㈠ 少兒歌唱比賽策劃方案怎麼寫
歌唱比賽策劃書 活動目的： 歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的心裡。我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質朴卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為「唱響春天---卡拉O K歌唱比賽」的初衷。 比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出願學校蒸蒸日上的贊歌。 活動地點： 預賽： 決賽 ： 活動時間： 預賽： 決賽： 主辦機構： 指導老師： 具體活動安排： 一、 預賽 具體活動計劃： 1、 參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。 2、 預賽前1天進行比賽順序的抽簽。 3、 比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。 4、 比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的准備工作。 5、 主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。 6、 在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。 7、 賽後張貼決賽宣傳海報，並附有進入決賽的選手名 二、決賽 現場環境布置： 1、 在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。 2、 設計一個以歌唱春天為主題的布景。 3、 以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。 4、 給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。 具體活動計劃： 1、 決賽前半天布置好舞台，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的准備工作。 2、 決賽當天下午進行綵排以保證演出的順利進行。 3、 為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。 三、幕後人員分工： 1、場監： 負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。 2、入場組： A.簽到處：負責簽到 帶領選手等人入席 B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號碼牌 3、檯布置： 負責前期的舞檯布置及主席台必需品的准備 （如飲水等） 4、道具組： A.道具組：切換磁帶 B. 燈光： C. 音響： 5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。 6、氣氛組： 人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的 不同部分。 五、獎勵辦法： 1．第一名1個、二等獎2名、三等獎3名； 2．另設最具台風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。 3．優秀組織獎若干個。 4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。 六、歌唱比賽評分標准（滿分100分）， 1、 嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。 2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。 3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。 4、 精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。 5、與歌曲伴奏配合默契。 6、服裝化妝情況 7、吐字清楚 8、認為最具台風、最具潛質、最佳演澤、特別創意處打上「√ 」 9、優秀組織獎評分標准：班級參加比賽總分和。 姓名 音色及唱法20分 音準、節奏 20分 歌曲選擇及演唱技巧 20分 咬字、吐字 10分 台風 20分 服裝、化妝 10分 最具台風 最具潛質 最佳演澤 特別創意
㈡ 小學音樂教學計劃
小學音樂三年級上冊教學計劃
一、指導思想：
1、從音樂科的特點出發，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育於學科教學中。
