❶ 小學畢業，容易考到的奧數題
相遇問題：
1、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ?
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米？
3、甲乙兩人繞城而行，甲每小時行8千米，乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發，乙遇到甲後，再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間？
4、甲乙兩人同時從A地步行走向B地，當甲走了全程的1\4時，乙離B地還有640米，當甲走餘下的5\6時，乙走完全程的7\10，求AB兩地距離是多少米？
5、甲，乙兩輛汽車同時從A，B兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千米，乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千米，A,B兩地相距多少千米？
6、甲，已兩人要走完這條路，甲要走30分，已要走20分，走3分後，甲發現有東西沒拿，拿東西耽誤3分，甲再走幾分鍾跟乙相遇?
7、甲，乙兩輛汽車從A地出發，同向而行，甲每小時走36千米，乙每小時走48千米，若甲車比乙車早出發2小時，則乙車經過多少時間才追上甲車？
8、甲乙兩人分別從相距36千米的ab兩地同時出發,相向而行,甲從a地出發至1千米時,發現有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即從a地向b地行進，這樣甲、乙兩人恰好在a，b兩地的終點處相遇，又知甲每小時比乙多走0.5千米，求甲、乙兩人的速度?
9、兩列火車同時從相距400千米兩地相向而行,客車每小時行60千米，貨車小時行40千米，兩列火車行駛幾小時後，相遇有相距100千米？
10、甲每小時行駛9千米，乙每小時行駛7千米。兩者在相距6千米的兩地同時向背而行，幾小時後相距150千米?
11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千米，乙車每小時行58千米兩車相遇時乙車行了多少千米？
12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千米,問兩地相距？
希望你會做！加油吧！
❷ 2014小學畢業考試可能會考到的數學較難應用題..
2014年小學數學畢業會考試卷(1) 一、做計算，我能行。 1、直接寫得數 32+21= 83×716= 0.36÷0.6= 74-21= 65+172+6 1= 3.5-3.05= 95÷61= 0.25×12= 7×（73+14 1 ）= 3.27+1.83 = 2、解方程。 9.5-3=5.6+7.4 91:31=121: 1－60%=76×48 35 3．遞等式計算，能簡算的要簡算。 254×99 13.6-（2.6+0.25÷25﹪） 1200÷〔56×（73-8 3）〕 （136×1.7+137×1.7）÷10 7 1375+450÷15×25 4、列式計算。 ① 2個0.3的積去除6與2 1 4 的和，商是多少？ ②某數的一半比12.5少6，求這個數？ 5、求陰影部分的面積。（單位：厘米） 6 8 二、做填空，不疏漏。 1、一個數九位數，最高位上是7，千萬位上是6，十萬位和萬位上都是5，百位上是3，其餘各位都是0，這個數寫作 ，用「萬」作單位記作 ，省略「億」後面的尾數約是 。 2、在（ ）里填上合適的數。 3.2時=（ ）時（ ）分 3千克50克=（ ）克 1.2米=( )分米=( )厘米 3、3∶（ ）=12÷( )=0.75= 12 =( )%=( )(折數) 小學各年級課件教案習題匯總一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 4、在一天中，時針繞鍾面 圈，分針繞鍾面 圈，秒繞鍾面 圈。 5、今年的第一季度有（ ）天。 6、在500克的水中放入50克的鹽，鹽和鹽水的比是 ，水和鹽水的比值是 。 7、（ ）比45噸多20%， （ ）減去它的20%是40。 