小學畢業升旗稿

A. 小學六年級最後一次升旗 升旗手的發言稿

期待成功

六年一班升旗儀式發言稿

春風送暖，萬物復甦，

經過一個假期的短暫休整,

我們又踏上了新的征程.

在我的記憶中，

那也是一個開學的日子.

爸爸，媽媽拉著我稚嫩的手，

走進了海外這美麗的校園。

優美的環境讓我陶醉，

親愛的夥伴讓我感覺不再孤單,

老師那親切的話語更讓我體會到溫暖.

就這樣,在這美麗的校園里,

我們開始了學習.生活

教室里傳出我們朗朗的讀書聲,

運動場上,留下我們活躍的身影,

游泳池中我們奮力搏擊,

圖書館里,我們默默采擷知識的花蜜。

然而，時光老人步履匆匆，

五年的時光，轉瞬即逝，

如今，我們已經成長為一名面臨畢業的小學生。

回憶昨天，我的心情久久不能平靜。

在海外，我度過了人生中最純真無邪的五年。

我是個貪玩的孩子，

記得剛入學時，其他同學都在上課，

我卻為了找尋好玩的目標在校園里遊逛；

為了讓我把心思用在學習上，

為了讓我那斗大的字能寫得規范。

為了讓我的試卷不再是一片空白，

為了改變我邋遢的壞習慣，

教過我的每一位老師是那樣的

不厭其煩，耐心教導。

當我接到老師的電話，

通知我准備在開學典禮上代表班級發言時，

我真的認為這是天方夜譚。

當我看到老師那鼓勵的目光，

我勇敢地接受了挑戰。

因為，我明白了老師的用意深遠。

在面臨畢業的今天，

我要大聲告訴所有關心我的老師，領導，同學，

請相信我吧，

我會克服懶惰，勤奮學習，

雖然我知道，

自己的基礎差，盡管再努力，

也不會成為年級學習的佼佼者，

也很難考入我校實驗班，

但是我一定會盡力去做，

爭取自己最大的進步，

因為我期待成功！

此時此刻，我的心情也不能平靜，

如何無論我也不會相信，

在小學階段最後的日子裡，

我還有機會，在這樣一個庄嚴、隆重的場合，

接受這樣一項光榮的任務。

說到這里，我深感慚愧，

因為頑皮、淘氣，我曾經讓許多老師傷心、失望，

因為不能嚴格要求自己，

多少次影響了我們的集體。

但是，老師和同學從未把我放棄。

班主任趙老師最愛對我說：

孩子，抬起頭來走路！

那時我似乎還不理解老師的話語，

此刻，我才讀懂老師的心意。

因為，抬起頭，我才會感受春風的溫暖，

因為，抬起頭，我才會看到陽光的明媚，

因為，抬起頭，我才會看到更美的景色！

親愛的老師，夥伴們，

請相信我吧，

在沖刺的路上，

我會高高地抬起頭，

因為，我期待成功！

站在這個舞台上，

對我而言，已不是第一次了。

但我的心中，同樣不能平靜。

五年的校園生活，

在老師的精心培育下，

我已從平凡逐漸走向優秀，

但是，此時此刻，

尤其在畢業班誓師會後，

我卻感受到了從未有過的壓力，

我的夥伴們，在「個個要合格，人人爭優秀」的口號的感召下，

埋頭苦學，你拼我趕，

不信你看：

在去往餐廳的路上，

一個同學正在喃喃自語，

你可千萬不要笑話他，

那是他在爭取時間背單詞；

課間休息，一個人正埋頭苦想，

你可千萬不要去打擾他，

那是同學在爭分奪秒做練習題；

晚自習後，辦公室的燈光還在閃耀，

那是老師在為同學輔導功課；

操場上，為了能為班級增光添彩，

他早早地筆直地站在那裡；

餐廳里，同學們一個個安靜地就餐，

那是為了爭奪「文明餐桌」的榮譽。

這就是我的夥伴，

海外的第四界畢業生。

面對這樣的對手，

我怎能沒有壓力？

要想爭占熬頭，只有刻苦努力！

只有堅持不懈，才能走向成功！

此時此刻，
期待成功的，還有我們的集體，

我們要從現在做起，
從光榮地完成開學典禮的升旗任務做起，
在小學最後的一個學期里，
向兄弟班級學習，
改正缺點，克服不足，
爭當優秀班集體！

此時此刻，
期待成功的，
還有我們六年級畢業班這個127人的群體，

成功，對我們而言，
就是做全體同學的楷模，
擔負起做海外第四界優秀畢業生的責任，
讓海外因我們而美麗。
尊敬的領導，敬愛的老師，
請相信我們，
我們一定會用實際行動，
為母校獻上一份厚禮！
親愛的夥伴們，
聽吧，金色的號角已經吹響，
看吧，成功的終點就在面前，
為了成功的明天，
讓我們
拼搏！拼搏！拼搏！
再拼搏！

B. 國旗、國徽的設計者是誰

我國的國旗，設計者是曾聯松。曾聯松，是浙江瑞安人，畢業於中央大學（南京大學前身）經濟學，1938年5月，曾聯松經同學黃大明介紹加入中國共產黨。建國之後，歷任第五屆、第六屆上海市政協常委。1999年10月19日，曾聯松在上海病逝，骨灰存放在當地龍華烈士陵園。

