㈠ 小學畢業班級活動稿子，串詞
我估計樓主是小學畢業班的班主任吧！希望對你有幫助。
班會主題：難忘的小學生活！
主持詞：在小學6年的生活里，會有許多令人難忘的人或事。也許對某個老師或者同學讓你們難忘,也許某次活動和事情讓你們難忘。不管讓你們難忘的人或者事是對的或者不對的，是好的或者不好的，都將會是你們將來生活學習中的美好回憶。你們即將畢業，去感受初中的生活。但是我希望你們心裡有對於小學的一些難忘的回憶，這也是你們求學生涯的回憶。只屬於小學的難忘回憶！下面請大家舉手發言說說自己在小學最難忘的事吧！
純屬建議，請樓主自行修改或刪減！望採納!追問拜託，我不是班主任，我們老師要開班會，讓我們找主持詞，要能和六下的綜合學習掛鉤，還要扯回愛黨愛國是那種格式的：
xx：——班會現在開始
十四歲——人生的新起點
一．青春飛揚
女：同是懷著一顆青春的心。
男：同是有著一個青春的夢。
女：光陰似箭，歲月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：十四歲是美好的，是充滿夢想的。
女：十四歲是幸福的，是風采飛揚的。
女：今天，我們會聚一堂，站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目，初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮小學生活。。。。。。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。
齊：下面，我宣布，邁好青春第一步-主題班會，現在開始！（鼓掌）
女：首先，我們誠摯地感謝各位家長百忙之中抽時間來參加此次班會。
男：更感謝班主任老師和所有同學為此作出的辛苦努力。
女：相信在您們的支持下，我們的班會一定會取得圓滿成功！
二．心靈的感動——分享兒時照片
女：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，我們
的媽媽在經受了一番艱辛之後，迎來了一個她生命中最美麗的天使的誕生。
男：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽
媽說那是她聽到的最美的音樂。從此，一個幼嫩的小生命在朝陽的沐浴下，
雨露的滋潤里，父母的呵護中，一天天茁壯成長，竟在不知不覺中步入了一
個多夢的時節。
女：如今的我們早已不是呱呱落地的嬰兒，也不是單純無知的少兒。
男：我們，已蛻變成了一個個有思想，有主見，有理想，有追求的青少年。
女：兒時的我們，似乎早在時光溫柔無痕的洗刷中，慢慢褪色，變的模糊不清。
男：余留下的，只是那銀鈴般清脆而稚嫩的笑聲，在微風中飄散，徜徉在我們的心田。
女：翻開相冊，追憶往昔，那一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。
男：下面，讓我們一起來欣賞一些同學們小時侯的照片，讓我們伴隨這美些
好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。
******
女：照片里一張張甜美幸福的笑臉讓我們的心中充滿了溫情。而我們的一切
歡樂幸福乃至生命都是父母賦予的，他們為我們付出的實在太多太多。
男：我相信，在你的十四年成長歷程中，父母一定做過很多讓你感動淚下的
事，下面就請幾位同學和家長來和我們談一談他們的親身經歷和感受。
三．養育之恩 永生難忘
女：「因為有了你，我們的生活有了全新的意義和責任；因為有了你，我們享受到了無數溫馨和美好的東西；因為有了你，我們的家庭才和諧圓滿。」我想這是每一位父母的心聲。
男：的確如此。你是幸福的，父母就是快樂的，為你付出的再多父母也認為值得。每個媽媽從孩子生下的第一天起就開始幻想孩子的未來，在你的人生道路上，父母會一直默默站在你的身後，注視著你。
