『壹』 中國學生素質教育讀本是哪個出版社作者是誰
手上剛好有一本注音彩圖版，小孩的學校要買，找老師借來看看的。10冊原價專198元，現在找學校屬買的話，130元。中國書店出版，龔勛主編，2010年9月第一版。
手上這本叫《思考。創新》，頁數191頁，27個童話故事。每個故事結束後有兩三個和故事有關的常識題和思考題。像第一個故事講的是溶解，用咖啡粉，方糖和奶精，加水後溶化為例生動說明，後面的常識題就是理論，思考題就是叫你動手看看。
內容簡單易懂，好與不好，每個家長的標准都不一樣。我就覺得價格有點偏高。
『貳』 請問劉來剛的天天向上素質教育讀本好還是薛金星的小學教材全解好
教材全解啊。其實都扯淡，都是與政策相沖突的，本來學校發的導學案練習冊就夠做了，教輔書上還這么多學案，到底用哪個學案，這是沖突的。
『叄』 中小學文明素質教育讀本觀後感
隨著21世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代——知識經濟時代。它的來臨，意味著知識創新、傳播和應用將成為經濟發展最基本的資源和生產最基本的要素。因此，加快教育改革和發展，全面推進素質教育是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇，是國家富強、民族振興的現實基礎。 托馬斯.馬爾斯貝丁所說：「沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產生影響未來的無窮無盡的後果。」是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在於行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人 ，他給人一種淺移墨化的影響，久而久之，成為習慣。對於學生來講，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什麼，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。這正如許多昆蟲呈現出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細小的行為，也不能等閑視之，因為這些細小之處對於學生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現出來的有關情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然存留在學生心中並產生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：「每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種庄嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。」「每當他在身邊時，我幾乎變成了另一個人。」良好的師德對一個人品格的養成是多麼重要啊！也許，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇，是國家富強、民族振興的現實基礎
『肆』 家庭教育父母讀本你學到了什麼
1、父親教育是學校社會的素質教育的基礎.家庭對孩子起著初步的「型塑」作用,打下了素質教育的基礎.家庭水平高,孩子在體力、智力、品德、行為等方面發展好,老師在進行素質教育時就能收到事半功倍的效果,否則,就要投入更大的力量予以補償和矯正.從「養成」教育來說,父親教育伴隨孩子到成年,潛移默化,直接影響學校教育和社會教育的成效.
2.父親教育是學校素質教育的補充.學校從功能來說,是專門培養教育人的場所,對青少年的全面發展起著主導的教育作用.但是,任何教育形式都不是萬能的,都有要其天然的局限性,父親教育可以彌補學校素質教育某些方面的缺憾.
3.父親還可保證長期穩定地進行素質.學校教師的穩定也是相對的,沒有一位教師能把學生從小學一年級帶到大學畢業,一般最多帶幾年,還有更短的只有幾個月,老師了解學生也一定的局限性.而家長一般是不會變更的（特殊情況除外,如離婚、病逝等等）.在哪位父母的心中都有一部孩子的成長史,當然,這部歷史也記錄著父母的辛勤、痛苦與歡樂.公民和子女關系的長久性也是家庭教育的有利因素.發揮這種優勢,就能協助學校和老師做好學生工作.
4.父親教育還可以抵消學校教育和社會教育的某些不良影響.
5.父親教育是學校教育、社會教育的基礎,學校教育和社會教育是父親教育的繼續和延伸,父親教育與學校教育和社會教育的就能使孩子在成長過程中少走彎路,取得整個教育的最佳效果.因此說,父親是素質教育的重要環節.