小學畢業模擬試題二

A. 小學數學畢業考試模擬試題 快

小學數學畢業考試模擬試題
姓名 班級 學號 得分
一、填空題（20分）
1．二億六千零四萬八千寫作（ ），改寫成用「萬」作單位的數是（ ）萬。
2、 ，0.76和68％這三個數中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
3．能同時被2、3、5整除的最大的三位數是（ ）。
4．某班男生和女生人數的比是4:5，則男生佔全班人數的（ ），女生佔全班人數的（ ）。
5．爸爸說：「我的年齡比小明的4倍多3。」 小明說：「我今年a歲。」用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作（ ）；如果小明今年8歲，那麼爸爸今年（ ）歲。
6．一個數除以6或8都餘2，這個數最小是（ ）；一個數去除160餘4，去除240餘6，這個數最大是（ ）。
7． ÷（ ）＝（ ）÷60＝2:5＝（ ）％＝（ ）成。
8．在3.014，3 ，314％，3.1 和3. 中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
9．一個圓的周長是12.56厘米，它的面積是（ ）平方厘米。
10．如果a＝ （c≠0），那麼（ ）一定時，（ ）和（ ）成反比例；（ ）一定時，（ ）和（ ）成正比例。
二、選擇題（將正確答案的序號填入括弧內）（5分）
1．一個周長是l的半圓，它的半徑是（ ）
A．l÷2 B． l÷ C．l÷（ ＋2） D．l÷（ ＋1）
2． 的值是一個（ ）。
A．有限小數 B．循環小數 C．無限不循環小數
3．一台電冰箱的原價是2400元，現在按七折出售，求現價多少元？列式是（ ）。 A．2400÷70％ B．2400×70％ C．2400×（1－70％）
4．在下列年份中，（ ）是閏年。A．1990年 B．1994年 C．2000年
5．下列各式中，a和b成反比例的是（ ）。
A．a× ＝1 B．a×8＝ C．9a＝6a D．
三．判斷題（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」）（5分）
1． 6千克:7千克的比值是 千克。 （ ）
2．時間一定，路程和速度成正比例。 （ ）
3．假分數一定比真分數大。 （ ）
4．一個分數的分母含有質因數2或5，這個數一定能化成有限小數。（ ）
5．如果一個圓錐的體積是4立方分米，那麼與它等底等高的圓柱的體積是12立方分米。 （ ）
四．計算題（35分）。
1．直接寫出得數（5分）
127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－1 ＝ ×1 ＝
1÷7＋ ＝ 1－1× ＝ ＋ ＝ 1.02－0.43＝
÷25％× ＝ ×2÷ ×2＝
2．簡算（6分）
①9 －（3 ＋0.4） ②1.8× ＋2.2×25％

③

3．脫式計算（12分）
①6.25－40÷16×2.5 ② ＋（4 －3 ）÷
③（8 －10.5× ）÷4 ④2 ÷[5 －4.5×（20％＋ ）]

4、解方程（6分）
7.5:x＝24:12 3x－6 ＝8.25

5、列式計算（6分）
（1）8與4 的差除以2 ，得多少？

（2）15的 比一個數的4倍少12，這個數是多少？

五、先看統計圖，再提出問題（5分）
某工廠2001年1——4季度產值統計圖
問題1：
列式：

問題2：
列式：
六、應用題（30分）（1—5小題各4分，6—7小題各5分）
1、王師傅加工一批零件，原計劃每小時加工30個，6小時可以完成，實際每小時比原來計劃多加工20％，實際加工這批零件比原計劃提前幾小時？

2、一個圓柱形油桶，底面內直徑為40厘米，高50厘米，如果每立方分米柴油重0.85千克，這個油桶可裝柴油多少千克？
3、王飛到山上圖書館借書，他上山每小時行3千米，從原路返回，每小時行6千米。求他上下山的平均速度。
4（千米）

4、客車和貨車同時從甲、乙兩地的中點向相反方向行駛，5小時後，客車到達甲地，貨車離乙地還有60千米，已知貨車與客車的速度比是5:7，求甲、乙兩地相距多少千米？

5、希望小學原計劃買12個皮球，每個0.84元，現在從買此球的錢中拿出1.68元買了跳繩，剩下的錢可買幾個皮球？

6、倉庫有一批貨物，運走的貨物與剩下的貨物的重量比為2:7，如果又運走64噸，那麼剩下的貨物只有倉庫原有貨物的 ，倉庫原有貨物多少噸？

7、甲乙二人共同完成242個機器零件。甲做一個零件要6分鍾，乙做一個零件要5分鍾。完成這批零件時，兩人各做了多少個零件？

附參考答案：
一、填空題：1、（260048000）（26004.8）；2、（0.76）（68%）；3、（990）；4、 ， ；5、（4a+3）（35）；6、（26）（78）；7、略；8、（3 ）（3.014）；9、（12.56）10、略；
二、選擇題：1、C；2、C；3、B；4、C；5、A；
三、判斷題：1、×；2、√；3、√；4、×；5、√；
四、計算
1、略；2、簡算①5 ；② 1；③ ；3、脫式計算：① 0；②2 ；③ ；④ 1；4、解方程：3 ，5；5、列式計算：1 ，5.5；
五、略。
六、應用題
1、1（天）
2、53．18（千克）
3、4（千米）
4、360（千米）
5、10（個）
6、360（噸）
7、甲:乙＝ : ＝5:6，甲：242× ＝110（個），乙：242× ＝132（個）

