圖書,儀器,電教均已搬入新樓,應進一步要健全管理制度,確保各類設備的使用效益.
7,以學校工作無小事的理念為導向,努力提高學校的綜合辦學水平.
學校工作千頭萬緒,應學會彈鋼琴,把各項工作抓實.
① 要十分重視安全工作,全校的一切教育活動都必須按年初簽具的安全責任書規定的各項條款落實安全措施.
② 要切實抓好學校的衛生工作,創建整潔,美觀,和諧,文明的校園環境;要嚴格做好計生工作.
③ 要重視"人防"教育,心理健康教育,信息技術教育.
④ 要抓好檔案工作,力爭通過市一級檔案室的考核評估.
⑤ 要切實加強行風建設,繼續創建家長滿意學校.
⑥ 要充分發揮校工會,校女工委員會,校團委,校少先隊大隊部的作用,引導全校師生為學校工作目標的實現而努力奮斗.
文瀾中學辦學已經進入第十一個年頭,積前十年的辦學經驗,靠領導班子的精誠團結,靠全體文瀾教師和諧共事,敬業奉獻,以上工作目標和工作措施一定能條條落實,文瀾中學必將迎來新的輝煌.

⑤ 幼兒園大班社會活動的目標有哪些

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，大班是孩子的重要過渡階段，它的社會活動目標有哪些？

下面我們來具體說一下。

⑥ 辦學收益如何提取

一、民辦學校的收入

民辦學校收入分為主營業務收入、其他業務收入、投資收益和營業外收入。

主營業務收入是指民辦學校通過提供學歷和非學歷教育，向受教育者收取的學費、雜費、住宿費及其他辦學收入。

二、民辦學校的支出

民辦學校的支出包括主營業務成本、主營業務稅金及附加、管理費用、財務費用、其他業務支出、營業外支出等。

其中，主營業務成本包括學歷教育支出、非學歷教育支出。

三、專向資金

專項資金是指民辦學校按照國家有關規定和辦學需要提取的下列資金：

1.發展基金。在每個會計年度結束時，民辦學校應當從年度凈收益中，按不低於年度凈收益的25％的比例提取發展基金。

2.獎學助學基金。獎學助學基金是指按照董事會等決策機構確定的比例，在辦學結余中提取或企業、社會團體和個人的捐助。

3.風險保證金。風險保證金是根據董事會等決策機構的決議，在辦學結余中提取的風險防範基金。

4.民辦學校按照國家規定和董事會等決策機構的決議，提取的其他有專門用途的資金。

[例1]2005年張某開辦一所民辦學校，收到辦學收入150萬元，其中學歷教育收入100萬元，非學歷教育收入50萬元。

借：銀行存款1500000

貸：主營業務收入——學歷教育收入100000

主營業務收入——非學歷教育收入500000

[例2]某民辦學校收到社會的捐資助學款20萬元。

借：銀行存款200000

貸：營業外收入——捐資助學收入200000

註：民辦學校取得其他非辦學收入時，借記「銀行存款」等科目，貸記「營業外收入——其他非辦學收入」。

[例3]某民辦學校收到學歷教育者的學雜費18.5萬元。

收到時：

借：銀行存款185000

貸：預收賬款——學歷教育預收費185000

確認收入時：

借：預收賬款——學歷教育預收費185000

貸：主營業務收入——學歷教育收入185000

註：民辦學校收到非學歷教育者的學雜費時，借記「銀行存款」等科目，貸記「預收賬款——非學歷教育預收費」；確認收入時：借記「預收賬款——非學歷教育預收費」，貸記「主營業務收入——非學歷教育收入」。

[例4]截止年末，某民辦學校按凈利潤的25%提取發展基金12.5萬元。

借：利潤分配——提取法定盈餘公積（發展基金）125000

貸：盈餘公積——法定盈餘公積（發展基金）125000

[例5]如果提取獎學助學基金5萬元並支付。

借：利潤分配——獎學助學基金50000

貸：應付獎學助學基金50000

支付時：

借：應付獎學助學基金50000

貸：現金50000

註：如果提取風險保證金時，借記「利潤分配——提取任意盈餘公積（風險保證金）」科目，貸記「盈餘公積——任意盈餘公積（風險保證金）」科目。

民辦學校執行《小企業會計制度》時，本年辦學結余可以使用「本年利潤」科目；分配辦學結余時可以使用「利潤分配」科目；以前年度辦學結余的調整可以使用「以前年度損益調整」科目。

⑦ 外地戶口（非廣州戶籍）怎麼參加廣州當地的小升初

非廣州戶籍的孩子，想要在廣州小升初，基本有以下途徑：

1、政策類升學。

所謂政策類升學，就是你在廣州讀小學，各個區都會統籌安排你到相應的初中入讀。是「統籌安排」。舉個例子來說，天河區龍洞小學，對口直升的初中是89中，如果你是非廣州戶籍學生，那麼你的學位，不一定就是89中，如果89中沒有學位了，也可能統籌安排到附近的其它初中。

2、報考初中民校。

這是很多家長的選擇，給孩子多幾條選擇。以2014年為例，629上午報一個民校，下午報一個民校（如華師附屬初中、培英實驗），629之後還有個別民校會補錄考試，也可以參加。

3、報考公校擇校。

但是公校擇校的路很難走，學校還會暗中收取擇校費。建議也有幾條：一是關注一些相對明朗的擇校方式，比如海珠區的海珠實驗，每年海珠實驗有幾十人的名額。二是關注一些比較隱晦的擇校方式，主要指越秀區的一些學校。三是主動收集信息，多問問學校班主任，多關注學校官網。

4、外國語學校，因為推薦參加面試，所以非廣州戶籍學生多數沒有機會。

(7)中小學規范辦學行為計劃擴展閱讀：

廣州小升初轉學生注意事項：

各學校的轉學生報名條件不同，一般情況下，只有符合報名條件的才可以報名，例如：某年鐵一要求六上成績295，育才285，17中、知用等是語數英三科都A即可；

轉學生需要一次性繳納擇校費，一般為5萬，擇校費是教育局統一規定的標准；

因轉學生視為擇校，所以不能享受中考指標到校的指標；

成功轉學後，學籍檔案會調入就讀的學校，屬於該學校正式學生編制；

非穗籍有廣州學籍的要求符合四個三，即：三年合法穩定職業、三年合法穩定住所、繳納三年社會保險、三年完整學籍。

⑧ 未成年保護的法律法規

我國針對未成年人的法律有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等。內

根據《中華人民共和國容未成年人保護法》 第六十條違反本法規定，侵害未成年人的合法權益，其他法律、法規已規定行政處罰的，從其規定；造成人身財產損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十一條國家機關及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權益的責任，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

(8)中小學規范辦學行為計劃擴展閱讀

未成年人所受的合法權益

健康權是公民最基本、最重要的權利，是公民享受其他權利的基礎。生命健康權包括生命權和健康權兩部分，未成年人享有生命安全、身體健康，受法律保護的權利，任何組織和個人都不得非法侵害。

撫養權未成年人出生後有權享受父母或者其他監護人的撫養。撫養未成年子女是父母應盡的義務，對於不履行撫養義務的父母，未成年子女有權要求父母給付撫養費。對於父母離異的未成年人，父母需要協商並對其進行撫養。