小學二年班級共讀計劃

1. 班級讀書會中的共讀有什麼作用

可以增強學生的團隊意識，增強集體榮譽感，有利於班級的團結，希望能幫到你，望採納！

2. 4年級2班完美班集有什麼400字

一、完美教室的內涵
1. 教室是圖書館，是閱覽室；
2. 教室是實踐場，是探究室；
3. 教室是操作間，是展覽室；
4. 教室是信息資源庫，是教師的辦公室；
5. 教室是習慣養成地，是人格成長室；
6. 教室是共同生活所，是生命棲居室。
二、完美教室的實施途徑
（一）以班級文化構建為總體目標
1. 確立班級願景、使命、價值觀
2. 民主確立班訓、班歌、班徽、班名
3. 全體學生參與確定班級標識、圖騰
4. 開展有計劃的班級活動、節日活動
5. 制訂科學有效、富有班級特色的班級制度
6. 實現班級環境整潔化、美化、綠化、知識化
（二）以共讀共寫共同生活為基本願景
1. 師生每月共讀一本書活動
2. 親子共讀
3. 讀寫繪
4. 建立班級博客作為教師、學生和家長交流的平台
5. 共同實踐
6. 共同運動
7. 共同旅遊
8. 共同表演
9. 主題統整，以共同的班級建設目標整合班級活動
（三）以晨誦午讀暮省為基本生活方式
1. 晨誦課程
2. 整本書閱讀，每學期閱讀不少於5本
3. 日日反思，設定心靈交流本記錄反思內容
4. 實施新教育六大行動
（1）營造書香校園：建設班級圖書角
（2）師生共寫隨筆：每月至少各一篇
（3）聆聽窗外聲音：有活動記錄
（4）雙語口才訓練：有活動記錄
（5）建設數碼社區：班級博客和班級郵箱
（6）構築理想課堂：每學期校級公開課至少一節
6. 每月一事活動

3. 高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即

作文材料更貼近現實，從試題材料看，此題在形式上選取了四則材料，通過梳理材料的層次，我們就可以抓住材料的中心立意，這次作文的核心立意是在材料的第四段。也就是同學之間的關系應該建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多為他人著想，這樣同學關系就會更加融洽。尊重他人，才能獲得他人的尊重，遇事多為他人著想，才能得到他人的幫助，贈人玫瑰，手有餘香。這是我們中華民族的傳統美德，也是我們中學生處理人與人之間關系的好的做法，更是當今社會處理各種問題的一劑良葯。
今年的作文題讓長期「懸於半空」的高考作文題「接了地氣」。更接近學生生活的實際，給人一種親切感，當然今年的作文題也出乎意料，避開了中國夢、正能量等熱點話題，但還是在情理之中的，那就是關注中學生的成長。
今年的作文題兼具開放性和限制性，不偏、不難、不怪，沒有給學生設置太大的障礙。高中階段的生活是值得珍惜和回味的，也是有話可說，有事可寫的。「文章合為時而著，詩歌合為事而作。」作文題強調學生內在的人生思考，讓學生多角度觀察生活、理解生活、表現生活。
寫作時要注意三個方面：
一是審准命題意圖，試題材料的第四段提供了核心立意，意在提示考生處理好學生關系，不同的人，會有很大的差異，但一定要寫出自己的獨特感受。
二是開篇點明題意，開頭是考場作文的起點部分，也是閱卷老師重點看的所在，所以要開門見山，用簡要的語言，把自己對處理同學關系的獨特看法，放在開頭，使閱卷者眼前一亮。
三是美化文章結構，高考作文一定要重視文章層次的安排，設計層次的最好方法是圍繞中心論點，設計分論點，讓分論點統領各個自然段，共同完成對中心論點的表達。

4. 班級公約怎麼寫

班級公約可以寫班級記錄以及規定。

一、儀表與道德

1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。

2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。

3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發、染發、不戴首飾。男同學不留長發。

二、紀律

1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出並作記錄。

2、不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；

3、服從班幹部分派的合理任務和組織紀律管理。

三、 出勤

1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。

2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛生

1、 熱愛勞動，講究衛生。搞好班級和個人衛生。

2、 輪到值日者提前十分鍾到校，由衛生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛生。放學後值日同學必須打掃完了經組長同意後離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。

3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。

五、學習

1、鈴響後,立即進入教室,准備好學慣用具,靜候老師。

2、上課認真聽講，不做小動作。勤於思考，勇於發表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。

3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業。

六、生活及安全

1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。

2、公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

3、.勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

5. 五、如果選擇《魯濱遜漂流記》作為班級共讀書目,你准備選擇什麼話題來和大家

如果選擇魯濱遜作為班級的共讀書目。我會和大家討論的話題是魯濱遜如何在島上生存了28年。

6. 疫路共讀為主題給班級其他小朋友推薦一本好書的文章,二年級怎麼寫

大家好，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。
這本書是的回作者是著名兒童答文學家楊紅櫻。主要寫了馬小跳和媽媽之間的種種趣事，寫了一個雖然調皮但是有情有義的馬小跳，寫了一個能包容馬小跳而且不失童心的媽媽。
讀這本書讓我們收獲快樂和親情，我希望大家都來讀讀。

7. 近段時間全班同學共讀了魯迅魯濱遜漂流記現在班級開展讀書會你會向同學分享閱

最近全班同學共讀了魯濱遜漂流記，魯濱遜漂流記中想要跟同學分享閱讀的話，可以漂流記中一些魯濱遜堅強的狀況進行分享，這樣就好。

8. 班級舉行親子共讀活動,要求家長和孩子共讀一部經典,可你的家長借口工作忙遲遲

為了孩子，家長不要找各種借口

9. 衡陽市中小學幼兒園「家校共讀」主題閱讀活動實施方案

家校共讀」主題閱讀活動時間為2019年12月至2022年12月，活動對象為全市在校中小學生、在版園幼兒以及全體教師、權學生家長。「家校共讀」主題閱讀活動啟動後，各級教育行政部門將通過多形式、多途徑積極宣傳發動，讓廣大教師、學生、家長知曉閱讀活動。利用寒假時間，根據教師專業素養提升需要，結合統編教材課外閱讀要求，提倡家長閱讀陪伴、示範，有效推進「家校共讀」活動落地落實。通過班級圖書角建設、走廊開放書架建設、教師共享書架建設、校園圖書室建設、朗讀亭建設、閱讀分享欄建設等多項舉措，努力改善閱讀基礎設施，不斷改善校園閱讀環境，打造「圖書館式校園」。力爭通過三年的深入推進，全面建構閱讀體系，構建家校閱讀共育體系。以教師的引領閱讀、家長的示範閱讀、學生的自主閱讀，真正實現青少年閱讀素養的提升、教師教育能力的提升、家長育兒能力的提升。

10. 有一批圖書分給各班閱讀，如果每班分35本，還剩17本，每班分40本，還缺28本，求圖書共有幾本有幾個班級

解：
設有班級X個

35X+17=40(X-1)+(40-28)
35X+17=40X-28
5X=45
X=9

所以有9個班級 書數量=35×9+17=332本

答；有332本圖書 9個班級