B. 小學數學畢業試卷（模擬）

一、填空題。（每空1分，共20分）
l.一個數的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5，其餘數位上都是0，這個數寫作（ ），省略萬位後面的尾數是（ ）。
2.0.375的小數單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位。
3.6.596596……是（ ）循環小數，用簡便方法記作（ ），把它保留兩位小數是（ ）。
4. ＜ ＜ ，（ ）里可以填寫的最大整數是（ ）。
5.在l——20的自然數中，（ ）既是偶數又是質數；（ ）既是奇數又是合數。
6.甲數=2×3×5，乙數=2×3×3，甲數和乙數的最大公約數是（ ）。最小公倍數是（ ）。
7.被減數、減數、差相加得1，差是減數的3倍，這個減法算式是（ ）。
8.已知4x＋8=10，那麼2x＋8=（ ）。
9.在括弧里填入＞、＜或=。
1小時30分（ ）1.3小時 1千米的 （ ）7千米 。
10.一個直角三角形，有一個銳角是35°，另一個銳角是（ ）。
11.一根長2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來比，剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米，原來圓柱體木料的底面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。
12.在含鹽率30％的鹽水中，加入3克鹽和7克水，這時鹽水中鹽和水的比是（ ）。

二、判斷題。對的在括弧內打「√」，錯的打「×」。（每題1分，共5分）
1.分數單位大的分數一定大於分數單位小的分數。（ ）
2.36和48的最大公約數是12，公約數是1、2、3、4、6、12。（ ）
3.一個乒乓球的重量約是3千克。（ ）
4.一個圓有無數條半徑，它們都相等。（ ）
5.比的前項乘以 ，比的後項除以2，比值縮小4倍。（ ）

三、選擇題。把正確答案的序號填入括弧內。（每題2分，共10分）
1.兩個數相除，商50餘30，如果被除數和除數同時縮小10倍，所得的商和余數是（ ）。
（l）商5餘3 （2）商50餘3 （3）商5餘30 （4）商50餘30
2.4x＋8錯寫成4（x＋8），結果比原來（ ）。
（1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24
3.在一幅地圖上，用2厘米表示實際距離90千米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
（1） （2） （3） （4）
4.一個長方體，長6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的最小面的面積與表面積的比是（ ）。
（l）l:3 （2）1:6 （3）l:12 （4）l:24
5.甲數是840， ，乙數是多少？如果求乙數的算式是840÷（l＋ ），那麼橫線上應補充的條件是（ ）。
（1）甲數比乙數多 （2）甲數比乙數少
（3）乙數比甲數多 （4）乙數比甲數少

四、計算題。（共35分）
1.直接寫出得數。（5分）
529＋198= 992= 305－199＝ 2.05×4＝
8×12.5%= 0.28÷= ＋ ×0= =
0.68＋ ＋0.32= ÷ ＋0.75×8=
2.用簡便方法計算。（6分）
25×1.25×32 （3.75＋4.1＋2.35）×9.8

3.計算。（l2分）
5400－2940÷28×27 （20.2×0.4＋7.88）÷4.2

（ ）÷ ＋ 10÷[ －（ ÷ ＋ ）]

4.列式計算。（6分）
（l）0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差，商是多少？

（2）一個數的 比30的25％多1.5，求這個數。

5.計算體積。（單位：米）（3分）

6.下圖中每格都代表1平方厘米，請你盡量利用方格紙中的點和線，分別畫出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形，並分別作出一條高。（3分）

