小學生畢業沖刺作文

Ⅰ 小學生作文：刻苦學習的同學

[小學生作文：刻苦學習的同學]小學生作文：刻苦學習的同學正文：

刻苦學習的同學 在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子，小學生作文：刻苦學習的同學。 她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家裡倒西歪在家裡，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡，小學三年級作文《小學生作文：刻苦學習的同學》。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。 從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發言，准確率也高。有一次，老師提了一個問題：「為啥豬八戒摔了四次？」 她回答說：「全是猴子在作怪」 老師興奮地說：「好、好、好，不錯！」 在家裡，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼裡，喜在心裡。 有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：「等一會兒」可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：「算了，還是我去倒吧！」 啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。 刻苦學習的同學

Ⅱ 小學生給我十篇作文題目越簡單越好。

小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（

Ⅲ 求幾篇關於成功的小學生作文

成功）：成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因為每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎。 我自己也領略過成功背後的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏著媽媽給我買了一個藍色的滑板。買了滑板後我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那麼簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一隻腳站在滑板上，而另一隻腳正要上去滑板就斜了。總結經驗，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，「哎呦，痛痛痛。」怎麼手離了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓，再看著會滑的人，吸取經驗。總結出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然後一切准備好後手慢慢的離開了石桌，然後後腿猛烈搖動，滑板就先活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風聲，我不禁有些感慨。人的一生是拼搏的一生。只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。

Ⅳ 小學生畢業作文一般會有哪些命題

《成長的快樂》

成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊.
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機.

青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛升到那唯一的美好。

成長中的快樂——你是否錯過……

當00：00的鍾聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲。「張大了，要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

成長中的煩惱

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……

再見了,老師
一頭美麗的卷發,一雙炯炯有神的大眼睛,深深的雙眼皮.一笑起來就有兩個深深的酒窩,這就是我們美麗朴實的顧老師.
現在,我已經是一個臨近畢業的六年級學生.每當想起要和同學們分離了,要和顧老師您分離了.我就有一股想哭的沖動,想起這6年來的點點滴滴.
顧老師,您對我們就像媽媽一樣.記得,上個月,我過敏臉腫得像豬頭一樣,顧老師,您立馬打電話讓媽媽送我去醫院.掛了半天的水,我臉上腫起的地方才有消退的跡象.下午,我回到學校後,您關切地問我怎麼樣.醫生說我要多喝水,但是學校飲水機沒有熱水,您就帶我到辦公室去到水.我不愛喝水,您每天就「逼」我喝上三杯水。您知道嗎？您每次站在我旁邊「逼」我喝水，我把水「咕咕嘟嘟」喝下肚時，我的心就像吃了蜜一樣甜。望著您為我倒水時忙碌的身影，每當聽到您將倒好的水放在我面前時說的那句：「水燙，小心喝，別燙著。」時，我的內心就泛起一絲絲感動。當我過敏快好時,您像想起了什麼時的，跟我說：「劉馨鈺，昨天我在網上看到過敏體質的人不能吃芒果。你是過敏體質，你千萬不能吃芒果哦！」我聽了之後，特別。感動雖然我過敏快好了。但是您還不忘提醒我不能吃芒果，還能想著我。頓時，我自己有一股想哭的沖動。顧老師，此時此刻，請允許我喊您一聲媽媽。
我現在已經是一個六年級學生了，馬上就要畢業了。在畢業考試那天，我一定以最優異的成績來回報您。