雖然國旗和國徽比較常見，但是他們都代表著國家，都有配套的法律規定，如《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》、《中華人民共和國憲法》都對其作出嚴格說明。製作國旗和國徽也有嚴格的要求和標准，如《GB 15093-2008 國徽》就規定了國徽的樣式、材質及色彩。2004年9月30日，為了慶祝中華人民共和國成立55周年，國家郵政局還特意發行了一套《中華人民共和國國旗國微》特種郵票。

國旗和國徽雖然常見，但是他確實庄嚴的，是中華人民共和國主權的象徵和標志，所以尊敬愛護國旗和國徽，人人有責。

C. 下個星期舉行升旗儀式 小學六年級快畢業了 定什麼主題好 跪求 加分！！！

主題：告別母校
內容：可以寫寫馬上就要畢業了自己的感受，如

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯即將過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，將是我們永遠依戀的百草園。

然後可以寫寫這六年裡的生活，這個可以自己寫
接著可以寫寫對母校以後的建議，如

在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：


（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

（二）每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網路，同學們還可以了解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

（三）課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

（四）課間開放大操場。讓同學們在裡面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。

（五）把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

（六）給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。
最後可以抒情的結尾，表達自己對母校的留戀

補充：中間還可以加一些對老師想說的話，或者自己應對畢業考的態度等

純自己搜集，望採納

D. 小學畢業升旗儀式演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好！

今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學的校門，離開我們的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
我們還記得珠光小學校徽的意義。那是一個很大的搖籃，裡面裝載著無數只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養育之恩。我們就好比那一隻只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮斗！
小學六年的時光過得總是那麼快，是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學都向他們表示感謝和敬意！
告別小學學習生涯後，我們攜手一起努力！為報答珠小的辛勤栽培而在中學里努力吧

小學畢業演講稿
即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級台階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了中學我們更要努力:
一、要選好書。大千世界知識無窮無盡，書籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書時必須有所選擇，要選健康的、高雅、時尚的、經典、有用的書籍。
二、要善於讀書。並不是所有的書都必須研讀，喜歡的書，有用的書，要反復的讀，一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學書，想擴大視野就去讀史地、天文書，想對學習和生活有幫助就去讀科學書、工具書。
四、要養成終身讀書的習慣。我從現在，天天與書為伴。一有空就拿起書來讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛的書。
我希望在座的同學們一定要與書結為朋友，珍惜書，愛戴書。最後，我奉獻幾句話給大家，我們一起來共勉.
願書本給你，給我，給他，帶來快樂，帶來成動，帶來幸福。
http://www.gw119.net/n40942c79.aspx