五、應用題。（30分）
1.一個長方形和一個圓的周長相等，已知長方形的長是10厘米，寬是5.7厘米。圓的面積是多少？

2.三新村開展植樹造林活動，5人3天共植樹90棵，照這樣計算，30人3天共植樹多少棵？

3.甲乙兩列火車同時從相距500千米的兩地相對開出，4小時後沒有相遇還相距20千米，已知甲車每小時行65千米，乙車每小時行多少千米？

4.王老師領取一筆1500元稿費，按規定扣除800元後要按20％繳納個人所得稅，王老師繳納個人所得稅後應領取多少元？

5.小明讀一本故事書，第一天讀了24頁，佔全書的 ，第二天讀了全書的37.5％，還剩多少頁沒有讀？

6.生產一批零件，甲每小時可做18個，乙單獨做要12小時完成。現在由甲乙二人合做，完成任務時，甲乙生產零件的數量之比是3:5，甲一共生產零件多少個？

要答案么 ，要的話我可以給你

C. 小學六年級畢業考試模擬試題

一、 語音過關
1、下列讀音完全相同的一組詞語是（ ）（填序號）
①鼓勵——孤立 ②朝陽——照樣 ③工程——功臣 ④朦朧---蒙矓
2、 「訇、垸、掇、眷」這四個字按音序排列是： 。
3、根據讀音變化規律，給下面句子中帶點字選擇正確讀音。（填序號）
①yī ②yí ③yì ④bú ⑤bù ⑥yā ⑦nà ⑧ā
星期天，我和爸爸來到美麗的高郵湖邊，放眼一（ ）看，湖面漁帆點點，碧波盪漾。我情不（ ）自禁地說：「家鄉的高郵湖真美啊（ ）！」
二、 詞語達標
1、看拼音寫漢字。
Líng tīng zèng liàng jiān jiān jiān
( ) ( ) ( )決 ( )苦 ( )考
2、將下列繁體字改寫成簡化字。
軍艦（ ） 貧窮（ ）
3、按要求填空。
⑴表示「眼睛」動作的詞： 、 。⑵三字俗語（如：紙老虎）： 、 。
⑶對對子：人有悲歡離合對 。 旭日對早晨正如 對 。
⑷歇後語、諺語：姜太公釣魚—— 。 ，海水不可斗量。
（5）、表示惜時的成語： 、 。 含有動物的成語： 、 。
4、讀下面的一段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧內。
走進森林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡。
5、揣摩下面例句中加點詞的意思，然後用這個詞的另一個意思寫一句話，
例：小明在課本劇《九色鹿》中的表演顯得很自然。

三、 積累運用
1、 按照要求，把下面的句子用「∕」畫出語音停頓的地方。
① 你 說 不 過 他 也 得 說。（要求一個人說）
② 你 說 不 過 他 也 得 說。（要求兩個人說）
2、 寫出下列詩句中的人物。
① 林暗草驚風，將軍夜引弓。 「將軍」指
② 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 「君」指
3、 古詩、名言警句填空。
①春風又綠江南岸， 。② ，早有蜻蜓立上頭。
③昔仲尼 師項橐 披蒲編 削竹簡 《三字經》
④古詩中數字大多是虛指，表示多的意思，如詩句「白發三千丈」，請你再寫一句這樣的詩句： 。
4、將正確答案的序號填在括弧里。
⑴表示笑的詞語很多，下列詞語中感情色彩完全相同的一組是（ ）
①微笑 苦笑 開懷大笑 奸笑 ②微笑 喜笑顏開 笑吟吟 哈哈大笑
③微笑 皮笑肉不笑 眉開眼笑 笑嘻嘻 ④微笑 苦笑 笑呵呵 笑裡藏刀
（2）下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）
①發表文章 發現作用 發揮問題 ②維持秩序 堅持狀態 主持節目
③嚴峻考驗 嚴肅紀律 嚴格態度 ④熱愛家鄉 喜愛讀書 關愛生命
（3）學校少先大隊部准備為召開少先隊員代表座談會發個通知，通知正文的最後一句應當是（ ）
①恭候光臨 ②請准時出席 ③敬請光臨指導 ④歡迎全校同學踴躍參加
4、 仿照例句，以「愛」為話題，寫一句話。
如：美，是藍天上的一朵白雲，是沙漠中的一片綠洲。
愛， ， 。
5、 根據語境填空。
①李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到「情」字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：「 ， 。」
②我國乒乓健兒在不久前結束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是： 。（不超過15個字）
③小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向： 。
四、生活鏈接
1、今天（農歷五月初五）是我國傳統佳節—— 節，這一天有 、 等習俗，以此紀念偉大的愛國詩人屈原。
2、每年夏收之際，很多農民伯伯將秸稈焚燒，對這一現象你的看法是（闡述理由）