Ⅳ 關於小學生畢業的作文400字左右

我的媽媽
媽媽,我很感謝您一直從來,對我無盡的照顧與關愛.我還要感謝您多年以來對我的栽培,您希望我成材,
雖然,我還沒成材,但我一定會努力,一定不會辜負您對我的希望的呀!我要報答您無限的恩情.媽媽,您就像我生命中的一盞永不熄滅的一盞燈。您這盞燈可以給我美好的光明,還可以給我溫暖,給我照亮前面漫長的路。您一直以來不辭勞累的照顧我,關愛我,讓我感受到溫暖.我一定會回報您對我無限的關愛的呀!您還記得嗎?剛上一年級的時候,我學什麼也學不好,但是您還是不肯放棄我,您教我,教到我會為止。會了,我很高興,您也終於露出您潔白的笑牙了呀!我考試不太理想,您安慰我,鼓勵我,幫助我!媽媽我想對您說：「謝謝您!謝謝您對我所有的關愛與照顧!」
在我記憶中有過這樣的一件令我一輩子也不敢忘懷的事情.在一個寒冷的三更半夜中,媽媽去上廁所,上完廁所,然後,走到
我房間看看我睡覺了沒,媽媽看見我滿頭大汗,連手心手背也有汗,便給我換了薄一些的被子,溫柔地問：「好了點沒有呀？會不會冷了些呀？」我難受地說：「媽媽，還熱。」媽媽奇怪地摸了摸，我滾熱的額頭，媽媽嚇了一跳，擔心地說：「會不會發燒了呀？」接著，媽媽連忙去拿溫度計，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：「真發燒了呀！這下可糟了呀！怎麼辦呀？怎麼辦呀？燒到38度了呀！」然後，媽媽連忙感覺跑到，醫葯箱旁邊，從醫葯箱里拿服出退燒葯給我服下。服下之後，我感覺好了點。我說：「您去休息吧！我沒事的了。」媽媽溫和地說：「傻孩子，你的燒並沒完全退，只不過是退了一點點呀！要是被風一吹，又發燒了，那怎麼辦呀！」當時，我心裡充滿了溫暖。過了一會，我睡覺了。但是，媽媽確一直，在我身邊，照顧我。給我把額頭上的汗水擦掉。早上天剛亮，我睜開眼睛一看，你猜我看到什麼了呀？我看到的而是媽媽那黑黑的黑眼圈布滿血絲的雙眼。媽媽看到我沒事了，然後，就拖著疲憊的身體給我，做早餐了呀！當時，我心裡特別難受，我真的很想對媽媽說：「媽媽謝謝您！」
媽媽我想對您說：「媽媽謝謝您呀！您辛苦了！以後，我會聽話，做個乖孩子。讓您高興，
讓您自豪的呀！」

Ⅵ 小學生畢業考試最有可能考到的作文試題

人與人之間感人的故事

範文:

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！

環保建議書

範文:
環保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是******小學六年級的一名熱愛大自然的學生，我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼裡。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知您們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什麼導致了這么嚴重的後果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經在各大餐館里遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
1. 落實垃圾箱分類，有專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。
2. 教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。
3. 在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。
4. 採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。
5. 提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。
6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達成這個心願呢？
此致

敬禮

一名熱愛大自然的小學生
****年*月*日

Ⅶ 小學生優秀作文範文《我為班級添光彩》

我為班級添光彩
我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為准則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

Ⅷ 小學生萬能作文模板

每一個科目都有來它自源己容易得分和容易失分的題型，而影響孩子分數的關鍵點也就在此。就好比語文，作文可以說是容易得分又容易失分，為什麼呢？一般作文有個吸引人的開頭和承上啟下的結尾，再加上跌宕起伏的內容，閱卷老師給的分數必定不低，可很多學生都苦於寫作，大多都是在湊字數！

但說著容易，做起來又是另一回事了。因為如何去做，如何去構造並不是一件易事，所以我經常要求學生除了記憶一些詩詞美句以外，還需要他們學會去鑒賞一篇作文，摸清楚方法。最近也經常有家長提起，有沒有什麼捷徑。所以我就之前給學生整理的這些，發給大家借鑒一下！

學習需要方法和技巧，希望上面內容對大家有所幫助！

礙於時間和篇幅的原因，更多知識和內容我就不一一細說了，我每天都會在朋友圈發布一些關於教育、學習方法、記憶訓練的文章，有興趣的家長可以看看我的其他文章，更多相關內容我會在免費網路公益課上教授。

Ⅸ 小學生六年級畢業作文題目

⒈《——是一道靚麗的風景線》

⒉《——，我永遠的天空》

⒊《都是——惹的禍》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解憂，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告訴你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身邊》

⒓《——也是一種美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《與——同行》

⒖《——伴我成長》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有個約會》

⒙《我發現——》

⒚《真想做個——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永遠的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的風波》

26.《我和——的距離》

27.《——著並快樂著》

28.《給自己找個——》

29.《永遠說——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼淚》

32.《帶上——上路》

33.《我與——面對面》

34.《——是一盞明燈》

35.《那段——的日子》

36.《一個——的心靈獨白》

37.《——，讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上——》

39.《欣賞——》

40.《我眼裡的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《給心情塗上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的最愛》

48.《——的故事》

49. 《——是一種養分》

50.《那年，我——》

51.《和——賽跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有遠方》

54.《——在，夢就在》

55.《還有多少——可以重來》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是這樣煉成的》

59.《不想——》

60. 《將——進行到底》

61.《人生沒有——》

62.《——是一瞬間的事》

63.《有一種——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《帶上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一種美麗的痛》

