小學科技興趣小組計劃

❶ 實驗小學科技興趣小組有80人 美術興趣小組有50人 請根據下面問題填入恰當結果 ：

科技興趣小組的人數是美術興趣小組的（160）% 美術興趣小組占科技興趣小組的（62.5）% 科技興趣小組的人數比美術興趣小組多（60）%

❷ 小學科學興趣小組計劃

一、活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特製定計劃如下：

1.做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出10名個具有一定計算機基礎的學生作為學員，活動地點為學校電子備課室，時間為每周三下午第二、三節。

2.加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3.重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：「良好的開端是成功的一半。」這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網路的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、電子報刊、動畫製作等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知慾望，充分調動學生的學習積極性。

4.注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間佔70%，理論課只佔30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證於一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中採用「任務驅動」教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生「主動發展」的空間，大力推行「發現式」教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情，讓學習興趣持久不息。

5.發揮「小老師」的作用，激發學習興趣

學生當「小老師」改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在「畫圖」的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演「小老師」。同時，在上機實踐課中，教師由於各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當「小老師」，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

二、具體活動內容：

本學期由於是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動內容初步定為「電腦繪畫」、「電子報刊」、「動畫製作」由二、三、四年級的學生進行練習和創作，老師進行輔導，一起確定創作的主題，爭取到期末活動時學生要創作出一幅較完整的作品。

三、評選活動

在期末活動結束時，結合學校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核，評出優秀學員。

❸ 紅光小學科技興趣小組有甲、乙兩個班，人數相等．在一次競賽中，甲班有12名學生獲獎，乙班有14的學生獲獎

12÷3×2÷

❹ 紅旗小學五年級學生參加興趣小組活動，科技組的有45人，參加微機組的人數是科技組的五分之四，又是美術

❺ 陽光小學科技興趣小組有45名男生,女生比男生少25人.陽光小學科技興趣小組一共

很高興為你解答
45-25=20人
女生 20人
20+45=65人
答 陽光科技小組一共有65人
歡迎採納 謝謝`(*∩_∩*)′

❻ 紅星小學5年2班參加英語興趣小組的同學有18人，參加科技興趣小組的同學比參加英語興趣小組同學的2倍少6人

樓主題目都不完整，來應該是下面這自個吧。
紅星小學5年2班參加英語興趣小組的同學有18人，參加科技興趣小組的同學比參加英語興趣小組同學的2倍少6人，請問參加英語興趣小組的同學有幾人？
18×2-6
=36-6，
=30（人）．
答：參加科技小組的有30人．
答題實屬不易，請樓主諒解，求採納！！

❼ 小學科學興趣小組活動內容

准備材料：陀螺、卡紙、水彩筆、尺子、鉛筆等
活動過程： 1、在卡紙上分別畫三版個園，在每個圓上畫一個權交叉的十字，再用剪刀剪出這三個圓片。 2、在一個圓片上相對的兩個扇形上分別塗上紅色、黃色，把圓片放在陀螺上，旋轉陀螺，會看到變成橙色。 3、在另一個圓片上相對的兩個扇形上分別塗上黃色、藍色，把圓片放在陀螺上，旋轉陀螺，會變成綠色。 4、在另一個圓片上相對的兩個扇形上分別塗上紅色、藍色，把圓片放在陀螺上，旋轉陀螺，看變成紫色。
說明：這是一個三原色相互搭配變色的游戲，還可進一步實驗。在一張圓片上，塗上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，注意顏色比例要合適，放在陀螺上旋轉，會得到一個「牛頓盤」，旋轉後七種顏色會混成白色。

❽ 某校的科技興趣小組聽說，最近北京一名小學生把16種不同的蘑菇樣品拿到農業大學微生物實驗室檢測後，結果

（1）根據發現93%的鮮蘑菇都被熒光增白劑污染了，提出的問題是：鮮蘑菇都被熒光版增白劑污染了權嗎？
（2）對照試驗對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變數．此實驗的變數是熒光增白劑．
（3）檢驗蘑菇是否被熒光增白劑污染，可用驗假鈔的紫光燈進行檢測是否有亮點．
（4）探究實驗．他們從市場里買來10餘種蘑菇，把每種5個放入10ml的燒杯中用清水充分浸洗5分鍾，然後將燒杯中的水滴在一張餐巾紙用家用的驗假鈔的紫光燈進行檢測．如果滴有某種蘑菇浸泡過的水的餐巾紙上，在紫光燈下發熒光的亮點越多，說明該蘑菇樣品上的熒光增白劑越多．
（5）由此實驗受到啟示，為了使蔬菜等食品表面殘留的有害物質減少，可多用清水沖洗，減少蔬菜等食品中的熒光增白劑，減少或避免對人體的危害．
故答案為：（1）鮮蘑菇都被熒光增白劑污染了嗎？；
（2）熒光增白劑；
（3）用驗假鈔的紫光燈進行檢測是否有亮點；
（4）多；
（5）清水沖洗

❾ 實驗小學六二班有40人參加美術科技文藝興趣小組參加科技小學的占總人數的30%

（1）40×（25%+20%）
=40×45%
=18（人）
答：參加文娛小組內和科技容小組的共有18人．
（2）40×（40%-15%）
=40×25%
=10（人）
答：參加體育小組的比參加美術小組的多10人．

❿ 育紅小學開展課外興趣小組活動,其中參加科技小組人數佔五分之一，體育小組人數佔三分之一，其餘的96人

共有:96/(1-1/5-1/3)=205.71人,(怎麼會有小數???)