五、美文賞析
（一）《白鷺》節選
在清水田裡，時常有一隻兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設計的。
晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不大安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？
1、 寫出下列詞語的近義詞。
孤獨（ ） 悠然（ ）
2、 聯繫上下文理解詞語的意思。
嗜好： 。
瞭望： 。
3、品讀第1自然段中的第一句話，想一想如果把「釣魚」一詞換成「叼魚」可以嗎？為什麼？
。
4、上述兩段文字其實就是兩幅優美的畫面，如果讓你給它們分別起個好聽的名字，你想起：① ，②
5、「人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？」你是怎樣理解這句話的？為什麼？用簡短的文字寫下來。
。
（二）生命中的傘
那是母親給我一生難忘的故事。生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。
在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，彷彿又看見了朦朧的細雨中，一個漸老的身影向我走來。於是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著遠方迷夢的遠山和近樹便在心裡說，母親又送傘來了嗎？在風中在雨中。
那是讀中學時候的一天，就在臨近下課時，驟然烏雲壓城。我不安而惶惶地收拾好書本准備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我早就猶豫起來，到家肯定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑，隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走進了才知道是母親。母親蒼白的臉龐露出了微笑，站在那裡等著我。我無言地從母親手中接過了傘，似乎連一句感謝的話都沒說。一路上，我和母親一前一後的走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花想著自己的心事，彷彿忘了母親走在前面，就這樣回到家中。
再後來，每逢下雨母親總是默默出現在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是母親的義務。每次母親邁著沉重的步履將傘遞給我時，只是平淡的接過便無語地跟在母親身後，似乎著一切都是母親應該做的。
有一天下雨了，母親卻沒有來。走在雨中遲遲未見母親，我不禁生起了她的氣。跑到家中，卻看見母親病懨懨躺在床榻上，床邊放著一把傘。母親看著我，用微弱的聲音對我說：「剛才還想送傘給你，但沒走幾步卻倒在床上，到底是人老了。」我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來，看著鬢白如霜的母親，為自己的懵懂無知，為錯怪母親的真情而無地自容。母親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是母親打傘來了？站在異鄉異地的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的母親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。
1、在文中括弧里選擇正確的讀音和詞語，用「√」標出。
2、照樣子寫詞語。
例：明晰而鮮妍 而 而
3、在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。
4、將下列句子改成提示語在中間的句子。
母親走過來，告訴我：「你爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在床上，到底是人老了，身體也每況愈下。」

5、加批註是讀書的好習慣，從品詞語、悟感情的角度，請在第七自然段中加兩處批註，用「 」在文中劃出相關詞語並用A、B標出，再把批註內容寫下來。
批註A：
批註B：
6、省略號有不同的作用，這篇短文中「一次，兩次，三次……」這句話中的省略號表示
。你從中體會到了： 。
7、 用「﹋」在文中劃出與「我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。」這句話相呼應的句子。
8、 為什麼開始「我」始終認為父親給我送傘是他的義務，而後來卻領悟到了這是刻骨銘心的愛的方式？

9、 其實，你的父親也很愛你，只不過愛的方式不同罷了。請用一兩句話寫出你被父親愛的經歷。

六．作文
1．仿照《我們愛你啊，中國》中句子的格式，用上「秦兵馬俑」「煙台的海」「黃果樹瀑布」等寫一段話。
我們愛你—— 我們愛你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的濃妝淡抹，
廬山的雲霧飄渺，
黃河的波瀾壯闊。…… ……

2．俗話說「時間如流水」，不覺之間六年的小學生活即將結束了，在過去的日子裡，你一定有過許多特殊的經歷和心靈體驗。隨著時間的延長，這些事情會深深地珍藏你的心底里、腦海中……
請以「小學生活」為題，寫一篇文章；要求：圍繞中心，文裁不限（除詩歌外），表達自己的真實情感，600字以上。

一 ．口算：（時間5分，4∶1）
⑴ ⑹21.7÷7= ⑾ ⒃
⑵70－34= ⑺ ⑿ ⒄
⑶1.3+27= ⑻ ⒀6÷ ⒅
⑷45－0.5= ⑼ ⒁ ⒆
⑸25×0.4= ⑽ ⒂ ⒇
基本題：做對11題以上（含11題）為達標
一．口算（時間：5分，4∶1）
二．填空（2∶1）
① 四千五百萬零七百寫作（ ）；改寫成以「萬」做單位的數是（ ）萬。
②1.5時=（ ）分， 450毫升=（ ）升
③把72分解質因數是（72= ）。
④在 、0.606、66%這三個數中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
⑤把1.6∶ 化成最簡整數比是（ ），這個比的比值是（ ）。
⑥《大網路全書》原價每套500元，現實行八五折優惠後，每套（ ）元。
三．判斷下面各題，正確的在括弧里畫「√」，錯誤畫「×」。（2∶1）
①工作總量一定，工作效率和工作時間成反比例。………………………（ ）
②用100克葯粉和1千克水配製成的葯水濃度是10%。……………… （ ）
③一個長方形的長和寬都增加6米，面積就增加 36平方米。……… （ ）
④如果 ，那麼 ……………………… （ ）

四．計算下面各題，能簡算的要簡算（1∶1）
① ②5.04×6.5 – 2.76 ③
五．列式計算（1∶1）
①1.8除以2減1.6的差，商是多少？ ②X的 比39多21，求X。
六．解答下面各題（1∶1）
① 學校共有2100名學生，其中男生占總人數的 。女生有多少人？