8、把3米長的鐵絲平均截成7段，每段長是（ ）米，每段佔全長的（ ）。 9、把一個長1.2米，寬0.6米，高4分米的長方體魚缸放在廳堂里，這個魚缸的佔地面積是 。 10、一個圓柱的底面半徑是5厘米，側面展開正好是一個正方形，圓柱的高是（ ），這個圓柱所佔空間位置的大小是（ ），與它等底等高的圓錐的體積是（ ）。 11、已知被除數、除數、商的和是1600，除數是30，余數是10，商是（ ）。 三、細分析，作判斷。(對的在括弧里打「√」，錯的打「×」) 1、圓的半徑與它的周長和面積都成正比例。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) 2、把線段比例尺 0 40 80 120 千米改寫成數字比例尺是 4000000 1 。„„„„„„„„„„ ( ) 3、把0.7050小數點後面的0去掉，大小不變。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) 4、等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍，把圓錐的底面半徑擴大3倍，它們的體積就相等了。( ) 5、大於90的角叫鈍角。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 四、先比較，再選擇。(把正確答案的序號填在括弧里) 1、甲數的32與乙數的5 4 相等(甲數、乙數均大於0)，那麼 ( )。 A.甲數大 B.乙數大 C.一樣大 D. 無法比較 2、在直線、射線、線段中，最長的是( )，最短的是( )。 A. 直線 B. 射線 C.線段 D.無法確定 3、描述病人體溫情況，應繪制（ ）最為合適，反映果園各種果樹種植面積佔有情況應繪制（ ）最為合適。 A.條形統計圖 B. 折線統計圖 C. 扇形統計圖 4、（ ）一定可以成為互質的兩個數。 A.兩個奇數 B. 兩個偶數C. 兩個質數 D.兩個合數 5、把長方形按2∶1放大，放大後的面積與原來的面積比是( ) 1、畫一個半徑為1厘米的圓。 2、按要求操作、填寫、作圖。 ①、量出這張試卷長（ ）厘米，寬（ ）厘米（保留整厘米） ②、算一算這張試卷的周長是多少厘米。 ③、用1∶10的比例尺，把這張試卷的平面圖畫出來。 六、用數學，解問題。 1、只列式不計算 ①張阿姨2007年買的3000元國家建設債券到今年5月15日到期，年利率是2.88%。張阿姨准備到期後將它全部領回捐給殘障兒童康復工程，張阿姨捐了多少錢？ 列式： ②一批貨物160噸，第一次運走 41，第二次又運走剩下的3 1 ，第二次運走了多少噸？ 列式： 2、六(1)班早上點名時有46人在教室里，2人是勸導隊員，正參加值日活動，只有2個同學因發燒在醫院住院治療，不能到校上課，求六(1)班上午的出勤率。 3、計劃修一段3600米水渠，前6天完成了計劃的 5 1 ，照這樣計算，修完這條水渠還需多少天？（用比例知識解答） 4、一輛貨車從甲地送貨到乙地 ，每小時平均速度是48千米，3小時到達，返回時少用了半小時，這輛貨車往返的平均速度是多少？（得數保留一位小數） 5、製作一批零件，王師傅獨做 41小時完成，李師傅獨做2 1 小時完成，兩人合作幾分鍾可以完成？ 6、看圖編一道應用題，並列式解答。 計劃 χ 多25% 實際 300 7、甲、乙、丙三位工人共製作2050個零件，已知甲和乙製作的零件個數比是5：3，乙和丙製作的零件個數比是4：3，三位工人各製作多少個零件
❸ 小學畢業考試中一般會考到哪些作文題目
寫校園的、寫心裡話的、寫關於大自然的、寫日本侵略者轟炸上海火車南站的、寫熱愛生命的、寫田園風光的、寫我敬佩的一個人、寫向你推薦一本書。
無非是些景、物、人、事，最多也就是一些感受。再就是比較公式化的讀後感、觀後感、書信、建議書之類的作文。總之應該是不會寫散文的。上小學要把作文打好基礎，要多觀察。因為作文就是要記錄生活，提煉生活中的作文素材，概括生活。那些小說除了科幻小說之外，再都是一些生活中的例或者是反映當時社會背景的。他們成功的原因就是善於提煉生活、概括生活。
上學期:1:2008年標志畫聯想2:自己寫一篇讀後感
3:喜愛的植物. 4:自由寫
5:練慣用一兩段文字介紹一種物品的方法.