女：步入青春的我們，或許會發現天空不再蔚藍，陽光不再燦爛，我們的字典里又增添了「憂傷」「煩惱」，和往日親密無間的父母間彷彿隔了一堵隱形的牆。是這個世界改變了嗎？
男：不是的。是我們在變。我們在走向成熟。我們不再視父母的話為真理。我們經常會覺得和父母之間難以溝通，那是因為我們和父母之間產生了代溝。
女：回想兒時的我們，是父母貼心的小棉襖。為何現在的我們，卻會用新長出來的稜角，任性地刺傷最疼愛我們的父母？
男：父母的愛就像涓涓細流一樣靜靜的滋養著我們，日子久了，我們不易察覺。但是不易察覺並不說明它不重要，就像陽光、空氣和水一樣，有它們的時候，我們並不覺得特別，甚至會忽略它們，而一旦失去它們時，我們就會覺得不自在、難受，父母的愛也是如此。
女：也許是奇妙的世界吸引了我們的目光，也許是為了證明我們的成長，也
許是與他們的關系太近太近，以至於我們覺得他們為我們作的一切是理所當xx：
yy
㈡ 求小學畢業會主持人稿
一、開場白
主持1：親愛的家長們
主持2：親愛的老師、同學們
（合）：大家好！
主持1：六月的希望，六月的夢，
主持2：六月的鮮花，六月的歌，
主持1：經過六年在小學的學習和生活，
主持2：我們班的同學即將告別老師和同伴，進入中學。
（合）：我們代表全體畢業班同學，
主持1：向六年來辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝，
主持2：向今天來參加畢業典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中！
合：某某某小學2012屆畢業典禮現在開始！
二、領導寄語
主持1：六年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的學校，
主持2：下面讓我們再次看看老師那可親的笑臉、聽聽老師的教誨和對我們的殷切希望吧！
合：有某某老師，大家歡迎！
——領導致辭
三、節目串詞
1.《愛的贈言》
主持1：贈言是一盞明燈，它會在黑暗中照亮人們前行的路；
主持2：贈言是夜空中閃耀的星星，它會在你迷惘中向你微笑、招手，指引你奮斗的方向與航程；
主持1：贈言是母親那慈愛的手，在你痛苦的時刻，它會撫平你心靈的條條傷口；
主持2：贈言是一種相互傳遞的愛，讓我們在愛中把人生裝點的更精彩！
合： 請欣賞朗誦：《愛的贈言》
2.《感恩母校》
主持1:在這里，有師資一流的教師， 有朝氣蓬勃的學生
主持2：在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友
合：下面請欣賞——《感恩母校》
3.《感恩母校》
主持1：每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛。
主持2:我曾想像我們能永遠站在一起，直到今天。
合：請欣賞朗誦：《感恩母校》 。
4.<難忘母校>
主持1：溫暖的陽光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
主持2：那，是我們的母校。
合：請欣賞魔術：難忘母校。
5.《同學錄 白羊座》
主持1：從前校歌天天唱，今天格外響亮
主持2：眼淚在打轉，微笑的很勉強
合：請欣賞歌曲：《同學錄 白羊座》
6.《感恩母校》
主持1：在這美麗的校園里，有情有義，有苦有樂
但更多的是汗水洗過的風采，更多的是我們對母校的愛。
主持2：但更多的是汗水洗過的風采，更多的是我們對母校的愛。
合：請欣賞：《感恩母校》
7.詩朗誦
主持1：快樂的童年留給我們快樂的回憶，
主持2：十二歲，我們告別小學，我們長大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請詩朗誦！