②學校買回315棵樹苗，計劃按3∶4分給五、六年級種植，兩個年級各分到樹苗多少棵？

③某電腦公司計劃用9天時間組裝電腦630台，實際只用6天就完成了任務，實際每天比計劃多組裝多少台？

技能題：做對7題以上（含7題）為良好
一．填空（1∶1）
①用一張長6厘米、寬4厘米的長方形紙片剪一個最大的圓，需要剪掉的紙片面積是（ ）平方厘米。
②一桶油2千克，第一次倒出油的 ，第二次倒出 千克，桶內還剩油（ ）千克。
③在一個減法算式中，差與減數的比是3：5，減數是被減數的（ ）%。
二．把正確答案前的字母填在括弧內（2∶1）
①一個三角形最小的內角是50o，按角分這是一個（ ）三角形。
A.鈍角； B.直角； C.銳角
②已知一條直線 和直線外的A、B兩點，以A、B兩點和直線上某一點做為三角形的三個頂點，就能畫出一個 等腰三角形，如圖中的等腰三角形ABC。除此之外還能畫出符合條件的（ ）個等腰三角形。
A.1； B.2； C.4
三．計算下面各題（1∶1）
① ②
四．下面的平行四邊形中，空白部分的面積是10平方分米，求塗色部分的面積。
（單位：分米）

五．解答下面各題（1∶1）
① 根據統計圖中數據回答下列問題。
長河公司2002年計算機銷售數量統計圖
2003年1月

A．第（ ）季度銷售量最高，是（ ）台；
B．全年平均每季度的銷售（ ）台；
C．第四季度比第一季度的銷售量提高了（ ）%。
②師徒兩人合作生產一批零件，師傅每小時生產40個，徒弟每小時生產30個，完成任務時徒弟正好生產了450個，這批零件共多少個？

第一部分 聽力部分
一、 Listen and choose. 聽音，選出你所聽到的單詞、短語或句子。
( ) 1. A. longer B. heavier C. smaller
( ) 2. A. have a cold B. have a headache C. have a toothache
( ) 3. A. learned Chinese B. took pictures C. rowed a boat
( ) 4. A. What did you do this morning? B. What did you do yesterday?
C. What did you do last weekend?
( ) 5. A. His legs hurt. B. His arm hurts. C. He hurts his legs.
二、 Listen and choose the answers. 聽問句，選答句
( ) 6. A. I』m 154 cm tall. B. I』m 13 years old. C. I』m 50 kg heavy.
( ) 7. A. I am going to the park. B. I played football yesterday. C. She is singing.
( ) 8. A. Yes, I did. B. yes, it is. C. No, he can』t.
( ) 9. A. I have a headache. B. I can play the piano. C. I am going at 1:00.
( ) 10. A. I went to Beijing on my holiday. B. I took pictures and rowed a boat.
C. I went there by plane.
三、 Listen and draw the pictures. 聽音，畫圖。
11. 12. 13.

14. 15.

四、 Listen and number. 聽音，排序。（用16、17、18、19、20排序）
( ) It was a windy day. I flew a kite in a park. ( ) He jumped into the lake and swam to it.
( ) Suddenly my kite flew into the lake. ( ) Five minutes later, he returned the kite to me.
( ) A dog saw the kite.