2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發展的規律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。
3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協調關系，重視基礎知識和基本內容。
二、教材分析：
本冊教材共有八個單元，後面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含「唱一唱」、「聽一聽」「玩一玩」等內容。
在本冊中，歌曲內容健康生動活潑，體現了兒童生活的各個方面，在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。音樂知識有：節奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發學生興趣，更好的掌握音樂基礎知識，並達到多種技能的綜合運用；通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現玩中學、學中玩。
三、學生分析：
1、學生人數多，不太易於管理，要有適當的方法去吸引學生的注意力。
2、小學生好動，還有一部分學生頑皮，但已經有了一定的音樂基礎。
3、現在的小學生智力水平相對高，動手能力也較強。
4、思維活躍，富有創造性，應加強對學生的正確引導。
5、充分發揮學生的個性，培養學生的興趣愛好。
6、雖然已經是小學階段的第三年了，但著重培養學生良好的上課習慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規則等等）。
四、教學目標：
1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂於參與音樂活動。
2、通過欣賞優秀的兒童歌曲，培養學生的音樂感受和鑒賞能力。
3、培養學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。
4、培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。
5、培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。6 培養學生的愛國主義精神及友愛精神。
五、教學內容的基本要求：
1、唱歌： （1）注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。 （2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。
2、欣賞：
（1）了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家。
（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。
3、識譜：
掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏，並能在活動中靈活運用。
六、教學進度
第一周 、第二周 第一單元《老師您好》
第三周、第四周 第二單元《到郊外去》
第五周、第六周 第三單元《豐收的喜悅》
第七周、第八周 第四單元《大海的歌》
第九周 復習
第十周、第十一周第五單元《小機靈之歌》
第十二周、第十三周 第六單元《我架飛船上藍天》
第十四周、第十五周 第七單元《多彩的民間音樂》
第十六周、第十七周 第八單元《你我手拉手》
第十八周 復習
㈢ 有沒有小型歌詠比賽的策劃書
XXXXX大學第十一屆校園十大歌手大賽策劃初稿
校園十大歌手大賽已成功舉辦十屆，已成為我校一個傳統的、有特色的校園文化活動。為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，促進我校精神文明建設，經研究，我們將在12月15日舉辦「xxxx學第十一屆校園十大歌手大賽」。
主題：放飛夢想 唱響和諧
時間：2007年12月15日 19：30~22：30
地點：xxxx大學主校區中心廣場
主辦單位：共青團xxxx大學委員會
xxxxx大學學生會
一、工作安排
前期工作準備
1. 參賽歌手的確定：(10月19日—12月2日落實)
參賽歌手以xxx大學各院（系）為單位，以各院（系）總人數的千分之一確定各院（系）參賽的人數，以各院（系）獨立舉辦十大歌手比賽的方式，決出的冠軍、亞軍、季軍（根據各學院的人數確定）可以參加xxxx大學第十一屆校園十大歌手比賽總決賽(共23人)；
2. 主持人的挑選、聯系，本次大賽的主持人一共四名（兩男兩女） (負責人：謝文聰，文娛部協助，11月25日落實) ；
3. 贊助商的確定（負責人：楊海波，公關部協助，11月28日前落實）
4. 主持人、表演嘉賓服裝的租借（負責人：謝文聰，文娛布協助，12月6日前落實）；
5. 參賽歌手的參賽序號抽簽：在12月3日晚九點半在校學生會辦公室進行歌手抽簽 (負責人：謝文聰，文娛部協助)；
