大會提出審美小學教育

① 清華大學走出過哪些非科研領域的知名人物

錢鍾書 先生

錢鍾書，畢業於清華大學外文系，獲文學學士，是一位知名作家及文學研究家。1938年，錢鍾書著有《談藝錄》，此書叵受好評，獲得廣大回響，就連文史家曹聚仁都曾說過"讀了《談藝錄》，才算懂得一點舊詩詞"，另外，錢鍾書生也曾擔任《毛澤東選集》1-3卷英譯委員會委員。

② 德智體美勞美是什麼意思

「德智體美勞美」意思是有品德、有智慧、體育好、有欣賞美的能力，擅長勞動，有欣賞美的能力。

德：遵守法律，遵守公共秩序，遵守學校的各項規章制度，遵守課堂紀律，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。孝敬長輩，孝敬父母，尊敬師長，團結同學尊老愛幼。培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。

智：授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。熱愛學習，熱愛科學文化知識，學習成績好。

體：授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的體質，培養他們的意志力的教育。積極參加體育運動，鍛煉身體，講究衛生，健康向上。

美：培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。儀表整潔，善於發現美，欣賞美，創造美。

勞：培養學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。積極參與有益身心的，對社會有意義的，有創造性的勞動，不怕苦不怕累。

(2)大會提出審美小學教育擴展閱讀：

德智體美勞是對人的素質定位的基本准則，也是人類社會教育的趨向目標，所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本。現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只重在一個「德」字，一個不同社會時代性的一個「德」字。

培養出適應於國家千秋偉業的「德智體」全面發展的人才來，使我們的後代，個個都成為道德好、智能高、身體強的人才，這就是素質教育的目的。