第二部分 筆試部分
五、 Read and choose. 讀一讀，選出不屬於同一類的單詞。
( )1. A .older B. younger C. taller D. other
( )2. A. company B. closet C. factory D. shop
( )3. A. rain B. wind C. kite D. cloud
( )4. A. swim B. swing C. sing D. flower
( )5. A. bookstore B. post card C. cinema D. park
六、 Read and match. 配對。從B欄中選出能回答A欄問題的答案。
( )1. How do you feel? A. of course!
( )2. What did you do last weekend? B. I saw the pandas.
( )3. Did you read books? C. No, he can』t.
( )4. How was your weekend? D. I played football last weekend.
( )5. Where did you go on your holiday? E. She is washing clothes.
( )6. Can you help me with the bag, please? F. Yes, I did.
( )7. What did you see? G. It was a busy weekend.
( )8. Can Zhang Peng play the piano? H. I feel happy.
( )9. What is Amy doing? I. I』m 154 cm tall.
( )10. How tall are you? J. I went to Beijing on my holiday.
七、 Choose the right answer. 讀句子，根據句子意思從ABC中選擇正確的選項填空。
( )1. This is ____ stamp. It』s ____ American stamp.
A. a; an B. an; a C. a; a
( )2. They like _________ to music. Listen, now they _______ the violin.
A, listening B, listens C, listen
( )3. My throat _____ sore, my nose _____.
A. is, hurt B. are, hurts C. is hurts
( )4. Your bag is bigger than ______.
A. my B. mine C. me
( )5. What he on Sundays?
A. do…do B. does…do C. is…doing
( )6. He usually _________ comic books ______ the evening.
A, reads, in B, read , at C, is reading, on
( )7. When _______ you _______ there last night
A, did, go B, did, go to C, do, go
( )8. Lucy is ten years old. Kate is nine years old. So Kate is _______ than Lucy.
A. older B. younger C. fatter
( )9. How many oranges _________ you___________ yesterday ?
A、do , buy B、are , buying C、did , buy
( )10. She_________ the __________ test.
A, fail, chinese B. fails, chinese C. failed, Chinese
八、 Look and write. 看下圖完成句子。
1. ---What』s the ________ ________ you?--- I have a _______________.
2. ---What __________ you do last weekend?---I _________ ______________.
3. ---Did you ___________ good food?---No, I didn』t. I _____________ presents.
4. ---What did Zoom do on his holiday?---He ____________ _____________.
5. ---How ____________ are you, Chen Jie? 5.
--- I』m 35 kg. You』re 4 kg _________ than me. 31kg 35kg
九、 Rearrange the sentences. 組詞成句, 注意題後標點。
1. on, did, where, your, holiday, go, you (?)__________________________________________
2. with, sang, I, and, new, danced, friends, my (.)
______________________________________________________
3. the, left, turn, at, lights, traffic (.)_________________________________________________
4. am, book, to, buy, a, I, comic, going, tomorrow (.)
______________________________________________________
5. can, I, to, how, get, shopping, the center (?)________________________________________
十、 Read and answer. 閱讀下面短文，選擇正確答案 。
Mike is seven and begins to go to school this week. It』s Sunday. His mother, Mrs Smith, doesn』t go to work. Mike wants to go to the zoo. He gets up at six thirty and asks his mother to take him there. After breakfast, they go to the bus stop. They are waiting for the bus at the bus stop. They want to take a No. Three bus. 「Look, Mum!」 cries the boy. 「A No. Three bus is coming!」 「No, dear,」 says Mrs Smith, 「It isn』t No. Three bus. It』s No. Twenty-one.」 「You』re wrong.」 Says Mike, 「My teacher says two and one is three!」
( ) 1. Mike is a student of Grade __________.
A. One B. Two C. Three D. We don』t know.
( ) 2. Mike is going to the zoo with his __________.
A. father B. mother C. sister D. parents
( ) 3. Mrs Smith and her son want to go to the zoo by ___________.
A. car B. bike C. boat D. bus
( ) 4. Mike thinks ___________, so he is crying.
A. two and one is three. B. A No. Twenty-one bus is coming.
C. A No. Three bus is coming. D. He doesn』t know.
( ) 5. Who is wrong?
A. The teacher is. B. Mike is. C. Mrs Smith is. D. His father is.

十一. Write . 寫作
My friend

D. 小學畢業升學考試語文模擬試題（二）

試題預覽

小學六年級語文模擬試題
一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親熱，一點兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。幹部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？

