Ⅰ 社團活動作文500字象棋
一天下午，我把所有作業都寫完了，閑著無事，就到樓下逛逛。這時正在樓下玩耍回的答同班同學王鵬宇走了過來，說：「咱們二個下象棋好嗎？」我一愣，心想,他學會下象棋有幾年了,並且還是一個非常狡猾的象棋高手呢？我能下的過他嗎?但我還是隨口答應說：「好啊，在那裡玩「。他說：「就在那個樹蔭下面玩好了」。說完，他就把准備好的棋盤擺好。他坐好後對我說：「你先走。」我心想，「你這小子平常是下象棋的高手，也挺狡猾的！」好吧，我先走就是了。我沒有幾步就把他的馬打掉了。並緊緊的握在手時，生怕他反悔。心裡想：「今天我可以削削你的銳氣，揚我軍威了。」正當我洋洋得意的時候，他突然雙『車』飛過界河，對我形成了強大的攻擊之勢，這下可把我嚇壞了。我不甘勢弱，兩炮反打，將他其中的一個『車』打掉。沒有想到，他急了。他把所有的火力全部集中在我的'老將'身邊，把我的老將逼的團團的轉。就在這個急要關頭，我的火炮一下子將他的象消滅了。來了一個瓮中捉鱉直接滅剎他的老帥，哇噻！我終於勝了一局。通過下象棋，我終於懂得，在強大的對手面前，一定要有必勝的信心、決心，才能打敗對方，更重要的是要沉著冷靜，只要是認真對待了，就一定會贏的!
Ⅱ 象棋社團體會。大約1000字
學期的象棋社團教學工作已經結束，這學期我緊緊圍繞學校的
各項要求，以及中國象棋的教學特點，完成了象棋社團的各項工作。現對一學期的工作總結如下：
一、充分發揮中國象棋能發展學生抽象思維的特點培養學生的自
學能力及思維能力。象棋社團的學習主要以學生自學、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由於棋類活動的這一特點。我首先將象棋社團分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、學棋時間短的學生為一組。這樣更易於學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。基礎較好的同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰為主；學習時間短的主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然後讓學生自己去實踐、去體會，最後老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動。為了檢驗學生在象棋社團的學習
情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽。在剛剛學完基礎知識後，舉行了小組內部的對弈比賽。由於這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、
四、五年級學生學習象棋、鍛煉思維的積極性。現在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學期社團活動中存在的不足：
1.我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
2.象棋社團的管理方面還需要加強 。
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四、下一步的工作打算：
1 .繼續在以後的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。
2.象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。
3.積極備戰，准備參加各種小學生象棋比賽。
總之，本期的象棋社團教學基本完成了人任務，但在象棋教學中
還從在好多問題，在以後的象棋教學中不斷總結，不斷學習其他好的象棋教學經驗來充實自己，再來年的象棋教學中做的更好。
最後希望我們在新的學期共同進步！共同努力！
Ⅲ 校園生活，普及棋類活動。 二、棋社社風:團結、進取、務實、創新。 三、 本社團的活動內容：中國象棋，
什麼樣參加
Ⅳ 象棋社團的目標有什麼
開展象棋比賽，切磋棋藝，團結一幫興趣相同的朋友。
Ⅳ 象棋社團活動開展 怎麼寫
同學們好，我們社團准備舉辦象棋活動。象棋屬於中國的傳統文化，古代講究琴棋書畫，其中下棋就有很多下象棋的。
下象棋可以鍛煉智力和耐心，又不用電，不會產生輻射，所以是一種健康的休閑方式。歡迎有興趣的同學報名參加活動。
Ⅵ 大學象棋社團發展規劃
在這里比別人沒有知道你的具體情況，所以無法提供好的規劃給你，自己的事應該回自己搞定，當然你可以借鑒答別人的成功經驗。
建議登陸各大學的主頁查找下社團棋協的論壇交流交流，或者有所收獲。
我在廣東，所熟悉的是這邊的學校。比如中山大學、華南理工大學、華南農業大學、廣東工業大學等學校的學生棋協都發展非常不錯，賽事也不少，其中也不乏高手，建議你可以網上查找這些信息，找他們交流下。
Ⅶ 大學象棋社團發展規劃
XX大學象棋社團發展規劃
（一）象棋社團的發展定位
1.XX大學象棋回社團歷史
2.功能定答位
（二）象棋社團發展規劃
1.短期規劃，1-2年內社團建設的目標
2.中期規劃，3-5年內社團建設的目標
3.長期規劃，6-10年內社團建設目標
（三）象棋社團的發展路徑
1.社團成員發展，及短期、中期、長期發展規模
2.社團活動平台，如構建若干經常性賽事，組織培訓等等
3.社團如何更好服務校園文化建設