結束語：
主持1：童心是詩，一首首靈動飛揚；
主持2：童年是歌，一支支清音回響
主持1：我們收獲今天，期盼明天。
主持2：某某小學，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
主持1:親愛的家長，
主持2:親愛的老師、夥伴
合：讓我們相約美麗燦爛的明天！某某小學2012屆畢業典禮到此結束！
㈢ 求適合小學生演的小品，要求是關於新年，或者是夢想，或者是畢業，短篇的，或者是主持稿，急用，謝謝！
時間：上午
地點：校長辦公室
人物：校長，男，42歲左右；青年教師，男，26歲左右。
場景：一張辦公桌，一張小茶幾，一張沙發（或在茶幾兩邊各放一張椅子）
（校長夾一公文包上）
校長：俗話說，錢不是萬能的，唉，可這沒錢卻是萬萬不能的。別看我這校長多少是個官，可……，唉……
（進辦公室，從包里拿出一文件，作愁狀。電話響）
校長：喂，我是……（捂住電話對觀眾交代：財政所所長）。這個月的工資？太謝謝了，太謝謝您了！什麼？還是發不出來？所長，這都好幾個月了。你，唉，唉，唉……
（對方掛電話了，憤憤地將電話掛上。）（拿起文件。）
校長：教改春風微微起，教師漸漸往外擠。局裡開會要求留人才。沒那財，拿什麼留這才？
（更愁了，掏出香煙了，點煙，打火機沒氣，一個人鼓搗著修，此時青年教師畫外音響）
青年教師（以下簡稱教師）：唉呦……都幾年級學生了，走路要慢點……
（手持一稿件上）
教師：人是鐵，飯是鋼，睡眠不足心發慌。這不昨天，哦不，今天早上3點鍾才把這份英語活動策劃寫好，6點不到又被我們家小祖宗弄醒了，早晨上著上著課，就迷糊起來了。走路都瞌睡。（欲敲門，手機響起來了）喂，哦李總，西南油漆的廣告接下來了，哦，中午我到公司去。辭職？李總呀，這事，我……我盡早，盡力。再會。
（敲門）
校長：請進。
教師：孫校長，這份報告你看一下。
校長：（接過）坐。
教師（剛坐下，撐著椅子就睡上了）
校長：（驚嘆）辭職報告！（捂住不看）真是屋漏偏遭連天雨，哪壺不開提哪壺，這小子竟也來辭職？不行！我就裝著沒看，讓他自己主動拿回去。
校長：我說，於老師呀。
教師：（驚醒）啊！校長，報告看完了？有……
校長：不急。好久沒找你聊聊了，家裡怎麼樣？
教師：還行！小梅雖然下崗了，但也正好家裡沒人帶孩子。
校長：半年爸爸當得咋樣？
教師：嘿嘿，就是累點，還真覺得有成就感。
校長：成就感？
教師：看著那小東西這么點大（比畫），現在都長這么長了。
校長：哦，小傢伙身體怎麼樣。
教師：特棒，這精力比我都旺盛。沒哪天不給折騰到半夜不睡覺的。
校長：當爸爸就知道當家不容易了吧。
教師：這小王八蛋！特調皮。
校長：那是遺傳！你小時候在我班上，什麼時候讓我過過安頓日子。
教師：上禮拜五，我剛到家，小梅剛給他洗完澡。光溜溜的，我一把給接過來（做舉孩子狀。校長很感興趣的看著）（擠眉弄眼逗孩子樣）好兒子，乖，爸疼你，來，笑一個給爸爸看看。
校長：（會心的笑出聲來，忽覺得有不對勁，尷尬的打住。教師看了他一眼）
教師：我這一舉呀他咯咯一笑，我再一舉他又咯咯一笑……我再一舉……
校長：又咯咯一笑？
教師：沒，順著我臉一泡尿。尿得我滿臉都是。
（話音沒落，校長噴了他一臉的茶，兩人一陣忙亂）
校長：多了個孩子，家裡開銷大了吧。
教師：唉，老校長，提到錢我頭就大。
校長：怎麼了？
教師：這小祖宗呀，一個人花錢比我們夫妻兩人還多？
校長：這錢都花在哪些地方了？
教師：概括起來講，是吃穿用拉都得花。
校長：哦，說給我聽聽，都哪些？。
教師：先說這吃，（扳著指頭數）這補鋅補鐵補鈣補維生素abcdefg……雖然吃不了多少，可每一樣都一個字形容??「貴」。
校長：現在這小孩子都怎麼了？怎麼動不動就缺這缺那，補這補那的？
教師：唉……家家都這么補，不買，心裡總覺得對不住孩子！我家小梅奶水又不足，本來前些日子買那普通奶粉一直湊合著用……