E. 小學生畢業模擬試題一二答案

小學六年級語文畢業模擬試題
學校________班級_________姓名________得分________
卷首寄語------同學們，經過六年小學語文的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！
積累運用。（30分）
[試題說明：旨在培養學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，從而促進學生積極主動進行積累，培養良好的習慣。]
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。（3分）
A．屋脊（jī）jǐ 宮闕（què） 吮吸（yǔn）shǔn 鏖戰（áo）凌晨（línɡ）( )
B．鋥亮（zènɡ）眸子（mǔ）móu
彈琴（tán）河畔（pán）pàn 瞭望（liáo）liǎo( )
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( V )
D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn）sǎn 熾熱（zhì）chì 憧憬（chōnɡ） ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。（3分）
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁(燥)的海棉(綿)吮吸著知識的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼(茶)湯里，我看到了江南明媚的春光。 （
）
C．秦兵馬俑維(唯)妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決(絕)無僅有。 （
）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ V ）
三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四、根據要求寫成語。（6分）
1、寫出古人刻苦學習的成語：
頭懸梁，錐刺骨鑿壁借光囊螢映雪聞雞起舞廢寢忘食秉燭達旦
2、形容時間快的成語：
光陰似箭 日月如梭 一日千里 白駒過隙 光陰荏苒
五、理解運用古詩詞（6）。
1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。"這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了桃李不言,下自成蹊的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。（老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。）
3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「讀萬卷書,行萬里路」。
六、課文積累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺_不但_是一首精巧的詩，__而且__是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當的關聯詞）遞進
白鷺的精巧體現在：_色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
郭沫若：《白鷺》
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡時有一隻兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文的詩。
1942年10月31日
2、「煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游，介紹一下某季節煙台的海。
煙台的海
中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙台恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙台人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風景線。
春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然後又撲了上來，像個頑皮的孩子。春天是播種的季節，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養殖區去播下希望的種苗，期待著收獲的季節。
夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達北面臨海的煙台時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙台的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如痴如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了遊人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。
走出夏日的浪漫，煙台的海步入秋的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……
煙台的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一壯麗的舞台。世世代代的煙台人在這里上演著威武雄壯的活劇。
3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：
題目天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
天街：京城裡的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。
唐
韓愈《早春呈水部張十八員外》
口語交際。（10分）
[語文源於生活，又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。
讀書應力求廣泛地閱讀，包括閱讀中外名著、報刊雜志等，要有一定的閱讀面和量的積累；同時要有選擇，力求質的突破。要選擇思想健康、文質兼美、知識性強的讀物，只有讀好書，才能陶冶情操，凈化思想、提升修養。小學生一般都具有好奇心強，爭強好勝的心理特點，比較渴望神秘、冒險、刺激，仰慕機智、勇敢、風趣幽默的人物等。所以，如果你還沒有看《一千零一夜
》《木偶奇遇記》《海底兩萬里》《哈利·波特》《淘氣包馬小跳》的話，可以先買來看。另外，古今中外公認的名著可一定要看，如中國的四大名著等等。
2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦列印出來的字美觀整齊，有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是
追尋三千年書法發展的軌跡,我們清淅地看到他與 中國社會的法發展同步,強烈的反映出每個時代的精神風貌。
書法藝術是世界上獨一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術最典型的體現了東方藝術之美和東方文化的優秀，是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶。它具有世界上任何藝術都無與倫比的深厚群眾基礎和藝術特徵。對於傳統文化的瑰寶，我們要繼承和發揚，因為「越是民族的，就越是世界的」。
閱讀理解。（25分）
[課標指出：小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應充分讓學生體驗、感悟，以培養勤於閱讀的良好習慣，不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）
不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作（不是 ）我有才華，（而是
）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說：「人活著不是為了吃白乾飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（因為
）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家
__巴金_在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來。
人活著不是為了吃白乾飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。_________________。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ___謙遜_______的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是 讓我們的生命開花結果，為社會做出應有的貢獻。
⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來__傑出——成功
奉獻——享受_____________________________。
原文參考
親愛的同學們：

謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數了數,一共40封,好像你們都站在我面前,爭先恐後,講個不停,好不熱鬧!家鄉的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫暖。

我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮。不要說給每個同學寫一封回信，或者象五年級郭小娟同學所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我手裡有千斤重。怎麼辦呢？無論如何，我不能使家鄉的孩子們失望，我終於拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉，並不是不願意看望你們，正相反，我多麼想看見你們天真的笑臉，多麼想聽見你們歌唱般的話語，但是，我沒有體力和精神支持這樣一次長途的旅行。那麼，就讓這封信代替我同你們見面吧。

不要把我當做什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實，平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。我在回答和平街小學同學們的的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思，我說：「人或者不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的經歷，更多的時間，比維持我們生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什麼也得不到。」

我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現在我快要走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。

親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路，你們心裡有那麼美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。

巴 金

1991年5月15日

短文二（5分）
隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是__太_____ 湖，山指的是湖邊的____東____
山和___西___山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：__翠綠欲滴___ ；與「神采飛揚」意思相近的詞語有 __眉飛色舞笑逐顏開_。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。___春天裡來好風光，美麗的姑娘採茶忙，夥伴一起說說笑，勞動的歌聲四處飄盪，心情真舒暢__________________。
全文參考《碧螺春》
久負盛名的碧螺春，產於太湖的東山和西山。
關於碧螺春，有這么一個傳說。據說碧螺春原是一種野茶，生長在太湖東山的碧螺峰石壁上。有一年，野茶長得特別茂盛，採下的茶葉竹簍里裝不下，採茶人就把多餘的茶葉放入懷里。誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。「這茶葉的香味嚇煞人！」人們嚷了起來。從此，這種野茶就被叫做「嚇煞人香」。後來，大家覺得這個名字不雅，就根據此茶原產於碧螺峰，以及古代常用「春」字來代稱茶的習俗，便給它起了一個頗為雅緻的名字——「碧螺春」。
碧螺春的採摘已有數百年的歷史。每年剛交春分，碧螺春茶汛便開始了。隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
入夜，山村裡萬家燈火，又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣緊襖，利索地把揀好的鮮葉芽倒進滾燙的大鍋，叉開五指，在嫩葉中不住地翻拌。忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。漸漸地，隨著水分的蒸發，葉芽的顏色變深了，條索纖纖，蜷曲成螺。這時一邊降溫一邊揉捻、搓團，待到茶葉捏攏放開就能自行鬆散之時，滿屋子已彌漫著濃郁的芳香。此時的茶葉干而不焦，脆而不碎，青而不腥，細而不斷，無怪乎人們稱它為「工藝茶」了。
如果說看製作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，那麼，品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個人團團圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然後分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉著飛速下沉。這時葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態極其動人。整個白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……
碧螺春以它獨特的色、香、味、形贏得了人們的喜愛。有位外國詩人在品茶之餘，還寫下了這樣的詩句：「在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。」
短文三（12分）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目：______旅行鴿的命運__________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子；用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：__隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少．
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼？用幾句話寫下來。
__我們必須保護動物，特別是珍稀動物，學會與動物和諧相處，在進行資源開發的同時，想一想如何實現可持續發展_________________。
三、作文。（30分）
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易於動筆，樂於表達。]
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
《分享快樂和憂愁》基本寫作思路
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？