6. 歌手的前期宣傳：
<1>廣播宣傳：通過廣播站把歌手的資料宣傳出去，共5次宣傳，每次5～6人。讓更多的人了解歌手的基本情況 (負責人：鍾志，會刊小組協助，12月2日—12月6日)；
<2>網路宣傳：通過校學生會網站把歌手的資料（包括相片，基本資料，參賽的歌曲錄音）放到網站上 （負責人：黃白，網路信息部協助，12月4日前落實）；
<3>海報宣傳：通過校內海報的張貼，對十大歌手比賽及選手進行宣傳 （負責人：陳奕濤，宣傳部協助，12月4日前落實）；
7. 比賽評委的聯系：邀請xxxx大學藝術學院音樂系的知名教授，以及湛江地區一些當紅明星或有一定音樂造詣的人擔當本次大賽的評委 (負責人：謝文聰，文娛部協助，12月3日前落實)；
8. 參賽選手資料收集整理及培訓工作 (負責人：謝文聰，文娛部協助，10月25日—12月3日)；
9. 贊助的確定 (負責人：楊海波，公關部協助，11月23日前落實)；
10. 通信報道社、海大青年、影協、廣播站等相關媒介的聯系 （負責人：周利鵬，生活部協助，12月3日前落實）；
11. 湛江日報、湛江電台、電視台的聯系，為本次大賽做前期的宣傳、造勢，讓更多的校內外人士了解本次比賽，以及本次大賽當晚的現場實況的采寫 (負責人：鍾志，會刊小組協助，12月3前落實)；
12. 嘉賓節目的篩選 （負責人：謝文聰，文娛部協助，12月3日前落實）；
13. 選手、嘉賓表演節目的燈光、音響要求收集 （負責人：謝文聰，文娛部協助，12月5日前落實）；
14. 禮儀生的挑選、聯系、跟進工作 （負責人：蔡夢勉，女生部協助，12月5日前落實）；
15. 晚會的綵排工作 （負責人：謝文聰，文娛部協助，12月5日前落實）；
16. 投影儀的租借（兩部） （負責人：周利鵬，生活部協助，12月6日前落實）；
17. 檯布的申請（負責人：周利鵬，生活部協助，12月6日前落實）；
18. 節目單的設計、製作、列印 （負責人：陳偉強，學習部協助，12月6日前落實）；
19. 獲獎選手獎杯的製作及證書的購買 （負責人：陳偉強，學習部協助，12月6日前落實）；
20. 邀請嘉賓的聯系及邀請函的派送（負責人：陳偉強，學習部協助，12月6號前落實）；
21. 嘉賓牌的製作 （負責人：陳偉強，學習部協助，12月6日前落實）；
22. 當晚執勤袖章及警戒線的借取（負責人：徐錦強，紀檢部協助，12月6日前落實）；
23. 選手、評委和主持人禮品的購買和包裝 （負責人：陳 菲，秘書處協助，12月6日前落實）；
24. 歌手號碼牌的製作 （負責人：陳奕濤，宣傳部協助，12月6日）；
25. 歌手評分表格的製作 （負責人：陳 菲，秘書處協助，12月6日前落實）；
26. 橫幅的製作和張掛（負責人：陳偉強，學習部協助，12月6日前落實）；
27. 開場、結尾和頒獎時的FLASH的製作 （負責人：黃白，網路信息部協助，12月6日前落實）；
28. 地毯的租借 （負責人：張素玲，勤工部協助，12月6日落實）；
29. 當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置 （應聘主席團成員負責，12月6號前落實）；
30. 選手（主校區、外校區）、表演嘉賓的跟進 （負責人：謝文聰，文娛部協助）；
當晚工作安排
31.選手、主持人、表演嘉賓的簽到、接待及休息等各項工作的跟進 （負責人:謝文聰，文娛部協助）；
32.禮儀生的跟進 （負責人：蔡夢勉，女生部協助）；
33.全場執勤人員的就位 (負責人：趙炳輝，各部門協助)；
34.催場工作安排：催場工作分舞台左邊與右邊及場下，分別安排具體人員全程跟進 （負責人:謝文聰，文娛部協助）；
35.燈光、音響設備的操作與監控：燈光、音響設備的全程監控，做好道具、麥克風的傳遞工作 （負責人:謝文聰，文娛部協助）；
36.選手得分的核算及各獎項、名次的跟進 （負責人：，）；
37.頒獎的證書填寫 （負責人：陳偉強，學習部協助） ；
38.獎品、證書的頒發傳遞 （負責人：，）；
39.晚會結束後各項收拾工作的安排 （負責人：，）；
後期工作
40． 投影器材的歸還 （負責人：周利鵬，生活部協助）；
41． 地毯的歸還 （負責人：張素玲，勤工部協助）；
42． 後期宣傳工作：包括通信報道社、海大青年、廣播站、湛江 日報、湛江電台、電視台等各媒體的跟進（負責人：，）；
43． 後期網站宣傳工作 （負責人：黃白，網路信息部協助）；
44． 活動紀念冊的製作 （負責人：，）；
45． 總結工作。
二、晚會流程
當晚晚會流程：
18：45 選手以及表演嘉賓集合
19：00 播放投影（包括選手資料與贊助商廣告），播放前場音樂
19：15 所有工作人員就位，准備晚會開始
19：25 全場暗燈，一盞追光燈投向背景，另一盞追光燈掃射全場，前場音樂繼續播放。
19：30 追光燈停止追射，全場燈暗。
鼓聲（中央鼓手）節奏響起，由慢而快，由柔而急。
兩追光燈同時追緊舞台中央鼓手。
19：31 全場燈亮。五鼓手同時起鼓曲。鼓曲風格要求強烈、震撼、動魄、激情等。