校長：（搶話）奶粉不能湊合，這電視上……
教師：（速接）就是阜陽那邊給攪的。小梅把家裡那些全扔了，要我去買最貴的奶粉，說質量好。那營業員就給我拿了個寶寶樂，一看標簽：140元，寶寶是樂了，我哭還來不及。小傢伙，一個星期沒到，就一桶見底了。
校長：沒想到這小嘴比上級來檢查的還厲害。
教師：再說這穿。趕著天在買衣服，衣服還沒怎麼穿就小了。這才六個月衣服的件數快趕上我了，這鞋呀，斜溜的在地上擺成一豎琴。
校長：這用該少點了吧。
教師：用？能少嗎？還沒出生那，為了胎教，光那磁帶就買了有30盒。
校長：這我支持！打小就得音樂熏陶熏陶，以後才文靜呢，省得像你小時候，上樹摘棗，下河摸魚的。
教師：一生下來，又是畫報又是積木，又是智力開發玩具的……而且也是總結一個字「貴」！
校長：那這拉該不多少錢了
教師：拉？他一泡屎等於我半天的嘴。
校長：什麼？
教師：就是那尿不濕。白天還有精力換尿布。晚上都累，一夜至少用2 塊尿不濕。一塊，人民幣兩元。等於半包煙！
校長：噢！原來這回事？
教師：這小東西是一天天見長，我這錢是一天天見少！哦，對了，校長，這工資什麼時候有得發？
校長：唉，這不剛才來電話了，讓我做做你們的工作，緩兩天。
教師：這都連續5個月了吧。才買的一桶奶粉又快見底了。
校長：唉……我這做校長的能力有限呀，學校小，又發不出什麼福利。
教師：（稍得意）虧得我前幾天賺了筆，不然……
校長：（疑惑）賺了筆？
教師：啊……啊，幫朋友一起搞了個東西。
校長：你什麼時候搞什麼去了？
教師：廣告策劃！
校長：廣告策劃能掙多少錢？
教師：你可別小瞧廣告這行，掙大錢，就一個豬飼料的廣告，就給了我5000塊的報酬！
校長：5000？再說你不是這些天都在學校忙活動嗎？哪來時間的？
教師：晚上加班寫寫！周末在和公司的人開個碰頭會。您不是教導：時間是海綿里的水嘛！
校長：打小就你鬼精！這么賺錢，我看你還不如……
教師：老校長，我也不瞞您，我是有過這個打算。
校長：真的有這個打算？
教師：是呀，那邊錢的確來的快呀。但沒辦法，我正打算辭職。
校長：辭職？你要辭職？
教師：是呀。我這個班，從一年級帶到今天。再沒幾個月就得考初中了。
校長：這班你帶了整整六年，你怎麼捨得？
教師：我就是對不起孩子們。我這白天上課，晚上寫策劃。精力不夠用。我要是不辭職，孩子們考不好，我會內疚一輩子的！
校長：那，那你辭職了就心安理得？
教師：辭職了，至少精力上可以保證。
校長：對，你的學生可以不浪費精力去擔心老師是不是操勞過度。
教師：您說的有理。所以我才決定要辭職。
校長：你真捨得？這可是你一直所熱愛的事業！
教師：我的確很喜歡這份工作，感覺到自己的才華得到充分的發揮！
校長：難道你捨得這個團結向上的群體。
教師：（感嘆）沒有辦法，魚與熊掌不可兼得啊！
校長：你難道一點就分不清哪個對你更重要？
教師：物質與精神我哪個都無法或缺。但是，事實擺在面前，我不得不做這個決定。
校長：是呀，我承認這是個物慾橫流的年代了。但是，作為你曾經的老師，現在的領導，我勸你還是再好好考慮一下。暫時不要辭職。
教師：（略激動）老校長！我知道，您一直待如自己的兒子。我知道您要我好，可我不得不辭職。
校長：你還記得？我不拿這些做功勞來強制要求你！但，我還是認為你現在辭職是對自己的不負責任，是對家庭的不負責任！
教師：老校長！您不要再勸我了，這次辭職是我深思熟慮，再三權衡做的決定，我絕對不改！
校長：你真的不改？
教師：不，我肯定辭職。
校長：那能不能等這學期結束了再辭職？
教師：不！時間不等人！學生還有2個月就考試了。我再不辭職會害學生。
校長：你心裡還有學生？你心裡還有學校？你心裡還有這個集體？你心裡還有我這個老校長，老骨頭，老臉皮？呸！你不配！你配做這群孩子的老師（教師開始詫異），你不是我的學生，不屬於這個學校，你給我出去，我請你立刻離開我的視線，帶著你的辭職報告，你給我滾！（說著，把辭職報告扔到教師身上）