百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來後，要麼「河東獅吼」，要麼「火山爆發」。可小朱博士卻說：「你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？」我高興得一躍三尺高。真不愧是「多一個朋友，多一條路啊！」這場風波就這樣安全度過。

那一天，我收到了「書法考級」的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友。他開始還不相信，後來大叫：「好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！」「對！」我只覺得那天下午，時間過得特別快。

常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩！

分享快樂
生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。

人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪

盪當作最大的樂趣。至於那些等而下之的「樂趣」，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：「我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關」，我的想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自己內心的好奇感，於是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學葯品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢!突然JIM叫住了我「官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應後所生成的物粘點在棒子上去試試呢？」我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，於是我們兩個分工幹了起來，他負責取樣我則負責具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，，燈芯馬上就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出大量的熱，並達到了酒精的著火點於是酒精燈很快就被點著了。

我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神。！「快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻！！
分享快樂例文3
當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎？你是否想過讓他們共享你的快樂？
朋友，分享快樂是一種美麗的行為！
星期六，下午四點鍾，我放學一回來就大喊一聲：「Dear mather，father and brather！I get home
now！」媽媽應了一聲：「哦，你回來了！」爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的，嘴裡還哼著小調兒，就異口同聲地問我：「有什麼事令你這么高興？說出來聽聽.」我笑著說：「當然有好事，只不過——」又故作神秘狀：「你們猜猜．」剛說完，爸爸和媽媽都問我：「又考得第一名？」我立刻搖搖頭:「不是。爸媽，你們能想到這等大好事。但兒子辜負了你們的期望，請原諒兒子的不爭氣。」哥哥試探性地問我：「老弟，你的作文是不是登上校報了？」「咦，你怎麼知道的？快告訴我們."爸爸媽媽同時脫口而出.哥哥慢條斯理地說：「因為這段時間，我發現你總是埋頭寫作文，把最愛看的《鄭淵潔童話大王》拋到了一邊.所以我就猜你的作文登報了。老弟，我說得對嗎？」我點了點頭，拍著哥哥的肩膀說：「真不愧是我的親親親親親哥哥。」哥哥開玩笑：「老弟，你什麼時候口吃的？」
我並不回答哥哥的問題，從書包中掏出一張校報，給他們看。媽媽和哥哥剛想搶，可身強力壯的爸爸一手搶過校報，說：「別搶了，我讀給你們聽。『他，是我最了解不過的一個人，也是我的競爭對手......這個競爭對手就是我的雙胞胎哥哥！』好了，已經讀完了。誰有啥感想？說出來給我們聽聽。」哥哥深有感觸地說：「我以後也要努力，把老弟這個競爭對手打敗。」爸爸高興地說:「有這樣的志向很好，可是要加油才行！」接著又吩咐媽媽：「去買一隻雞回來，今天我親自下廚，給兒子慶賀一下。不過長子可沒有哦！」哥哥一聽沒他的份，急忙使出殺手鐧——撒嬌：「親愛的老爸，我也要吃嘛！」我見狀說：「哥，這么大了還撒嬌，真不知羞。」哥哥朝我做了個鬼臉，又向爸爸撒嬌：「您就讓我吃嘛！」爸爸笑著說：「好好好！就讓你這個『小饞貓』吃。」哥哥聽說有他的份，可又很正經的說：「爸爸，我不是『小饞貓』，我屬『狗』的，所以我是『大饞狗』。」他的一句話把全家人逗得哈哈大笑。

全家人都沉浸在快樂的笑聲中。
朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂！

F. 小學六年級語文畢業模擬試題答案

G. 小學數學畢業模擬試題答案

91. 810 108 810
92. 6 （好像是，不記得最大公約數是什麼了.......）
93. 2；9；1；18（不記得最大公約數是什麼了...）
94. 8月25日回
95.6:5
96. =
97. 3:2
98. 735
99. 100:99
這些是自己算的。應該都對答。除了最大公約數的麻煩親自己驗算一下，這里不是很記得最大公約數是什麼了。恩~~很搞笑能幫助親，但是還是自己算更能鍛煉一下哦。~希望採納呢~O(∩_∩)O~