68.《——的回憶》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，沒有什麼不可以》

71.《與——一起走過》

72.《——，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕——》

74.《讓——為——著色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《讀懂——》

78.《我總是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍賣會》

81.《——永不下崗》

82.《那次，我與——擦肩而過》

83.《——在我胸》

84.《——是一種牽掛》

85.《——帶給我的快樂》

86.《——也是一種享受》

87.《——讓我如此美麗》

88.《——，其實你不懂我的心》

89.《最近比較——》

90.《將——進行到底》

91.《——，我的最愛》

92.《下輩子我做——》

93.《誰都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什麼拯救你，我的——》

96.《怎一個「—」字了得》

97.《——拍賣會》

98.《留些誠信給自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》
外加三篇作文

⒈《——是一道靚麗的風景線》
睜開惺忪的睡眼，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開塵封的日記，滿眼凝望的是你的身姿，雋永悠長；走進親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛，滿口吟誦的全是你，你流轉於我的血脈，不隨世事的變遷沉浮；你鐫刻於我的基因，不用承諾就已深植於我的生命。
你是我一生的情結，對於你我有著最深的眷戀，你有一個響亮的名字，你被世界上四分之一的人口親切地使用，現在我要滿心呼喚你，我的母語漢語！
你有著五千年甚至更長的積淀，面對你多變卻清晰流暢的腔調沒有人會不被你折服，浩渺的字型檔，准確而深刻的含義，圓潤而飽含真情的聲音，誰都稱贊你是世界上最美的語言。
你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無論是北魏莊重嚴肅的碑體文，還是盛唐聲勢宏偉的顏體字中，你都是一個靈動悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙、雄壯，有著《神軍策》的剛強、韌性，有著隸書一絲不苟的延展；寫意，有著狂草飛揚獨舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，於空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，於平衡中構築完整。於寥寥數筆中融構一個天地，你神奇絢麗。
你有著李白放浪形骸的氣質，於千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地；你就是壺口黃河的奔騰，就是萬里長城的堅毅，就是華山斷崖的險峻，就是神州涌動的大氣象。
你是民族文化的載體，是民族生存發展之根；你是中國文明的鑒證，是中華騰飛振興的基石。
可是，面對外語的強勢，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對當今多元化的競爭，是誰在中國的國際會場上噤若寒蟬，絕口不講中國話？是誰在街道，牆壁甚至是電視廣播稿中任用別字，不講規范？是誰力挺廢除中國龍圖騰，斷言書法的絕境命運？又是誰面對著外國友人連國歌的歌詞都默寫不全呢？
你沉默了。
然而，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我知道，你要將中國龍的印記標注於和平崛起之路的每一個角落，我知道，你用歷史的力量展示著中國滄桑的厚重；我知道，你眼含熱淚，還想再捧起一把中華中興的黃土。漢水之邊的我們，聽到了，都聽到了！
從現在起一筆一畫寫好你，一字一句堅定地讀你。別傷心，也別哭泣，我們看到南開、北大等名校已經把語文列入必修課，我們看到草根國學的勃然興起，我們看到中國和諧生活的文化事業激烈的胎動，新世界中，你不會落寞，我們在行動。
我們———這青年一代鄭重宣言，執子之手，與子同生。