教師：辭職報告？
校長：（指著地上的辭職報告）難道不是辭職報告嗎？那麼大字清楚的寫著，我告訴你，我已經看到了你的辭職報告，我是想給你留個迴旋的餘地。但是，我沒想到，這么多年來，我看錯了人，我還把你當作我這么多學生中的驕傲！
教師：辭職報告？什麼？這是英語活動的策劃報告！（從地上拾起）
校長：你還記得英語活動的策劃？我看你是廣告策劃策劃昏了頭！（從教師手裡拿過辭職報告，高聲的讀起來）辭職報告（頓一頓，鄙夷並肯定的看了教師一眼）尊敬的蔡經理！（語氣開始變化）感謝這些日子您對我工作的肯定，感謝你對我個人才華的欣賞。（繼續變化）但是，由於個人精力的有限，而我所……（激動，握住教師的手）小於，我……我剛才…… 1
教師：老校長，您不要說了，我理解您剛才的心情。是的，在這物質與精神之間的選擇里，我動搖了很久。但是，我是您教導成人的。是您幾十年來如一日，清貧的奮斗在教育的第一線。是您引導我走上教師這個崗位。也是因為您的榜樣作用使得我戰勝了物慾，戰勝了自己，重新找到了我正確的位置。
校長：小於，你是我的好學生！&（你可以進行刪減。）
㈣ 小學畢業最後六一節要點紀念性意義的小品稿子和演講稿
旁白：在很久很久以前，有一個叫XX的王國，裡面住著國王一家人，還有若干僕人，但是，國王和王後沒有孩子……
王後祈禱狀：神啊，請賜給我一個皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的孩子吧~PS：我要男孩！
旁白：神聽到了王後的祈禱，於是，派了一隻烏鴉叼了一個嬰孩給王後。
烏鴉上場：傻瓜，傻瓜，傻瓜……（龍套過場，丟下一嬰孩）
王後驚喜的喊：阿娜答，快來看看，這是上天賜給我們的禮物啊~
國王上場：哦，我的上帝，真是個美麗的孩子，親愛的，我看我們就叫他XX吧~
王後反對：不，我覺得叫XX更好聽。
國王伸手：那好吧~老規矩！
王後和國王猜拳：石頭、剪子、布！
王後雀躍的看著孩子：哦也~親愛的XX，以後你的名字就叫XX了哦~（XX的我很汗啊~）
國王宣布：為了慶祝我老來得子，我要宴請天下臣民，來啊，擺個三天三夜的流水席！
某財政長官哭喊著上：陛下，我們要工資！
國王一揮手，財政長官被士兵拖下。
國王沉思狀：看來還是光請些重量級的人物就好了……
旁白：於是，國王和王後邀請了被稱之為「十三點」的仙女組合，來為公主洗禮。
仙女1：我賜予小公主和我一樣無與倫比的美貌！（旁白：嘔吐~）
仙女2：我賜予小公主無與倫比的智慧，就像我一樣！（旁白：8+8=？ 仙女2不假思索的回答：27！）
仙女3：我，我賜予小公主，無，無與倫比的，口，口才……（旁白直接上來貼橡皮膏）
仙女4：我賜予小公主像我一樣的溫柔性情，哦活活~（三段式大笑~）
仙女5：我賜予小公主善良的心！（陰險的拿起草人，我釘我釘我釘釘釘~）
仙女6：我賜予小公主正直勇敢的心！克塞前來拜訪！（或者代表月亮懲治罪惡，也可以~關鍵是動作！）（旁白：啊，蟑螂啊~ 仙女6：救命啊~瞬間跑沒影了~）
仙女7：我賜予小公主永遠也不變形的身材！（大象的照片就此走過~）
仙女8：我要賜予小公主美妙的嗓音！（後台響起鋸床腿的聲音~）
仙女9：我賜予小公主永遠也花不完的金錢！（國王點頭中：還是這個實用點~）
仙女10：我會保佑小公主永遠受到人民的愛戴！
仙女11：我會賜予小公主幸福！
仙女12：我要賜給小公主我們「13點」組合的思維邏輯！哦活活~（眾人企求狀： ……ya ma da……）
仙女13：我要賜予小公主……
旁白：正在最後一位仙女要賜予小公主祝福的時候，突然之間電閃雷鳴，世界發生了異變（語氣異常的沉重~）
不明人物1登場：為了防止世界被破~~壞 （抖幾聲~）
不明人物2：為了維護世界的和~~平 （繼續抖~）
1：換之愛與真實的邪惡
2：可惡又討厭的反派角色！