6:給長輩寫信 7:寫你的好朋友
8:<<假如我是___>>為題寫作文
下學期:1:春天 2:縮寫
3:後悔的一件事 4:建議書
5:<<__,我想對你說>>作文
6:<<未來的___>>作文
7:<<第一次___>>作文
8:<<我家的星期天>>作文
基本就是這些了
❹ 小學畢業考試會考什麼
考試重頭當然是語數外，語文就不用說了，只要你三年級以上學的差不多就不用愁，字詞閱讀作文，認真一點不用擔心。一般都可以拿好分，數學基礎題不難，只要認真一點，有些題看似難，其實把問題分析好了，很容易掌握，不過還是會出一些奧數，沒關系，想到哪寫到哪，有一點思緒都要寫上，對拿分有幫助，至於英語嘛。有幾塊，讀音，單詞，閱讀。寫作。讀音主要是單選吧，讓你把不同讀音選出來，單詞當然靠背了，把以前學的書拿出來多看看課後單詞吧。閱讀當然以單詞作為基礎。都認識單詞當然也就知道文章講的什麼了是吧。。呵呵，總而言之，小升初只是基礎評估，好好復習學過的。一定沒問題。祝你好運！榜上有名！！加油哦！
❺ 小學畢業考試會考什麼，難嗎
小升初考試，首先抄是語數襲英三科主科，如果想保送的同學要在這3科上考95分以上，越高越好，另外就是體育測試，體育測試爭取滿分，可能還會有一個視力，5.0以上就可以了.然後得獎的會加分,獎項是要教委發的,在區級以上.另外五年級上冊,下冊的成績必須是90分以上,保送才會成功.一般會復習3個月,不難
❻ 小學語文畢業考試大概會考到那些作文
我們這里常考的是關於母校和同學情的文章，但是我不保證我能把題壓准，僅僅是給你一個參考吧。（下面是關於這個主題的好段）
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了,送你一個粽子:
配料:友誼.幫助.開心.
儲藏:放置在你心中最暖的地方
生產日期:從我倆認識開始
保制期:永遠
歲月帶得走時間
卻帶不走我對你的思念
畢業帶得走思念
卻帶不走你我同窗的情誼
時間飛的越遠
思念就越深
思念越深
情誼就越濃
喝一盞茶
飲一杯酒
輕輕的道一聲：朋友
珍重！
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
2.校園內
每一條路
都留下了我們的足跡
校園內
每一朵花
都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業了
象風中的蒲公英
奔向各自的前程
離別的那一刻
我默默地祝願
願你的夢想
早日實現
原我們能相逢在不久後的某一天
畢業了
我們即將各奔東西
在這所校園里
給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧
別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我
又何嘗不是呢
快樂
痛苦
幸福
悲傷
你能忘掉哪一樣?
