小學蘇教版和人教版

Ⅰ 小學教材人教版和蘇教版有什麼區別

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別：

1、人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高，需要學生自主構建相關概念，組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建，教材本身具有較強的系統性，但在激發學生思維方面稍有欠缺。

2、在材料的組織方面，蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身，比如選擇的圖片雖然能夠貼切地說明相對應的知識，但與學生的日常生活相隔較遠，而在這一方面有所改善，能給學生以親切感。

3、人教版教材知識內容較多較復雜、方法指導形式多樣，對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單，方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出，對初一新生來說難度較小。

4、與蘇教版教材相比，人教版教材的開放程度更大，從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大，教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高，非專業教師授課的難度更大。

(1)小學蘇教版和人教版擴展閱讀

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

參考資料人教版_網路

Ⅱ 蘇教版和人教版有什麼區別

其實這兩個版本，區別不是很大。以一份蘇教版一年級數學上冊的期中試卷為例：

相比較來說，蘇教版的數學考試，題目要簡單一些。

第一大題共10個小題，全部都是10以內的內容，有按規律填數，畫一畫填一填，數的順序，相鄰數，數一數，上下左右，也有大小比較，加減法和寫算式，總體來看，都比較簡單，沒有過於難過於偏的題目。

而且這份試卷，出題也非常靈活。

比如第三大題，畫5個圓圈，分成不同的兩堆，這其實是一道數的分解。一年級小學生，在學完10以內的數後，必須要熟悉10以內所有數的分解組成。只要熟悉這個，加減法就沒有問題，能夠熟練地計算出來。

再如上圖的第四題找朋友，10以內的加減法，一年級小學生都會計算，而找朋友這種方式呢，則比較新鮮、有趣，小同學遇到這類數學題，都能很快做出來。

蘇教版數學期中卷，難度低不說，出題方式還非常符合一年級小學生的特點。

上圖的題目，直觀形象，比較大小、高矮、長短、輕重，這類數學題，與孩子們的生活實際相聯系起來了，生動而又豐富，將數學學習，充分運用到了生活當中，相信孩子們在做這類題目時，一定是充滿了快樂，能夠從中尋找到數學的趣味。

最後的看圖列式題，富有層次感。

數學的出題，一定要循序漸進，有層次，有坡度。而這份蘇教版的一年級數學測試卷呢，確實達到了這個目標。我們一起來看，5道看圖列式，是不一樣的。

第1小題，看圖寫加法和減法算式，其實也是在復習數的分解和組成。第2小題，兩道題目，解法是不一樣的，如果能看懂圖意，小學生就會明白，第一道是求總數。第二道呢，是知道了總數，求其中的一部分。所以，解法也是不同的。第3小題非常簡單，一共有多少只小鳥？看圖聽題，就能知道做法。第4小題，同樣復習了數的分解、組成，出題方式呢，又與前面有所不同，富有新意。第5小題，是一道活學活用的數學題，作為一年級小學生，非常容易遺漏「小華」，這里，要注意一下！

整體來看這份蘇教版的一年級數學測試卷，非常符合一年級小學生的身心特點，適合用來復習前半學期的內容，相對於那些較難較偏的試題來說，確實非常好，既能讓一年級小同學增強信心，又面面俱到地復習了前面所學，難度低，趣味性高，總體性價比也比較高。

Ⅲ 小學教材人教版和蘇教版有什麼區別

1、在單元主題方面不同

人教版設計的單元主題是人生，五篇課文從不同方面以不同題材回答怎樣走好人生之路這個總問題。

蘇教版設計的單元主題是親近文學，五篇課文通過展示文學的魅力，為學生打開一扇知識大門，進而熱愛文學，欣賞文學。

2、在課文內容方面不同

人教版的五篇課文以人生為主題，涉及理想、奮斗、命運和人生樂趣。

蘇教版的五篇課文以體會文學之趣為主題。

3、在單元編排順序方面不同

人教版在安排課文方面，一略一精，不但考慮到了課文內容的邏輯聯系，而且考慮到新學年開學的教學氛圍，一篇略讀，一篇精讀，由粗線條到細線條，學習情緒趨向穩定後再精讀，效果更好。

蘇教版的課文安排沒有明顯的精讀和略讀的區別，但是在單元課文安排結束之後，蘇教版安排了一些詩文的誦讀與欣賞，如《次北固山下》《金色花》等等，在對提高學生的能力，積累知識方面有很大的好處。

4、在課後練習方面不同

人教版的課後練習不僅有與課文內容有關的習題，還有的需要自己動手動口進行口頭練習或書面練習，題量少，總是有個知識框，介紹與本文有關的背景或是與本文有關的一篇文章，讓學生很好地補充了課外知識。

蘇教版的課後練習改名為「探究-練習」，最後一題是對本文的朗讀或是背誦程度的要求，在對文本的誦讀方面比人教版要求較高。

Ⅳ 小學蘇教版的教材難還是人教版的難

看怎樣講，人教版數學光是書上的內容看起來確實不難，但買的作業和卷子回難。蘇答教版的看起來差不多，(我妹的女兒渝北上小學，用蘇教版的)人家就只出幾道題在作業本上做。如果每次考試的內容都一樣，我覺得人教版難。

Ⅳ 小學蘇教版的教材難還是人教版的難

人教版學的內容較充實，內容涉及繁多；
蘇教版教學內容簡略，特點鮮明，種類復雜；
語文的話蘇教版要求並不是很嚴格，但種類不同，易懂率的話，只要多背多記也並不是很復雜，但人教版語文像寫作、閱讀理解等方面扣分數值遠超蘇教版，設計到的題目也比較常見，課外閱讀有時可能會考到，蘇教版則是比較死記硬背、種類又雜又多的，兩種教學方法各有特色。
人教版數學比較靈活，與現實生活很接近，種類易變，要做到與題目同變的思維。蘇教版與人教版的教學順序不同，內容與人教版的沒有太大的差距，同時也要從不同角度去審題。
英語人教版的知識點梳理也是較多的，每天早晨多背讀單詞、記重點句型、重點結構與重點單詞的發音也是學好人教版英語的主要，但不能死纏爛打地去背，有時候邊演邊背會不易忘。裡面有些也會設計到初中的內容，不過也不需要小學時搞到一清二楚的，只要大概地了解一下就差不多了（搞清楚更好）。蘇教版英語與人教版差距會有的，因為各地老師的教學方法和質量不同，可能會造成差別，但自學必然重要的，蘇教版與人教版的內容也不會差太遠，要看老師講不講、你學不學來看問題。
好啦，看到這里，姐要奉勸各位小學生一句，蘇教版與人教版教學書物順序大大不同，可初心依舊形影不離，不論你是被什麼教學方法帶大的，質量怎麼樣，終究還是得靠自己，畢業之後也不要忘記最初教導你的恩師哦，少攀比，多學習！勿忘初心！！
（本次回答只屬於個人建議，有差錯也可以評論告訴我，但不要說語出傷人的話，以上回答只是涉及到小學，謝謝觀賞！）

Ⅵ 人教版和蘇教版小學數學有啥區別

蘇教版和人教版的區別有：

1、出版社不一樣：一般情況下說的蘇教版是由江蘇教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。

2、范圍不一樣：

蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身，比如選擇的圖片雖然能夠貼切地說明相對應的知識，但與學生的日常生活相隔較遠，而在這一方面有所改善，能給學生以親切感。

人教版教材知識內容較多較復雜、方法指導形式多樣，對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單，方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出。

3、使用地區不一樣：蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。剩下的大部分地區使用的都是人教版教材。