19：34 鼓曲停；主持人出場，作開場白（包括晚會主題，晚會內容，介紹在場領導，當晚評委，感謝贊助商等），然後介紹晚會主要內容（包括比賽方式、獎項等）（主持人出場4分鍾）。
19：38 請有關領導致開幕詞，致辭後舞台馬上點燃冷煙花以烘托氣氛（時間約5分鍾）
19：43 主持人邀請歌手從歌手席逐一上台亮相，歌手出場時鼓手在舞台上為歌手的登台做鼓聲背景，鼓聲緊密而有節奏。歌手上台後發表個人簡短介紹，介紹完後歌手在舞台中央一排呈弧形站開。集體亮相完畢後統一從舞台的左邊順序而下。主持人緊接著串詞歌唱比賽正式開始，請1號選手上場（共約15分鍾）。
19：58 正式開始比賽部分：
比賽方式： 23位選手分成3部分完成，前兩組8人，最後一組7人。
分組方式：以歌手抽簽的號碼由前到後分組：1—8號、9—16號、17—23號
第一組：
由1—8號歌手演唱自選歌曲，第8號演唱完畢，主持人出場主持現場，引出嘉賓節目《拉丁舞表演》。節目表演完畢，很自然地過渡到第二部分比賽。每位歌手演唱約4分鍾，拉丁舞約6分鍾，主持人出場區約3分鍾，共41分鍾。
20：39 第二組：
9—16號歌手演唱自選歌曲。第16號歌手演唱完畢，直接由主持人出場，串詞直接接著故事形式引出嘉賓節目《模特街舞》。每位歌手演唱約4分鍾，主持人出場約3分鍾，嘉賓節目7分鍾，第二部分共42分鍾。
21：21 第三組：
17—23號歌手演唱自選歌曲。全部歌手演唱完畢後由主持人出場，串詞引出嘉賓節目，大型舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》。每位歌手約4分鍾，時間共39分鍾。
22：00 頒獎環節：
主持人請全部歌手從台下順序登上舞台，在舞台中央一排呈弧形站開。
第一輪 頒發個人單項獎：
揭曉形式：主持人直接宣讀
由主持人直接宣布得出最佳台風獎、最佳潛質獎、最佳人氣獎。各歌手領獎完後回到自己原來的位置中。主持人揭曉、頒獎時注意調動現場氣氛。
（頒獎時間約3分鍾）
第二輪 頒發十大歌手4~10名獎項：
揭曉形式：歌手個人揭曉結果
提前製作23個信封，信封表面標記有歌手的號數，信封內置卡片。
卡片內容包括：1．非十大歌手及前三甲歌手卡片內容為空；
2．十大歌手4~10名卡片內容為相應名次；
由數名禮儀生持全部信封上台，按信封表面的號碼分發到各個歌手的手上，頒發信封結束後，由主持人邀請獲獎名次的歌手出列一小步，並於出列後宣布4~10名的獲獎情況，第4~10名歌手的獲獎結果宣讀後，依序在舞台前站出，並進行頒獎。
（頒獎時間約6分鍾）
第三輪 頒發冠、亞、季軍歌手：
揭曉形式：以鼓手擊打的鼓聲作為歌手獲獎的情況
鼓手擊鼓的情況是當公布季軍的時候，比如是5號選手，那麼鼓手對應的就擊打大鼓對應的5次響聲，主持人藉助鼓聲帶動全場的氣氛，鼓手以雙手高舉，示意擊鼓結束（鼓手旁邊要有工作人員，示意對應的鼓聲，以明確獲得前三甲的選手對應的鼓聲）。與此同時，播放該獲獎歌手的參賽歌曲。如此類推，依次宣布前三甲的獲獎情況。
（頒獎時間約6分鍾）
（以上揭曉形式能刺激性、懸疑性、吸引性、扣有心弦地決出十強結果，加上現場的鼓聲作背景，更為令人心動。）
22: 20 晚會結束，播放完場音樂，主持人在音樂聲中結詞。請出領導、評委、嘉賓、參賽選手等上台合影留念。
㈣ 音樂、美術興趣小組活動計劃
美術（音樂）小組：
1制定活動計劃
2辦理活動手續
3召集活動成員
內容：基本訓練 提供寫生計劃（聲樂比賽）
㈤ 小學朗讀比賽計劃
一、 宗旨復：提升學生的英制語朗讀水平。培養學生的學習興趣。
二、 參加對象：三、四、五、六年級學生
三、 比賽方式：
（1）班級初賽－由英語教師評選，每班8名，於11月9日前報名參加決賽。
（2）決賽－時間：2010年11月11日下午（第11周）
地點：自然實驗室
四、 比賽辦法：
（1）一周前公布三篇文章，比賽當場抽題。
（2）比賽時間：每人限三分鍾。
（3）評分標准：
＊聲音（音高、節奏、音量）－30%
＊語言（發音、音調、文法）－40%
＊表演（儀表、表情、姿勢、肢體語言）－30%
五、 獎勵：每年級選五名，頒給獎狀。
六、評委：英語教師及相關教師。
㈥ 寫一份校園歌手大賽的計劃。
校園歌手大賽計劃書
活動目的及意義：
在為廣大同學創造一個舞台，展示、挖掘同學們自己的才華，同時加深了解、互相促進，推動校園文化傳播的同時，也促成了一種風潮。我校的新生也經歷了半年的大學生活，新生是學校的生命，是學校的源動力，他們為學校增添了新鮮的血液，同學們經過一個長假的休息和調整，個個精神充沛。在這樣一個朝氣蓬勃的大好形式下，我們的校園活動又風風火火的開展起來了。信息
工程學院XXX校園歌手大賽已順利完成了前期的策劃工作，總結出詳細可行的計劃，並已開始投入到緊張忙碌的前期籌備工作中。
大賽目的： 1、為我校具有演繹天賦的同學提供一個自我展示的舞台；
2、豐富同學的課余文化生活，這也是我們的最初出發點，我們將盡力把本次賽事做大做好做完美，我們有信心也有能力將本次大賽做到最好，使同學感受到此次活動的氛圍，使校園歌手大賽成為我校的一個品牌活動。