是的
不能忘
我不會
你也不會
所以我親愛的同學
老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
❼ 小學生畢業考試最有可能考到的作文試題
人與人之間感人的故事
範文:
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
環保建議書
範文:
環保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是******小學六年級的一名熱愛大自然的學生，我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼裡。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知您們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什麼導致了這么嚴重的後果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經在各大餐館里遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
1. 落實垃圾箱分類，有專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。
2. 教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。
3. 在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。
4. 採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。
5. 提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。
6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達成這個心願呢？
此致
敬禮
一名熱愛大自然的小學生
****年*月*日
❽ 一般小學畢業試會考到哪些奧運試題
橫扇鎮中心小學奧運知識競賽試題
一、填一填
1、奧運會的發源地是 。
2、現代奧林匹克之父是 國的 。
3、2008年北京奧運會是第 屆奧運會。
4、2008年北京奧運會的開幕日期是 月 日。
5、奧運會分為 季奧運會和 季奧運會；2008年北京奧運會屬於 季奧運會。
6、奧林匹克的口號是更 更 更 。
7、2008年北京奧運會的口號是 。
8、北京奧運會的三大理念是 奧運、 奧運、 奧運。
9、為中國奪得第一塊奧運金牌的人是射擊運動員 。
10、中國有個「世界飛人」 。
11、我國的體操王子 在1984年洛杉磯奧運會上獲得了3金2銀1銅6塊金牌。
12、我國的 是迄今為止世界乒乓史上唯一的4枚奧運金牌得主。
13、第一個出現在奧運賽場的中國運動員是 。
14、北京奧運會的會徽是「中國印· 」。
二、選一選
1、北京奧運聖火取火的時間是（ ）
A. 2008年3月24日 B．2008年3月20日 C．2008年3月28日
2、奧林匹克五環標志上面三個環的顏色依次是（ ）
A. 藍、黃、綠 B. 黃、綠、藍 C. 藍、黑、紅
3、北京殘奧會的會徽名稱是（ ）
A. 中國印·舞動的北京 B. 同一個世界 同一個夢想
C. 天、地、人
4、賽場升國旗、奏國歌時應注意的禮儀是（ ）
A．升本國國旗才站立，升其他國家的國旗不必站立
B．升與本國有外交關系國家的國旗才站立，升未建交國家的國旗不必站立
C．升所有國家的國旗都應面向國旗站立
三、連一連
1、把下面的五個福娃與他們的名字用線連起來。
貝貝 晶晶 歡歡 迎迎 妮妮
2、把下面的4個奧運會會徽與相應的奧運會用線連起來。
亞特蘭大奧運會 雅典奧運會 悉尼奧運會 北京奧運會
3、把下面的奧運口號與相應的奧運會用線連起來。
同一個世界 同一個夢想 2004年雅典奧運會
分享奧林匹克精神 2000年悉尼奧運會
世紀慶典 2008年北京奧運會
歡迎回家 1996年亞特蘭大奧運會
4、把下面的奧運會吉祥物與相應的奧運會用線連起來。
1992年巴塞 2000年 2004年 1996年亞特
羅那奧運會 悉尼奧運會 雅典奧運會 蘭大奧運會
四、寫一寫
2008年北京奧運會的理念之一是人文奧運，實施人文奧運，我們責任重大。人文奧運的內容十分豐富，對於我們學生來說，應從提高健康素質、道德素質、文化素質方面入手，培養和鍛煉自己，爭取在2008年為北京奧運會奉獻力量。你准備怎麼做？談談你的打算
❾ 小學六年級畢業考通常會考到哪些題
數學畢業考通常會考：1、直接寫出答案
2、能簡便計算的就簡便計算
3、解方程
4、填空
5、畫圖之類的
6、解決實際問題（有些要用方程解）
方程是萬能的，不會的可以用方程
❿ 小學畢業考題（語，數，英）
一、漢語拼音、字（分）
1、看拼音寫漢字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
監（ ） ( )歷 （ ）子 （ ）棘
2、找出字寫得全對的一組，並把序號寫在括弧里。（1分）
A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報怨、伶俐 （ ）
B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌
3、比一比，再組詞。（2分）
譽（ ）謄（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判斷。（1分）
（1）「噸 均 坤 循」這四個字的韻母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整體認讀音節。 （ ）
5、選擇正確讀音畫橫線。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 風塵僕僕（pú pǔ） 鍥（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四個字，然後按要求填空。
羹 臣 構 遂
1、上面四個字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按筆畫由少到多排，________字排在最後，它的部首是___________。
2、「遂」大字典里的解釋有：①順、如意 ②成功。
在「犯罪未遂」中應取第________個解釋，用另一解釋可以組詞_______________。
三、詞語。（16分）
1、選詞填空。（1.5分）
與其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏勞苦的人，（ ）能攀登科學高峰。
（2）我們（ ）要繼承前人的事業，（ ）要做前人沒有做過的事。
（3）音樂（ ）給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照樣子，組詞。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） ó（ ）
3、把語詞補充完整。（4分）
（ ）流不息 風馳電（ ） 鱗次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）眾長
4、讀下面的一段話，在橫線上寫四個字的詞語（至少寫四個）（4分）