2.父母，我永遠的天空
許多不了解我的人，常常會為我的快樂感到驚異，這也難怪，因為我雖然有13歲了，可我比同齡人矮許多，走路的速度也慢許多。也許他們不知道，我的父母何等深愛我，如何為我撐起一片藍天。
三歲那年春節後的一天，我突發高燒，還瀉肚子，連轉幾家醫院，半個月後我出院了，可出院後的我身體異常虛弱，經常感冒發高燒，爸爸媽媽經常抱著我在龍崗醫院和深圳婦幼醫院求醫，還輾轉東莞、惠州等其他外地醫院。無論媽媽怎樣提心吊膽，爸爸怎樣哀求醫生，但還是查不出病因，而我的雙腿也開始出現無力病變，我還依稀記得爸爸抱著我悲淚長流，媽媽捶胸頓足的一幕。經過多方咨詢和好心人的熱情指點，爸爸媽媽帶著我到廣州的一家著名醫院檢查，其結果是單腎、腎子管酸中毒，要花很多錢做大手術。為了挽救我這幼小而羸弱的生命，爸爸到處奔波求助。外婆告訴我，那段時間里，我那山一樣堅實的爸爸瘦得變了形，一下子蒼老許多，終於把我從死神手裡搶了回來。
動過手術的我依舊虛弱不堪，日日吃葯，年年復檢。我慢慢地懂事了，深深地感到自己給家裡帶來的災難。有時會看著爸爸忙碌奔波的身影或是望著媽媽小心呵護我時那充滿憐愛的倦容悄悄落淚。爸爸知道了，與我進行了一次長談，爸爸告訴我：「生命非常寶貴，你要好好珍惜。再說了，你是爸媽的心頭肉，要是沒有你，這個家會完整會快樂嗎？」爸爸還說，他們因無法使我享受其他健康孩子幸福快樂地生活，不能減輕我肉體的痛苦，已經痛徹心肺了，希望我能以頑強的意志對抗病魔，我的快樂就是他們的全部。
此後，為了讓我快樂度過每一天，我的爸爸總是在繁忙之中抽出時間來陪我，我也和其他孩子一樣上學讀書，爸媽所付出的艱辛是普通父母所難以想像的。盡管爸爸每次在我的面前都顯得非常開心，但我已從他年輕卻又出現皺紋的臉上讀出了無底的醫葯費給他留下的沉重負荷，同時也感悟了爸爸的堅毅。我也越來越堅強。
為了讓我結識更多的朋友，媽媽經常帶我出去玩。有一次，媽媽帶我去商場，在經過女士服裝區的時候，我發現媽媽的腳步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服裝上，我勸說媽媽買下來，服務員也說媽媽穿上肯定好，可媽媽說不合適，急忙走了。我拉著媽媽的手流淚了，為了我，愛美的媽媽很久沒有穿過新衣服了。我在心中呼喊：「媽媽呀，您是想把錢積攢下來花在您的寶貝女兒——我身上，才一次又一次地委屈自己的呀！」
現在的我，比以前剛強多了。我自覺地參加體育鍛煉，做力所能及的勞動，不需要也不願意的到特別的照顧。想讓爸爸媽媽知道他們的付出沒有白費。我早就下定決心，一定要做最乖最乖的女兒，好好讀書，學好本領，報答我的爸爸媽媽。
我可親可敬的爸爸媽媽，女兒想對你們說，千言萬語數不盡你們的養育之恩，是你們給了女兒鮮活的生命，培養了女兒戰勝困難的鬥志，揚起了女兒生活的的風帆。爸爸媽媽，你們聽到了女兒的心聲了嗎？

3.都是小雞惹的禍
童年淘氣的事太多了，如果它們是一串風鈴，那麼風兒一吹，它們便發出一陣陣清脆悅耳的響聲。
那天，媽媽帶我到鄉下去做客，我在城裡長大，對鄉下的一切都感到好奇！這不，我剛進屋，連杯荼也沒來得及喝一囗就溜出去玩了。
我獨自一人來到郊外，看見不遠處一片叢林，心想：那兒一定有童話故事中所說的小白免大灰狼什麼的吧？，想著想著我便走進了叢林，叢林深處陰森森的，不過，我從小愛冒險倒是一點也不害怕，繼續往前走著，突然，我見到了一條清澈見底的小溪，岸上有一群小雞，我對小雞打起了主意，我腦子閃過一個念頭：小雞下水會怎樣？？帶著好奇心的我，慢慢逼近小雞，猛蹲下來，呵，捉住了一隻小雞，高興過了頭的我，不小心又將小雞放跑了，我只好重新又去捉，這群小雞被我這么一捉，嚇得四處亂跑，還不停地「嘰嘰」地叫，彷彿在向它的主人求救。以我的技術一下子又捉住了一隻，我懷著高興而又害怕的心情看看四周，慶幸沒人，捧著小雞，一溜小跑來到小溪岸邊，把小雞慢慢放入水中，小雞在水裡一邊掙扎一邊發出凄慘的叫聲，彷彿在說：「我不會游泳啊，小女孩救救我啊……」望著這一切，我心理忐忑不安像十五個吊桶打水——七上八下，忽然，「誰偷我小雞！」叢林深處傳來一陣吼聲，眨眼工夫，就見一位老農手持柴刀向我奔來，（當時這位老農一定是在叢林深處砍竹子）我慌了，咋辦？那一定是小雞的主人，三十六計走為上策，我拚命地跑啊跑，那位老農哪肯罷休，一直向我追來，眼看前面沒了路，我想：必死無疑了！那老人向我大吼兩聲：「偷我小雞，找打！」我全身發抖地說：「大……大伯，我……我……不……是故意的……」他不管我怎麼解釋，拎起我就走，在這種萬分緊急的情況下，奇跡出現了，不知什麼時候我媽趕來了，我舒了一口氣，把來龍去脈說了一遍，媽媽對老農說：「小孩子好奇，不小心……」終於我被媽媽安然無恙地找回來了！
回到家，媽媽還老對我說：「以後小心點，一個人去外面，不要招惹事非啊，不怕被人抓呀！」我還是不服氣地嘟噥道：「都是小雞惹的禍！」
這件事之所以會讓我至今難忘，是因為它展現出了我童年時期的天真和幼稚。我直到現在想起這件事，都覺得那時的我好傻啊！