1指著自己：x魔女
2同樣指著自己：跟班兒……
1&2擁抱在一起：我們是穿梭在xyz中的x組合！！
1伸出手臂做期待狀：黑洞，黑色的明天在等著我們！
烏鴉跑龍套：就是這樣！傻瓜~傻瓜~
旁白驚恐：大事不好了，萬惡的魔女出現了！
魔女（一手指天一手指地，做唯我獨尊狀）：這么大的一個宴會居然沒有邀請我這個宇宙間第一玉樹臨風、英俊瀟灑、風流倜儻的魔女？！
國王：那個，是因為您老老搬家，所以……
魔女手一揮：辯解無用！既然大家都送了小公主禮物，那我也來送一樣吧~（當當當當~跟班敲手鼓ing~）小公主確實無憂無慮的生活著，但到了16歲生日那天，她就會被一根香蕉給噎死，哇哈哈哈哈~~~噎死吧~~~
旁白：停停停，不是應該被紡車給扎死嗎？
魔女：你家有紡車嗎？
旁白：木有！
魔女：都什麼年代了，換點花樣吧~
旁白：但是……
魔女（威脅）：我說是噎死的就是噎死的，你再廢話，我咬死你哦~
旁白苦大仇深狀：於是，可憐的公主就這樣被可惡的魔女詛咒了！
魔女歡快的：你是風兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯……（退場~）
國王和王後擔心的：怎麼辦啊？我可憐的孩子居然被詛咒了……
仙女13：請不要擔心，我的祝福還沒有送出呢？
國王：那你為什麼不送呢？
仙女13羞怯的：因為我這里的熱線比較忙~
王後：請仙女趕快解除魔女的詛咒吧~
仙女13：好吧~我所給的祝福就是：小公主會在16歲生日那天被一根香蕉噎著，但不會死去，而是沉睡，直到一個真心愛著她的王子出現親吻她一下，那時小公主就會醒來，並且永遠幸福的生活下去。
國王：為什麼不一下子解除魔女的詛咒呢？
仙女13雙手交握：因為這樣比較浪漫啊~
眾人上來一陣狂踩：打你個有虐待傾向的……
旁白：暴力場面請自動忽略，時間過的飛快，一眨眼，公主已經16歲了，她真是又美麗又善良，家中閑妻良母的典範啊~
公主跳著上場：我是女生，漂亮的女生~
公主：人家沒見過又怎麼了嘛~~？切~給我嘗嘗嘛~~
魔女：給我錢我就給你！要不免談！
公主：啥？沒看我這么窮嗎~？你看你的皮膚那麼白里透紅~身材那麼好~手那麼纖細~頭發那麼黑~送我~好不好？
魔女：……
公主：你最好了~~
魔女（狠心狀）：……好吧！（旁白：……真是沒有說服力……）（隨後被公主趕下場）
公主：嘿嘿~~頭腦簡單畢竟是簡單~這么容易就騙到手了~~~
旁白：……公主咬了一口香蕉，正在這時……
魔女跟班：抓老鼠啊~~~~~~~~~~
旁白：一聲尖叫過後，公主被香蕉噎到了，就這樣慢慢地倒下。從此以後，日夜不停地變換著，交替著，累死太陽公公和月亮婆婆~時光日覆月覆斗轉星移~公主的身邊開了花又凋謝~長了草又死亡~時間過了幾百年~此地變成了一座大花園~
烏鴉：幾百年啦！傻瓜~！傻瓜~！
旁白：在幾百年後的一個國家，有一座十分豪華的宮殿，裡面住著一位王子~
隨從：殿下~您叫我查的那個公主我查到啦~據說她還在沉睡中，如果誰能喚醒她，她將會嫁過去哦~
王子：（痴痴地）准備馬車！明天一早馬上出發！
隨從：好嘞！
旁白：第二天，王子就出發了。他終於來到了那個城堡，不知為什麼，城堡里所有的人都沉睡了。王子走啊走啊，走進了一個花園，看到了一個堪稱傾國傾城~美貌絕倫~（以下省略200萬字）~的人躺在花叢中。
王子：這應該就是公主了吧……嘿嘿……真的象傳說一樣漂亮啊！
旁白：王子吻了公主，少兒不宜場面未滿十八歲請自動迴避，這時候，公主緩緩地睜開了眼睛，醒來了。
扇了王子一巴掌。
王子：……你干什麼打我！從小到大連我媽都不捨得打我！
公主：說我象你媽？（再兩巴掌）你個色狼，不要臉！
王子：我可是救了你一命的人啊！你要怎麼感謝我？
公主：你想怎樣？
王子：當然是以身相許！
旁白：從此以後，因為某個仙女的祝福，王子和公主就幸福的生活在一起了。
烏鴉：就這樣完啦~！完啦~！傻瓜~！傻瓜~！