在小學六年的生活中，你一定遇到過許多困難，相信你通過努力克服了很多困難。
寫出四個能表現你努力克服困難的4字詞語。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配詞語。（4.5分）
荒地 計劃 地形
開辟 書源 實施 法令 勘察 地質
航線 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求寫句子。（2分）
（1）寫一句話，用上「否則」及表示關聯的詞語「無論……都……」。
（2）用擬人的手法寫一兩句話，描寫天空中飄落的雪花。
2、排順序。（3分）
（ ）新身經歷的印象最深刻。
（ ）其次，感受要緣物而發，貼近生活，這樣才能寫出好文章來。
（ ）這種個性感悟，才真正具有「獨特性」。
（ ）「我手寫我心」是寫作初衷，也是寫作歸宿。
（ ）親身體驗的，感受最強烈。
（ ）首先，一定要寫自己經歷的事，寫自己的真實體驗與感受。
3、用修改符號修改下面的一段話，（共四處錯誤）。（2.5分）
我國南北朝時，王羲之博採眾長，創造了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體在南方很
快流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法認為是全國的正宗，在當時有很大
影響。
4、再現積累。（5分）
（1）人之學問知能成就，猶____________________________。
（2）________________________，吹盡狂沙始到金。
（3）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《書湖陰先生壁》)
（4）籬落疏疏一徑深，___________________。兒童急走追黃蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到東海，何時復西歸。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有許多描寫時光流逝很快的句子，其中我最喜歡的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、課外閱讀。（2.5分）
a、填下句。
（1）法網恢恢，______________________。
（2）書山有路勤為徑，________________________。
b、讀了《親近母語》之後，我們收獲很大，其中我喜歡的是《________________》這篇文章，因為____________________________________________________________。
6、判斷。（2分）
（1）《半截蠟燭》贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。 （ ）
（2）《燈光》一文回憶的是抗日戰爭時期郝副營長的感人事跡。 （ ）
（3）《茶花女》是法國劇作家小仲馬的小說。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的羅斯福夫人的座右銘是「走向生活」。 （ ）
7、語段練習。（3.5分）
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己的暖和一下 人們（ ）地說 誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。
（2）給第2節加標點。並在括弧里填上適當的詞語。
（3）從帶點詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用一兩句話表達你讀了劃線的句子後的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、閱讀短文，而後答題。（13分）
風雪夜中亮著一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所小學校。童年我就在這里上學。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風雪交加的夜晚，我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣的向對面山腰望去，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：「張老師的木柴（chái cái）已經燒光了，這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？」我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向對面山腰跑去。一趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱（líng léng）的縫隙不住往裡落，年久失修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師正在專心致志地批改作業……
看著這一切，我心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：「張老師。」她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……
學校門前的桃花開了又落了，一批批同學來了又去了，張老師窗品的燈光無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點燃著智慧的明燈，照亮我們前進的道路……
一、在括弧里選擇正確讀音打「√」。（1分）
二、用「~~~~~」線畫出與劃「——」線的句子相照應的句子。（1分）
三、（1）「看著這一切」中的「這一切」指什麼？用「 」在文中劃出。（1分）
「這一切」包括____________和____________ 這兩個方面的內容。（1分）
（2）想像老師批改作業時的動作、神態等。然後用一兩句話寫下來：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）「她是在用青春和心血點燃著智慧的明光，照亮我們前進的道路……」這句話贊揚了老師______________________________________________________________。（1分）
（4）讀了全文，用兩三句話把你最想說的話寫下來。（2分）
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四、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
（1）「在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼」寫燈光格外明亮最主要是
襯托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）寫「年久失修的窗戶」主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。 （ ）
（3）寫「我早早鑽進了鋪得軟軟的被窩」是為了反襯老師帶夜忘我工作的辛勞。（ ）
（4）本文是一篇主要反映師生情誼的感人文章。 （ ）