大賽主題： *弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬於同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
晚會格調是： 熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在
多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
晚會特色： 1、中間穿插閃亮嘉賓登場，可使整台晚會高潮迭起，如航空走綉。
2、為了確保本次大賽的公平性可實行當場報分，每位選手演唱後由評委直接
3、可以設置大眾評委投票選舉，形式可採用
4、素質問答：體現個人綜合素質
活動流：一海選階段
A 前期准備工作：
1、宣傳時間：（暫定）：
2、地點（暫定）：負責人：院學生會、 （提前由藝術中心負責製作評分表）
3、評委：校文藝部部長，或曾獲校級以上聲樂比賽大獎，或對聲樂有一定資力的學生）
4、結果：N位進入復賽選手的大名單，將在海選全部結束之後的兩天之內公布於七校學校的食堂櫥窗，校宣傳欄，
公告欄等。（宣傳部負責）
B 內容：
1、按各班報名人數分組，按分組情況依次進行選拔；
2、規則：准備半分鍾到一分鍾的清唱，歌曲內容，形式不限；
3、場地：待定4、海選將進行N天左右；
二、決賽階段：
A 決賽之前期准備工作：
1、主辦方組委會成員以及工作人員召開全體大會，商討及安排決賽崗位及決賽當天禮儀。
2、聯系特邀嘉賓。
3、組委會商討整台決賽的流程與節目編排。
4、節目定位以後召集入圍決賽選手與組委會見面並安排通告。（在大賽之前將會有2—3次綵排）
5、確定決賽評委及嘉賓。
6、購買場地道具及一切所需用品。准備獎狀，獎杯。
7、安排主持人（娛樂型），提前完成穿詞。
8、在食堂櫥窗，校宣傳欄，公告欄等貼出決賽宣傳單。（選手名單，到場嘉賓，游戲或抽獎環節）
9、提前2天製作邀請函並送至校領導。
工作安排：秘書部：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。主席團和各部長：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組（主席團）把握整台晚會的方向、思想，精心製作節目流程，保證整台晚會的可觀賞性；微觀組（各部長）負責抓細節，精心設計並製作舞台並籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程並配合節目組進行綵排。文藝部：抓每個節目質量，並依照宏觀組制定的節目流程進行全面綵排。 宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。在校內張貼大型宣傳海報校宣傳欄、教學大樓、食堂、等在校內拉上最具視覺沖擊力的橫幅論壇進行「置頂」宣傳。（宣傳部負責）
外聯組：取得贊助商支持並負責協調與其關系，聯系校內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整台晚會產生更大的影響。
體育部：負責後勤工作，。最後歌手大賽舉行還需團委的支持與合作。
院學生會文藝部將與校學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。
㈦ 歌曲比賽的活動策劃
舉個例子，希望對你有幫助
關於開展廣州市中小學「南腔粵調」演唱比賽
天河區小學選拔賽活動的通知
區屬各有關小學：
根據本學期我區小學音樂教研活動的總體安排，為認真做好市中小學「南腔粵調」演唱比賽的准備工作，定於12月上旬開展廣州市中小學「南腔粵調」演唱比賽天河區小學選拔賽。現將有關事項通知如下：
一、時間
12月4日（周四）下午14：20開始。各比賽隊的簽到時間：
1-4號：13：50報到候場；
5-10號：14：30分進入比賽場地簽到並候場；
11-16號：15：00簽到候場。
二、地點
先烈東小學藝術樓三樓管樂室（前舞台、後觀眾）。
三、主要程序
1、16支代表隊按順序出場（順序見附表）；
2、比賽由市有關音樂專家現場打分，按照由高至低的原則，現場統計、公布比賽結果；
3、領獎：比賽後各校領隊留下領獎，其餘人帶領學生回到各自學校。
四、工作人員的職責分工
總負責：蔡芸芸（各片長請於13：30到先烈東學校協助簽到工作等）。
1、主持人：學生（鄧雪紫）。
2、舞台總監：鄧雪紫。
3、後台監督：王潔（負責演出隊簽到、安置候場隊伍、催場等）。
4、何志清、鄭海洋負責拍錄象、照相、寫獎狀等。
五、注意事項
1、各參賽學校要強調出入安全、注意衛生、不要喧嘩、文明禮貌，並派1-2名主抓合唱與豎笛器樂教學的音樂教師參加。
2、停車問題。星海音樂學院前門有停車場，師生隊伍可從後門進場,屆時有工作人員專人安排位置（停車費為20元/輛，停車場具體位置見附表）。
3、紀律要求。各參賽隊伍提前三支隊伍候場。因比賽場地所限，不能安排學生觀看比賽。
六、主辦單位：天河區教育局教研室；協辦單位：先烈東小學。